家長會團支書發(fā)言稿范文
各位家長：
早上好!我是初一十二班的團支部書記，今天我受班主任委托，代表班委向各位家長匯報我們班級學(xué)習(xí)生活情況。感謝緣分，讓我來到初一12這個大集體中，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半個學(xué)期了，這半個學(xué)期以來，我們快樂學(xué)習(xí)快樂生活 。我們已經(jīng)相處了半個學(xué)期了，這半個學(xué)期的情況總體來說還是很不錯的。
剛開學(xué)的時候從四面八方紛至沓來的我們，就像是一塊塊頑石，我們相處的時候棱角免不了互相摩擦，但是，我們已經(jīng)度過了這個磨合期，現(xiàn)在，同學(xué)們相處得越來越有默契了，正是因為這樣我們的班級才會變得像現(xiàn)在一樣出色，多彩。
首先我們從衛(wèi)生方面談?wù)劇＝淌业男l(wèi)生情況比以前確實好多了，表揚一下同學(xué)們，清潔區(qū)同學(xué)們們的打掃速度明顯比以前快多了，從中說明我們同學(xué)已經(jīng)漸漸學(xué)會如何打掃了。當(dāng)然這也離不開勞動委員與管勞動方面的班長的督促，在這里要特別表揚一下道莊同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他是責(zé)任感極強的班干部，而我們初一十二班正需要著這種富有責(zé)任感的班干部，所以，班干部們要向道莊同學(xué)看齊。
接著我們來談?wù)劶o(jì)律方面。我們班的紀(jì)律我個人覺得已經(jīng)算是非常棒的了。同學(xué)們能夠更加獨立自主地學(xué)習(xí)，開學(xué)時候的坐姿問題已經(jīng)逐步改正，上課也很少有出現(xiàn)交頭接耳的現(xiàn)象，遲到現(xiàn)象只是偶爾下雨天的時候才會出現(xiàn)，從以上各個現(xiàn)象表明，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)初中生活了。有的時候我們可能會粗心大意一些，可能約束不了自己。但是，人非圣賢，孰能無過。任何事情都不可能十全十美的，再美的寶石也會出現(xiàn)瑕疵，而正是因為這些瑕疵才能讓我們更好地成長!
這半個學(xué)期，我們已經(jīng)做了許多事情。譬如，后面的宣傳欄，這是我們同學(xué)努力的結(jié)晶。做這一宣傳欄的時候，我們有的同學(xué)畫畫，有的'同學(xué)搜集資
料，有的同學(xué)寫字，有的……當(dāng)然，凡事都不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難的時候，我們同學(xué)們都會出來出謀獻策，從這件事情中，反映出了我們團結(jié)互助的精神。而圖書角，是由我們的同學(xué)老師共同組建的，圖書角的建立豐富了同學(xué)們的知識。
而我們也針對下半個學(xué)期做出了規(guī)劃。段考后，我們同學(xué)的長處和短處都顯露出來了，為了同學(xué)們能夠更快地進步，更好地學(xué)習(xí)，在班主任的建議下，我們舉辦了“手拉手，一幫一”的幫扶活動，由單科優(yōu)秀的同學(xué)對這一科不太出色的同學(xué)進行一對一的輔導(dǎo)，找出同學(xué)在這一科的問題，并幫助其解決，進行提高，共同努力，共同幫助，共同進步!而我們也響應(yīng)了省政府的號召參加了“小手拉大手-----文明我先行”的活動。為環(huán)保宣傳出一份力，為海南國際旅游島增添一份光彩。相信這一活動舉辦之后我們同學(xué)們的文明素質(zhì)，道德修養(yǎng)會得到大大的提高!
下面我針對值日班長的記錄和個人及其他班干部的記錄評價一下各個小組及表揚一下個別同學(xué)。
在符馨尹同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下第一組，紀(jì)律良好，課堂主動發(fā)言率高，值得表揚。第二組，在韓康疇同學(xué)的帶領(lǐng)下紀(jì)律良好，不過與前段時間相比進步了很多，要繼續(xù)努力。第三組，在洪啟鈺同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)律良好，課堂主動發(fā)言率高，值得表揚。而在王咸祥同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下第四組，紀(jì)律良好。表揚一下上課發(fā)言積極的同學(xué)，王嘉嘉，王文燕，黃姿，符方唯，范平鐳。打掃清潔表現(xiàn)積極的同學(xué)，林道莊，林方仲，張泓玲，詹興龍。當(dāng)然班級的進步離不開班干部的管理和科任老師及班主任的努力。!
人無完人，金無足赤。我們身上都存在不足，包括我自己，但只要我們愿意改正，虛心向他人學(xué)習(xí)，做到“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自剩”“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀兙蜁粩噙M步，成長。個人的進步，也一定會促進集體的進步!
我們深信，在家長，老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，我們一定會不斷進步，成長的。
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