發(fā)言稿
發(fā)言稿1
一聽到“網(wǎng)游”這個(gè)名字,可能許多男同學(xué)頓時(shí)會(huì)熱血沸騰,滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。
雖然網(wǎng)游好玩,但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童,其傷害最大。如:玩久了網(wǎng)游會(huì)影響人體的免疫、代謝功能,輕則影響身心的`發(fā)育,重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少,引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障,嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體癌細(xì)胞的增長。
最為嚴(yán)重的是:少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后,極有可能會(huì)被引入歧途。有一次,我看見電視上播放了一個(gè)節(jié)目:有兩個(gè)少年,一個(gè)17歲,一個(gè)18歲,正值人生的花樣年華,平時(shí)膽小得連雞都不敢殺?删褪且?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游,并且上了癮,覺得殺人就像在玩游戲,于是殘忍地殺害了7個(gè)人。被殺害的7個(gè)人中還有一個(gè)是孕婦,肚子里還有一個(gè)沒出生的嬰兒,而這7個(gè)人的慘死居然就是因?yàn)橐粋(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲!最后,他們自己也被判了死刑和無期徒刑。
正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途,還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命的同時(shí)自己也失去了寶貴的生命!可見,網(wǎng)游對(duì)人的傷害是多么大呀,所以,我們要拒絕網(wǎng)游,多看好書,多做對(duì)身心健康有益的活動(dòng),再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!
鑒于以上眾多因素,所以我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個(gè)最佳危害獎(jiǎng)!
發(fā)言稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著新年鐘聲的離去,新的學(xué)期又向我們走來。
今天,我走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長。希望同學(xué)們一如既往地支持我,鼓勵(lì)我。
我競(jìng)選班長的優(yōu)勢(shì)是:我當(dāng)過多年的班長,有管理經(jīng)驗(yàn)、我是“市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。在老師的親切關(guān)懷下,同學(xué)們的努力下,我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)連年取得“優(yōu)秀班集體”光榮稱號(hào)。
溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦,自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵,要做傲雪的梅花,經(jīng)受各方面的.鍛煉和考驗(yàn)。我要以身作則好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講。做老師的得力助手,團(tuán)結(jié)班委,帶領(lǐng)同學(xué),使我班在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,取得更優(yōu)異的成績。
同學(xué)們,請(qǐng)信任我,再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,我班一定能步入新的輝煌!
謝謝大家!
發(fā)言稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五一班的楊伊凡,我很榮幸獲得全國書法銅獎(jiǎng)。當(dāng)我聽到自己獲獎(jiǎng)時(shí),簡直不敢相信自己的耳朵;當(dāng)我拿到那散發(fā)著光芒的獎(jiǎng)杯時(shí),簡直不敢相信這是屬于我的榮譽(yù)!我從小就看電視里拿著獎(jiǎng)杯的人,心里一直羨慕,夢(mèng)想一天我也能擁有,今天我終于夢(mèng)想成真了!我能獲得這個(gè)榮譽(yù),還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。
就在比賽前兩個(gè)星期孟老師每天把自己的'午休時(shí)間騰出來給我們練習(xí)。我每寫一個(gè)字孟老師都會(huì)嚴(yán)厲地指出缺點(diǎn),并讓我改正。有時(shí)我一個(gè)字要寫上三張紙,這也是我能獲獎(jiǎng)的原因。每天這樣堅(jiān)持練習(xí),我的幸苦能白費(fèi)嗎?在比賽的時(shí)候,我也有失誤,有一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆,我以為不會(huì)獲獎(jiǎng)沒想到還是獲得了銅獎(jiǎng)!
我的字還有許多不足,我今后一定要努力練字,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
發(fā)言稿4
尊敬的各位來賓、各位同仁:
大家晚上好!
非常高興在這團(tuán)圓、喜慶和開心的場(chǎng)合與大家在此相聚,共賀新春。
時(shí)間過得飛快,我們已悄然告別了20xx年,迎來了充滿希望的20xx年。過去的一年,是令人鼓舞和振奮的一年,也是我們?cè)谧魑粫鴮憵v史的一年。我們所取得的成績都凝聚著各位合作伙伴的心血和汗水,是我們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏的成果。在這里我要感謝大家一年來的配合與支持,謝謝大家!
20xx年的成績已經(jīng)成為了歷史,展望20xx年,我們的任務(wù)更加艱巨。
今天,我們身處一個(gè)變革的時(shí)代,一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下,要想突破困境不被淘汰,我們所能做的就是改變和突破自我,我們要比任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都要快的向前奔跑。
巨日成立20多年來,在時(shí)代的浪潮中順勢(shì)成長,才形成了今天具有一定影響力和知名度的品牌,積累了良好的客戶口碑。而這一切都離不開在座各位同仁的努力和付出。時(shí)代在變,公司也要隨之轉(zhuǎn)型升級(jí)。在龐大的'互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)背景下,我們將再一次順勢(shì)而為,抓住機(jī)遇,逐步實(shí)施多品牌、多品類發(fā)展戰(zhàn)略,共同將巨日升級(jí)為創(chuàng)新型的商業(yè)運(yùn)營平臺(tái)。
20xx年,經(jīng)濟(jì)將會(huì)持續(xù)放緩,我們只有“未雨綢繆”,做好一切準(zhǔn)備,這才是最重要的,才不至于太被動(dòng)。盡管當(dāng)前行業(yè)受到經(jīng)濟(jì)
的影響正在逐步顯露出來,而這個(gè)時(shí)期,才是對(duì)行業(yè)真正的考驗(yàn),既然改變不了市場(chǎng)大環(huán)境,那么我們就要去適應(yīng)這種行業(yè)環(huán)境的變化,并能夠從容應(yīng)對(duì),能夠頂?shù)米毫,?jīng)受住考驗(yàn)。
戰(zhàn)略決定方向,細(xì)節(jié)決定成敗,20xx年我們將繼續(xù)完善經(jīng)營模式,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),逐步實(shí)行多品牌、多品類的多元化經(jīng)營策略;加強(qiáng)貨品、銷售、服務(wù)等多方面的管理。大家要凝聚力量、全力以赴,通過雙方的合作來實(shí)現(xiàn)我們共創(chuàng)、共享、共贏的目的。
危機(jī)與機(jī)遇是共存的,對(duì)未來的市場(chǎng),我們依然充滿信心。 我相信,有在座各位的信心和努力,有大家團(tuán)結(jié)協(xié)助、和衷共濟(jì)的精神,必將開啟我們新的合作時(shí)代,使我們?nèi)〉酶虞x煌業(yè)績的同時(shí),相信我們?cè)谧母魑,也能夠收獲更多的財(cái)富、成功和幸福!
新的一年開啟新的希望,新的歷程承載新的夢(mèng)想。我們堅(jiān)信,在我們的共同努力下,任何困難和挑戰(zhàn),都將成為我們前進(jìn)道路上的一道風(fēng)景,未來還是屬于我們的!
最后,值此新春佳節(jié)來臨之際,我也代表公司全體員工給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里工作順利!身體健康!闔家幸福!
發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
今天,很高興我們相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道,每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的數(shù)學(xué)老師,在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家對(duì)我工作的大力支持。
今天我們召開這次家長會(huì),就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,通過我們的共同努力,在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。和孩子們經(jīng)過一年時(shí)間的接觸和磨合,在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,互相都適應(yīng)了對(duì)方。我也覺得越來越喜歡他們了,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的。主要進(jìn)步有4點(diǎn):
1、回家作業(yè)都能按時(shí)完成,家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準(zhǔn)備工作充分,孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習(xí)慣比以前好,課堂上注意力集中的孩子多了,舉手發(fā)言的多了。
4、大部分同學(xué)課堂作業(yè)不拖堂,及時(shí)完成。
還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,獨(dú)立理解題意的能力較差。
借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。
一、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)情況。
二年級(jí)是一個(gè)過渡期,1、一、三單元是表內(nèi)乘法,重點(diǎn)是記口訣。(要求孩子熟背、倒背、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜,到實(shí)際做題不會(huì)用,這需要家長配合和孩子一塊兒對(duì)口令、玩撲克牌、家長抽出任意一條讓孩子說結(jié)果。這樣長期練習(xí)對(duì)以后二年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助。2、四、六、八單元是表內(nèi)除法原來老版教材三年級(jí)上出現(xiàn)的,而因教材改版現(xiàn)在二年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn),比較抽象,孩子如果這一塊基礎(chǔ)扎不牢,直接影響成績使其下滑。3、二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識(shí)。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機(jī)會(huì),使其達(dá)到培養(yǎng)孩子的方向感、立體感、抽象想象能力。
俗話說興趣是的老師,在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,利用掛圖,直觀教具和制作課件等手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起,讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué),感到數(shù)學(xué)的重要性,從而變要我學(xué)為我要學(xué)。授之以魚,不如授之以漁。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位,能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替。
二、對(duì)家長的一些建議。
(一)、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我始終認(rèn)為對(duì)學(xué)生來說最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,說句實(shí)在話,有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是小學(xué)階段,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1.專心致志。咱班有一部分孩子自學(xué)能力較差,上課注意力不集中,愛做小動(dòng)作,愛說話,不僅影響自己更影響別人聽課。態(tài)度決定一切”。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,如果在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾,那么注意力就會(huì)被分散。作業(yè)就很容易出錯(cuò),讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。家長對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致,學(xué)會(huì)檢查。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會(huì)檢查,每次考試前我在班級(jí)里要求學(xué)生做完試卷后要認(rèn)真檢查,并指導(dǎo)孩子從以下幾個(gè)方面檢查:1、是否漏題、空題不做;2、單位帶了沒有,答是否完整。3、學(xué)會(huì)驗(yàn)算,除法用乘法,減法用加法,加法和乘法可以再算一遍。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題,所以家長在孩子回家做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)一定要讓孩子自己學(xué)會(huì)檢查,養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。
(二)、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
剛才說過計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn),計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如,很多孩子做題時(shí),往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長總是對(duì)孩子說:“你太粗心了,下次細(xì)心點(diǎn)!”這樣的囑咐往往不大奏效。其實(shí),對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析。有些錯(cuò)誤是由于粗心,如抄錯(cuò)數(shù)字,把加法算成減法,有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法,針對(duì)不同的原因請(qǐng)你們?cè)诤⒆佣砸嗵嵝。有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練,如乘法口訣不熟,算除法時(shí)就易出錯(cuò),請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí),由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行,錯(cuò)誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。
(三)、正確對(duì)待并重視孩子的作業(yè)。
1、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長說,請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè),您可通過家庭作業(yè),了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)及對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度,通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。而收獲的多少就取決于他對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度。作業(yè)的認(rèn)真程度,就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的.,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的。那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn),只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就要及時(shí)表揚(yáng)。
2、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)。
有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,能非常快的改完教上來,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,重新提高的過程,這個(gè)過程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對(duì)來說,學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,能用很短的時(shí)間就可以改完,沒有改完是因?yàn)樗侠。我們的?shù)學(xué)作業(yè)特別少,所以,您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面做錯(cuò)的作業(yè)盡早改正。
(四)、加強(qiáng)對(duì)孩子解決問題能力的培養(yǎng),指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。
本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題,當(dāng)孩子遇到的問題時(shí),要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白,先讓孩子多讀幾遍題,一定要讀清楚題目的要求,在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析聯(lián)想,幫助孩子思考,不要孩子一問,家長就告訴怎么做,這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì)。我們家長要多讓孩子講自己的想法,要解決什么問題,需要什么條件,或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,就會(huì)了。
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,抽象知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,共同討論成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。
我始終堅(jiān)信,只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合,我們的孩子才能更快更好的成長。所以可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請(qǐng)你們諒解。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請(qǐng)?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),總之一句話,一切為了孩子。我將爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的更加優(yōu)秀,讓中等的更進(jìn)一步,讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。讓我們一起努力吧!
發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
上午好!
我叫xx,作為20xx年河南省特崗教師,現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長歷程,我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張。
人民教師,不僅僅有光榮的稱號(hào)圍繞,更代表的是一份責(zé)任一種使命。我驕傲,我是一名人民教師。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望。人生中最美好的年華是什么?相信每個(gè)人都會(huì)有自己絢爛多彩的答案,在最美好的年華,你經(jīng)歷了什么?你做過了什么?你的每一天又是如何度過???
“醉后方知酒味濃,為師方知為師難!毙r(shí)候我們會(huì)希望長大成為一名教師,因?yàn)榻處熓俏覀兺晷闹械呐枷,永遠(yuǎn)那么親和,慈祥,知識(shí)淵博,在成長的道路上永遠(yuǎn)耐心的幫助著我們。直到長大后成為一名教師,才了解“教師”這兩個(gè)字的份量,才知道教師所要承受的苦與樂。四年前,我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣,對(duì)未來充滿期待和設(shè)想。然而,選擇走上教師這條路之后,所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來到鐵鋪中心校報(bào)道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn),幾個(gè)小時(shí)的顛簸,崎嶇的山路將我來報(bào)道的新鮮勁磨滅的蕩然無存,當(dāng)看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷,隨之而來的各種交通不便,用水困難,吃住條件差等種種問題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn),第一次上講臺(tái),第一次管理班級(jí),第一次講公開課,各種教學(xué)管理工作也接踵而來···時(shí)至今日,每每想起那段歲月我就會(huì)五味雜陳,那段歲月讓
我學(xué)會(huì)了苦中作樂,學(xué)會(huì)了再努力一次,再堅(jiān)持一點(diǎn),那段歲月中我一次次努力一次次失敗,一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí),廣博的文化知識(shí),教育科學(xué)知識(shí),更重要的是如何學(xué)以致用,用心去奉獻(xiàn)用愛去實(shí)踐,學(xué)習(xí),研究,奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路,在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味,成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,同時(shí),我還經(jīng)常去聽老教師們的課,學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并邀請(qǐng)他們來聽我的課,悉心討教,聆聽他們的指導(dǎo),不斷提高課堂教學(xué)水平,于是,很快,我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn),日子沒有那么糟糕!我每天都過的很充實(shí),雖然物質(zhì)上清貧,但是精神上卻是無法言語的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí),我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺,當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí),我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
農(nóng)村特崗計(jì)劃教師支教的大都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,而我上班的這里,是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏,年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家,留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村,我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上,無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子,父母長期在外地打工,跟著爺爺奶奶一起生活,不僅生活上缺乏照顧,作業(yè)也無人看管輔導(dǎo),長期的疏予管理,使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績更是一塌糊涂。為了幫助他,
我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課,并從精神上鼓勵(lì)他,生活上幫助他,讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心,我悄悄地為他訂做了校服,送給他學(xué)習(xí)用品,不再把他當(dāng)成學(xué)生,而是像對(duì)待自己的弟弟一樣,讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地,他的眼神變得溫和了,衣服穿得規(guī)矩了、干凈了,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人,期末考試他的成績有了很大的提高,當(dāng)他興奮地拿著成績明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說,“老師,謝謝你,我一定會(huì)加倍努力,決不辜負(fù)你對(duì)我的期望。”那一刻,淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子,忽然向我敞開他的.心扉,我怎能不感動(dòng)!他的父母回來后更是對(duì)我感激不已,這反而讓我有些受寵若驚。我覺得,我只是做了我應(yīng)該做的工作!
如果你現(xiàn)在問我:你人生最美的年華是什么時(shí)候?我的答案是:我人生最美好的年華,都在這里——鐵鋪中心校!三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印,過的很充實(shí),每一天的付出都看到了收獲。我知道,不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師,而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華。。!
教學(xué)工作苦樂相伴,年輕人都向往繁華的都市,但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)教師這個(gè)崗位工作了四年,我曾苦惱過,迷惘過,但卻從未動(dòng)搖過、退卻過!這四年中我在不斷成長,執(zhí)著著,努力著,付出著!這四年中我也在不斷收獲,領(lǐng)導(dǎo)的
支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此,我要真誠地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對(duì)我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中,我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力,做好一個(gè)又一個(gè)的四年!。≈x謝大家。。。
發(fā)言稿7
尊敬的家長:
下午好!
不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)下期了,過了這學(xué)期,就要升入三年級(jí)了。相信很多家長都有感慨,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步,已經(jīng)從一個(gè)什么都不思考的無憂無慮的幼兒,成長為一名真正的小學(xué)生了。孩子的進(jìn)步和家長的教育分不開,老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師,謝謝你們。
今天的家長會(huì)有如下主要內(nèi)容:
一、 上期期末考試情況及分析
1、 上期的試卷出錯(cuò)最多的地方就是拼音,邊音和鼻音不分,平舌和翹舌不分,前鼻韻母和后鼻韻母不分,補(bǔ)充音節(jié)ei 和ie,iu 和ui 也不分. 其次就是做題粗心,漏題現(xiàn)象嚴(yán)重,不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題,所以造成了錯(cuò)誤。其次是附加題看圖寫話,許多孩子看不懂圖畫,本期我們將加強(qiáng)看圖寫話和日記的寫作訓(xùn)練。
2、 正確看待孩子的期末考試情況,不要只重視孩子期末這一次考試,平時(shí)成績和平時(shí)的常規(guī)管理才是最重要的。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。這樣評(píng)價(jià)孩子的成績更加的全面。
二、 本期學(xué)習(xí)方面的要求
1、 預(yù)習(xí)要求,見語文書孩子所記錄的要求。
1、標(biāo)出自然段序號(hào)。2、圈出生字。3、用橫線勾出詞語。4、用波浪線勾出四字詞語。5、田字格內(nèi)的字,組和課文不一樣的2個(gè)詞語。6、短文讀3遍(重要)。7、思考課后思考題,另外還有文中不理解的`詞語和句子,課文打一個(gè)小問號(hào),第二天主動(dòng)問老師或同學(xué)。(這一點(diǎn)很重要,可以培養(yǎng)孩子愛思考的習(xí)慣)8,家長在課題的右邊簽上:已完成+日期。
2、 書寫作業(yè)的要求,比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。本期盡量使用一個(gè)本子來完成作業(yè),課堂本和家庭本都是一個(gè),寫完一個(gè)再寫另外一個(gè)。家長要經(jīng)?匆幌潞⒆拥谋咀。(展示優(yōu)秀孩子的本子)
3、 聽寫、背書過關(guān)的要求。學(xué)完一個(gè)單元就要完成,希望能主動(dòng)完成,不要等我批評(píng)后,再完成。老師發(fā)了校訊通表揚(yáng)或批評(píng),家長都要根據(jù)情況及時(shí)和孩子交流。
4、 閱讀要求。每天回家至少閱讀半個(gè)小時(shí)的課外書,書在班級(jí)上借。(展示孩子們借書的情況。)
5、 寫話要求,堅(jiān)持每周一次日記,將一件事情說清楚,選擇的事件一定要有意義,句子一定要通順,基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確運(yùn)用,不會(huì)寫的字先用拼音代替,寫完后再查字典寫上去。(自己準(zhǔn)備一個(gè)周記本,最好是硬抄本。本期用不完下期再用,主要是便于保管。)好的日記、習(xí)作我們會(huì)發(fā)表在班級(jí)博客里面,原來計(jì)劃每周辦一次班級(jí)報(bào)紙的,因?yàn)闆]有班級(jí)經(jīng)費(fèi),也不允許收取,我們就發(fā)表在班級(jí)博客上,有條件的可以看一看,沒有的就不用看了。
6、 家長對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。家長的態(tài)度會(huì)影響孩子的一生。要有積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度,家長如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抱著無所謂的態(tài)度,那么你的孩子就會(huì)用這種態(tài)度學(xué)習(xí)。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。
三、 習(xí)慣方面的要求
1、 做作業(yè)不拖拉,做事不拖拉的好習(xí)慣。
2、 做題細(xì)心的好習(xí)慣。均分96.5,可是一百分的只有5個(gè),可見都是不夠細(xì)心。
3、 孝敬父母的好品質(zhì)。在家要求孩子做一些家務(wù),自己的事情自己做,
體會(huì)父母的艱辛,特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工,可以把自己的艱辛和孩子講一講。
4、 做事專注的好習(xí)慣,舉例:上課或做作業(yè)時(shí)畫畫、疊飛機(jī)、轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。主要是一些男生,這里我就不再點(diǎn)名了,需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來,單獨(dú)交流了。這個(gè)習(xí)慣很重要。
5、 寫字、讀書姿勢(shì)要隨時(shí)糾正。要求做到三個(gè)一,家長要經(jīng)常提醒,一旦堅(jiān)持做的很好,及時(shí)表揚(yáng),鞏固成績。
6、 等家長不要隨處亂跑,不能私自回家,放學(xué)時(shí)間是下午的3點(diǎn)20,希望家長準(zhǔn)時(shí)接,并且教育孩子文明等家長。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。
四、 興趣特長培養(yǎng)
希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長,并支持培養(yǎng),讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí),不能半途而廢,F(xiàn)在評(píng)價(jià)孩子是全方面培養(yǎng),只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。
五、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1. 專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。比如,呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用。
2. 獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,
培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等。
3. 認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5. 背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。古詩和優(yōu)美的兒歌。
6. 養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
7. 培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。
低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,這包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的。家長們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后總是自覺地拿出書包里的東西,每次做作業(yè),總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好,把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去
的開始,我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,事實(shí)證明孩子做得很棒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
七、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。現(xiàn)在孩子小,自制力差,玩起來沒完沒了,看電視就會(huì)忘記一切。為解決這個(gè)問題,我們可以對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。如每天放學(xué)回家先做作業(yè),作業(yè)完成后再看電視,晚上9:30按時(shí)睡覺,早上7::0準(zhǔn)時(shí)起床,7:30吃完飯后,利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀。
讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子堅(jiān)持經(jīng)常洗澡,勤洗頭,勤換衣褲鞋襪。
發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同行老師們:
大家好,非常幸運(yùn)非常高興能在這個(gè)平臺(tái)上和大家一起分享一起交流特崗教師的喜與樂,我是20xx年9月來到鎮(zhèn)雄縣林口中學(xué)任特崗教師的教育的,那一刻心情是激動(dòng)的,因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)我的教師之夢(mèng),當(dāng)我踏入林口的鄉(xiāng)土,眼望著林口中學(xué),我知道,此后的路是艱辛而漫長的,我必須面臨巨大心理壓力和能力的考驗(yàn)……
即將走完的三年,我抱怨過,哭過,甚至想過離開,雖然我就是鎮(zhèn)雄本地人,鎮(zhèn)雄的山山水水我是熟知的,鎮(zhèn)雄的氣候惡劣我也親身經(jīng)歷,但是真正來到林口這個(gè)地方好多我是沒想到的。林口位處鎮(zhèn)雄第二高的地勢(shì),冬天要比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)冷許多,寒冬季節(jié),冰天雪地,記得去年的冬天,地面上滑的可以開溜冰場(chǎng),我們的領(lǐng)導(dǎo)辦公室在二樓,辦完了事情我從二樓下來,非常謹(jǐn)慎,非常小心,因?yàn)橛袔讉(gè)老師已在這個(gè)冬天摔倒在地,但是地面太滑,瞬間我從樓上摔到底,幸好學(xué)生都在上課 ,沒看見老師狼狽的一幕,那一刻,心里的眼里的滿滿的都是淚,我 沒想到這里的`條件如此惡劣,沒想到我會(huì)在我生活三年甚至更長時(shí)間的學(xué)校吃那么多苦,也許是情緒的緣故,回來住處的路上又摔了一跤,可謂連連“中獎(jiǎng)”;夏天時(shí)節(jié),女孩子都是愛美的,所以爭(zhēng)相把自己的漂亮衣服漂亮裙子展現(xiàn)出來,讓大家一睹風(fēng)采,我也不 例外,但是林口的夏天來得太遲去的也太快,還來不及享受夏天之美它就要悄然離去,只能見那秋風(fēng)颯颯,秋風(fēng)瀟瀟了。
特崗教師的生活是需要適應(yīng)的,與學(xué)生的關(guān)系也是如此,初來教學(xué),無論是知識(shí)閱歷還是處理師生關(guān)系,都需要千錘百煉,林口中學(xué)即林口民族中學(xué),這里的學(xué)生率性而直接,沖動(dòng)之人不在少數(shù),記得有次我在有個(gè)班上課,期間門被踢了一下,我 開門出去看情況,發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)學(xué)生在外邊,就問他是誰踢的門,那學(xué)生當(dāng)時(shí)就火了,就這樣就活火了,怒氣沖沖的瞪著眼睛大聲吼:“不是我砸的,你看著我 干嘛?你要干嘛?你要干嘛嘛?”估計(jì)他當(dāng)時(shí)打我的心都有了,最后我把此事匯報(bào)給學(xué)校處理,學(xué)校也給了我一個(gè)滿意打答案。過后問及這個(gè)學(xué)生沖我吼是不是因?yàn)槲沂桥處煹木壒,他弱弱的說是,當(dāng)然最后他也真誠向我道歉,路上遇到還跟我打招呼,那時(shí)我又覺得他們還是懂事的,畢竟都是學(xué)生。
新來的特崗教師面對(duì)的問題是非常多,來自家庭的,社會(huì)的,學(xué)校的,但這些都是暫時(shí)的,很多時(shí)候帶給我的是欣慰和快樂。這里的老師有一百多個(gè),他們對(duì)我都非常友好,問長問短,噓寒問暖,跟他們熟了感覺就好像大哥哥大姐姐對(duì)小妹妹般的溫暖,有次家里有急事,需要馬上回家,但又是上班期間,課不能丟下,那個(gè)班的班主任就說:“你放心去,這里有我呢,誰家沒有點(diǎn)事情!
當(dāng)我在課堂上講課的時(shí)候,同學(xué)們一雙雙求知而稚氣的眼睛看著我,在他們心中我就是淵博的知識(shí)者,他們聽得仔細(xì),看得真切,他們那種求知的欲望讓我把一切的不如意拋之腦后,我覺得我應(yīng)該給他們最好的最全面的知識(shí),我想讓每位同學(xué)都聽懂,有時(shí)我覺得我就是一個(gè)演講者,我講得眉飛色舞,聲情并茂,所有這一切我只有一個(gè)目的:讓學(xué)生聽懂。當(dāng)他們聽懂我講的一個(gè)內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)的時(shí)候,當(dāng)我講一個(gè)笑話全班哈哈大笑的時(shí)候,我知道:他們聽懂了,這就是最重要的,也是我想要的。
農(nóng)村的孩子不容易,情況又比較特殊,他們很多都是留守孩子,無論是學(xué)習(xí)還是生活上都需要我們的關(guān)心和指導(dǎo),他們是沒有任何錯(cuò)的,有時(shí)簡單的一句關(guān)心對(duì)他們來說勝過千言萬語,而所有這些都離不開我們老師的支持和鼓勵(lì)。農(nóng)村的孩子也有獲得知識(shí)的權(quán)利,農(nóng)村的孩子也應(yīng)該有優(yōu)秀的老師的教育,他們需要知識(shí),需要關(guān)心需要鼓勵(lì)需要引起我們大家的重視,我的所有的不快遇上那雙雙清澈純潔而善良的眼睛時(shí),都全部融化,化為烏有……他們也想改變自己的生活,也想生活在一個(gè)富有的家庭,有爸爸媽媽不離不棄的愛,老師也從沒想過離開他們,他們沒有貧窮的困擾,沒有想著回家還要喂豬進(jìn)地干活的煩惱……
我們能給他們的太少,而他們需要改變的太多,可除了改變未來他們還能怎樣?我們就是改變他們未來的引路人,我們不能離開這群可愛而善良的孩子,我們沒有他們一樣生活的很好,甚至更好,而他們沒有了老師沒有了學(xué)校他們還有什么?拿什么改變未來,拿什么走出大山?我不忍心離開,我們都不忍心!因?yàn)槲覑壑麄,他們需要我們,我想盡我所能給他們我能給的!來吧,來農(nóng)村當(dāng)一名熱衷于教育事業(yè)的好老師吧,你們的努力不會(huì)白費(fèi),你們的付出總有回報(bào),不要停停走走,不要總離總棄!我愿堅(jiān)守在這一方凈土,我愿看到更多孩子走出農(nóng)村,走出大山,走向未來!這是我應(yīng)該做的!也是我必須做的!而且只能這樣做的!
最后,我想說:我也來自農(nóng)村。
謝謝!
發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親.
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們、朋友們:
大家中午好!很榮幸(國慶節(jié))在這國慶x周年的喜慶日子里歡聚我校,共同祝福祖國,分享歡樂、分享改革的豐碩成果。
短短x年,是中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),是全國人民的勤勞智慧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)如鋼的優(yōu)秀品質(zhì)和開拓創(chuàng)新的實(shí)踐行動(dòng)打造了一個(gè)綜合國力蒸蒸日上的大中國。我們的衣食住行各方面發(fā)生了翻天覆地的變化:我們的載人飛船上天了,我們的青藏鐵路通車了,我們的三峽工程驚天下,xx年我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì),并取得驕人的成績,xx年中國第三個(gè)南極科考站落成,向世界各國展示了今天強(qiáng)大的中國。
今天,我們?cè)侔岩暰移到眼前,水泥路硬化到了房頭田邊,現(xiàn)代家用電器為千家萬戶提供方便,網(wǎng)上世貿(mào)就在我們眼前,更為壯觀的是:棕溪溝的灘頭變遷,新修了鋼筋水泥沙混結(jié)構(gòu)的防護(hù)河堤,防護(hù)欄還是漢白玉呢,西區(qū)的新造集鎮(zhèn)更是日新月異,一座座房屋拔地而起,這一切的一切,是棕溪黨和人民為國慶x周年的獻(xiàn)禮。如今我們上學(xué)不交費(fèi)、看病有合療、早餐有蛋奶,是我們棕溪人民分享改革成果的有力佐證。
是的`,知恩圖報(bào)不忘本;做人飲水要思源。作為新時(shí)期的小學(xué)生,我們?cè)诨厥讱v史的時(shí)刻,更應(yīng)該展望未來。我們是祖國的花朵,是未來的希望。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們從小要樹立遠(yuǎn)大志向,以心愛國,以行報(bào)國。為祖國的明天更美好,為家鄉(xiāng)明天更容光煥發(fā),我們要發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)向黨和人民謝恩。
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親、各位老師身體健康、事業(yè)有成,再創(chuàng)輝煌;祝福同學(xué)們、朋友們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長;祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛,萬壽無疆。
發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛老師們:
大家下午好!
我是三臺(tái)縣紫河學(xué)校的特崗教師陳華,能作為全縣特崗教師代表上臺(tái)發(fā)言,我感到十分榮幸!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣的特崗教師,向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
我當(dāng)特崗教師已經(jīng)有一年多了,在初為人師的這一年里,我既感受到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又體驗(yàn)到了作為人民教師的艱辛和勞累,心里面有很多的話想說。
還記得去年從縣城到紫河學(xué)校,將近兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我滿懷的興奮和期待漸漸消失。
剛來的第一天,看著校外的農(nóng)田,聽著不那么清晰的鄉(xiāng)村廣播,心中難免有些酸楚。好在學(xué)校校長、其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們忙著幫我們張羅食宿問題,讓我有了一絲的安慰。 “生活習(xí)慣嗎?”“有什么困難盡管講,學(xué)校全力幫助”, 我真切地感受到:我即將加入的是一個(gè)熱情友善、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。問候并不是客套,而是實(shí)實(shí)在在的幫助我們解決困難,學(xué)校食堂早已為我們準(zhǔn)備好碗筷。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到我們還未發(fā)工資,立即讓報(bào)賬員給我們提前預(yù)支了生活費(fèi);從領(lǐng)導(dǎo)到同事、從學(xué)生到家長、校園的一草一木,一切都變得那么親切。
由于環(huán)境艱苦,學(xué)校經(jīng)常會(huì)遇到停電停水的情況,每到周末,許多離家遠(yuǎn)的特崗教師只能留守學(xué)校,陳校長像家長一樣幫我們想盡辦法排解生活上遇到的各種困難:安排周末食堂供餐,鼓勵(lì)年輕教師們組織娛樂活動(dòng):練太極,跳校本操,排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目,一起過冬至節(jié),舉辦篝火晚會(huì),特崗教師聯(lián)歡,景福學(xué)區(qū)一日游,讓我們特崗教師感受到這個(gè)大家庭的溫暖氛圍。
剛走上工作崗位,領(lǐng)導(dǎo)就讓我承擔(dān)了初三五班班主任一職。這對(duì)于我,是一種全新的嘗試,也是一種挑戰(zhàn),更是一份責(zé)任。就在開學(xué)的第一天,我就體會(huì)到了自己能力的不足,各種班級(jí)事務(wù)讓我手足無措。唯一的感覺就是:工作怎么就這么難,我實(shí)在是對(duì)付不了,我剛要選擇放棄,走廊上班里兩位女生送給我的一束折紙小花讓我堅(jiān)定了自己的信念:我要帶著他們沖向中考。
班主任要照料好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)習(xí)上,我們班始終秉承著“不苦不累,初三無味”的精神,奮戰(zhàn)中考。中考前夕舉辦的勵(lì)志班會(huì),更是讓學(xué)生們信心百倍。最終我所帶領(lǐng)的班級(jí)在中考中不負(fù)學(xué)校厚望,取得了可喜的成績。
由于我大學(xué)時(shí)學(xué)的是非師范專業(yè),對(duì)教學(xué)工作也不怎么熟悉,作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師,我的壓力很大,每當(dāng)看到孩子們求知的眼神,每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師,我的心里便涌起一股暖流,全身充滿了力量。
因?yàn)槟贻p,我們有熱情、有闖勁,但是,和經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩比起來,我們明顯缺乏教學(xué)的藝術(shù)和睿智。剛開始從教時(shí),完全不顧學(xué)生的接受能力,只知道自己不斷的講,學(xué)月檢測(cè)結(jié)果出來的時(shí)候,才意識(shí)到自己的不足。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們又一次幫助了我們,“拜師”活動(dòng)給我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。集體備課,推門聽課,學(xué)科教研,優(yōu)課比賽,不斷的說課講課磨課,讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)迅速成長。
通過努力,自己這一年的教學(xué)業(yè)績也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的認(rèn)可,兩次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,一次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師,還被學(xué)校推薦到南路片區(qū)教研活動(dòng)中獻(xiàn)課,正是這份榮譽(yù)支撐著我勇往向前,更是讓我明白挑戰(zhàn)自我的真正意義。
作為特崗教師加入到三臺(tái)教師隊(duì)伍這個(gè)大家庭里,有噓寒問暖的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至;有愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的前輩同行引領(lǐng)我們前行;有情同手足、并肩奮斗的特崗教師同伴的相互鼓勵(lì);還有一群活潑可愛、天真無邪孩子們的期盼。是他們清純的眼眸給了我們力量,是同事們的.微笑給了我們鼓勵(lì),是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是家長的信任給了我們信心。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我要用愛去包容,讓每一個(gè)孩子都健康快樂成長。
回想這一年多的特崗教師生活,我們要感謝縣委縣府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和厚愛;要感謝縣教體局、鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨政對(duì)我們的幫助和培養(yǎng);感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的包容和理解。雖然我們遠(yuǎn)離城市,但我深知,腳下,是一方凈土,肩上,是一份責(zé)任。教師是平凡的,我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著,在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血,在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了,這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。
每當(dāng)我漫步在學(xué)校幽靜的小路上,我想:我愛上了這個(gè)漂亮的“家”。愛她寬廣的塑膠跑道,愛她嶄新的校舍,更愛這群有著共同志向的親密戰(zhàn)友。我愿意在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心,誠信,細(xì)心,耐心,操心去換取學(xué)生的開心,家長的放心,祖國的振興!
最后再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特崗教師的關(guān)懷!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們工作順利,家庭幸福,教師節(jié)快樂!
謝謝!
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