三風建設演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的三風建設演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位來賓：

　　大家好！

　　今天要談的是“三風”建設：“風”，風氣、風尚也。

　　首先談校風。高中其實就是一個知識互動文化交流德智體美勞全面發(fā)展的一個平臺，也是一個展示才華、張揚個性的舞臺。那么，作為平臺它需要存在規(guī)則，作為舞臺它需要體現(xiàn)公平，而維系規(guī)則與公平的就是一校之風。

　　接下來是教風。關于教風，我想給大家講一個故事：有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了，大師點頭致謝，蹲下來仔細系好，等到弟子轉身后又蹲下來將鞋帶解松，有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師您為什么又要將鞋帶解松呢”大師回答道“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴” “那你為什么不直接告訴你的弟子呢” “他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊”的確，一個好的老師，應該做到因才因時因地而施教。

　　最后是學風。關于學風我想談三點：價值觀、基礎知識、紀律問題。首先要是要培養(yǎng)正確的價值觀。我們崇尚的應該是文化修養(yǎng)、基本素質、品德情操。“90后”流行一個字“秀”就是英譯“show”退一萬步說，就算你喜歡秀，秀文化、秀素質、秀品德，這些精神層次的比秀吃穿住行玩這些物質層面的有品味得多。其次是基礎知識，有的同學說張藝謀是學攝影的，馮小剛是學美術的，后來都成大導演了，只要實踐豐富，基礎沒什么關系。如果你是一個眼光短淺的人，我不怪你會這樣說，我們現(xiàn)在來看，由于劇作基礎不牢固，張導開始抄襲雷雨，小剛開始借助哈姆雷特。打個比方，實踐就好像箭，而理論就如同弓，沒有弓的箭可以勉強傷敵，但加上一把弓它的威力才能完全發(fā)揮。再次就是紀律問題了。人類是群居動物，既然是群體，不管大與小都有他的規(guī)則，以便維系群體的正常運作，違反紀律對群體和自己都是會產(chǎn)生負面影響的。拿遲到來說吧，從中國傳統(tǒng)禮節(jié)來說是對老師不敬，從國外先進理念來講是對同學對自己權益的破壞。好的學風小到利于提高學習效率，大到?jīng)Q定同學們在以后物質甚至精神層次上的作為。

　　三風其實是相輔相成的只有好的學風教風才能有好的校風。而好的風氣又是打造名校高師良材的必備元素。我的演講到此結束謝謝大家！

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