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競選優(yōu)秀教師發(fā)言稿
關(guān)于發(fā)言要直接面向聽眾,所以,發(fā)言的語言一定要簡潔明快,盡量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深?yuàn)W的詞句,最好運(yùn)用大眾語言。下面小編為大家分享競選優(yōu)秀教師發(fā)言稿,歡迎大家參考借鑒。
年少輕狂的你我都曾有遠(yuǎn)飛的夢想,懷揣理想的你我也曾苦苦追尋美麗的幸福。當(dāng)夢想被物欲橫流的現(xiàn)實(shí)擊破時(shí),我們卻緊緊握住了手心里的幸福。因?yàn)槲覀兘處熓巧钤谏▓@中的群體,雖然忙碌,卻能聽見花兒開放的聲音;雖然辛苦,卻能感受生命拔節(jié)的欣喜。在紛繁復(fù)雜的人世間,校園永遠(yuǎn)是一方純凈的樂土,這里沒有物欲橫流的污濁,這里沒有勾心斗角的邪氣。這里有的是無私奉獻(xiàn)的精神,這里有的是其樂融融的氛圍。這里有的是孩子純真甜美的微笑,這里有的是家長贊許信任的目光。幸福在這里悄悄滋生,快樂在這里慢慢成長!
離開師范學(xué)校已經(jīng)十余年了,在腦海里時(shí)常勾起師范畢業(yè)前夕一次即興演講考試的回憶。當(dāng)時(shí)我抽到的題目是:我的夢。那次我以全班最高分贏得了陣陣掌聲。說到這,我不得不遺憾地告訴大家,我當(dāng)初的夢想,不是教師,而是期盼成為一名自由的個(gè)體戶。那時(shí)我簡單地認(rèn)為能夠賺到大把的鈔票就是幸福。我校謝旭芝主任說過這樣的話:當(dāng)教師不是我無怨無悔的選擇,但當(dāng)了教師,我一定會盡職盡責(zé)。屈指算來,如今我已走過十幾年的教學(xué)歷程,彷徨過、哭泣過、微笑過、感動過,在不斷地總結(jié)分析中,我終于找到了屬于自己的寶典-----那就是一顆愛學(xué)生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā),在講臺上感悟幸福,收獲幸福。
記得2007年剛帶一年級,開學(xué)半個(gè)月后,我們班來了一位女生。我發(fā)現(xiàn)她一天總是悶悶不樂。放學(xué)時(shí),其她家長都會準(zhǔn)時(shí)來接,而她總是一個(gè)人孤零零地走。通過家訪,我了解到女孩一家原來在浙江打工,開學(xué)初孩子的爸爸因病去世了,孩子的媽媽又沒什么技能,只好帶著孩子回老家。為了生存,只能在飯店做雜工,早出晚歸,根本顧不了孩子。了解到這一些,第二天,當(dāng)我再面對這個(gè)孩子時(shí),望著那無助的眼神,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許無法丈量生與死的距離,但她此時(shí)特別需要愛,我給了她一個(gè)暖暖的擁抱,輕輕告訴她:“你很棒,班上只有你不用家長接送能自個(gè)兒回家,老師也有個(gè)女兒和你一樣大,以后你就把我當(dāng)成你媽媽,有不高興的事告訴老師媽媽,好嗎?”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我時(shí)時(shí)關(guān)心她,生活中,處處照顧她,我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到她的臉上。還是這個(gè)家庭,還是這對母女,以后也一直成為我的牽掛。知道有好心人準(zhǔn)備資助我校貧困女童,我是跑前跑后,不厭其煩地幫著填表,寫申請,蓋章。去年我甚至張羅著幫她們再組建一個(gè)家庭,雖然后來由于種種原因,這個(gè)媒我沒能做成。但我明顯感覺到在孩子一家眼里,我除了是老師,更多的是親人。
由于我的孩子也是這個(gè)年級,在和我班家長的交流中,我能做到將心比心,我也愿意和家長站在一起,想在一起,我用我的愛,我的真誠贏得了家長的支持與信賴。去年,學(xué)校也因此選擇了我這個(gè)班,開展了一次大規(guī)模的全縣中小學(xué)家長學(xué)校授課觀摩課。沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒,沒有案例參考。在家長會上,當(dāng)我把這些擔(dān)心和家長商量時(shí),我們的家長一直鼓勵(lì)我,幾位同行家長更是忙著出謀劃策。在縣委辦公室工作的朱武主任親切地說到:“別怕,你就把我們當(dāng)成你的學(xué)生,想怎么說就怎么說。”宣傳部田海英、工會副主席汪林麗,平時(shí)就能說會道,她們也告訴我:“別擔(dān)心,我們見機(jī)發(fā)言,絕不讓你冷場!备蓚(gè)體戶的余俊杰家長說道:“你平時(shí)對我們說的那些話就很中肯,很實(shí)在,我們都愛聽,你就按平時(shí)那樣說吧。”像這樣的話語還有很多很多,樸實(shí)的言語,句句暖胸懷。一直在外地務(wù)工的江帆家長甚至主動承當(dāng)如何當(dāng)好一個(gè)留守父親的經(jīng)驗(yàn)介紹。在我心中,這是不竭的動力!在家長的鼓勵(lì)、配合下,我的這次授課活動受到了縣教育局,縣關(guān)工委的一直好評。如今我和這個(gè)班融合了4年,和家長從謀面到交流到交心。從一聲饒老師,到如今好多家長都親切地稱呼我:阿蓮,蓮子。我們的心近了,還有什么辦不成的呢,還有什么辦不好的呢!
記得程校長在一次班主任例會上說過這樣一句話:教師的工作每天都會煩著,累著,但要快樂著。是呀,我們何嘗不是在講臺上感悟幸福。
去年的六月底,我的腰椎間盤突出病痛再一次發(fā)作,因?yàn)槲业?3個(gè)孩子馬上要面臨全市統(tǒng)考,我不想給他們落下一節(jié)課,平時(shí)特別注意形象的我,連續(xù)幾天幾乎是寸步難行,只能佝僂著腰、拖著麻木的右腿進(jìn)出教室,課堂上連平時(shí)一個(gè)簡單的轉(zhuǎn)身板書動作也是鉆心的疼痛,一節(jié)課下來,汗水濕透衣背。到了第五天,單靠我自己已經(jīng)下不了床了,老公是一邊心疼,一邊埋怨,并強(qiáng)行我去市醫(yī)院檢查。檢查過后,醫(yī)生也一再囑咐我要臥床休息,可我總覺得還有許多事沒和我的孩子們交代清楚,還有許多問題沒和我的孩子們講解到位。下午,從市醫(yī)院回來的路上,我就求老公先送我回學(xué)校。當(dāng)我扶著欄桿佝僂著腰一步一步走到教室門口時(shí),我的孩子們,我那63個(gè)可親可愛的孩子們,用熱烈的掌聲歡迎了我,還有幾位沖到門前搶著要扶我,給我捶背,還不斷說著:“老師,還疼嗎?”“老師,一上午沒看到你,我們都想你了!薄藭r(shí)此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺上,融匯在孩子們熱烈的掌聲里、暖暖的話語里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福,一旦擁有這種幸福,一生則別無他求!一份春雨,一份秋實(shí);一份汗水,一份收成。這次全市統(tǒng)考我們班數(shù)學(xué)成績名列第二,同一年我們班被評為縣文明班級、縣首屆“十佳班集體”。更為重要的是我班63個(gè)孩子在愛的感悟下,一個(gè)個(gè)都健康快樂地成長。
最后我想告訴大家,如今我的夢依然沒有改變,我同樣還想當(dāng)個(gè)“個(gè)體戶”,不同的是我經(jīng)營的不是商品,而是我的這個(gè)班集體,我傾注了全部愛心的班集體。我不用擔(dān)心虧本,因?yàn)槲颐刻於紩嵉揭环莘輴鄣睦劾酃麑?shí)。
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