班主任節(jié)發(fā)言稿

時(shí)間：2024-06-14 13:38:21 演講稿范文我要投稿

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班主任節(jié)發(fā)言稿

　　在我們平凡的日常里，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班主任節(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任節(jié)發(fā)言稿

班主任節(jié)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　很榮幸、很高心也很激動能在這個特殊的時(shí)刻，再一次站在這個特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛護(hù)、支持和幫助。在此，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝!

　　過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事、實(shí)事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了，心氣更順了，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了。

　　“辦人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說：我們想到了，我們說到了，我們也做到了!

　　尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫出最新、最美、最動人、最華麗的樂章!

　　最后，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬事如意!謝謝大家!

班主任節(jié)發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會的全體同學(xué)們：

　　你們好！

　　在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。

　　“教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時(shí)此刻，令人感觸良多。

　　自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計(jì)的人才，推動著人類的進(jìn)步、歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。

　　然而，當(dāng)今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的'意識，焉能致力于教育的深入改革？不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負(fù)，甚至還可能會經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。

　　特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們x學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個月的時(shí)間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗(yàn)收工作組的到來，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，內(nèi)容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實(shí)效，做到了一次驗(yàn)收合格，并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動了全體教職員工的能動性，形成了辦學(xué)合力，增強(qiáng)了學(xué)校依法治校，依法治教的意識，增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。

　　今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟(jì)；今天，我們攜手并進(jìn)；明天，我們必定會創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報(bào)三春之暉！

　　謝謝大家！

班主任節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位學(xué)生家長代表、各位班主任老師家屬、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，可愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　這是我第十次在這個每年最神圣的典禮上以校長的身份發(fā)表講話，感謝大家給我的這個機(jī)會，謝謝大家！

　　九月，對于學(xué)校、老師、學(xué)生而言，永遠(yuǎn)都意味著嶄新的開始。今天，我們這個鐘靈毓秀的校園里又增添了許多新的面孔。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎崔xx等1280名高一新同學(xué)。1280位新生的到來，使xx一中校園顯得更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我多次說過，在xx一中歲月的長河里，沒有兩岸，只有前方，一屆又一屆的學(xué)子就是學(xué)校歲月長河中一浪高過一浪的浪花，前方，風(fēng)景更美！

　　今天這個儀式既是XX——20xx學(xué)年開學(xué)典禮，又是xx一中首屆班主任節(jié)開幕式，因此，我的講話必須各有側(cè)重。

　　先談?wù)勎覀兊陌嘀魅喂?jié)吧。

　　經(jīng)學(xué)校研究，決定從今年開始，每年秋季開學(xué)后的第三個整周的星期六——第七周的星期六（今年就是9月22日——10月20日）為我校班主任節(jié)。今后學(xué)校還將設(shè)立體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等節(jié)日。班主任節(jié)是一個具有豐富人文內(nèi)涵的、承載著希望與寄托的節(jié)日，節(jié)日期間學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動。我們之所以設(shè)立這樣一個“節(jié)日”，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任老師在繁忙的工作中真切地體會到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對他們工作的理解、尊重和感激。

　　班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是學(xué)生家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)校不可或缺的“能人”。班主任老師們無私奉獻(xiàn),在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著學(xué)生家長的希望和學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的合格學(xué)生。無論上班,下班,課上課下,時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的成長,關(guān)注著他們的進(jìn)步。辛勤的工作贏得了學(xué)生家長的信任,獲得了社會的認(rèn)可,同時(shí)也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。一會兒，郎xx、常xx、靳xx三位班主任老師的詩朗誦《我是一個班主任》，就是對班主任工作的一個概括。

　　同學(xué)們，班主任為你們的進(jìn)步付出了很多，每位同學(xué)都要尊重我們的班主任老師，關(guān)心、理解、支持班主任老師的工作，對班主任老師的付出要懷有感恩之心，他們是你們的“最重要的老師”，將會影響你們的一生。

　　在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過班主任的老師們道一聲，你們辛苦了！xx一中能取得今天這樣的成績，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒，xx一中的全體師生感謝你們！

　　讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身xx一中教育事業(yè)的班主任老師們！

　　讓我們把祝福送給過去、現(xiàn)在和將來支持xx一中教育事業(yè)的班主任家屬們！軍功章上也有您的一半。為感謝現(xiàn)任的50位班主任老師的家屬對學(xué)校工作的理解與支持，學(xué)校略備薄禮——一套餐具，請不要誤解，不是暗示你們要承擔(dān)廚房里的所有家務(wù)，而是希望你們的家庭生活更加幸福美滿。

　　今年5月，美國中小學(xué)教師的全國最高榮譽(yù)——“國家年度教師”獎評選揭曉，加州教師麗貝卡·米沃基獲得XX年 “國家年度教師”獎。美國在白宮召開表彰大會，奧巴馬總統(tǒng)親自為她頒獎并發(fā)表講話，他動情地說：“教師是幫助孩子發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵。如果不是那些像今天在座的挑戰(zhàn)我、推動我、寬容我、激勵我，甚至有時(shí)還不得不修正我的`教師，就不可能有今天的我�！泵绹逃坎块L鄧肯在活動中對獲獎教師表示，我們的國家需要你們這樣的偉大教師。中國又何嘗不是如此！

　　近日，麗貝卡在北京四中與中國教師對話，闡述了一個重要觀點(diǎn)——當(dāng)好老師，除了付出，沒有捷徑。她說：“學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，無論用哪種方法，最終都會面對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為老師，我們能做的就是用笑聲、用激情、用技巧、用緊迫感和愛，去實(shí)現(xiàn)這一切。對工作的無限熱情，對學(xué)生潛力的無限信任，對每天工作取得一點(diǎn)進(jìn)步的強(qiáng)烈渴望，還有對每天來到教室中這些具有特殊才能和天賦的孩子們的欣賞，這些正是全世界優(yōu)秀教師身上表現(xiàn)出的共同特點(diǎn)�！�

　　老師們，對于一位教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動力。希望我們的50位班主任老師永遠(yuǎn)不要忘記你曾經(jīng)也是學(xué)生，永遠(yuǎn)不要忘記我們的學(xué)生是我們的未來，因此，我對大家的期待是：當(dāng)自己做學(xué)生時(shí)最想遇到的班主任老師，成為學(xué)生生命成長中的“貴人”，竭智盡力，與學(xué)生脈搏一起律動，幫助和激勵每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想。在此，將新加坡教育部長寫在《校長委任狀》上的話送給50位班主任老師，我與你們共勉：“你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，都對未來充滿著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個人和有用的公民�！� 希望大家以“班主任節(jié)”為契機(jī)，將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在xx一中這個大家庭中，演奏出更加美妙的華章。

班主任節(jié)發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!

　　今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位同仁，我并沒有多少突出的地方，沒有為千島湖初中作出多大的貢獻(xiàn)。

　　被評為功勛教師受之有愧!因?yàn)樵谇u湖初中有那么多老師默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時(shí)的工作中對所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔和韌勁讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她們所帶的班級是上半年千島湖初中凝聚力最強(qiáng)的班級!如吳小兵老師中途接九(11)主任，吳老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少!另外還有余紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢穎美老師的嚴(yán)謹(jǐn)、呂桂芳老師的真誠、余作仙老師的細(xì)致、還有方秀琴老師、方謹(jǐn)老師、商財(cái)明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師，這些班主任的高效、扎實(shí)的班級管理都是我學(xué)習(xí)的榜樣。(抱歉，原來初一、初二的班主任我不了解，這里只能先向這些班主任學(xué)習(xí)了)

　　我們千中這樣的人這樣的'事真的很多。反思自己的班級管理工作，我只是做到了以下幾點(diǎn)：

　　一、真心關(guān)心學(xué)生

　　有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流，無論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，都為他們提供力所能及的幫助。正如上半年和我搭班的劉劍春老師所說我的優(yōu)勢就在和學(xué)生的親和力，很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了兩個狀元，事實(shí)上我班里除了兩個淳安縣狀元之外，還有全縣第十一名，整個淳安縣前五十名我一個班里有5人。

　　二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

　　班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時(shí)交代，防范于未然。

　　三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　四、獎懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時(shí)一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對待，因材施教。處理問題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個人威信，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。

　　今天的千島湖初中充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!

　　我們都是千中人，校興我榮，校衰我恥!每個千中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭做得更好!

　　最后真誠的感謝過去三年給我極大幫助的胡宏老師、余作仙老師、劉劍春老師、錢愛芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁。

　　我的講話完了，謝謝大家!

班主任節(jié)發(fā)言稿5

同學(xué)們，老師們：

　　大家上午好!

　　在這個百花競放，色彩爛漫的季節(jié)，我們迎來了我校第二屆班主任節(jié)。從今而后，約XXX天的時(shí)間里，我們將以濃墨重彩來描繪這個美麗的節(jié)日，學(xué)校所有的櫥窗將展現(xiàn)XXX位班主任近一年的風(fēng)采，學(xué)校的廣播站要每天播放班主任與學(xué)生之間動人的故事，電子屏，展板，這些能重放班主任美麗瞬間的平臺，我們要讓它們各盡其職，做到物其用。

　　同學(xué)們，老師們，三中的'美麗，確切地講是三中所有教師辛勤耕耘的結(jié)果，更是那些早來晚歸，勤進(jìn)班，常守班，不斷與學(xué)生做交流的班主任們不記報(bào)酬勞作的結(jié)果。因此，在今天班主任節(jié)啟動儀式上，我代表校委會向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、請你們體諒班主任和老師的辛苦，每天給他們一個甜美的笑，哪怕是一些微笑。

　　2、請你們尊重班主任和老師的勞動，上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，不爬著，不趔著，不交頭接耳，不酣酣地睡覺。

　　3、請你們尊重班主任和老師的付出，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拖拉拉，讓老師逼迫催交。

　　4、請你們不負(fù)班主任和老師的期盼，按時(shí)作息，不說話，不吃零食，不串鋪，更不竄宿舍。

　　5、請你們感恩班主任和老師的教誨，言語文明，舉止文明，穿著文明，落落大方，女生要做淑女，男生要做紳士。

班主任節(jié)發(fā)言稿6

　　尊敬的張校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好! 今天是一個美好的日子，一個難忘的日子，我們滿懷激動迎來了傅家中心小學(xué)的第一個班主任節(jié)。

　　首先請?jiān)试S我代表傅家中心小學(xué)二十四位班主任對張校長能為我們班主任特設(shè)一個節(jié)日，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。這個節(jié)日的設(shè)立，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對班主任的關(guān)心，更是領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的理解、支持和肯定。

　　從教數(shù)載，終于有了屬于班主任自己的節(jié)日，所以，此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心除了感動還是感動。雖然已是初冬，天氣日漸寒冷，但我們卻感覺春天已向我們走來，領(lǐng)導(dǎo)的器重與關(guān)心似一縷春風(fēng)，讓我們的心里暖暖的，讓我們倍感親切。

　　多少載風(fēng)霜雨雪，多少載苦辣酸甜，從沒動搖我們對教育事業(yè)的追求，沒有減少我們對學(xué)生的摯愛，沒有削弱我們對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我們的職責(zé)，為玉小發(fā)展中貢獻(xiàn)著我們的力量。

　　這就是我們傅家中心小學(xué)所有班主任的共同心聲。

　　玉泉中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，走過百年的滄桑，一代又一代的教育工作者在這里默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著他們的青春和熱血，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無怨無悔，已成為一種精神，在我校教師之間，在玉小的班主任之間傳承著。

　　愛學(xué)生，我們?nèi)娜?/p>

　　教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，而小學(xué)班主任則是教師這個舞臺上更為忙碌的舞者。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任肩負(fù)著更為艱巨而神圣的職責(zé)。作為小學(xué)班主任，我們的身份具有多重性：不僅是老師，更是保姆、朋友、調(diào)解員、便衣警察，每天與這些天真無邪的孩子在一起，不僅要教給他們知識，幫他們樹立學(xué)習(xí)的`信心，教育他們?nèi)绾闻c人相處，怎樣做一個完美的人，更要負(fù)責(zé)他們的安全。小一點(diǎn)的孩子要帶著上廁所;尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，班主任就要給他換褲子、擦屁股;天冷了叮囑孩子戴好帽子、穿好衣服;和孩子一起值日，一起擦玻璃;領(lǐng)著孩子一起做游戲;如此如此，我們要做的實(shí)在太多了，真的可以說苦樂摻半，幸福與辛勞同行。

　　小學(xué)教師的工作原本就瑣碎復(fù)雜，學(xué)額大，學(xué)生小，每件事情老師都事無巨細(xì)，即使是在這樣的情況下，我們依然樂此不疲地?zé)釔壑约旱氖聵I(yè)，關(guān)心著自己的學(xué)生。班上有智障、殘障學(xué)生的，班主任無形中就多了許多工作。除了要無微不至的關(guān)心他，還要教育班里的學(xué)生平等對待他，不歧視，不欺負(fù)，對他有愛心,更要鼓勵他自強(qiáng)自立，做生活的主人;班上有留守兒童的，要多與他溝通，及時(shí)了解他的喜怒哀樂，為他排憂解難，做他的知心朋友;班級有學(xué)困生的，不打擊諷刺，多鼓勵，勤輔導(dǎo)，幫他樹立自信，爭取進(jìn)步。

　　做教師，我們無怨無悔

　　無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天雨天，每個早晨，都會看到一個個匆匆的身影閃進(jìn)校園，走進(jìn)教室，開始一天忙碌而充實(shí)的工作。本來，學(xué)校的上班時(shí)間是7：50，沒有早課，但我們的班主任教師都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作業(yè)，或者輔導(dǎo)有疑問的學(xué)生，朗朗的讀書聲便會從教室里傳出。畢業(yè)班的教師更是無償?shù)慕o教師加課到晚六點(diǎn)。

　　做習(xí)慣了小學(xué)教師，對學(xué)校有了感情，對學(xué)生有了感情，所以教師無時(shí)無刻都在想著自己的工作。咽炎是老師的職業(yè)病，幾年的教學(xué)生涯讓原本清脆的嗓音多數(shù)都變得沙啞，我校有幾位班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的息肉結(jié)節(jié)，嗓子沙啞，說話很吃力，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒有聽從醫(yī)生的告誡，沒有渡過禁聲期就又來到了班級。為了鼓勵學(xué)生，自掏腰包給學(xué)生買獎品;孩子錢丟了，掏錢給孩子買飯吃;學(xué)生上網(wǎng)吧了，和家長一起去找;孩子出了毛病，受了傷，陪孩子一起去醫(yī)院??誰不愛孩子，孩子就不愛他。正是我們這些和孩子打交道的小學(xué)班主任，把愛無私的給了孩子，把微笑無私的給了我們的學(xué)生。

　　抓教學(xué)，我們兢兢業(yè)業(yè)

　　學(xué)校工作復(fù)雜而瑣碎，小學(xué)的班主任承擔(dān)數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科的教學(xué)工作，批閱小作文、大作文、數(shù)學(xué)、語文、寫字等幾種作業(yè)，每學(xué)期要備語文數(shù)學(xué)教案近200節(jié)。在上班期間班主任是沒有時(shí)間備課的，大部分班主任都是回家備課。此外，有的教師還要拿作業(yè)回家去批，一批就批到深夜。而班主任從不丟一節(jié)課，從不落一節(jié)課，就是因?yàn)橛辛诉@樣忘我工作的教師，我校的教學(xué)質(zhì)量每年都有新的提高。上學(xué)年，就獲得了XX區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量獎，李校長還曾代表學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)交流。

　　班主任教師更是積極參加上級單位組織的各類活動，上學(xué)期，班主任在進(jìn)修學(xué)校班主任沙龍中獲得一等獎，獲得多項(xiàng)單項(xiàng)獎;班主任數(shù)學(xué)、語文教研團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師素養(yǎng)大賽均獲特等獎，均被評為哈市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，語文教研團(tuán)隊(duì)更是代表XX區(qū)參加省uc課例研討活動，獲得好評。

　　我們的工作，贏得了家長的信任和認(rèn)可，

　　先后有家長來學(xué)校為一些班主任送錦旗，表達(dá)謝意。

　　做班主任是辛苦的，可也是快樂的。最初，他們是一個個幼稚無知的孩童，帶著家長殷殷的希望走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的視線，經(jīng)過六年，近20xx個日子的學(xué)習(xí)，成長，鍛煉，驀然回首時(shí)，他們已成翩翩少年。帶著知識，帶著對我們的不舍與留戀，帶著師長的囑托走出我們校門的剎那，我們會真切地感到，其實(shí)，我們真的很偉大;

　　當(dāng)我們的學(xué)生成為一名初中生、高中生、大學(xué)生后又回到我們的校園，親切的說，老師我來看你了，我們依然會真切的感到，其實(shí)，我們真的很偉大。

　　以往，人們總喜歡把教師比作蠟燭、比作春蠶，這些都是用生命做代價(jià)的，顯得太沉重，現(xiàn)在我更加認(rèn)為，教師應(yīng)該是盞明燈，發(fā)光發(fā)熱，而且自行充電，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　班主任隊(duì)伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個崗位，就注定了我們的夢想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。過去的日子里，我們曾經(jīng)用愛心來對待學(xué)生，用誠心來打動學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對學(xué)生，用人格去影響學(xué)生。未來的歲月中，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，在教育教學(xué)工作中，不斷努力，用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好，給學(xué)生一片美麗的天空，讓他們在這片天空自由翱翔，讓他們成為明天最美的太陽!

　　最后祝大家健健康康的生活，快快樂樂的工作。

　　謝謝!

班主任節(jié)發(fā)言稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和在座的所有朋友們：

　　大家下午好！

　　今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn)。

　　被評為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧！因?yàn)樵谌叨芍袑W(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的包貴蘭老師在平時(shí)的工作中對所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任，這個班幾個調(diào)皮王組成了一個小團(tuán)伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少！

　　冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個！反思自己的班級管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：

　　一、真心關(guān)心學(xué)生

　　有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流，無論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。

　　二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

　　班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤！平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時(shí)交代，防范于未然。

　　三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的`養(yǎng)成。

　　四、獎懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　今天的冗渡中學(xué)充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！

　　我們都是冗渡中學(xué)人，校興我榮，校衰我恥！冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作！說實(shí)在的，近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會及家長的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡！我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀！但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措，以及王校長幾次在大會的講話的精神，可以聽得出，看得到真正做到了尊師、重教！還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望。

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭作得更好！

班主任節(jié)發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！我本是一顆貌似的小草，今天卻獨(dú)樹一幟的站在這里，并不在乎我有多優(yōu)秀，而是四中這片沃土讓我不斷成長。首先，我借此機(jī)會，向一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的四中領(lǐng)導(dǎo)和深深的兄弟姐妹們表示我的感謝！謝謝大家！

　　作為一名普通的教師，一個毫無意義的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的滿意、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在四中在工作中的五年是五年我成長的五年，快樂的五年�，F(xiàn)在我將以最短的時(shí)間，把我最大的快樂與各位老師分享。我分享的題目是——灑單槍匹馬與學(xué)生共舞唱一闋新歌做班管快樂。

　　魏書生說過：“工作的平衡態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意�！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào)，如果再給我一次初等教育的機(jī)會，我依然會舍去老師，選擇當(dāng)班主任，因?yàn)樵谂c學(xué)生相處關(guān)鍵步驟的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔�，所以我用心�?jīng)營。

　　第一用智慧為學(xué)生點(diǎn)兩盞思想的明燈

　　一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時(shí)期的需要營造班級文化氛圍。例如，在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望，在初三中考百日誓師時(shí)，在中考臨近時(shí)寫下激勵壯語。記得在今年中考的三天這兒，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí)�！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒性波動，我寫下“講究方法保值保量，頑強(qiáng)拼搏不棄不放。”第三天為了進(jìn)一步激勵小學(xué)生，我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧！”高中學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞，思想上更積極了，班級凝聚力更強(qiáng)了。

　　我班的文化氛圍無時(shí)不有，無處不在，就連班級締約國也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹浩然正氣”后語是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上所的箭，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎，弦把柔韌的雙腿崩斷，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船艙的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻(xiàn)，本氏把乘客送達(dá)彼岸�！边@樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！

　　第二用真誠架接與家長溝通的橋梁

　　班主任與家長并不是對立的，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的最佳時(shí)機(jī)。每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會，因?yàn)橹挥性诩议L會上老師才真正將自己推向社會化一個了的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的估測。滿懷每一位學(xué)童一定是滿懷期待而來，他們堅(jiān)信期待小學(xué)是值得信任的，他們期盼老師是優(yōu)秀的，期望他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿懷期待而來，最班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿意而歸呢？我開家長會一般王老師分為三個板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，這是為學(xué)校樹形象；第二介紹我的班級項(xiàng)目管理，將班級管理模式透明化；第四介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn)，說服家長女孩更好地了解自己的孩子，也算是為家長上面好一課；第四給家長幾點(diǎn)真誠的建議，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的通訊地址。

　　記得去年初三的本校后，幾名家長激動的.對我說：“王老師，這是我參加水平家長會以來水平最高的幾次家長會，孩子交給你們，我就放心了！”。只有用真誠打動同學(xué)，取得家長信任，家長才愿意與輔導(dǎo)員主動溝通。我從家長那里得到了考生很多有用的信息，如學(xué)生的性格熱愛，思想動態(tài)，甚至他們的蓄謀行為。這樣便更容易管控班級，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽精神狀態(tài)！

　　第三用真情點(diǎn)燃純愛的激情

　　“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情獻(xiàn)出。擔(dān)任班主任以來，最讓要數(shù)我憂心的莫過于去年的九（6）班，雖然這個班的女生都乖巧乖巧，但男生性格各異：有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的史大柱，有輕浮頑劣屢教不改瀟灑的朱同鑫，有情感冷漠感情嗜睡如命的彭超，還有大錯不犯小錯不斷的王凱，另有葉星星，劉子銘……他們個個特立獨(dú)行而絕妙又非同尋常潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，七班的興衰靠你們了！”。對于這幫男生，我付出了全部心力，密切注目他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?jì)，疏密有度，讓他們既敬我三分自恃又恃我三分。

　　班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向大力的方向發(fā)展，關(guān)系到整個班級。在緊接著的沖刺階段，他們的情緒大幅波動很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個別談話，還把他們召集起來表示他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺，你們幾個要是全部考上一中，便可傳為佳話，如果全部落敗則淪為笑柄。”這話莫大激發(fā)了這幾頭“小�！钡亩分荆谧詈蟮碾A段里，他們互相幫助，互相鼓勵，終于順利邁進(jìn)一中的鐵門！

　　第四用務(wù)實(shí)的班規(guī)來約束學(xué)生的束縛行為

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，校紀(jì)校規(guī)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生小學(xué)生特點(diǎn)制定扎實(shí)的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)理論。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強(qiáng)。對學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等，做到公平公正，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。我班的班級公約是由這幾方面組合而成條約的：前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上才公布，這樣不僅贏得了家長的支持，執(zhí)行者起來就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止，而我班實(shí)屬罕見。

　　我班的班級班規(guī)并不是不合時(shí)宜的，根據(jù)家長的經(jīng)濟(jì)狀況行為狀況可隨時(shí)增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算，而是要通過班委會接洽進(jìn)行談判決定。監(jiān)督管理這樣才能使班級管理實(shí)現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。

　　第五用超強(qiáng)的自信病菌學(xué)生

　　常聽人說什么樣的爹生什么樣的喲，什么樣張老師的輔導(dǎo)員帶出什么樣的娃兒�？梢姼改笇⒆拥挠绊懯趾苤匾�，班主任對學(xué)生的影響更是崇廉潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生，更要用健康積極的觀念，強(qiáng)烈的自信心來感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松積極起來，班主任起著至關(guān)重要促進(jìn)作用的作用。記得我班幾個后進(jìn)生，他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué)，到了初三想學(xué)，但力不從心。我就鼓勵他們：只要結(jié)果沒出來，誰都有贏得機(jī)會！我當(dāng)初也是后進(jìn)生，也不是走到了許多人的前面！有時(shí)我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣中學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習(xí)能帶了的疲憊。

　　總之班主任工作是累的，也是快樂的，在與學(xué)生朝夕相處的過程中，我成長著，收獲著。我享受過程中的所有動人的細(xì)節(jié)，教師節(jié)來臨，一張張賀卡如雪片飛來，一條條短信似河水流淌，為師也何求！

班主任節(jié)發(fā)言稿9

　　感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，感動于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時(shí)此刻請?jiān)试S我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好！謝謝你們！

　　每一個老師的黃金時(shí)代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅(jiān)強(qiáng)毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實(shí)的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動和幸福。

　　教師節(jié)給我們提供了一個彼此表達(dá)敬意的機(jī)會，我們看到了你們的有情有義，但請把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué)、朋友和家長。同學(xué)們，趁此機(jī)會把對他人的感激說出來吧。今天下午請回母�？纯丛�(jīng)為自己付出的`老師，讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂。

　　我也斗膽借此機(jī)會向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂。國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就。日復(fù)一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話，有了知識海洋里共同遨游，有了頒獎臺上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。

　　因?yàn)閻叟c感恩常駐心頭，桃李定會芬芳。謝謝大家！

班主任節(jié)發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　上午好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情步入了第xx個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位組織工作、工作學(xué)長們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。請?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)支援表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

　　過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)注下，我校發(fā)生了波動翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多張老師老師一樣，在整日熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫三個月了多少行板書，批了多少十萬份作業(yè)和試卷，對視過多少雙耳語充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是管理工作做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的組織工作精神，開拓進(jìn)取、努力提高自身業(yè)務(wù)水平，探索課堂教學(xué)最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈心靈；用自身的'學(xué)習(xí)違規(guī)行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)員更多的智慧。我喜歡想小學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來跟我的學(xué)生相處�；仡櫩偨Y(jié)自己的其他工作，我還是一如既往地做好了如下其他工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。

　　作為一名數(shù)學(xué)老師老師，前進(jìn)的路上還有大多數(shù)困難需要我們?nèi)バ羞M(jìn)克服。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾五方面去以下努力：

　　一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由和平主義活潑的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會做人做事。

　　二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

　　三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長的話語訴不完我們對事業(yè)的無比熱愛，演藝事業(yè)最美的詩篇也道不盡我們對教育工作事業(yè)的赤膽忠心。我們中道為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

　　最后我隨即訓(xùn)導(dǎo)主任祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

　　謝謝大家！

班主任節(jié)發(fā)言稿11

　　尊敬的各位班主任、老師、同學(xué)們：大家好 !

　　在春光明媚，鳥語花香的季節(jié)里，我們迎來了學(xué)校第二屆班主任節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為學(xué)校的發(fā)展付出的辛勤汗水!感謝你們對學(xué)校工作的支持!請代我向你們的家人致以最誠摯的問候!

　　班主任、科任老師、學(xué)生三位一體形成一個班集體，班主任是這個集體的核心。我們的班主任，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長的希望，學(xué)生的希望，學(xué)校的重托。在教學(xué)工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對學(xué)生的影響。人類靈魂的工程師，是人們贊譽(yù)教師的一種比喻，真正能把人類靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學(xué)校，無論上班下班、無論課上課下、無論周末還是假期，時(shí)刻都在關(guān)心學(xué)生成長的，是我們的班主任。一個人離開學(xué)校多少年后，最能回憶、最牽掛的老師中，多數(shù)往往是班主任。

　　在特殊教育學(xué)校要當(dāng)好一個班主任不容易，它是一份既光榮又充滿挑戰(zhàn)的`工作，不僅要有十分專業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)素質(zhì)，還要有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學(xué)校的頂梁柱。我希望，通過兩年一度的班主任節(jié)，展示班主任風(fēng)采，營造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。感謝班主任的辛勤付出!

　　最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利!

　　謝謝大家!

班主任節(jié)發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好!

　　金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝! 在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及x校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意! 年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自身的座右銘，爭取把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自身、鞭策自身。我愛我的事業(yè)，就要爭取做一個開拓進(jìn)取、不斷健全的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的`好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

　　記得聞名特級教師于漪曾深情地對同事們說：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自身選擇職業(yè)，那我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

　　作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。聞名作家馬克.土溫也說：當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自身都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué)，寧靜為人，那我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自身的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自身的教師節(jié)! 最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧! 謝謝!

班主任節(jié)發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、同學(xué)們、同學(xué)們：

　　大家好！金秋九月正是令人神清氣爽、思緒遼闊的季節(jié)。幾乎同時(shí)的新學(xué)年開學(xué)、新同學(xué)報(bào)到和慶祝教師節(jié)，更給重郵校園增添了節(jié)日般的氣氛。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行第38個教師節(jié)慶祝表彰大會，作為人民教師，作為高校教育工作者，我們倍感光榮與自豪。在此，我代表學(xué)校黨政，向全校師生致以節(jié)日的親切問候！向受到上級和學(xué)校表彰獎勵的各級各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向艱苦創(chuàng)業(yè)、立德樹人，為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們，向辛勤耕耘、不懈追求，擔(dān)當(dāng)起學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展重任的骨干教師和專家學(xué)者們，向愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，默默工作在教育教學(xué)、管理服務(wù)崗位的教職員工們，向所有參與、關(guān)心、支持重郵建設(shè)發(fā)展的離退休老同學(xué)、老師們、同學(xué)們、校友們和朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝！在此，我還要特別地向同樣在熱愛重郵、服務(wù)師生，為學(xué)校運(yùn)行、為師生平安辛勤勞作、日夜守護(hù)的服務(wù)外包企業(yè)的員工們表示衷心的感謝！

　　教師是一個辛苦的職業(yè)，但更是一個神圣的事業(yè)。教師被譽(yù)為辛勤的園丁，是因?yàn)槔蠋焸冮L年累月辛勞在教學(xué)第一線，傳道授業(yè)、教書育人，用自己寶貴的青春年華點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈之光，跨過漫漫的人生歲月，送走一批批國家需要的人才。在我們身邊，有許多的重郵老師，從當(dāng)年的風(fēng)華正茂到而今的兩鬢染霜，一直與學(xué)生、講臺、課本為伴；許多老師一年要站講臺三、四百個小時(shí)，批改作業(yè)上萬次，小病小恙也不愿調(diào)課，常自己杠著；許多老師肩負(fù)著教學(xué)、科研兩副重?fù)?dān)，非常辛苦，即使在常常讓社會上的人們非常羨慕的兩個假期里，他們也不能奢望完全放松休息，這樣的老師怎不令人尊敬！老師又被稱為人類靈魂的工程師，這是因?yàn)榻處煵粌H要向?qū)W生傳播知識、傳授技能、啟蒙智慧，成就事業(yè)，還要用自己的品格修養(yǎng)、學(xué)識風(fēng)范去教育學(xué)生修德明理、文明正義、健全人格、至仁至賢，要讓我們的青年學(xué)子能承載著家庭的希望、民族的夢想和祖國的未來，這樣的事業(yè)怎不令我們感到神圣與光榮！因此，我們應(yīng)堅(jiān)持“大學(xué)教育以學(xué)生為中心，辦學(xué)過程以教師為中心”的理念，加快推進(jìn)師資與人才隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)實(shí)施骨干教師培養(yǎng)等重點(diǎn)人才工程，打造一支教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高，師風(fēng)師德與教學(xué)能力都過硬的專任教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍，支撐起重慶郵電大學(xué)學(xué)科、專業(yè)高水平的發(fā)展。我們要更加重視教師的思想進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展，重視改善教師的工作、生活條件，尤其要關(guān)心中青年教師的成長和長期專注于教育教學(xué)工作的一線教師的發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、進(jìn)修、出國以及提高學(xué)歷、職稱、待遇的機(jī)會，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)快速、和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　教育是一項(xiàng)平凡的工作，但更是一項(xiàng)偉大的工程。學(xué)校每一位普通教職員工，都是承擔(dān)著為國家培養(yǎng)人才這一重要使命的教育工作者，我們每一項(xiàng)看起平常的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，都將匯入到建設(shè)教育、科技、文化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏大的世紀(jì)工程之中。因此，我們重郵的2萬多名師生，尤其是全體教職工同學(xué)們，都應(yīng)有這樣的責(zé)任和義務(wù)，把學(xué)校建設(shè)好，為我國高等教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。盡管我校經(jīng)歷了60多年輝煌辦學(xué)歷史，也經(jīng)歷過近年來教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展，但是，我們?nèi)悦媾R著新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，面臨著許多需要我們?nèi)ニ伎�、去破解的問題與困難。我想，今日的重郵，發(fā)展到目前這個階段上的重郵，我們?nèi)孕枰霞壊块T、地方政府和社會各界的大力支持，需要爭取更多的辦學(xué)資源，改善辦學(xué)環(huán)境和條件；我們還需要進(jìn)一步更新觀念、突破制約、不斷改革，探索出一條適合自身實(shí)際情況和特點(diǎn)的快速、可持續(xù)發(fā)展之路；我們需要做的.還很多很多，但是，此時(shí)的重郵，更需要的是任何一所具有深厚文化底蘊(yùn)和蓬勃發(fā)展勢頭的大學(xué)都特別珍惜的人文精神、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和工作氛圍，這也是一個單位最為重要的“軟實(shí)力”。因此，我希望我們的干部以身作則，我們的員工勤奮務(wù)實(shí)，大家團(tuán)結(jié)一心，組成一個想干事、能干事的優(yōu)秀群體；我希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)迎難而上、全力爭取、不輕放棄的“拼命三郎”精神，以積極的態(tài)度，面對困難、突破瓶頸、先聲奪人、收獲成功；我希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)熱愛學(xué)生、熱愛事業(yè)、珍惜崗位的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論是專任教師還是管理、工勤人員，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通員工，大家共同的價(jià)值觀就是把自己的本職工作做好，拿實(shí)實(shí)在在的成績說話，營造崇尚榮譽(yù)、尊敬能人的校園之風(fēng)；我希望同學(xué)們進(jìn)一步傳承忠誠、仁愛、感恩等中華傳統(tǒng)美德，每一位打上重郵印記的教師、學(xué)生、員工，甚至離校后的校友們，都應(yīng)深明熱愛祖國、忠于祖國之大義，都應(yīng)懷有熱愛學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、忠誠于學(xué)校之情感，雖有委屈，但始終與大家患難相依、風(fēng)雨同行，都應(yīng)有自覺維護(hù)學(xué)校利益和聲譽(yù)之良知；我希望同學(xué)們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)重郵團(tuán)結(jié)、友善、明理、包容的樸實(shí)校風(fēng)，同事之間相互關(guān)心、尊重、平等，以人品為重，群體之間相互理解、體諒和支持，以和諧為重，讓清明、正義、勤奮、和諧之風(fēng)永駐校園！

　　最后，祝愿全校師生員工身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺！祝愿重慶郵電大學(xué)我們共同的家園未來更加美好！謝謝！

班主任節(jié)發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是XX班的班主任，很榮幸被選為今年的教師節(jié)演講嘉賓。首先，我想向所有教師們致以最誠摯的敬意和祝福！

　　教師是光，蠟燭燃盡自有光明。作為一名班主任，我時(shí)刻肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。在每一個教師節(jié)，我都想起曾經(jīng)的老師們，他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，終身不忘初心，把最美好的歲月奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　　每當(dāng)看著我們的學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，打破自己的極限，我感到無比的自豪和幸福。作為班主任，不僅是學(xué)生的引路人，更是他們前行路上的指南針。我愿意陪伴他們走過人生中的每一個階段，給予他們堅(jiān)實(shí)的支持和鼓勵，引導(dǎo)他們發(fā)展成獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。

　　教師是希望，播撒希望的.種子。作為教育工作者，我們要為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。我們要給他們希望，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我相信，每一個孩子都有無限的潛能和可能，只要我們給予他們適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)和指引，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

　　教師是榜樣，言傳身教的力量。作為班主任，我時(shí)刻注重自己的言行舉止，盡力成為學(xué)生的榜樣。我相信，教育的力量不僅來自于書本和知識，更來自于我們做事的態(tài)度和準(zhǔn)則。只有我們自己具備了正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀，才能引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。

　　最后，我想對全校的教師們說聲謝謝。謝謝你們?yōu)閷W(xué)生付出的辛勤努力，謝謝你們無私奉獻(xiàn)的精神。在未來的日子里，我將會繼續(xù)努力，為每一個學(xué)生的成長而奮斗。讓我們一起共同努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)造更美好的明天！

　　謝謝大家！