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愛護(hù)校園環(huán)境演講稿

時(shí)間:2024-07-15 09:22:25 演講稿范文 我要投稿

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿16篇(實(shí)用)

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的愛護(hù)校園環(huán)境演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿16篇(實(shí)用)

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好。我今天演講的主題是“愛護(hù)校園環(huán)境——從我開始。

  每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室時(shí),我們是否會(huì)感到仿佛走進(jìn)了另一個(gè)家?是的,校園是我們的家,是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方,學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友,這里的每一條路都給我們留下了求知的腳步,見證了我們的成長(zhǎng)。

  我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里生活。優(yōu)美的環(huán)境能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)心;優(yōu)美的`環(huán)境能讓我們認(rèn)識(shí)書,更文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,高尚的道德;美麗的環(huán)境可以讓我們寬容和謙卑,學(xué)會(huì)做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣,畫家說環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說環(huán)境是取勝的法寶,教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么,作為彭浦三中的主人,我們應(yīng)該做些什么來愛護(hù)校園環(huán)境呢?

  在這里我們不妨給你講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)年輕中國(guó)人在澳洲留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說有一天,當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí),一個(gè)老人突然從后面走來。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí),他正在追逐一張紙。風(fēng)似乎故意反對(duì)老人,上下吹著紙,老人卻一直追。年輕人覺得:這一定是老年人很重要的一個(gè)素材。所以,追上去,拿起紙條給老人。沒想到,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放在垃圾桶里,開心地說:“終于讓它去了它該去的地方!

  同學(xué)們,聽完這個(gè)故事,你們?cè)趺纯?我想,如果我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西,那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖猴L(fēng),這將錦上添花。

  每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想在舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)?綠色的草坪,干凈的走廊,白色的墻壁,寬敞明亮的教室,這不是我們渴望看到的嗎?但是,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰,這種美好的環(huán)境就從他們的指縫里悄悄溜走了。以前每次下課,午休,放學(xué),在操場(chǎng),過道,樓梯,綠化帶……我們學(xué)生走路的地方到處都是散落的包裝袋、糖紙、塑料瓶等等,破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為與我們美麗干凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境格格不入。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)槭裁床蛔柚顾淖兯?這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人,我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。

  俗話說:“不要善良渺小,也不要邪惡渺小!边@需要我們保護(hù)環(huán)境,從我們每個(gè)人做起,從每一件小事做起,愛護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶;如果我們拿起一張紙和一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。然后我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。沒有每一小步的積累,一個(gè)人不可能走完一千英里。不需要太多的精力和時(shí)間,只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和每個(gè)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這是一件容易的事情,重要的是堅(jiān)持不懈,用心去努力。我覺得這不僅僅是一種付出,更是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵可以磨成針,在我們內(nèi)心的呵護(hù)下,我們的校園會(huì)越來越美好。

  讓我們行動(dòng)起來!愛護(hù)校園環(huán)境,從我和小事做起。讓我們攜起手來,創(chuàng)造一個(gè)文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向所有老師和學(xué)生提議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”希望大家能做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、愛護(hù)校園公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不折樹枝。

  3、倡導(dǎo)者“彎曲的精神”,一看到垃圾就撿,還往桶里倒不怕麻煩。

  4、自覺告別不文明,打擊不文明,努力做環(huán)保小衛(wèi)士。

  各位老師同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自律檢查。撿起一塊垃圾,留下一塊干凈的!皩W(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你,需要我,需要大家的努力!

  謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿2

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  地球是人類的母親,人類的生存離不開她。地球受到了破壞,我們又怎么能袖手旁觀呢?就說我家西邊的小河吧!以前,這條小河清澈見底,有很多小魚小蝦在里面自由自在地游著,整天過著無憂無慮的生活,小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩,F(xiàn)在,由于大城市的工地隨意的排放污水,還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見了,變成了一條臭烘烘的污河,我再也不喜歡那里了!

  如今,許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食。如果沒有這些可愛的動(dòng)物,我們的生活就會(huì)變得特別無趣。早晨起來,不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的.叫聲,那多不好啊!

  片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原,美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。

  人類要靠環(huán)境生存,環(huán)境要靠人類保護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎?我呼吁:保護(hù)環(huán)境!大家一起行動(dòng)吧。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個(gè)故事:

  據(jù)報(bào)道:有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠打算合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時(shí),廠長(zhǎng)隨便的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長(zhǎng)只接到客商的.來信:“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的治理素養(yǎng),況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關(guān)天請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別!睆倪@個(gè)故事中,我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

  大家都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去,校園里到處綠樹圍繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花?

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。

  低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

  所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

  偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。”自然,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!苯陙,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的.數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

  太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,生活在都市里,隨處可見的住房廣告上,總是將居住環(huán)境寫得極美,青山,綠地,藍(lán)天,碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》

  同學(xué)們,你們還記得創(chuàng)衛(wèi)期間的校園嗎?那么整潔,那么舒服,我們的校園煥發(fā)著青春的活力,校舍是老了點(diǎn),地面是白的,墻壁是白的,欄桿是白的,滿眼滿眼都是干凈的,我們的校園顯得年輕了。為迎接全市的創(chuàng)衛(wèi),我們每個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的一份力,打掃,保持,校園環(huán)境是那樣賞心悅目,以至于國(guó)家創(chuàng)衛(wèi)檢查組給予了我們學(xué)校高度的評(píng)價(jià),作為大司學(xué)子我感到無比自豪。

  可是,不知從什么時(shí)候開始,每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),總有那么幾處大煞風(fēng)景。學(xué)校的大門口和校園里的角角落落躺了些食品包裝袋,他們?cè)诘厣夏敲达@眼,卻無人問津。教室里、樓梯上常有一些紙屑,白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),廁所里沒有扔進(jìn)垃圾筒的紙巾……都在向我們每個(gè)人呼喚:擁有一個(gè)整潔的環(huán)境勢(shì)在必行。

  同學(xué)們,是誰讓原本整潔的校園失去了應(yīng)有的容顏?是我們,是我們平時(shí)隨手一扔,隨便一踩,圖一時(shí)之便,帶給了我們校園極大的傷害。捫心自問,你扔過呢?你踩過嗎?或許有的.同學(xué)會(huì)大聲地回答,我沒有!那么請(qǐng)問,你看見垃圾你撿過嗎?

  同學(xué)們,我們是大司學(xué)子,大司就是我們?nèi)斯餐募,這個(gè)家,哺育我們成長(zhǎng),我們有義務(wù)為她的整潔買單。不需要豪言壯語,只需要我們舉手投足之間多一份文明。為了使我們的校園多一份綠色,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓我們的家園更加美麗而富有魅力。行動(dòng)起來,保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我提出倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。

  從我做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。從我做起,愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏花壇,不亂折樹枝。從我做起,提倡“彎腰精神”,一見垃圾就能彎彎腰去撿起,把它扔進(jìn)垃圾桶里。從我做起,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為校園環(huán)保小衛(wèi)士。

  老師們同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。校園是我家,整潔靠大家,校園無垃圾,需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

  謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿6

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  地球是人類的家園,數(shù)幾十世紀(jì),這位母親無私的為人類提供賴以生存的'環(huán)境。但是,在近幾十年來,人類為了跨向更好的生活,不惜付出破壞環(huán)境的慘痛代價(jià),來換取小康化的生活。

  近幾年來,人們的生活水平雖然在提高,但生活環(huán)境也越來越差。比如:工廠汽車等排出的廢氣在一點(diǎn)點(diǎn)污染環(huán)境,仰望天空,一縷縷黑煙在一點(diǎn)點(diǎn)把湛藍(lán)的天空變?yōu)殛庼?塑料袋的白色污染也日益增重,這一件件事例要求我們,要——保護(hù)環(huán)境!

  我們只需要不亂扔垃圾,不砍伐樹木就可以了,難道不是很簡(jiǎn)單嗎?

  讓我們一起為了“藍(lán)天白云和青山綠水”而努力,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓世界更美好!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿7

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  我站在講臺(tái)上,觀察大家布滿朝氣和歡快的臉龐,突然感覺自己很感動(dòng),很感謝我的班主任老師還有各位同學(xué)能夠賜予我這一次演講的時(shí)機(jī),我的演講題目是《愛惜校園環(huán)境從我做起》。

  大家知道為什么我會(huì)這么感動(dòng)嗎?由于我愛這個(gè)集體,我也很珍惜和大家在一起的時(shí)間,我們有緣分能夠聚在一起,我信任是上天最好的安排。我們的班級(jí),我們的校園就是我們的另外一個(gè)家呀!或許許多的同學(xué)在家里都是小公主、小王子,不用自己清潔衛(wèi)生,由于爸爸媽媽們都為我們打理好了一切。但是在我們這個(gè)集體中,我們每個(gè)人都是仆人公,我們要去照看和關(guān)愛我們的同學(xué),同學(xué)們也會(huì)賜予我們一樣的愛惜,而面對(duì)我們的整體環(huán)境也是一樣的,只有當(dāng)我們每個(gè)人都去愛惜我們周邊的環(huán)境了,我們的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境才會(huì)更好起來啊!所以,我們想要有一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)去生活,首先就要從自己動(dòng)身,這樣,當(dāng)我們每個(gè)人都動(dòng)身起來,我們就會(huì)擁有一個(gè)更加美妙的明天了!

  那么我們愛惜環(huán)境的方法有哪些呢?首先就是從我們身邊的小事做起,不要亂扔垃圾,每個(gè)人注意好自己的個(gè)人衛(wèi)生,課桌里面不堆藏垃圾,由于垃圾一旦積累起來很久,就會(huì)有各種各樣的細(xì)菌,這會(huì)影響到我們的安康,嚴(yán)峻的話會(huì)讓我們生病,不能夠更好的`學(xué)習(xí)了!所以請(qǐng)大家不要再把垃圾偷偷的藏在課桌里了哦!也不要亂丟垃圾,影響四周的同學(xué)哦!其次,我們?cè)谛@假如看到有遺棄的垃圾,我們就要撿起來放進(jìn)垃圾桶,大家不要覺得這樣做很別扭,大家知道典范是什么嗎?典范就是能夠英勇去做大家都不敢去、不想去做的事情,當(dāng)我們有一個(gè)人做起典范時(shí),他人也會(huì)向我們學(xué)習(xí)并且做同樣的事情,只有通過這種力量的傳遞,我們的愛惜環(huán)境的意識(shí)才會(huì)得到穩(wěn)固,校園環(huán)境也會(huì)變得更好起來!

  我們每個(gè)人都生活在這個(gè)大大的校園之中,每個(gè)人都是祖國(guó)的花朵、將來,為了成為一個(gè)更好的將來,我想我們有義務(wù)去做一個(gè)時(shí)代的典范,不僅是為自己,也是為了我們整個(gè)集體,整個(gè)社會(huì),還有我們的祖國(guó),讓我們一起攜手同行,關(guān)注自然環(huán)境,共同愛惜環(huán)境衛(wèi)生,從每個(gè)人做起,讓我們一同構(gòu)建屬于我們的文明時(shí)代吧!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三一班的xx,我的演講題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。

  隨著環(huán)境的污染,全球氣溫不斷地增高,南北極的冰川也不斷的在融化,大海的水平面也會(huì)慢慢的上深。大海上的不止是魚和海鳥還有很多漂浮著的垃圾,我們的文明越來越先進(jìn),我們的環(huán)境卻隨著我們文明的先進(jìn)慢慢的遭受著破壞。如果我們不做點(diǎn)什么,我想在幾百年或許幾十年后,我們的生存環(huán)境也許會(huì)極其惡劣。我說的這些也并不是什么危言聳聽,我只是希望通過我的演講能夠讓大家知道事實(shí)的嚴(yán)重性,讓我們從自己開始為這個(gè)地球做點(diǎn)什么。

  我們可以從學(xué)校開始,先把我們的學(xué)習(xí)的環(huán)境弄得干凈整潔,并在日常的.學(xué)習(xí)生活中好好的愛護(hù)學(xué)校,保護(hù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校也并不是屬于我們個(gè)人的,而是學(xué)校里所有同學(xué)的,他需要大家共同的愛護(hù),而這種愛護(hù)并不只是喊喊口號(hào),而是要大家付出真實(shí)行動(dòng)的,比如看到地上的垃圾主動(dòng)撿了丟到垃圾桶里,打掃衛(wèi)生不圖快速,而是認(rèn)真細(xì)致的打掃干凈。這樣在我們大家的共同行動(dòng)下不知學(xué)校會(huì)變得干凈,想象大家的心靈也會(huì)更加的美麗,也大大減少了環(huán)衛(wèi)阿姨的工作量,能夠讓她們更加的輕松。從學(xué)校開始大家可以慢慢的往自己的身邊擴(kuò)散,比如自己的家里,幫助父母打掃衛(wèi)生,主動(dòng)丟垃圾,相信父母也會(huì)感到非常的欣慰。然后可以向身邊的朋友宣傳愛護(hù)環(huán)境的重要性,讓他們也開始為我們的地球做出貢獻(xiàn)。從而慢慢的擴(kuò)散愛護(hù)環(huán)境的人越來越多,我們的地球也將越來越干凈。一個(gè)人做這種事情肯定很艱難,但如果慢慢的一個(gè)村,一個(gè)鎮(zhèn),一個(gè)市,一個(gè)省甚至一個(gè)國(guó)家都在共同的坐著一件事,哪想必會(huì)做的很輕松。并且在所有人都在愛護(hù)衛(wèi)生的時(shí)候,哪怕有人想不愛護(hù)環(huán)境都不行了,大環(huán)境變成這樣是會(huì)影響個(gè)人的,人始終都是群體。

  愛護(hù)環(huán)境,從我做起,這一句公益廣告詞很有道理,不管現(xiàn)在大家的周圍有沒有愛護(hù)環(huán)境的人。我也希望大家能夠從自己做起,做好自己,去認(rèn)真專心的去愛護(hù)環(huán)境。前人栽樹后人乘涼,很多前輩們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的文明作出了那么大,那么多的貢獻(xiàn),希望我們也能夠?yàn)槲覀兊暮蟠龀鲐暙I(xiàn)。給他們一個(gè)美好的環(huán)境,還他們一個(gè)綠水青山,藍(lán)天白云。

  我的演講完畢,謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿9

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們的校園多美啊!春天百花齊放,夏天樹木蔥郁,秋天果實(shí)累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。

  可是吧,在這個(gè)美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的`花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你愿意嗎?所以,我向同學(xué)們提出建議:

  一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,不能進(jìn)花圃里玩,在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。

  二:珍惜資源:上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。

  三:不亂扔果皮紙屑,要扔進(jìn)垃圾桶,看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理,看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí),要好言相勸。

  四:在自己班里出黑板報(bào)時(shí),多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。

  希望同學(xué)們能采取我的建議,讓我們這個(gè)校園變得更加美好!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿10

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園》。

  當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),看到干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯上、操場(chǎng)邊、教室里,散落著一些食品包裝袋,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?當(dāng)我們?cè)跇窍陆?jīng)過的時(shí)候,突然遭到不明飛行物的突然襲擊,你又有何感想呢?

  是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸著新鮮的空氣?誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)巖口中學(xué)這個(gè)美麗的家園。

  每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳;教學(xué)樓,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);食堂里,有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜,還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中,看到巖口中學(xué)樹木蔥蘢,綠草如茵,鳥語花香,我為自己能來到巖口中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是我們有個(gè)別同學(xué)對(duì)于我們的校園不加以愛護(hù),花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾,甚至連空氣中飄蕩著一股怪味,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?校園是我們共同的家,如果想在家里開心的玩耍,安心的學(xué)習(xí),就要愛護(hù)我們的校園,讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  優(yōu)美的環(huán)境,需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的.環(huán)境,需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿11

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  愛護(hù)校園環(huán)境,從小事做起。

  如果你愛護(hù)環(huán)境,看到地上有紙屑,就應(yīng)該彎下腰撿起來,不管是不是你丟的。愛護(hù)環(huán)境,是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,特別是愛護(hù)校園環(huán)境。

  在校園里,你更應(yīng)該保護(hù)一草一木,因?yàn)椋@也是你的第二個(gè)家,你總不能看著自己的'家里也堆滿垃圾吧!那么,要如何愛護(hù)呢?見到紙屑撿一撿,要丟垃圾動(dòng)一動(dòng),把它丟在垃圾箱里。

  在校園里,有幾個(gè)大字寫著:“做儒雅老師,做文雅學(xué)子,建典雅校園!蹦敲,這里的“文雅學(xué)子”是指什么呢?文雅學(xué)子包含子:尊敬師生,為人善良,樂于助人,孝敬父母和愛護(hù)環(huán)境。大家想不想做文雅學(xué)子呢?那么就行動(dòng)起來吧!大家一起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)真正的“文雅學(xué)子”。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿12

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。

  每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的`必要條件。

  我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為彭浦三中的主人,愛護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

  這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。

  同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

  俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們生活的地方,我們應(yīng)當(dāng)愛惜我們學(xué)校的環(huán)境,平常對(duì)校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)重視起來,現(xiàn)在我們學(xué)校其實(shí)有許多地方環(huán)境上面都做得不夠好,我們作為一名學(xué)生,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去做好,去愛惜學(xué)校的一草一木,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,其實(shí)這種事一些根本的大家都明白這個(gè)道理,這些也不讓我們?nèi),說的就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去落實(shí),作為一名學(xué)生,應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)就包括了這些,我們應(yīng)當(dāng)用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明,肯定要好好的去愛惜學(xué)校的環(huán)境,現(xiàn)在越來越提這個(gè)事情了,盼望大家能夠重視起來,對(duì)于應(yīng)當(dāng)做好的事情,就不能夠馬馬虎虎。

  愛惜校園環(huán)境,我們?nèi)巳擞胸?zé),從自己生活上面做起,首先我們要做到在學(xué)校不亂扔垃圾,由于許多時(shí)候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個(gè)班去清掃的,自己亂扔垃圾,無疑就是給別的班級(jí)的同學(xué)添麻煩,而且顯得很不文明,學(xué)校是特別漂亮的地方,環(huán)境特別不錯(cuò),假如地上多了那么多垃圾,那我們生活在這個(gè)地方還會(huì)很舒適嗎?能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?這確定是不行的,所以我們需要主動(dòng)的做好這么一件事情,不要亂扔垃圾,不要給別的班級(jí)造成麻煩,同學(xué)們,其實(shí)學(xué)校的環(huán)境特別的漂亮,我們可以看一看四周的環(huán)境,那么多好,大家怎么忍心去破壞呢,從現(xiàn)在開頭,我們要嚴(yán)格的去愛護(hù)學(xué)校的.環(huán)境,包括不亂扔垃圾啊,不隨地吐痰呀,這些都是特別簡(jiǎn)潔的,更多的是我們要愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

  我們學(xué)校有一片草地,其實(shí)常常都能看到,上面有許多踐踏的痕跡,也有一些垃圾人在上面,認(rèn)真的去觀看,就能夠發(fā)覺,那是特別不美麗的,導(dǎo)致了我們學(xué)校許多的綠化帶都患病到了污染,所以我們要好好的去思索一下,為什么會(huì)消失這樣的狀況,同學(xué)們,我們肯定要愛護(hù)好學(xué)校的綠化,假如綠化都被破壞掉了,在學(xué)校又怎么能夠呼吸到新奇空氣呢,做好自己,愛惜環(huán)境,從個(gè)人做起,我們還需要有很長(zhǎng)的路要走,從生活當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)做起,把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面,不隨地亂吐痰,還有對(duì)于學(xué)校的綠化草地,我們不要任憑的去踐踏,更加不要在上面扔一些垃圾,那樣真的很不好,也不是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子,同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)重視起來,應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,好好的去面對(duì)這個(gè)問題,給自己足夠的時(shí)間,急躁的去做好愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,我們?nèi)巳擞胸?zé)。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  每一個(gè)清晨踏進(jìn)美麗的校園,看著鮮艷的五星紅旗,享受縷縷陽光,你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔凈、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。

  可是,美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來,如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡,匹夫有責(zé)”,每一個(gè)人的責(zé)任,首先就是我自己的責(zé)任,我想把它改為:“校園的整潔與美麗,我的責(zé)任!币?yàn)槊恳粋(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任,以此與老師、同學(xué)們共勉。

  同學(xué)們,當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨意丟棄的紙團(tuán),你會(huì)如何去做呢?是一腳把它踢開,還是用手撿起它,再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去散步時(shí),一根柳枝擋住了你的視線,你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),我們的`一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一部分,也是自然的一道風(fēng)景。

  孩子們,你們是一個(gè)個(gè)小天使,爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)美麗的世界。父母師長(zhǎng)對(duì)你們傾注了無數(shù)的心血、無數(shù)的愛。你們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)了付出愛,這個(gè)世界因你們的存在而充滿生機(jī)與活力?墒,你們見過天使生活在垃圾堆里嗎?

  校園便是天使的樂園,一個(gè)個(gè)小天使們,就讓我們伸出一雙雙小手,來維護(hù)這個(gè)樂園的整潔與美麗,讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿15

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的.古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

  有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

  同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。

  為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來吧!”

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿16

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)美麗校園》。

  大家都知道,在當(dāng)今社會(huì),人們豐衣足食,既有了物質(zhì)享受,又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時(shí),我們也失去了很多。最為明顯的就是在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天,我們生活的環(huán)境越來越差。

  遠(yuǎn)的不說,就說說我們身邊。

  你是否看見,學(xué)校超市門口,經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?

  你是否看見,美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?

  你是否看見,值日班級(jí)的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?

  那么,是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對(duì)這些視而不見呢?

  我想,答案不言自明。

  就是因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意甚至故意,原本應(yīng)該整潔有序的教室,成為了紙屑的窩穴;原本應(yīng)該干凈的`小道,成為了垃圾的海洋;原本應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的小草,卻在我們的腳下哭泣。

  當(dāng)你吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養(yǎng);當(dāng)你隨手扔掉垃圾時(shí),也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì),如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,那走出校園,進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,又能怎樣呢?

  我相信,只要我們共同努力,她的一切將會(huì)是美麗的,她的美麗將會(huì)是永恒的。

  我的演講完了,謝謝大家!

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