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小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-06 19:07:49 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

  大家好!非常感謝大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

  我感覺(jué)很幸福,從三年級(jí)組建這個(gè)班到現(xiàn)在,我一直領(lǐng)著這幫孩子,一步步的、細(xì)心的培養(yǎng)他們,跟孩子們也都有了深厚的感情。和大家也都是老熟人了,非常感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持,也感謝大家對(duì)我的工作配合和信任,我們的孩子正飛快的邁向優(yōu)秀!

  首先,先對(duì)上學(xué)期乃至以前的工作做一下總結(jié):

  1、記得三年級(jí)第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就跟大家承諾:我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,因?yàn)槊總(gè)孩子在班級(jí)是1/51,但在每個(gè)家庭是全部。讓我們感到高興的是:我們的孩子都很爭(zhēng)氣,沒(méi)有掉隊(duì)的!

  2、上個(gè)學(xué)期在家長(zhǎng)的大力配合下,我們班級(jí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在活動(dòng)方面,都表現(xiàn)的非常不錯(cuò),形成了奮發(fā)向上的班級(jí)氛圍!而且班級(jí)干部和小組長(zhǎng)都很給力,他們都已經(jīng)能夠獨(dú)立的管好班級(jí),我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹皇亲鲋笇?dǎo)性的思想工作。特別是宋明妍、王瑞同學(xué)在紀(jì)律方面,于雅萌在衛(wèi)生方面對(duì)班級(jí)的管理,我已經(jīng)完全放手給了他們。

  3、春節(jié)假期,因?yàn)槟昙,所以一些孩子可能沒(méi)認(rèn)真做作業(yè),但也有很多孩子做得很出色。被評(píng)為誦讀小明星的是:段露波、宋明妍、高照、楊佳文、鞠明軒。被評(píng)為語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是:宋明妍、段露波、丁越麗、王心怡、鞠明軒。數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是::宋明妍、王心怡、姜?jiǎng)P鑫、杜倩倩、解雅評(píng).英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是::宋明妍、丁越麗、高照、王心怡、杜倩倩

  4、這個(gè)學(xué)期我們班各科老師維持穩(wěn)定,沒(méi)有發(fā)生變動(dòng),這樣相信我們的孩子會(huì)發(fā)展的更好的!

  接下來(lái),說(shuō)一下本學(xué)期我們的相關(guān)工作:

  1、本學(xué)期學(xué)校還會(huì)一如既往的舉行一些活動(dòng)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展,比如:

  三月份:三八節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)

  四月初:清明節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng),

  四月末:勞動(dòng)小能手展示(四年級(jí)是刷碗,不同于以往報(bào)名參加比賽,而是從一個(gè)班級(jí)中隨便抽一些同學(xué)去比賽,這就要求班級(jí)的每個(gè)孩子都能做得很好,希望在家里家長(zhǎng)朋友們能夠指導(dǎo)孩子)

  五月初:母親節(jié)感恩畫(huà)展及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)

  五月末:舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  六月初:六一才藝展示,跳蚤市場(chǎng)

  學(xué)校開(kāi)設(shè)這么多的活動(dòng),都是為了為孩子提供各方面能力鍛煉的`機(jī)會(huì),也希望家長(zhǎng)朋友們能夠鼓勵(lì)孩子去積極參加,把握機(jī)會(huì),更多的去促進(jìn)孩子的各方面成長(zhǎng)。

  2、這個(gè)學(xué)期,學(xué)校重點(diǎn)抓孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  一個(gè)習(xí)慣對(duì)孩子的影響到底有多大,我想這可能是我們無(wú)法預(yù)料到的,因?yàn)槲覀兒孟窨偸侨ズ鲆曀X(jué)得智力、能力更重要。在這里不用去闡述名言:習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。單從我們身邊看起,下面我做一組對(duì)比:

  智力

  學(xué)習(xí)

  紀(jì)律

  衛(wèi)生

  宋明妍

  一般聰明

  上課認(rèn)真聽(tīng)講

  回家主動(dòng)完成作業(yè)

  作業(yè)書(shū)寫認(rèn)真

  自律意識(shí)很強(qiáng)

  自己的物品整理的很好

  宋亞倫

  非常聰明

  上課時(shí)而走神

  回家作業(yè)書(shū)寫潦草

  時(shí)而管不住自己

  物品擺放很亂

  為什么智力、能力差不多的兩名同學(xué)差別那么大?就是差別在習(xí)慣上。希望大家對(duì)此引起足夠的重視。

  這個(gè)學(xué)期我重點(diǎn)抓3方面的習(xí)慣:上課聽(tīng)講的習(xí)慣;回家認(rèn)真及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣;良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  上課聽(tīng)講的習(xí)慣主要是我在學(xué)校里抓,你們做一下輔助工作,現(xiàn)在在數(shù)學(xué)課堂上,孩子們都靜靜的聽(tīng),可有個(gè)別孩子沒(méi)有那么努力,聽(tīng)懂聽(tīng)不懂知識(shí)順其自然,沒(méi)有那個(gè)決心一定聽(tīng)懂,所以就會(huì)聽(tīng)得沒(méi)有那么明白。這就需要家長(zhǎng)朋友們平常多引導(dǎo)孩子讓他們找到自信,做重要的事情一定要做到最好!

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