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小學(xué)班主任主題班會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-08 04:48:46 發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)班主任主題班會(huì)發(fā)言稿范文

  篇一:一年級(jí)班主任主題班會(huì)記錄

  第一周班會(huì)活動(dòng)記錄

小學(xué)班主任主題班會(huì)發(fā)言稿范文

  主題:遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

  目的:教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 過(guò)程:

  1) 談話引入

  2) 看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議

  課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么

  3) 結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

  4)小結(jié):剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后

  立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,

  先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

  第二周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題: 課間活動(dòng)三件事

  目的:配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的課間行為。

  主題班會(huì)內(nèi)容:

  一、問(wèn):什么叫課間?

  出示題目。

  二、聽(tīng)故事,明道理。

  聽(tīng)“他做得對(duì)嗎?”小故事。

  討論:你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì),哪些地方不對(duì)?

  三、課間應(yīng)該怎樣做?

 。、整理課桌,準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。

 。、然后去廁所。

 。场⒆詈笤偃ネ嫠。

  四、辨析對(duì)與錯(cuò),怎樣做才對(duì)。

 。、小芳下課后先去爬鐵桿,到上課鈴響才去廁所。

 。、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

  3、下課了,小玲坐在位置上不出去玩。

 。、小強(qiáng)一聽(tīng)到下課鈴響,就急忙沖出教室,靠左沖下樓梯,去操場(chǎng)玩。

  五、小結(jié)。

 。、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課間應(yīng)怎樣做(哪三件事)。

 。、師:學(xué)習(xí)專心,活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

  第三周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自護(hù)

  目的:樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。

  準(zhǔn)備:結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

  過(guò)程:

  1、教師引入:同學(xué)們,生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張, 學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕, 造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

  2、引導(dǎo)討論:看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是,同學(xué)們?

  3、學(xué)生列舉:

  1)社會(huì)上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。

  2)一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

  3)上下樓梯靠右行。

  4)在馬路上要走人行橫道,過(guò)馬路看紅綠燈。

  5)打架斗毆不圍觀。

  6)不去有危險(xiǎn)的`地方,比如:大口井邊、高壓線下。

  4、小結(jié):同學(xué)們,請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法,將受益一生。

  第四周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:安全教育

  目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生安全自護(hù)能力

  過(guò)程:

  1)飲食安全。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,不到校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。

  2)預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

  3)強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí),不玩火、不玩水,不隨意觸摸電器。

  4)學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì),要量力而行。

  5)農(nóng)忙時(shí)節(jié),遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。

  6)總結(jié)

  第五周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:愛(ài)護(hù)公物教育

  目標(biāo):教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)校產(chǎn),愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。

  過(guò)程:

  1)愛(ài)護(hù)公物教育

  公物是大家共用的,是為大多數(shù)人服務(wù)的,我們可以使用,但不能破壞。 學(xué)生試舉例

  全班討論,要怎樣做?

  2)愛(ài)護(hù)校產(chǎn)

  學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的,我們是學(xué)校的一份子,不但自己要愛(ài)護(hù)校產(chǎn),看見(jiàn)別人損壞,我們應(yīng)該及時(shí)制止。

  學(xué)生活動(dòng):什么都是校產(chǎn)?我們應(yīng)該怎樣做?

  最近有群眾來(lái)校反應(yīng),我們有個(gè)別學(xué)生,踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹(shù)、果樹(shù);摔地里捂韭黃的瓦罐。

  學(xué)生討論

  3)小結(jié):我們是小學(xué)生,我們要做文明小公民,不能搞破壞,我們要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

  第六周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:自護(hù)、自救安全教育

  目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  過(guò)程:

  一、 談話引入:

  二、用電安全

  1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止 使用。

  5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  二、 交通安全

  1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  第七周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:安全衛(wèi)生教育

  目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生明確安全的重要,知道衛(wèi)生的重要。

  過(guò)程:

  一 談話引入。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、道路安全

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 2) 集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3) 3) 不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。

  2、個(gè)人衛(wèi)生

  1) 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

  2) 衣服要定期換,不穿太臟的衣服。

  3) 不隨便在地上坐,不在地上拍卡片。

  第八周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:安全與衛(wèi)生

  目標(biāo):增強(qiáng)安全意識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生

  過(guò)程:

  1)交通安全

  在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。

  2)個(gè)人衛(wèi)生

  天氣漸熱,注重個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,換衣服。

  飯前便后要洗手,外出回家后一定要洗手。

  洗手要用香皂或洗手液。

  3)預(yù)防生病

  注意休息,保證充足睡眠。

  不挑食,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。

  適當(dāng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  學(xué)生談話記錄

  學(xué)生姓名:吳光畢

  談話目的:鼓勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  談話要點(diǎn):學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,要有耐心。

  一、你前段的表現(xiàn)很好。

  二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  三、多做思考題,提高思維能力。

  四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎?

  學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度:很高興,愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí),作的思考題想請(qǐng)老師查閱。老師欣然同意。

  第九周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:安全教育

  目標(biāo):增強(qiáng)安全意識(shí)

  過(guò)程:

  1)學(xué)校安全

  課堂安全。上課認(rèn)真聽(tīng)講,不拿鉛筆指點(diǎn),不拿鉛筆戳同學(xué),不把鉛筆往嘴里放。 課間安全。文明活動(dòng),校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。 上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯,不在校園內(nèi)逗留,不在路上玩耍,不去同學(xué)家串門(mén)。

  運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  2)預(yù)防

  天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚(yú)。

  不去村里的大口井及周邊玩耍。

  不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。

  不偷偷跑去河里玩耍。

  第十周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題: 交通安全

  目標(biāo) : 通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

  教學(xué)過(guò)程 :

 。ㄒ唬、導(dǎo)入:交通事故導(dǎo)入。

 。ǘ踩^(guò)馬路

 。1)認(rèn)識(shí)紅綠燈

  板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

  (2)討論:沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?

  板書(shū):先往左看,再往右看,靠右行

  (3)安全警句朗讀

  安全兒歌《過(guò)馬路》

  小學(xué)生,上學(xué)校,一定要走人行道,

  過(guò)馬路,左右瞧,十字路口看信號(hào)。

  紅燈亮了停下腳,綠燈亮了快走好。

  如果沒(méi)有人行道,別怕麻煩走天橋。

  交通規(guī)則要記牢,人身安全最重要。

  4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

  說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

 。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)

  5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

  我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼它們有什么樣的好處呢? 出示: 120110114 119

  6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

  我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況,你會(huì)怎么做。

  A、有人敲門(mén),稱你媽媽受了傷,讓他來(lái)接你去醫(yī)院。

  B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走;

  D、外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。

 。ㄈ⒖偨Y(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

  第十一周班會(huì)活動(dòng)記錄

  主題:防溺水,珍愛(ài)生命

  過(guò)程:

  1)預(yù)防溺水

  天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚(yú)。

  不去村里的大口井及周邊玩耍。

  不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。

  不偷偷跑去河里玩耍。

  2)安全游泳

  篇二:小學(xué)常用主題班會(huì)(班主任基本功大賽)

  1.環(huán)保主題班會(huì)

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  二、活動(dòng)過(guò)程 :

 。ㄒ唬⿲W(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

  內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

  (二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

  1.《小雪豹的故事》

  小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

  2.小實(shí)驗(yàn)

  生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

  60年代,美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

  3.《明天怎樣植樹(shù)》

  21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。

  大約到2005年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。

  學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

 。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)

  1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

  2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

 。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

  我們?cè)诒硌葜、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

  不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

  2我們愛(ài)勞動(dòng)----主題班會(huì)

  活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生。

  活動(dòng)要點(diǎn):1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

  教具準(zhǔn)備:小紅花、小獎(jiǎng)品;

  活動(dòng)過(guò)程 :

  1. 激發(fā)興趣引入活動(dòng)

  1同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé))

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū):“”)

  2.情感教育(投影情境畫(huà))圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的'教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

  3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng))

  4.談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該。)

  5.辨是非升華認(rèn)識(shí)(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!雹芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  6.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)總結(jié)

  1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?

  2.全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

  3我們愛(ài)文明---------主題活動(dòng)

  活動(dòng)目的:

  培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

  2.文明章若干個(gè),光榮花若干朵。

  活動(dòng)過(guò)程 :

  主持人:“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

  乙:我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

  甲:最近,黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌,做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

  乙:然而,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,你們看,這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好? 《小兔診所》,隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言。

  甲:對(duì)呀,一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié),我行我素。你看,正好來(lái)了幾位(小品:《不要亂扔果皮》)

  乙:如果你是香蕉樹(shù),你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢?(指名兩名同學(xué)上場(chǎng) ) 一學(xué)生:他們說(shuō)的,也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò),我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》,你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  小小學(xué)生講公德,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。

  尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

  社會(huì)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。

  花草樹(shù)木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。

  隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

  過(guò)馬路走人行道,這條千萬(wàn)別忘掉。

  紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,綠燈閃爍方才行。

  我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒!

  夸你棒!

  甲:先進(jìn)的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。

  三月如清泉,四月漾蜜糖,

  五月連喜訊,月月把“讓”唱。

  探親訪友的想讓,登山游湖的想讓

  車來(lái)了,誰(shuí)都希望上,我猶豫了一下――讓

  我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,

  我的損失遠(yuǎn)比你大,可誰(shuí)都不是故意的―讓

  大街小巷車來(lái)人往,難免有人騎車慌張魯莽。

  擋在我的路上,

  就開(kāi)一次綠燈吧讓!

  并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”

  可精神文明的大廈,應(yīng)該把這“讓”字砌上!

  甲:退一步海闊天空,讓一讓,我們的世界會(huì)更加漂亮!請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下!歌舞《歌聲與微笑》

  乙:社會(huì)的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái),還留心觀察身邊的人和事,設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷,形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫(huà),創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品,在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà))

  甲:從身邊的事做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái):讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!

  乙:在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,下面我就宣布文明章的獲得者有:(名單略)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  乙:在校園里,我們是文明的學(xué)生;

  甲:在家庭中,我們是文明的孩子;

  甲乙:在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾,明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧!

  4交通安全---------主題班會(huì)

  一、教學(xué)目標(biāo) :

  通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重

  要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

  二、教學(xué)過(guò)程 :

  (一)、導(dǎo)入

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五,發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那天早上,就在那個(gè)寒冷的早上,她倒在了無(wú)情的車輪下,她才7歲啊!

  出示主題:、健康成長(zhǎng)

 。ǘ、明理導(dǎo)行

  1、這位可愛(ài)的小姑娘,才7歲,就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

  2、在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

 。1) 生討論、介紹

 。2) 小結(jié)、過(guò)渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

  3、安全過(guò)馬路

  (1)認(rèn)識(shí)紅綠燈

  板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

  (2)討論:沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?

  板書(shū):先往左看,再往右看,靠右行

 。3)游戲“過(guò)馬路”

  一個(gè)學(xué)生演汽車,演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開(kāi)動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

  4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。 說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

 。ㄈ纾号罉翘莘鍪、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)

  5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

  我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼它們有什么樣的好處呢? 出示: 120110114 119

  6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

  我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況,你會(huì)怎么做。

  A、有人敲門(mén),稱你媽媽受了傷,讓他來(lái)接你去醫(yī)院。

  B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  篇三:教師節(jié)主題班會(huì)總結(jié)

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對(duì)老師的'無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷、我國(guó)教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識(shí),又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福,無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

  總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了

  師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗!

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