開學班會發(fā)言稿(精選3篇)
在當今社會生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的開學班會發(fā)言稿(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學班會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,同學們:
大家晚上好!
高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響,如果說我們鄭州四中的八角樓上,永遠是一場場戰(zhàn)斗的最前線,那么我們八角樓上的'高三。九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班,曾是一個多么讓人不屑的代名詞。
進入高三已經(jīng)有一個月的時間了,在新老師的帶領(lǐng)下,我們九班呈現(xiàn)出新學風,新氣象,新面貌。隨著高三各項工作的陸續(xù)展開,程老師提出并落實了“有效早讀”,“安靜班級”,“復習,鞏固,充實,提高”的八字方針等一系列有效措施,極大地提高了同學們的學習效率,營造了良好的學風。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離,但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼,退縮,沒有灰心,氣餒,有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!
都說高三是殘酷的,枯燥的,辛苦的。沒錯,我們已充分感受到了六月火藥的氣息,但逃避不一定能躲過,面對不一定最難受,那就讓我們堅持到底,全力以赴!既然孤單不一定不快樂,失去不一定不再有,那就讓我們以苦為樂,持之以恒!
一直以來,我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,有著燎原之勢的潛力,只要再添一把火,必將是烈火如歌,太陽的光輝也會為之黯淡,而這位添柴人,正是我們在座的各位領(lǐng)導,程老師和我們同學自己,因為這把火的名字就叫信念與信心!
最后,我們相信,天道酬勤,有志者,事競成,苦心人,天不負。
看吧,高考來了,我們的勝利還會遠嗎?
開學班會發(fā)言稿2
尊敬的班主任老師、親愛的同學們:
大家好!
在家上了好幾個月的網(wǎng)課之后,我們終于又見面了!雖然本人現(xiàn)在依舊戴著口罩,但我相信大家還是都認識我的,我就你們那個常常管你們學習,管你們成績提高了沒有的學習委員啊!哈哈,這樣的方式,只為讓大家在疫情還未結(jié)束之時,也能開心對待我們的最重要的工作——學習。
不用一一詢問,本人相信,經(jīng)過好幾個月的網(wǎng)課,我們很多的同學的學習是處于一個下滑的狀態(tài)的,當然,也有部分同學在網(wǎng)課期間,成績越來越好了,這部分同學可能根本不需要我們班會時候說一些什么鼓勵向上的話,他們就能做好自己,但更多的同學,我知道他們是需要有人帶領(lǐng)著他們一起,才能更好的進行學習的。
大家不要怕,我們現(xiàn)在又返校開學了,哪怕是我們在網(wǎng)課期間丟了很多西瓜和芝麻,我們現(xiàn)在開始努力學習,依舊可以把成績補上來,不說比那些學習能力非常強的同學更厲害,但比過去的自己更厲害,那是一定的。只要大家跟著我們老師來,跟著本人這個班級里的學習委員來,我們的成績一定會大有進步的!
現(xiàn)在,我們的座位是像我們平日里的考試的,基本上已經(jīng)沒有了同桌這一說,連坐都不能近距離坐在一起,那我們問問題又該怎么辦呢?大家不要擔心,我們老師專門給我們安排了一間辦公室,里面布置了喇叭以及投影,是專門供我們?nèi)枂栴}的。我們可以一個一個輪著進去,和老師分別站在辦公室的兩側(cè),通過喇叭和投影這兩個工具進行問題的咨詢和解答。這一辦法興許比以往的問問題花費的時間要長很多,但特殊時期,有這樣的.辦法總比沒有強!希望大家都盡可能的在上課時聽懂老師講的內(nèi)容,實在不懂的時候再用這一方法進行使用。
本人是我們這個班的學習委員,那本人就得為大家的學習盡到最大的努力。大家有什么不懂的不會的,除了問老師外,也可以來問我,本人保證盡到作為班級學習委員的責任和義務(wù),幫助大家把學習徹底提升上去,讓我們的期中期末考試,都能夠拿到自己滿意的好成績,拿到讓家長們放心的好成績!
同學們,我們已經(jīng)返校開學了,希望大家不要再以在家的那種過于舒服的狀態(tài)應對學習了,希望大家勇敢地走出自己的舒適區(qū),好好學習,天天向上!
開學班會發(fā)言稿3
親愛的同學們:
大家上午好!
經(jīng)過兩個多月的視頻見面,我們終于又面對面待在一間教室里了!我想,大家一定和班主任我一樣,非常期待這樣返校開學上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,但畢竟面對面交流,大家共處在一間教室里,那種感受還是非常不同的。最起碼,上網(wǎng)課需要獨自一人孤單的聽網(wǎng)課,在教室里就可以大家一起上課了!
據(jù)我了解,很多同學在上了兩個月的網(wǎng)課后,成績是呈下滑趨勢的。這部分同學的狀態(tài),我可以理解,所以在上網(wǎng)課的期間,我也沒有特別要求大家的成績要達到什么樣。但現(xiàn)在返校了,我們已經(jīng)在教室里正式開學了,希望這部分同學能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理,丟掉自己那種“我不習慣”的心理,走出自己的舒適圈,勇敢地面對返校開學的學習生活!
我不希望返校開學了一段時間之后,大家又來向我埋怨說“我又不習慣在教室上課了!毕M覀儼嗟耐瑢W,都不要出現(xiàn)這樣的情況,都不要以這樣的借口來懈怠自己的學習。你們也都是高中生了,不要再拿著自己的未來開玩笑了,學習好不好,對于現(xiàn)在的你們來說,真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們試想一下,未來我的同學坐在我理想的大學里學習,而我坐在一間我完全不想去的'地方學習,或者在一個地方打工,你們愿意接受那樣的差距嗎?你們愿意自己變成一個連自己都看不起的人嗎?
如果我的同學們不想的話,那就好好的聽從我的安排,在本學期以及未來的每一個學期里,都認認真真地學習,不把自己的未來交給命運,不把自己的理想生活交給命運,而是積極主動地用自己的努力去改變命運,用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來!
同學們,我作為你們的班主任,是既開心又擔心的。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼,擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學習上,我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機取巧”,如果真是那樣的話,你們長大了又怎么辦呢?同學們,請相信班主任老師我,你們要用“大智若愚”的智慧去補拙,不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個,聽懂老師我說的這個,你們的未來一定是屬于你們自己的!
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