九年級(jí)第一次月考發(fā)言稿

時(shí)間：2022-08-03 01:25:40 發(fā)言稿我要投稿

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九年級(jí)第一次月考發(fā)言稿

　　在生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的九年級(jí)第一次月考發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級(jí)第一次月考發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好

　　從暑期補(bǔ)課開(kāi)始，曾記得是赤日炎炎的盛夏，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。一個(gè)多月來(lái)，我和所有任教你們的老師一起，親眼見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦自覺(jué)，積極向上。在月考中取得較好的成績(jī)，榮獲了“特等獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”。如9(1)班廖武同學(xué)和9(2)盧韻同學(xué)，特別是廖武同學(xué)以總分540多分的成績(jī)榮獲全校第一名。向父母、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學(xué)改掉了原來(lái)的壞習(xí)慣，開(kāi)始遵守紀(jì)律了，即使課余也能夠靜下來(lái)學(xué)習(xí)，再也聽(tīng)不到大聲喧嘩的聲音，他們有著良好的行為習(xí)慣，為人本分老實(shí)。這些同學(xué)被光榮的評(píng)為“安全文明先進(jìn)個(gè)人”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學(xué)。有的同學(xué)深受大家喜愛(ài)和擁護(hù)，被選為班干部，他們處處以身作則、工作大膽負(fù)責(zé)。被光榮的評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”或“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”。如李雄、侯鑫淼、丁穎蕾、程歡。胡文秀、李老師、黃杏、方全夫等。作為教師，我們的職責(zé)是教書(shū)育人，教會(huì)大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。所以，今天能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的長(zhǎng)足進(jìn)步，我內(nèi)心替你們感到高興。這些進(jìn)步，這些成績(jī)的取得，充分地說(shuō)明你們已經(jīng)懂事，正在茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)大家伸出你們的雙手，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲。祝賀取得成績(jī)的同學(xué)們?cè)俳釉賲�，乘勝前進(jìn)!同時(shí)也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊，爭(zhēng)取下次月考取得勝利。這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(zhǎng)也離不開(kāi)天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師，所以也請(qǐng)大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?初三學(xué)年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰。要想取得成功，送給大家四句話：

　　第一句：態(tài)度是成功的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事。沒(méi)有端正態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

　　第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。古人云：有志者，立常志。無(wú)志者，常立志。一個(gè)人沒(méi)有志向目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)得過(guò)程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較。反思自己的行為，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

　　第三句：勤奮是成功的鑰匙。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　第四句：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，一勞永逸。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和阻力。比如：付出和回報(bào)不成正比，考試失利，上課聽(tīng)不懂等。這些令人煩惱、沮喪并喪失進(jìn)取的動(dòng)力。只有堅(jiān)持，才能獲得成功。認(rèn)準(zhǔn)的事情，再苦再難，都要堅(jiān)持下去，不達(dá)目的，決不罷休!

　　同學(xué)們，通過(guò)前階段的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)，但是也還存在著許多問(wèn)題。其主要表現(xiàn)如下：

　　1:部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明，胸?zé)o大志，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這些人過(guò)著“做一天和尚撞一天鐘，不做和尚廟里空”的生活。整天渾渾噩噩，無(wú)所事事。上課不聽(tīng)講，不做筆記;下課到處游蕩、竄門，邀三約四，不做好事;不愿完成作業(yè)任務(wù);在校欺騙老師，在家欺騙父母，來(lái)校是為了玩耍和吃喝。

　　2：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，事倍功半。這些同學(xué)吃了苦、努了力，但效果差。應(yīng)當(dāng)反思學(xué)法。比如：作業(yè)是否獨(dú)立完成(目前抄襲作業(yè)成風(fēng))，是否認(rèn)真做了筆記，理科學(xué)習(xí)中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結(jié)，文科的識(shí)記是否講求方法。

　　3：少部分的同學(xué)道德品質(zhì)敗壞，嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)。表現(xiàn)在：

　　①拉幫結(jié)派，相互邀約，聚眾斗毆。(舉例：魏成偉約方俊健、魏?jiǎn)栃牡扰c八年級(jí)斗毆事件。擴(kuò)展其危害及學(xué)校處理意見(jiàn))

　�、谝源笃坌�，以強(qiáng)欺弱，劫要財(cái)物，擂肥。(舉例：蘇恒，吳浩等人。擴(kuò)展其危害及學(xué)校處理意見(jiàn))

　　4：有的同學(xué)染上了一些不良的行為習(xí)慣，其行為完全不像一個(gè)中學(xué)生。如：抽煙(有的已經(jīng)成癮)，喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)，游玩手機(jī)、mp3(用手機(jī)上網(wǎng)，充qq幣，花銷巨大，據(jù)查消耗180元/周)。

　　5：寢室紀(jì)律，衛(wèi)生情況較差。

　　以上情況，還有很多，列舉不盡。望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加冕。

　　同學(xué)們，初三學(xué)期是人生的跳板，這一跳可決定你一生的成敗。時(shí)不我待，“少壯不努力，老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，成為有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的棟梁之材!

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