做最美教師發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家收集的做最美教師發(fā)言稿,歡迎大家分享。
美麗,不同的人有不同的語言來解釋。有些人認(rèn)為有一個明亮的外表是美麗的,有些人認(rèn)為有一顆純潔的心是美麗的,有些人認(rèn)為有一個充滿活力的經(jīng)歷是美麗的……
這些美,讓人感到賞心悅目,讓人感到激情澎湃,讓人感到自然平和,但什么樣的美才是最美麗的呢?
在我身邊有許多美麗的老師,他們沒有優(yōu)美的外表,沒有英雄的事跡,沒有英雄的事跡,但我認(rèn)為她是我身邊最美麗的老師。
他們堅持督促孩子們每天早上讀書,即使是在寒冷的冬天,因為他們知道他們是最有生產(chǎn)力的;他們堅持認(rèn)真上課,即使他們不舒服,因為他們知道他們不能在學(xué)習(xí)上落后。他們堅持完成每項任務(wù)。
即使眼睛無法忍受,因為他們知道他們不能放棄任何一個孩子,因為他們知道“愛”是我們學(xué)校的核心教育理念,因為他們知道“愛”可以改變一切,“愛”可以創(chuàng)造奇跡。
“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā)。衡量一名教師是否優(yōu)秀,除了教師的教學(xué)水平、專業(yè)能力、學(xué)生的'表現(xiàn)等明確的指標(biāo)外,更應(yīng)該關(guān)注教師的愛與責(zé)任。
愛與責(zé)任體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,點點滴滴,雖然難以量化和評價,但這是教師必須擁有和發(fā)揚(yáng)的,也是做好教育工作的前提。
其實,作為一名教師,我們不一定要追求成為一名“教師”,而是要努力成為一名“最好的教師”:踏踏實實做好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),快樂地組織每一項活動,認(rèn)真對待每一個學(xué)生。
在這些平凡的細(xì)節(jié)背后,需要一份執(zhí)著的愛。其實,在我身邊,如此平凡,執(zhí)著的良師無數(shù)。
我認(rèn)為:作為一名教師,有必要運(yùn)用無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的意志。把自己放在第一位,只有把學(xué)生放在心上,才能給孩子們帶來無限的希望。不為名利,默默奉獻(xiàn),只有心中有他人,能設(shè)身處地地想著他人,只有這樣我們才能使自己變得更好。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,六小的老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。
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