新高三年級組長發(fā)言稿

　　發(fā)言稿是我們經(jīng)常會用到的，以下是小編整理的新高三年級組長發(fā)言稿，歡迎閱讀參考！

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　當(dāng)我們還沉浸在20x年x高考我校取得突破的喜悅中的時候，20xx年的高考已經(jīng)拉開了序幕，面對20xx年高考，我們所有的老師深感責(zé)任重大。為了20xx年高考能有新突破，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是奮斗，那就是超越。

　　實現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細(xì)致而扎實的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下;科學(xué)備課，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。

　　作為一名教師，我和團(tuán)隊的老師鄭重承諾：為了學(xué)生的理想 ，為了家長的重托，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會的未來，將盡職盡責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實地，刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，燃燒激-情，竭盡全力，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為學(xué)生提供信息，整合知識，教給方法;幫助學(xué)生重點難點，一網(wǎng)打盡;考點焦點，一目了然;熱點視點，一語破的;高考考場，大顯身手。用汗水和愛心為一中

　　20xx年高考再添壯麗一筆貢獻(xiàn)所有的力量。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還!高考大綱是我們的燈塔，日常教學(xué)是我們的途徑，課堂效率是我們的追求，團(tuán)結(jié)拼搏是我們的的精神，追求卓越是我們的夙愿。合理規(guī)劃是征程的航標(biāo)，科學(xué)指導(dǎo)是飛翔的翅膀，嚴(yán)格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關(guān)鍵，我希望各備課組要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，透徹研究，深入了解學(xué)情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識，精心制作學(xué)案，狠抓教材梳理，讓知識系統(tǒng)完整實用;狠抓每日訓(xùn)練，做到有練必查，有錯必改;狠抓每日積累，將積累進(jìn)行到底;狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學(xué)的通行證;狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語感的發(fā)動機(jī);狠抓錯題重溫，讓學(xué)生不在同一個地方跌倒;狠抓師生交流，讓師生交流推動成績提高和素質(zhì)培養(yǎng);狠抓各項事務(wù)的落實工作，抓落實要抓出血來，不留任何遺憾在明年。

　　我希望每一位班主任，規(guī)范管理，用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的活動，扎實細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級的每一個學(xué)生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)形成合力，密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動向，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生理

　　念，濃化學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注每個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，引導(dǎo)學(xué)生向著理想的舞臺奮然前行，成就夢想。

　　對于那些成績較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)告訴他：志在北大未名湖，夢赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給這樣的學(xué)生一個較高的定位。

　　對于那些因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，堅持每一天自戒自省，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考場上，你一定會重現(xiàn)英姿圓理想之夢!

　　對于那些因為疏懶放縱了自己的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!

　　對于那些因為自卑看輕了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：其實，荊棘是你想象的路障，每一朵花都有開放的權(quán)利!想一想自己，你可不可以中途放棄?讓我們從最基礎(chǔ)的抓

　　起，肯定能收獲機(jī)遇。增強(qiáng)自信，提高效率，明年考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

　　高考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。

　　我們完全有理由相信，吳校長的的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌!

　　新高三年級組長發(fā)言稿二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體高三教師：晚上好！

　　首先我代表學(xué)校、代表高三年級組、代表全體學(xué)生以及全體家長向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！  感謝你們對本屆高三工作的支持和默默無聞的無私奉獻(xiàn)。

　　高考離我們僅有200多天，而20xx年的高考對我們平武中學(xué)來說特別重要，領(lǐng)導(dǎo)在看著我們，學(xué)生及家長在期盼著我們，平武人們在關(guān)注著我們。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中的我們決不能退縮，在艱難中找到希望。平武中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命；現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展；既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。我們就象一條在激流險灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。下面我就今年的高三工作提出以下幾點建議

　　一、了解學(xué)情，分解目標(biāo),制定切實可行的計劃

　　畢業(yè)班教學(xué)要制定科學(xué)的切實可行的可操作性較強(qiáng)的教學(xué)計劃，各學(xué)科備課組要認(rèn)真做好學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，要經(jīng)過充分論證確定復(fù)習(xí)內(nèi)容、時間和目標(biāo)。年級組在開學(xué)初將為每一位畢業(yè)班任課教師提供一份所任課班級的學(xué)情數(shù)據(jù)分析，其中包括入校成績、入校名次、高一、高二的期末名次。然后以班主任為核心，全面介紹學(xué)生的整體狀況，要讓每位教師清楚知道每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將學(xué)生進(jìn)行分級分類，提高教學(xué)的針對性。

　　二、發(fā)揮團(tuán)隊精神，增強(qiáng)備考信心

　　我們高三全體教師要擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，發(fā)揮全體教師的團(tuán)隊精神。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，明確 “讓優(yōu)生更優(yōu)、讓踩線生天天有進(jìn)步，確保三本上線率”的工作目標(biāo)，全體老師群策群力，克服困難，齊抓共管，要求全體教師做到目標(biāo)共同、責(zé)任共擔(dān)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。我們要堅持正確的輿論導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，全力以赴，向突破100進(jìn)軍。我們要深信“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，相信我們這一屆高三大有希望，切實完成高考目標(biāo)任務(wù)，確保我校20xx年高考有較大的進(jìn)步。

　　三、加強(qiáng)過程監(jiān)督，做好落實檢查工作

　　好的教學(xué)質(zhì)量離不開過程的規(guī)范管理，離不開平日的各項檢查落實，這一點在畢業(yè)班尤為重要。畢業(yè)班將采取一系列的監(jiān)督檢查措施，如練習(xí)、作業(yè)、試卷的批閱、集體備課的效果、階段性的成績分析等等，使落實規(guī)范化，檢查常態(tài)化。一方面注意提高綜合得分能力，強(qiáng)調(diào)各科均衡提高，做到每個學(xué)生保持強(qiáng)科，提高弱科，從而使絕大多數(shù)同學(xué)都能做到規(guī)范答題，容易試題不丟分，中等試題少丟分，高難試題多得分。

　　四、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅持早晚輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷，以勤補(bǔ)拙。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。

　　五、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵，多促進(jìn)，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)“激勵、喚醒、鼓舞”的課堂氛圍，向課堂要質(zhì)量。

　　六、以生為本，促進(jìn)生生轉(zhuǎn)化

　　讓優(yōu)生更優(yōu)、讓踩線生跨越、讓學(xué)困生有進(jìn)步。不放棄每一位學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生在不同層次上天天有進(jìn)步，讓他們在每一堂課都能感覺到成功的喜悅。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找準(zhǔn)優(yōu)生、踩線生、學(xué)困生，突出重點，有的放矢。為他們設(shè)定跳一跳摘得到的設(shè)定可以達(dá)到的奮斗目標(biāo)，并督促落實，不放棄任何為學(xué)生爭分的機(jī)會，確保出成果，出人才。

　　七、研究高考命題的特點和變化——明確方向，夯實基礎(chǔ)。

　　四川高考命題注重基礎(chǔ)性，突出綜合性，把握時代性，體現(xiàn)地方性。堅持能力立意，穩(wěn)中有變，穩(wěn)中有新。命題不出偏題、怪題，力求新題不難，難題不怪，穩(wěn)中求變，日趨圓潤。

　　基礎(chǔ)知識、基本能力和基本思維方法是高考不變的主線，各學(xué)科要做到“明課標(biāo)、夯基礎(chǔ)，強(qiáng)筋骨，上水平”，內(nèi)化課程標(biāo)準(zhǔn)、夯實思想基礎(chǔ)、教學(xué)基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。

　　正確解讀《課標(biāo)》《考試說明》和高考試題，準(zhǔn)確把握《考試說明》中的命題指導(dǎo)思想、能力要求、考試內(nèi)容、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等重點內(nèi)容。

　　對近高考試題的研究，可從以下五點入手：

　�、傺芯俊犊季V》上的考點在試卷中常態(tài)呈現(xiàn)的題型。

　�、谘芯靠键c在試卷中呈現(xiàn)的`較穩(wěn)定的分值和難度系數(shù)。

　�、垩芯靠键c與難度系數(shù)的相關(guān)性及試題附加條件的增減給難度系數(shù)帶來的變化及在試卷中的分布情況。

　　④研究不同層次的學(xué)生解不同難度試題所需的知識、技能、思維的儲備。

　�、莞鶕�(jù)試卷特點和往年的教學(xué)經(jīng)驗，研究本學(xué)年、本學(xué)期、本月的教學(xué)計劃。根據(jù)命題特點進(jìn)行答題技巧、應(yīng)試策略的指導(dǎo)做到：課標(biāo)與考綱引路，心中有數(shù)；研究與分析先行，教學(xué)得法；基礎(chǔ)與能力并重，相輔相成。

　　老師們，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路在腳下，精神成就事業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。

　　最后,再次向大家致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福！預(yù)祝我校20xx年高考，圓滿完成市上下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)。

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