關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿
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關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：上午好!
國家環(huán)保部生態(tài)建設(shè)專家組對我區(qū)生態(tài)區(qū)建設(shè)進(jìn)行技術(shù)評估，今天下午，專家組成員將來我校進(jìn)行現(xiàn)場評估檢查。今天我講話的主題是“環(huán)保從當(dāng)下起步，創(chuàng)建從你我做起”。
創(chuàng)建國家級生態(tài)區(qū)是XX區(qū)社會文明和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。區(qū)委區(qū)政府為此做了大量工作，作為XX區(qū)的一所龍頭學(xué)校，我們理應(yīng)在創(chuàng)建社會文明的活動中走在全區(qū)的前列；創(chuàng)建生態(tài)校園是生態(tài)區(qū)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)的需要。學(xué)校文化的核心應(yīng)是理念、是思想、是精神，是全體師生的共同追求和價(jià)值取向，是在不斷探索和發(fā)展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創(chuàng)建能夠進(jìn)一步提升我校師生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化生態(tài)理念，拓展環(huán)境教育主題。我們要把環(huán)保意識、生命意識和生態(tài)意識作為校園文化的重要元素，滲透到自己的心靈深處，把生態(tài)校園、生態(tài)社區(qū)的建設(shè)變成我們的自覺行為。我們不僅要環(huán)境生態(tài)化，還要追求課程生態(tài)化、課堂生態(tài)化。特別是相關(guān)學(xué)科的老師，要立足課堂，進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，樹立常態(tài)的環(huán)保觀念。
打造生態(tài)校園也是人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)今社會對人才的素質(zhì)的需求是多元化的，擁有節(jié)能、低碳等先進(jìn)環(huán)保理念是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，更是成為國際型人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。在生態(tài)校園創(chuàng)建的過程中，通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動，不斷提高我們的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們的廣大同學(xué)真正成為“知書達(dá)理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國家級生態(tài)區(qū)和生態(tài)校園的創(chuàng)建，使具備良好環(huán)境素養(yǎng)成為港中師生的特色和亮點(diǎn)，使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內(nèi)形成良性互動。
說實(shí)在的，我們省港中大環(huán)境看起來是優(yōu)美的，尤其是這個(gè)季節(jié)來港中的人，沒有人不會由衷地感嘆，你們學(xué)校真漂亮。這里的漂亮，既有設(shè)計(jì)的美，建筑的美，也有綠化的美，更有潔凈的美。在場的老師同學(xué)們，等下升旗儀式后，我們回到辦公室和教室后，仔細(xì)看看的我們工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，那里怎樣？是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢？讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢？其實(shí)只要我們大家都有了強(qiáng)烈的生態(tài)和環(huán)保的意識，我們就不會隨手亂扔垃圾，我們就會自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我們也不會隨手亂拋；我們不會無視自己的身體健康毫無顧忌地暴食垃圾食品了，我們也不會肆意踐踏綠化草地攀折花木了，我們也不會任意隨便浪費(fèi)水電了。近年來，在廣大師生的努力下，我們學(xué)校先后被評為江蘇省優(yōu)美校園，江蘇省綠色學(xué)校，面對素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、校園環(huán)境的進(jìn)一步改善、校本課程的深入開發(fā)，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們有權(quán)利去消費(fèi)，但沒有資格去浪費(fèi)。請大家一起來關(guān)注這樣的細(xì)節(jié)：教學(xué)樓的無人燈、走廊里的長明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時(shí)待機(jī)等問題。我們倡議：校內(nèi)班級積極推進(jìn)“零垃圾”，即對垃圾分類回收，如廢紙、飲料瓶，成立班級垃圾回收站；回收資金可以充當(dāng)班費(fèi)購置圖書，或者開展愛心助學(xué)活動，那是多有意義的事情啊。
老師們、同學(xué)們，今天下午專家組的來校評估。我們在專家組面前的表現(xiàn)不僅僅代表我們個(gè)人，還代表我們學(xué)校，代表XX區(qū)。雖然在迎檢的準(zhǔn)備中不免有些形式的東西，但是，這些形式都在給我們傳遞一種科學(xué)的理念，蘊(yùn)含著一種價(jià)值取向和精神追求。我們的校園是美麗的，生活在老師和同學(xué)也應(yīng)該是校園內(nèi)流動的風(fēng)景，你們春風(fēng)般的笑容，熱情的問候，彬彬有禮的舉止，也能彰顯一種生態(tài)，一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們一起強(qiáng)化環(huán)保意識，樹立生態(tài)文明的理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，身體力行，為生態(tài)校園的創(chuàng)建，為國家級生態(tài)區(qū)的創(chuàng)建，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
新春伊始，萬象更新。隨著濃濃的節(jié)日氣氛慢慢褪去，我們又投入到繁忙而又緊張的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。是落實(shí)學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的啟動之年，在新的一年里，我們要在區(qū)委區(qū)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的'十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會議精神。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹“1234”發(fā)展思路：即突出一大主題：“全面提升教育質(zhì)量”，實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變“從規(guī)范化管理向精致化管理轉(zhuǎn)變”、“從形態(tài)建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變”，實(shí)施三大工程：“質(zhì)量提升工程、特色創(chuàng)建工程和隊(duì)伍優(yōu)化工程”，落實(shí)四大舉措：“抓改革提質(zhì)量”、“抓管理促質(zhì)量”、“抓師資強(qiáng)質(zhì)量”、“抓投入保質(zhì)量”。促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
本學(xué)期是最繁忙、最緊張的學(xué)期。除了期中、期末考試，我們將面臨著小高考、高考、學(xué)科競賽、自主招生考試、新高一年級招生等工作，而這些考試成績?nèi)绾�，不僅關(guān)系到學(xué)生、家庭的親身利益，也是學(xué)校對外展示形象、實(shí)施素質(zhì)教育的窗口。因此我們?nèi)Ｉ舷履木哿�、眾志成城，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干。真抓實(shí)干、緊張快干、科學(xué)巧干，精益求精抓管理，聚精會神求質(zhì)量。對我們老師來說，要科學(xué)謀劃教學(xué)計(jì)劃，精雕細(xì)琢抓好教學(xué)五認(rèn)真的每個(gè)環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，要付出更多的時(shí)間和精力，精心研究教材、教法、學(xué)情、學(xué)法和學(xué)生作業(yè)。要狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，使教學(xué)“五認(rèn)真”和“四精五必”成為我們教師的自覺行為，在提高課堂教學(xué)有效性和學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練的實(shí)效性上下功夫，打造高效課堂和高效作業(yè)。對于我們學(xué)生來說，要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)我們農(nóng)村孩子的“平民本身”，勤奮、樸實(shí)、善良、守法等優(yōu)秀基因應(yīng)該流淌在我們港中學(xué)子的血液中，應(yīng)該成為港中人“做人”的底色。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。坐得住板凳，難得住寂寞，沉得下心，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。要充分利用我們住宿制學(xué)校每天早晨、中午、下午、晚上以及雙休日都有一大段非集中教學(xué)的時(shí)空資源，在年級部、班主任教師的精心指導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)配，用足、用盡、用好這段時(shí)空，靜下心來讀書，潛下心來學(xué)習(xí)，要學(xué)會自己管理好自己，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的人。
老師們、同學(xué)們，本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高（扣除各項(xiàng)重大考試、重大節(jié)日和雙休日之外，畢業(yè)班真正用于授課時(shí)間不足70天，非畢業(yè)班真正授課時(shí)間不足90天），高二年級再過二周就要小高考，為此我們?nèi)Ｉ舷乱杆俚晡叮杆龠M(jìn)入工作、學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以時(shí)不我待的精神，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，快速高效的節(jié)奏，抓緊、抓早、抓實(shí)、狠抓當(dāng)前，狠抓開局，全校上下要開展“三比三不比”活動，教師之間：不比資格比人格，不比昨天比今天，不比報(bào)酬比貢獻(xiàn)。同學(xué)之間：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比分?jǐn)?shù)比進(jìn)步。盡快掀起爭先進(jìn)位，比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。以今天為新的起點(diǎn)，讓我們以一種松不得、等不得、慢不得的緊迫感和責(zé)任感，抓好每一天，走好每一步，不斷積小勝為大勝，積量變?yōu)橘|(zhì)變。以龍金蛇狂舞的激情去工作學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和實(shí)實(shí)在在的成果，迎接全國兩會的勝利召開。
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