幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
【導(dǎo)語(yǔ)】：家長(zhǎng)會(huì)作為家園溝通的一種形式，幼兒園每學(xué)期都要按要求召開(kāi)一次常規(guī)家長(zhǎng)會(huì)。那么下面是小編為大家精心收集整理的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助！如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦！
幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè)的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ�，祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，與各位在座家長(zhǎng)相比，我做得還不夠好。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法：
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)，現(xiàn)在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家毛豆長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣
有教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要�，F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理�，F(xiàn)在，聽(tīng)了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。
現(xiàn)在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，到現(xiàn)在因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧；從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，她們將會(huì)是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家！
幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜渭议L(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)之前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
有的家長(zhǎng)可能對(duì)我們還比較陌生，自我來(lái)介紹一下，我姓高，本學(xué)期擔(dān)任大（5）班班主任，這位是袁老師，我們一起負(fù)責(zé)大（5）班的教學(xué)工作，另外還有位劉老師負(fù)責(zé)我們的保育工作。這學(xué)期我班幼兒總數(shù)為35人，其中男孩19人，女孩16人。因?yàn)槲覀兪歉靼嘤變航M成的一個(gè)新班級(jí)，所以感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任與肯定，把孩子交到我們的手中。開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓！今天我們交流的內(nèi)容共有以下幾個(gè)方面：
一、教育問(wèn)題：
教育問(wèn)題也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問(wèn)幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么！的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí)，我們也都能理解。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。但我們要怎樣讓孩子沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，只有了解孩子的學(xué)習(xí)，才能讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、安全問(wèn)題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在工作中我們就必須注意一下這些問(wèn)題：
1、玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。
當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，加強(qiáng)幼小銜接。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成，在園里我們也經(jīng)常會(huì)讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，發(fā)點(diǎn)心啦等，這樣不僅鍛煉了幼兒自身，也充分增強(qiáng)了幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
�。�1）培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
�。�2）培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。
說(shuō)到這，我要提醒個(gè)別家長(zhǎng)朋友，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫(xiě)得不好看（或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)），就代替幼兒寫(xiě)作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求：
1、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30~8：00，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早或過(guò)晚的送孩子來(lái)園，以免耽誤孩子的正常活動(dòng)。孩子晚上離園時(shí)間是4：00~4：20，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
3、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有事時(shí)聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、關(guān)于《家園聯(lián)系冊(cè)》，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)上面幼兒的資料。
四、自由交流時(shí)間：
你們的滿(mǎn)意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái)，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
五、結(jié)束語(yǔ)：
每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表大一班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。
本學(xué)期由我來(lái)負(fù)責(zé)幼兒的漢語(yǔ)教學(xué)，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)教學(xué)，李老師依然負(fù)責(zé)幼兒的生活，大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，作為老師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力，去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
一、如何做好幼小銜接，這需要老師和家長(zhǎng)共同努力，做好幼小銜接需要了解配合以下，有效幼小銜接的`實(shí)施。
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）培養(yǎng)幼兒的注意力，孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)孩子安靜、專(zhuān)注的做某一件情，例如：家長(zhǎng)可以陪同幼兒一起看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工……等。
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到，不隨便請(qǐng)假等。
對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成，為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，當(dāng)天的作業(yè)必須要當(dāng)天完成，要養(yǎng)成放學(xué)回家先做好作業(yè)，再玩的好習(xí)慣，其次，做事情的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩，不拖拉，每天能抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將是孩子終生受益。
�。�3）學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)架、臺(tái)燈，當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一定要在旁邊指導(dǎo)，而不是在旁邊看電視或做其它的事情，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能影響到孩子。
�。�4）在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。例如：做游戲或做別的事情的時(shí)候一定要先講規(guī)則。
�。�5）在學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題，注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。例如：做多元繪本，首先給孩子讀題，讓孩子傾聽(tīng)，讀完題后讓孩子自己去想，自己去說(shuō)，這道題是什么意思，應(yīng)該怎么做，長(zhǎng)時(shí)間的段練孩子這方面的能力，是對(duì)孩子有好處的。
a、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀能力，說(shuō)道閱讀，首先提到的應(yīng)該是認(rèn)字，現(xiàn)在的小學(xué)教材中對(duì)孩子的識(shí)字量要求還是比較大的，很多字孩子平時(shí)在生活中可以學(xué)到的，只要家長(zhǎng)多花時(shí)間多加引導(dǎo)。例如：馬路上的廣告牌等。
b、要培養(yǎng)孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)正確的姿勢(shì)，孩子接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)坐姿、握筆姿勢(shì)，一定要正確，堅(jiān)持"一拳、一尺、一寸"在幼兒園我會(huì)嚴(yán)格的要求他們，在家時(shí)要告訴孩子將書(shū)本放平、放正，左手壓本，右手寫(xiě)字，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交孩子正確的握筆姿勢(shì)，希望家長(zhǎng)在家能及時(shí)做好監(jiān)督的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要馬上糾正，注意孩子在書(shū)寫(xiě)時(shí)，漢字的筆順。如：在孩子書(shū)寫(xiě)漢字作業(yè)時(shí)，一定要讓幼兒按照要求去書(shū)寫(xiě)整齊。
c、孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，最重要的就是什么？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答）……教說(shuō)：是的、拼讀，注音，拼音重要是讀，在完成拼音作業(yè)時(shí)，不光是書(shū)寫(xiě)要正確、整齊、漂亮，還要讀音準(zhǔn)確，加強(qiáng)孩子的注音練習(xí)。
d、在數(shù)學(xué)方面的滲透，我在幼兒園會(huì)加強(qiáng)幼兒10內(nèi)的分解組合和10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算練習(xí)，你們也要在家輔導(dǎo)幼兒，10以?xún)?nèi)的分解組合，加減運(yùn)算，最后要求孩子要達(dá)到熟能生巧，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好，在往后學(xué)就容易多了。
2、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)：
�。�1）培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣，我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)，當(dāng)然家長(zhǎng)自己督促和自身示范也很重要，當(dāng)孩子能做的事，家長(zhǎng)盡量放手，不要嫌孩子做的不好或不會(huì)做，替他包辦，有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺受帶來(lái)孩子的無(wú)情。
�。�2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，并一定做好，什么時(shí)候不應(yīng)該做什么事，并控制自己的愿望和行為。
�。�3）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，通過(guò)談話(huà)故事社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生，生活、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己再想辦法解決。
二、安全方面。
每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們集體活動(dòng)里，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長(zhǎng)能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時(shí)孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)在解決不了，可以找我來(lái)了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)幫助幼兒提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事等各種形式教育孩子。我們是一個(gè)大家庭，相信我們會(huì)開(kāi)心，和諧的度過(guò)孩子們幼兒園生活的最后一年。
三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
�。�1）為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。
（2）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
�。�3）不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆芭c我們聯(lián)系。
�。�4）請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�5）為培養(yǎng)孩子良的學(xué)習(xí)態(tài)度及專(zhuān)注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)九時(shí)入睡。
�。�6）為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品，危險(xiǎn)物品入園，幼兒入園前家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，（如：小刀、鐵釘?shù)龋⿷?yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
�。�7）孩子帶藥請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師，不要將藥品放在孩的口袋或書(shū)包里，讓孩子自己服用。
�。�8）限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，選擇只有教育性或益智性的節(jié)目觀賞，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)啟發(fā)幼兒的心智。
�。�9）養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子在家也能自理生活。如：刷牙、洗臉、進(jìn)食、收拾玩具等，讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
�。�10）為班里要求孩子從家里帶一些學(xué)習(xí)資料和廢舊材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必需的資源。
（11）幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)。
�。�12）為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知老師。
�。�13）如有事情我們及時(shí)溝通解決。
�。�14）我的電話(huà)號(hào)碼：159xxx
（15）體育鍛煉方面，每人準(zhǔn)備一根跳繩放在幼兒書(shū)包里面，供幼兒在園練習(xí)，后期會(huì)有跳繩比賽。
以上是我對(duì)孩子的要求，希家長(zhǎng)積極配合我們的工作，我對(duì)孩子的各方面要求比較嚴(yán)格，特別是原則上的事情，是什么就是什么，不能向孩子妥協(xié)，如果孩子犯了錯(cuò)，肯定是要進(jìn)行教育，（老師教育后，我就要問(wèn)孩子，你為什么錯(cuò)，因該怎么做等等，給孩子引導(dǎo)一條正確的路線(xiàn)），一旦孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我要求孩做任何事情要有規(guī)則，如：做操要有做操的規(guī)則，吃飯、渴水等等都要按規(guī)則進(jìn)行，特別是上課，不能講話(huà)，不能有小動(dòng)作等，安靜的完成作業(yè)。
孩子遇到困難我們因該指導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題，這樣子我們的孩子才會(huì)懂得很多的道理，孩子犯錯(cuò)時(shí)我們一定要教育，這樣我們的孩子才會(huì)長(zhǎng)大，有進(jìn)步時(shí)我們一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣我們的孩子才能長(zhǎng)成倉(cāng)天大樹(shù)。
教育好孩子是我們的共同愿望，在你的鼎力支持下讓我們家園共育，共同促時(shí)孩子的健康發(fā)展，希望家長(zhǎng)能支持我們配合我們的工作，再次，謝謝你們的到來(lái)。
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