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報告會發(fā)言稿

時間:2020-10-31 16:16:05 發(fā)言稿 我要投稿

報告會發(fā)言稿模板匯編6篇

報告會發(fā)言稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

報告會發(fā)言稿模板匯編6篇

  大家晚上好!古語有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女,但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報告,感覺里面確實有許多自己所需要的,需要的就是最好的,我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多,給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。《班主任工作漫談》我以前瀏覽過,寒假期間,我比較細致地讀了讀前125頁,摘抄了14頁的筆記,寫了18篇讀書體會,今天把我讀書的點滴體會向大家匯報一下。

  魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是:“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。我總覺得,做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長能力的機會,吃了大虧!睆奈簳蠋煹慕嵌葋砜,他是建議我們當(dāng)班主任的。當(dāng)班主任累、苦,但更充實。

  讀這本書我有如下感受:

  一、與其埋怨,不如改變

  魏書生老師在書中說:“用黃金般寶貴的光陰,換來一大堆無用的指責(zé)埋怨,這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達;埋怨環(huán)境太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少!

  我的體會就是:擺在我面前的環(huán)境我無法改變,但我可以改變我的心態(tài),去適應(yīng)環(huán)境。與其埋怨,不如改變心境,以一種淡定的心態(tài)、無論做什么事情都努力去做的心境去工作,就會感受到一種從容,一種滿足。

  與其一味地埋怨,不如嘗試一下改變,也許會是另一種境界。

  二、扮演好屬于自己的角色

  魏書生老師在書中說:“面對同一件事,我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題,選擇積極的角色進入生活,容易使人成為一個成功者!

  我的體會就是:“作為一名教師,我們要努力研究教育教學(xué)規(guī)律,探究高效課堂教學(xué)模式,努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡,提高課堂效率,讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自己的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  作為一名班主任,我們要關(guān)心學(xué)生的進步和成長,讓學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時更要學(xué)會做人,要打造和諧團結(jié)的班集體,讓每一個學(xué)生盡可能地感受到班級的魅力所在,要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美,明白一些為人處事的道理,懂得感恩,懂得回報,敢于承擔(dān),努力付出!

  三、在互助中進步

  魏書生老師在書中說:“咱們不要埋怨學(xué)生難教,教師埋怨學(xué)生難教,就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣,醫(yī)生埋怨患者得的病太重,就不給治了,那他的醫(yī)療水平就不會高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過程中提高的。”

  我的體會就是:我們的責(zé)任是教書育人,不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手,幫助他們戰(zhàn)勝自我。其實每一個人的內(nèi)心深處都有兩個我,一個是真善美的自我,向往完美,追求優(yōu)秀,渴望進步;另一個是假惡丑的自我,虛偽自私,懶惰庸俗,貪小便宜。一個人怎樣才能算是進步?那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的'自我。

  四、擁有寬容的心胸

  魏書生老師說了這樣一個故事:獨木橋上兩人相遇,誰也不肯相讓,不愿先退回來讓對方過去,于是兩人在橋中對立著,堅持著,都想當(dāng)勝者,其實此時,他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人;其次,他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時間,并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時間。

  我的體會就是:海納百川有容乃大,如果我們有了寬容的心胸,多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處,就不會斤斤計較,就不容易和別人產(chǎn)生矛盾,就會和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和諧相處,心情就會舒暢,工作就會高效,生活就會愉悅。

  我的體會是:無論面對什么樣的處境,不管我們有多少不足,我們“要有勇氣面對現(xiàn)實,人一旦企圖掩蓋自己的弱點便要付出一系列脫離實際的努力,進行一系列維護自己面子的浮夸,采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友,結(jié)果會使自己的弱點越來越多,朋友越來越少,成為落后而又可憐的孤家寡人!

  很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話:“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大!

  讀書就是學(xué)習(xí),就是反思,就是進步,就是成長。

報告會發(fā)言稿 篇2

尊敬的毛蘆蘆作家,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  是誰在濃濃的江南情調(diào)中,寫出了我們?nèi)A夏兒女的錚錚鐵骨?是誰用一個個構(gòu)思奇巧的故事讓我們重回戰(zhàn)爭現(xiàn)場?又是誰給我們的血液注入了激昂向上的力量?

  那就是您——毛阿姨!您用特殊的視角向我們講述著抗戰(zhàn)情緣,您用清麗的文筆塑造了戰(zhàn)火中的童年,您用一個個鮮活的戰(zhàn)爭中的兒童形象告訴我們要銘記歷史。

  時光流轉(zhuǎn),戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)逝去,您創(chuàng)作的《戰(zhàn)火中的童年》四部曲,《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖,大花船》,好像一臺時光穿梭機,又把我們帶回了戰(zhàn)火紛飛的年代,讓我們這群生活在“蜜罐”里的孩子冷靜下來;讓我們對暴力的恐怖和戰(zhàn)爭的殘酷感同身受;讓我們明白在人生最艱難的時刻要勇敢堅強,要同舟共濟;讓我們每一人都感受到了戰(zhàn)爭年代不一樣的童年。

  讀著您的《愿望滿天飛》,更是心潮澎湃,我仿佛就在那一刻,望著一盞盞冉冉上升的孔明燈,看到自己的愿望騰飛而起,直逼云霄,飛向了無限美好、無限廣闊的藍天,一股洪流頓時涌遍全身,憧憬著夢想成真的未來。

  毛阿姨,閱讀您的作品,我們就能獲得一份成長的力量,您在我們的心中掛起了一葉永不屈服的風(fēng)帆,將我們的生命帶入一個生機勃勃的花園。我們衷心感謝您!

  謝謝大家!

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