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接受企業(yè)捐贈(zèng)儀式上的發(fā)言稿范文
首先代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的來到我校檢查指導(dǎo)工作,尤其特別感謝哈市松鶴藥業(yè)集團(tuán)對(duì)我校的愛心捐助。
我校始建于1908年,至今建校105年,是五常市內(nèi)一所歷史比較悠久的老校,是省示范小學(xué)。學(xué)校占地面積大約2萬8千平方米,目前有教學(xué)樓三座,總面積大約為1萬3千6百平方米,現(xiàn)有教學(xué)班54個(gè),在校生3700人。在歷任領(lǐng)導(dǎo)、師生的努力下,學(xué)校逐步確立了“以提高教育質(zhì)量求生存,以充實(shí)教師內(nèi)涵求發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想,尤其是在前任校長和全體師生的努力下提出了“陽光教育,自主發(fā)展”的辦學(xué)理念,得到了市委姚書記的充分肯定。
我,F(xiàn)有教職工121人,其中省教學(xué)能手、骨干教師,哈市骨干教師、學(xué)科帶頭人,以及本市骨干教師總數(shù)超過了教職工的90%以上,這是我們特別引以自豪的,這與我們一直秉承著“教師是學(xué)校第一資源”的治校原則密切相關(guān),更是得益于學(xué)校一直將教師培訓(xùn)提高作為“第一要?jiǎng)?wù)”的管理原則。擁有一支較強(qiáng)的師資隊(duì)伍一直是我們的驕傲,也是我們至今一直保持著五常百姓心中老牌名校的重要原因。大約在4年前,我校準(zhǔn)備晉升省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校中的優(yōu)秀校,一般晉升這類學(xué)校中的合格校就已經(jīng)很困難了,但是我們申報(bào)的是優(yōu)秀校,難度很大,尤其是我校的設(shè)施設(shè)備當(dāng)時(shí)就已經(jīng)很落后了,記得當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲的專家組給予我們的評(píng)價(jià)就是:這所學(xué)校硬件的確很軟,但是軟件的確很硬。也就是優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等學(xué)校文化打動(dòng)了專家組,得以晉升為優(yōu)秀校。那么隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,我校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重滯后于師生發(fā)展需求,盡管改善學(xué)校的這一狀況成了師生最急切的渴盼。
今天老師們急需的電子白板即將在松鶴藥業(yè)的捐助下實(shí)現(xiàn),老師們格外激動(dòng)。老師們紛紛表示首先要感謝的就是市委姚書記,因?yàn)樗生Q藥業(yè)的這次捐助結(jié)緣今年教師節(jié)前姚書記、張市長到我校進(jìn)行的那次調(diào)研,在調(diào)研中因?yàn)橐、張市長的平易近人,尤其是對(duì)我們一線教師生活工作疾苦的深切體諒,讓老師們格外感動(dòng),也大膽提出了學(xué)校還沒有電子白板,不僅使教學(xué)效果受到影響,也加重了教師的工作負(fù)擔(dān),姚書記當(dāng)場(chǎng)表態(tài)決定幫助學(xué)校解決四件大事,記得姚書記離開后老師們激動(dòng)的說,一任書記能如此重視一線教師的呼聲,并且當(dāng)場(chǎng)表態(tài),這本身就是對(duì)我們教師的最大的尊重,即使這四件事書記忘記了,不兌現(xiàn)了,我們都會(huì)一直珍藏這份感動(dòng)的!更令我們沒有想到的是,到今天,接受了松鶴藥業(yè)的捐贈(zèng)后,書記答應(yīng)的四件事竟然在兩個(gè)月內(nèi)兌現(xiàn)了三件,這樣的效率又是出乎了我們的意料――日理萬機(jī)的書記能把一所學(xué)校、一些師生的需求記掛在心、排在工作表的前列,我以為這正是從政為民的最好的體現(xiàn),如此務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)我們是幸福的。
我們的在這份幸福也來自于松鶴藥業(yè)的慷慨捐贈(zèng)。按照我們的設(shè)想,是希望有學(xué)生代表參與這次儀式,但是因?yàn)閺埧偺貏e低調(diào),我們只好尊重張總的意見。之所以想讓學(xué)生參加,其實(shí)源自于我這個(gè)校長的一份“私心”――我想讓我們的孩子親身經(jīng)歷一次也許是人生中最重要的一課。我們都知道現(xiàn)在社會(huì)上的一些諸如浮躁等不良風(fēng)起已經(jīng)影響到了孩子,尤其現(xiàn)在孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,所以感恩、責(zé)任等在他們身上體現(xiàn)得不是很多,其實(shí)張總就是用實(shí)際的行動(dòng)給孩子上了最好的一課,那就是什么是成功、責(zé)任。成功,我以為“成”就是事業(yè)有成,而“功”就是功德天下,也就是只有將取之于民的財(cái)富,回饋給社會(huì)時(shí),才是真正的成功,而如此的行為就是在履行一個(gè)成功企業(yè)家的責(zé)任――擔(dān)當(dāng)有為。我們學(xué)校正在倡導(dǎo)大課程觀,也就是學(xué)校時(shí)時(shí)、事事、處處都是教育,那么張總的這次行動(dòng),對(duì)孩子們來說就是發(fā)生在身邊的真實(shí)的故事,教育意義太珍貴了。所以,我們看重松鶴捐助給我們的“有形”的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,但我們更珍惜這行動(dòng)背后的無形的教育價(jià)值。所以盡管今天孩子們沒有在場(chǎng),但是我們一定會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兩羁腆w驗(yàn)張總的這彌足珍貴的“價(jià)值捐助”,這筆寶貴的課程資源也將永久的保存在我校的歷史中!
其實(shí),姚書記、張市長代表的的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),而張總和松鶴藥業(yè)代表的是社會(huì)力量,有領(lǐng)導(dǎo)的真心關(guān)注,有社會(huì)人士的鼎力支持,教育人是幸福的,教育的前景更是光明的。
最后,作為校長向給位領(lǐng)導(dǎo),向以張總為首的松鶴藥業(yè)的所有領(lǐng)導(dǎo)、員工表態(tài),我們一定珍惜這筆捐贈(zèng),用好每一分資金,讓它真正服務(wù)師生,最大化的創(chuàng)造價(jià)值!
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