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初三開學(xué)動員大會發(fā)言稿

時間:2020-10-31 18:51:36 發(fā)言稿 我要投稿

初三開學(xué)動員大會發(fā)言稿

  發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面就是小編整理的初三開學(xué)動員大會發(fā)言稿,一起來看一下吧。

初三開學(xué)動員大會發(fā)言稿

  初三開學(xué)動員大會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的,是我種下的》,初三開學(xué)動員大會教師發(fā)言稿。這是援引英國小說家狄更斯的一句名言。今天,我希望大家能記住它。

  親愛的同學(xué)們,首先,請允許我代表現(xiàn)在以及曾經(jīng)教授過你們的老師,向大家說一聲:謝謝你們!我們選擇了教師這個職業(yè),也就選擇了你們。我們的權(quán)利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現(xiàn)。換句話說,離開大家,我們的工作就是無源之水,無從談起。是你們,成就著教育這份事業(yè);是你們,讓我們的青春得以延緩,是你們,彰顯著我們的人生價值。倘若說社會上的人認(rèn)可我們一點點,你們當(dāng)屬第一功臣!而倘若你們能認(rèn)可我們一點點,那我們就可以驕傲地告訴大家:這就是我們最大的收獲!

  同學(xué)們,初三是個收獲的季節(jié)。做為你們的師長,我們的期待不亞于你們的家長。我們期待明年的三中會因大家的成就而自豪,我們期待未來的你們會慶幸三中曾經(jīng)的相聚,我們期待三中的學(xué)生一代更比一代強……崔校長在開學(xué)初又制定了新的三年計劃:“一年大提升,兩年大跨越,三年創(chuàng)品牌”。對于學(xué)校的管理再做精細(xì)化要求,對于三中的發(fā)展再繪宏偉藍(lán)圖。同學(xué)們,為了學(xué)生的終身發(fā)展,為了學(xué)生一生的奠基,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們默默地付出了多少,你們或許不知道,但他們對大家寄予了多么厚重的期望,你不能不知道。這份厚望,它凌駕于親情之上,不做作,不狹隘,是要讓每一位學(xué)子都能在未來的道路走得更高、更遠(yuǎn)。這不僅是對大家的期盼,更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學(xué)們,還有近九個月的時間,還有200多個日日夜夜,此刻,在這里,我想告訴大家的是:初三,并不是你一個人在奮斗!初三,我們將陪你一起度過!

  初三這一年,我們該怎樣度過?

  同學(xué)們,這一年,我們要學(xué)會朝向目標(biāo),堅定信念,不徘徊,不放棄。斯大林曾說過:偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的行動。面對中考,我們每個同學(xué)都應(yīng)立下雄心壯志。開學(xué)初,走進(jìn)教室,大家都是躊躇滿懷,戰(zhàn)斗的號角一觸即發(fā),發(fā)言稿《初三開學(xué)動員大會教師發(fā)言稿》。學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)狀態(tài)空前優(yōu)異,那沙沙地書寫?yīng)q如急行軍的腳步。但是,學(xué)習(xí)生活畢竟是單調(diào)而又枯燥的重復(fù),我們很擔(dān)憂,你能不能堅守下去?學(xué)習(xí)中,難免會遇到困難,那個時候,你會不會輕言放棄?為什么一段時日之后,老師們看到了大家有松懈的痕跡?同學(xué)們,“知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果!薄皠趧右蝗眨傻靡灰沟陌裁;勤勞一生,可得幸福的長眠!苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑。只要生命鮮活,跋涉的腳步就應(yīng)該永不停息!看看左右奮斗的身影,效仿身邊執(zhí)著的足跡,你也可以分秒必爭、馬不停蹄!讓一輩子僅有一次的初三,演繹一場“不拋棄,不放棄”的感人舞臺劇。

  同學(xué)們,這一年,我們還要學(xué)會合作--與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師,讓我告訴你:在這有限的一年里,他們會傾其所有,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這關(guān)鍵的一年里,也許他們的要求更嚴(yán)格,訓(xùn)練更艱苦,批評更嚴(yán)厲,也許一時之間,會有損你的驕傲,你的自尊,但老師寧愿被你誤解,也要一而再,再而三地苦口婆心,又是為了什么?不就是為了大家能夠振奮志氣,不就是為了讓2014年的大家能夠出人頭地?同學(xué)們,老師,是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在,是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以,請認(rèn)真聆聽老師的教導(dǎo),請拓寬心胸,重新結(jié)交被你誤解的良師益友。心無芥蒂,才能獲得共贏!

  同學(xué)們,這一年,我們還要學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí),提高效益。我們?nèi)幸恢碧岢杖涨,周周清,月月清,這一點,大家一定要堅持做到。打仗就打有準(zhǔn)備的仗,要時刻保持清醒的頭腦,明白自己哪里學(xué)得好與不好,及時彌補,將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們,如果說初一二的學(xué)習(xí)是大量的積累,那么初三的學(xué)習(xí)則要注重質(zhì)的提取、能力的增長。學(xué)習(xí)中的合作固然重要,但是獨立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來,自己的經(jīng)驗還要親身試試水深水淺。能力的提升,不是老師、組長可以包辦的。所以,關(guān)鍵的這一年,一定要將學(xué)習(xí)的主觀能動性擺放在首位。還有,老師不欣賞搞疲勞戰(zhàn)術(shù),更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐,以犧牲身體為代價的怠惰的習(xí)慣,合理支配學(xué)習(xí)和休息時間,克服一開始的不條理,一點點調(diào)整,定能夠做到圓滿。

  同學(xué)們,這一年,我們一定要學(xué)會“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信,枯燥會侵蝕你的信念,煩躁會吞噬你的毅力,諸多誘惑會披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住,你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心,笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅,世上沒有不勞而獲的成功。你們是強者,從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起,你們就是強者。面對未來的一切,不驕不躁,奮勇出擊!我們要始終“勇敢的笑”,做勇敢的自己、樂觀的自己!

  同學(xué)們,人的一生中,能改變命運的,往往只有那么幾步,面對中考,希望大家能認(rèn)真考慮老師的建議,如果我們將這一年的過程做到最好,那么,一年之后,我們奔赴戰(zhàn)場,每個人都會有自己的歸所,那時,我們就可以自豪地說:我所收獲的,是我種下的!

  號角聲在遙遠(yuǎn)的地方吹響,讓我們?nèi)w師生攜起手來,眾志成城,以恒心為良友,以拼搏為知已,志存高遠(yuǎn),腳踏實地。最后,我代表我們初三全體班主任莊嚴(yán)宣誓:為了學(xué)校的發(fā)展,為了家長的重托,為了學(xué)生的'理想,忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),尊重個性,關(guān)愛心靈,傳承文明,啟智求真,為了三中的雄起添磚加瓦!

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

  初三開學(xué)動員大會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  心理學(xué)上有一道著名的荷花池謎題:在一個荷花池中,第一天開放的荷花只是很少的一部分,第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍,之后的每一天,荷花都會以前一天兩倍的數(shù)量開放……假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個池塘,請問:在第幾天荷花池中開了一半荷花?可能有的人會不假思索地認(rèn)為是在第15天,但事實并非如此,只有到第29天時,池塘里的荷花才開了一半。最后一天,荷花便開滿整個荷花池,滿塘風(fēng)荷搖曳,一派生機昂然。

  這道謎題也被稱為“30天荷花定律”,它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和,差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里,那么走完九十里時,也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了,沒有堅持走到底,那就永遠(yuǎn)到不了目的地。

  對于在座的高三學(xué)生而言,短期的目的地就是高考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天,可見做事情越到后面越關(guān)鍵,之前的量變就是為了這最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭,小鳥出殼,最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級突破。所以,愈是高三,愈要認(rèn)真對待,愈要堅持。

  雖然在過去的一年里,我們年級在全體教師和同學(xué)們的共同努力下,取得了較為滿意的成績。但進(jìn)步無止境,更何況競爭激烈,這決定了我們不能停下腳步,必須前行。

  高三的核心是提高成績,考上理想的大學(xué)。但要知道,嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)強有力的后盾。高三,同學(xué)們更要嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)會自我管理。

  根據(jù)專家的統(tǒng)計分析,我們可以把人大致分成三類:第一類:有10%的人是懂得自我管理的;第二類:有80%的人是需要被管理的;第三類:剩下10%的人是屬于管理無效的:既不懂得自我管理,又不接受別人的管理。

  對于第三類人,那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人,早晚會被淘汰,而且淘汰他的不是這個社會,而是他自己!

  對于第一類人,應(yīng)該屬于佼佼者,公司不但不會管你,還會授權(quán)給你。因為你能自律自強,自我管理,肯定很容易成功。

  當(dāng)然,這是對公司而言。但同學(xué)們最終都是要走入社會的,所以,現(xiàn)階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日后成為一個好領(lǐng)導(dǎo)或好員工添磚加瓦。

  在現(xiàn)在的形勢下,作為老師,我們會比以往更加努力,工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),我們不會放棄每一個同學(xué),只要你想學(xué)好,我們就會幫助你提高,而同學(xué)們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績。但有一點同學(xué)們須謹(jǐn)記:我們過去替代不了你們,現(xiàn)在更加替代不了,家長也是如此,時代的變革告訴大家:必須為自己的前途負(fù)責(zé)。

  最后借用一句話與大家共勉:駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。

  謝謝大家!

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