- 相關(guān)推薦
初一歷史期中質(zhì)量分析會發(fā)言稿范文
本次考試8個班的各項指標差距不大,整體上比較平均。下面主要根據(jù)考試成績反映出的問題進行總結(jié)。
一、教學方面:
結(jié)合現(xiàn)在的自然分才教學理念,每節(jié)課采用指導(dǎo)自學書進行教學。從學情中反映學生們整體上歷史知識面貧乏,所以每節(jié)課根據(jù)學情精心備課,力爭使分才教學落到實處。指導(dǎo)自學書的使用使學生自主學習能力得到提高,但因時間關(guān)系,往往有些環(huán)節(jié)課堂又進行不完的情況,特別是自主建網(wǎng),這一環(huán)節(jié)需學生具備一定的歸結(jié)綜合能力,由于學生這方面能力有限,課堂進行難度很大。其次,指導(dǎo)自學生的使用與初一學生的學習興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個很大的挑戰(zhàn)。
二、學情方面:
優(yōu)點:多數(shù)學生基本適應(yīng)歷史這門新學科的學習,課堂上能夠較好的配合老師完成教學任務(wù)。多數(shù)學生能夠保質(zhì)保量地完成隨堂練習和偶爾布置的家庭作業(yè)。
不足:本次試題內(nèi)容整體難度不大,多數(shù)考查內(nèi)容在考前的復(fù)習范疇之內(nèi),但有一部分學生還是掌握得很不好。主要因為基礎(chǔ)知識掌握不扎實,靈活運用知識能力太差。其次,學生的學習態(tài)度和對歷史學科的重視程度也是導(dǎo)致考試成績不理想的主要原因。
三、努力方向:
1、 根據(jù)學情,精心備課,進一步提高課堂效率。
2、 對跟蹤問題及時反饋、鞏固及落實。
3、 平時教學中注重培養(yǎng)學生的審題能力和分析歸結(jié)問題。
4、進一步加強學法指導(dǎo)。
【初一歷史期中質(zhì)量分析會發(fā)言稿】相關(guān)文章:
2016-2017初一歷史期中試卷05-30
質(zhì)量分析會會議紀要12-16
初一期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿(精選18篇)11-04
小學期中質(zhì)量分析會校長發(fā)言稿范文03-30