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藝術(shù)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-06 17:34:39 發(fā)言稿 我要投稿

藝術(shù)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

  作為藝術(shù)教師的我非常清楚我想做什么、能做什么!我要用藝術(shù)的力量去激活學(xué)生的個(gè)體生命成長(zhǎng),用自己的審美品格和藝術(shù)素養(yǎng)讓學(xué)生德藝雙馨、美育人生!接下來(lái)是小編帶來(lái)的藝術(shù)優(yōu)秀教師發(fā)言稿,希望對(duì)你有所幫助~

藝術(shù)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

  藝術(shù)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

  用知識(shí)傳授識(shí),用言行影響言行,用道德感染道德,用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式,也是教育最本質(zhì)的特征。一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),完善的言行,高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,影響學(xué)生,才能真正獲得學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的和尊重,我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀,所以我認(rèn)為,塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

  為什么英國(guó)的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后,學(xué)生開(kāi)始議論紛紛.經(jīng)過(guò)短暫的思考和討論,我向?qū)W生們簡(jiǎn)單解釋了語(yǔ)言言翻譯過(guò)程中人為美化的審美現(xiàn)象,讓學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)美孜孜不倦的普遍追求。通過(guò)這個(gè)小小的插曲,讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,在具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),更需不斷充實(shí)和完善的自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。

  《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知,孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周?chē)従硬涣夹袨榱?xí)慣的影響而三次搬家。由此可見(jiàn),對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來(lái)講,周?chē)h(huán)境對(duì)他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄,學(xué)生不但可塑性極強(qiáng),又具有強(qiáng)烈的“向師性”,他們往往會(huì)把教師的一言一行,一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。

  身教重于言傳,所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況,言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的教師,必定是一個(gè)言行規(guī)范,舉止得體的人:他總是身著整潔大方的服飾,擁有端莊瀟灑的舉止,面帶和藹可親的笑容,說(shuō)著幽默睿智的話(huà)語(yǔ)。

  在我工作的中學(xué),就有許多這樣的教師,無(wú)論是在課內(nèi)還是在課時(shí),他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié),以身示范:陳老師會(huì)彎下腰,幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,揚(yáng)校長(zhǎng)會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙;王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過(guò)失……在他們的影響下,我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室,結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛(ài),他們給我了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣,用幽默來(lái)教育,結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬。

  有一次我上課時(shí),學(xué)生起立向我問(wèn)好,可不知什么原因,學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪,聲音也是有氣無(wú)力。我有些不快,剛想教育一番,忽然靈機(jī)一動(dòng),故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說(shuō):“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣,繼而大笑起來(lái)。我又說(shuō),“要是老師每次上課都用這種口氣問(wèn)候你們,你們覺(jué)得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心。從此以后,只要這些學(xué)生一見(jiàn)到我,馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問(wèn)好,!

  藝術(shù)優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

各位評(píng)審、各位嘉賓:

  大家好!

  我是20xx年坪山新區(qū)年度教師姚遠(yuǎn)。正如視頻大家所看到的,出身于藝術(shù)世家的我選擇做一名美術(shù)老師,是因?yàn)槲业娜松鷼v程告訴我:生命成長(zhǎng)中與藝術(shù)相遇是與人生最美好的結(jié)緣,而我也要像父母那樣去做別人生命成長(zhǎng)中最好的遇見(jiàn)!

  20xx年,我非常幸運(yùn)地來(lái)到坪山高中,坪高從一開(kāi)辦就以"求真、向善、尚美"為核心辦學(xué)理念和文化特色,而作為藝術(shù)教師的我非常清楚我想做什么、能做什么!我要用藝術(shù)的力量去激活學(xué)生的個(gè)體生命成長(zhǎng),用自己的審美品格和藝術(shù)素養(yǎng)讓學(xué)生德藝雙馨、美育人生!

  黃曉敏,一個(gè)普普通通的學(xué)生,我第一次看到她的時(shí)候,她總是很沉默地坐在那里,臉上沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有自信。一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)她對(duì)卡通畫(huà)有著跟別人不一樣的感覺(jué),于是,我開(kāi)始接觸她和她的家長(zhǎng),記不清多少次交流之后,她成了我的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)弟子。八年后,黃曉敏成為康佳集團(tuán)的'設(shè)計(jì)總監(jiān),她說(shuō)"老師,遇見(jiàn)您真好!"那一刻,我心中的幸福難以言表!我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

  優(yōu)秀的教師一定迷戀學(xué)生的成長(zhǎng),這樣一種發(fā)自肺腑的愛(ài)也是藝術(shù)的靈魂所在,當(dāng)教師用藝術(shù)之愛(ài)去關(guān)照更多學(xué)生而不是某一個(gè)學(xué)生時(shí),就將為更多的學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)美的旅程,讓更多的學(xué)生美育人生。

  20xx年,我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任藝術(shù)班班主任,我嘗試用鋼琴和美術(shù)營(yíng)造不一樣的班級(jí)氛圍,用足跡和畫(huà)筆感悟大自然的美好,讓他們?cè)谧匀恢乐猩A生命成長(zhǎng)中的快樂(lè)和大愛(ài)的和諧心靈。有人以為我太著迷,但當(dāng)我看到過(guò)去沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生現(xiàn)在忙于看畫(huà)展、聽(tīng)歌劇時(shí),當(dāng)一批又一批學(xué)生走進(jìn)央美、北影這些藝術(shù)圣殿大門(mén)時(shí),當(dāng)中考成績(jī)只有476分歐華誠(chéng)同學(xué)能走進(jìn)清華大學(xué)校門(mén)時(shí),那種創(chuàng)造人生奇跡的幸福讓我愜意而享受!

  我深知,只有美育人生的教師才能美育學(xué)生的人生,在德藝雙馨,美育人生的道路上,我渴望更大的平臺(tái),更多的同行者。

  20xx年,我開(kāi)始擔(dān)任美術(shù)科組長(zhǎng),我決定將個(gè)人的信念轉(zhuǎn)化為美術(shù)團(tuán)隊(duì)的信念,打造一支優(yōu)秀的美術(shù)教師隊(duì)伍!于是我以"德藝雙馨,美育人生"為理念,向?qū)W校申請(qǐng)成立了"姚遠(yuǎn)特長(zhǎng)教育教師成長(zhǎng)共同體"和"蔡發(fā)云現(xiàn)代藝術(shù)工作室".高端定位,打造"陽(yáng)光畫(huà)室",帶領(lǐng)同事們開(kāi)發(fā)五卷本《陽(yáng)光畫(huà)室》系列校本課程。9年來(lái),坪高的美術(shù)特色從無(wú)到有,再到做大做強(qiáng),到現(xiàn)在穩(wěn)居深圳前列,我深深地為我的團(tuán)隊(duì),為坪高而自豪!

  我深知,一個(gè)優(yōu)秀的教育者應(yīng)當(dāng)超越職業(yè)感、事業(yè)感,具有使命感,我很慶幸,坪高為我提供了最好的舞臺(tái),20xx年學(xué)校成立體科藝處,而年輕的我有幸被任命為體科藝處副主任,于是我又將"德藝雙馨,美育人生"的理念延伸到體育、音樂(lè)傳媒科技等學(xué)科,創(chuàng)建了我校陽(yáng)光教育品牌,實(shí)現(xiàn)了坪高教育從素質(zhì)關(guān)懷走向生命關(guān)懷新的使命與追求,幾年來(lái),我和我的體科藝?yán)蠋熢谝黄,成功打造了中?guó)人民解放軍八一體工大隊(duì)坪高游泳基地,深圳市首批創(chuàng)客工作室,美術(shù)體育專(zhuān)業(yè)隊(duì)、音樂(lè)傳媒專(zhuān)業(yè)班在近幾年的高考升學(xué)率持續(xù)攀升,因此我的學(xué)校連續(xù)六年奪得了"深圳市高考超越獎(jiǎng)".

  春華秋實(shí),三十而立。一個(gè)青年教師短短幾年時(shí)間從區(qū)十佳教師到市優(yōu)秀教師,或許我應(yīng)當(dāng)知足甚至滿(mǎn)足了,但我從今年年度教師的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中看到這樣幾個(gè)詞,那就是熱愛(ài)教育、工作激情、勇于創(chuàng)新、社會(huì)認(rèn)可。過(guò)去9年,我自信我的一切努力不愧對(duì)這樣的一些評(píng)價(jià),更重要的是,我覺(jué)得這不是一次榮譽(yù)疊加的評(píng)選,而是一次責(zé)任和使命的召喚,是一次示范和引領(lǐng)的擔(dān)當(dāng),所以踏著深圳教育的時(shí)代節(jié)奏,作為深圳藝術(shù)教育的代表,我來(lái)了。

  感謝各位的傾聽(tīng)。謝謝。

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