教師節(jié)校領導發(fā)言稿

　　向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示。最衷心的感謝下面是小編為大家整理的教師節(jié)校領導發(fā)言稿，希望能夠幫助到你們。

　　篇一：教師節(jié)校領導發(fā)言稿

　　各位領導、各位來賓、老師們：

　　秋風送爽，碩果飄香。伴著豐收的喜悅，我們共同迎來 教師節(jié)，值此，我首先代表裕豐小學向一如既往、始終關心、支持我校的各位領導、各位來賓、辦學單位以及社會各界人士表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，向始終默默耕耘、無私奉獻的每一位教師表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！

　　有人說：一所好學校不在于有多少漂亮建筑，而在于它有多少名師。裕豐小學一直將教師發(fā)展作為學校發(fā)展的起點，經(jīng)過六年的.發(fā)展，現(xiàn)裕豐小學15位青年教師中，齊魯名師1名，省優(yōu)質(zhì)課獲獎1名，市優(yōu)秀教師2名，市學科帶頭人2名，市教學能手3名，市優(yōu)質(zhì)課獲獎9名，區(qū)教學能手7名，區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎14名。裕豐小學的教師始終保持著一種精神飽滿、斗志激昂、作風務實的精神狀態(tài)，能干、肯干、實干、會干，裕豐小學良好的師風已成為了學校乃至高新區(qū)引以為豪的一道亮麗的風景線。

　　教師有特長，學校必然會有特色。裕豐小學在“以藝術教育為載體的育人模式”的特色辦學引領下，學生、教師、家長、社區(qū)發(fā)生巨大的變化：

　　裕豐小學每年五年級畢業(yè)的學生都能熟練掌握一門樂器，只要看著樂譜，學生都能熟練演奏；大部分學生五年級畢業(yè)以后，都能說會唱，能文會舞，能拉會彈，素質(zhì)全面發(fā)展；一部分學生多次在省、市獲獎，今年7月份，我校三名學生在全國“童歌獻給黨歌唱大賽”青島賽區(qū)中，分獲十佳和銅獎獎項。

　　裕豐小學教師現(xiàn)都能熟練吹奏葫蘆絲、彈奏電子琴，并在進行古箏學習，裕豐小學教師、家長以及社區(qū)也浸潤在藝術的芬芳之中，盡情在藝術的殿堂中徜徉。

　　優(yōu)秀教師隊伍、優(yōu)質(zhì)辦學特色換來的是優(yōu)異的成績：裕豐小學連續(xù)六年被高新區(qū)評為“教育教學先進工作單位”；裕豐小學少先隊工作連續(xù)六年得到市、區(qū)領導的高度評價，并被山東省確立為省少先隊工作重點聯(lián)系學校；裕豐小學連續(xù)三年于會展中心舉行大型慶六一文藝匯演，得到社會各界的普遍贊譽�，F(xiàn)裕豐小學榮獲省級榮譽3項，市級榮譽10余項，區(qū)級榮譽30余項，學校各項工作突出，真正走在了高新區(qū)乃至萊蕪市的前列。

　　成績的取得只會給裕豐人增添更強勁的動力，新的開始，裕豐小學將以新教育實驗為載體，以“過一種幸福完整的教育生活”為愿景，以學校特色為引領，把學校各項工作做大、做強、做實、做精，為領導、家長、社會交上一份滿意、完美的答卷！

　　最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利、萬事如意！

　　篇二：教師節(jié)校領導發(fā)言稿

　　老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　今天我們隆重集會，熱烈慶祝 教師節(jié)。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!

　　召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面xx同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質(zhì)量總體水平偏低，學校管理不夠科學規(guī)范，學校日常工作還不夠精細，學生素質(zhì)教育還沒有落到實處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。

　　在今天的大會上我們還對xx等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了xx等30名三好學生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的.工作中，確實涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

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