初一期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
和優(yōu)秀學(xué)生一起進步和成長，聽聽他們是怎么發(fā)言的吧。以下是YJBYS小編搜羅的初一期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿內(nèi)容，希望對你有幫助。
初一期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文一】
各位尊敬的家長：
大家好!
我是四(2)班的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表榮正則。
現(xiàn)在，我來向家長們匯報一下我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，同時也向大家匯報匯報我的學(xué)習(xí)情況。
我們班數(shù)學(xué)整體上還不錯，大家都能認(rèn)真聽課，主動交作業(yè)。不過也有一些同學(xué)不是太好，做作業(yè)總是喜歡拖拉。像X**、Q**、W**、L**等同學(xué)，要是交作業(yè)更主動一些，作業(yè)更認(rèn)真一些就好了。那樣也不用老師操心了，更不需要罰做數(shù)學(xué)題了。上數(shù)學(xué)課時，許多同學(xué)表現(xiàn)得都很好，W**、D*、W**在老師提問時總是搶著舉手發(fā)言，值得我們學(xué)習(xí)。但X**、Z**、X**卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴，希望家長幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話，我們班的數(shù)學(xué)成績一定會更好。
下面再說說我的學(xué)習(xí)情況。
1.我每堂課都能認(rèn)真聽講，從不插嘴，更不會做小動作。正因為這樣，我做起作業(yè)就毫不吃力，正確率相對來說也高一點。上課我認(rèn)真聽，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結(jié)合，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。
2.每天中午我都有聽英語的習(xí)慣，這個習(xí)慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的，以前，我回家總是會忘記聽英語，媽媽在家的話就會提醒我，媽媽不在家，爸爸也會打電話回來叮囑我�，F(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提醒了，這個習(xí)慣已經(jīng)堅持了一兩年了，我還會繼續(xù)堅持下去的。
3.每天下午放學(xué)后，對我來說，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業(yè)，再去干別的事。
4.我每天都很快樂，也很輕松，因為爸爸媽媽對我很信任，從不給我布置額外的作業(yè)。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬事大吉了，做完后我就會去看看書，看看電視，或者寫寫博客，這讓我有更多的時間去學(xué)習(xí)書本以外的知識，同時也不會對課本厭煩。
當(dāng)然，我也有很多缺點：發(fā)言不積極啦，膽子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對自己的要求不夠嚴(yán)啦，等等。我希望和班里的同學(xué)們一起，克服自己的缺點，快樂成長，開心進步。
我的話講完了，謝謝大家。
初一期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文二】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自五(五)班的王xx，雖然多次登上優(yōu)秀學(xué)生競選的舞臺，但此刻心情還是無比的激動、興奮，只有祝福今天能有好的表現(xiàn)，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學(xué)。
回想過去的時光，在xx中心小學(xué)這個充滿花香、書香的校園里;在老師們的精心培育下，我與同學(xué)們一起茁壯成長。我不僅掌握了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。
從一年級開始，我一直擔(dān)任班長職務(wù)，我嚴(yán)格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學(xué)們的好評。我也因此鍛煉了自己的溝通、協(xié)調(diào)能力。在班里，我能團結(jié)同學(xué)，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，帶領(lǐng)同學(xué)積極進取，做好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁。
在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，上課專心聽講，老師交代的作業(yè)從不馬虎，我的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前茅，2008年——2010年連續(xù)三年我都被評為“xx區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”。 還獲得了第二課堂優(yōu)秀小讀者稱號。在2011年xx鎮(zhèn)教育局舉辦的數(shù)學(xué)競賽中，我獲得二等獎。
我的興趣愛好比較廣泛，班級、學(xué)校的各項活動我都會踴躍參加。2009年9月，我代表學(xué)校參加了xx文化站舉辦的“少年強 國家強”講故事比賽，獲得了銀獎。2011年學(xué)校舉辦的歌唱比賽，我獲得了二等獎。字跡清秀也是我的一大特點，2011年學(xué)校舉辦的書法比賽中，我榮獲一等獎。
在書香校園里成長的孩子都有閱讀的習(xí)慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從2008年——2011年連續(xù)被學(xué)校評為書香家庭，我從書中學(xué)到的不僅是好詞好句，而且了解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。
“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學(xué)們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。
謝謝大家
初一期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文三】
尊敬的各位家長：
你們好!我是六年級二班的王友晨，我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作。
首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長能在工作的閑暇之余，抽出時間來參加本次會議。
在我看來，家庭作業(yè)的完成是對當(dāng)天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué)，就能嚴(yán)格要求自己，不僅能在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時鞏固，還利用休息時間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實卻恰恰相反，六年級的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說沒完成作業(yè)是有原因的話，那么在第二天的檢查后組長的督促后，他們?yōu)楹芜�不能夠“知錯就改、迷途知返”呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學(xué)，他們經(jīng)常性的.不按時完成作業(yè)，有的只字不寫，有的即使是寫了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!可是我想說：你們的愛給的正確嗎?
作為在這個大家庭中的一員，作為一個班干部，我想提出以下幾點建議：
1.認(rèn)真查閱每天作業(yè)的完成情況;
2.堅持查閱后及時負(fù)責(zé)任的簽字;(說“負(fù)責(zé)任的簽字”是有原因的，因為某些同學(xué)的作業(yè)明明沒有寫完，可家長的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面，長此以往，后果又會怎樣呢?)
3.我們成立了語、數(shù)互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們在完成作業(yè)時遇到的疑難問題。
4.多和他們談?wù)勑模o他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導(dǎo)，因為我們已經(jīng)長大了。
5.當(dāng)我們小組長向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后，請您不要置之不理，及時的配合我們管理教育。
有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了您們的關(guān)愛，我們的明天將會更加美好。
謝謝!
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