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期末演講稿

時(shí)間:2024-05-17 14:20:43 演講稿范文 我要投稿

期末演講稿范文

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的期末演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期末演講稿范文

期末演講稿范文1

老師、同學(xué)們:

  早上好!我是來(lái)自三年級(jí)的沈菲,很榮幸今天能在升旗儀式上講話(huà),我講話(huà)的主題是:“用正確的方式迎接期末考試!

  這周二就要舉行期末考試了,首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試,全力以赴取得好成績(jī)。其實(shí)與其說(shuō)應(yīng)付考試,不如說(shuō)去迎接考試,不說(shuō)是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足,反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)鹊,以便在日后的學(xué)習(xí)中作適當(dāng)?shù)腵調(diào)整,所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對(duì)待考試。

  其次,要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)楦鶕?jù)我的感受,要在考試中取得好成績(jī),就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài),不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂(lè)的時(shí)間,那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中,大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài),思維不敏捷、不深刻,判斷力差,連平時(shí)熟記的知識(shí)都恐怕難以再現(xiàn),這豈不是得不償失了嗎?在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本和筆記本,把書(shū)上劃線(xiàn)、加著重號(hào)的部分和上課的筆記聯(lián)系起來(lái),回想老師講課的過(guò)程,真正做到全面回顧,精心整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),加深記憶,只有這樣,才能做到胸有成竹,不斷進(jìn)步,取得考試的成功。

  在考試中,要自信應(yīng)考,面對(duì)考試,拿出信心和熱忱,愛(ài)迪生說(shuō):沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕蜔岢蓝晒Φ,所以要相信自己。?jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)”我們會(huì)考出好成績(jī)的,在答題時(shí)要先易后難,仔細(xì)審題。

  在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。車(chē)無(wú)轅而不行“人無(wú)信則不立,只有真誠(chéng)地面對(duì)自己。誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重”因此我們切勿因小失大,為力求考試通過(guò)。而違背考試的真意,任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身,考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的,即使自己的成績(jī)不理想。也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)奶固故幨。期末考試是?duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié),成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞?荚嚦煽(jī)只能代表過(guò)去。

  這就是我的一些建議,希望能給大家一些參考,最后,我預(yù)祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

期末演講稿范文2

老師同學(xué)們:

  學(xué)期將要結(jié)束,寒假馬上就要來(lái)臨,正是同學(xué)們期末考復(fù)習(xí)迎考最緊張,繁忙的時(shí)候,今天開(kāi)始高三將進(jìn)行為期三天的省單科質(zhì)量檢查,其他年段從周四開(kāi)始到周六進(jìn)行期末考試。今天我講話(huà)的題目是《認(rèn)真復(fù)習(xí) 從容應(yīng)考》

  一、認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取好的成績(jī)首先,同學(xué)們要重視復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),做到熟能生巧,融會(huì)貫通。其次,要科學(xué)對(duì)待考試?荚囀蔷o張的,同學(xué)們要保持良好心態(tài),要緊張但不能過(guò)于緊張,要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮,要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

  二、考試是學(xué)生誠(chéng)信最好的檢驗(yàn)著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人”。考試不僅是檢驗(yàn)學(xué)業(yè)知識(shí)掌握情況的考試,更是一次道德品質(zhì)的檢驗(yàn),直接關(guān)系著每位同學(xué)誠(chéng)信處事、以誠(chéng)待人的品德。良好的考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)學(xué)校形象的象征,也是同學(xué)們誠(chéng)信的體現(xiàn)。誠(chéng)信是做人之本,不僅是一種品行,更是一種準(zhǔn)則。廈大附中從建校以來(lái),對(duì)待考試無(wú)論大小,高考、中考、還是會(huì)考,期末、期中考試我們對(duì)考風(fēng)的要求是從不松懈。良好的考風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  對(duì)這次期末考試作如下要求:

  1、 考試中無(wú)特殊原因,中途不得上廁所,不得提前交卷。(上周六我校高二會(huì)考,400 多位同學(xué)沒(méi)有一位同學(xué)提前交卷,來(lái)監(jiān)考的二中老師感到很震撼,這應(yīng)該成為我們附中的傳統(tǒng))。

  2、 帶好考試用品,黑色的.水筆,鉛筆、直尺、橡皮等。考試過(guò)程中不得向同學(xué)借用。

  3、 嚴(yán)禁將手機(jī)、MP3 等通訊和有儲(chǔ)存信息功能的電子產(chǎn)品帶入考場(chǎng)。學(xué)校最近新購(gòu)買(mǎi)了幾十把金屬探測(cè)儀。期末考將對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行檢查,要求檢查到的同學(xué)要配合,要真誠(chéng)接受老師的檢查。

  考試中考生有以下行為之一將以作弊論處:夾帶有關(guān)資料、手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng);考試過(guò)程中交頭接耳,左顧右盼,打手勢(shì)、作暗號(hào),傳遞紙條,交換試卷或答題卡。偷看試卷或故意讓試卷給他人抄襲。2作弊的同學(xué)當(dāng)科將以 0 分計(jì)算,并給予紀(jì)律處分。

  同學(xué)們: 優(yōu)良的學(xué)風(fēng),校風(fēng),純凈學(xué)習(xí)生活氛圍,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),需要大家一起來(lái)維護(hù),一旦發(fā)現(xiàn)任何的考試違紀(jì)行為,大家要自覺(jué)抵制,主動(dòng)舉報(bào),學(xué)校將一查到底。讓我們互相監(jiān)督,嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。讓我們滿(mǎn)懷信心,沉著應(yīng)考,考出水平、考出風(fēng)格!

  謝謝大家!

期末演講稿范文3

各位同學(xué)、各位老師:

  大家好!

  春華秋實(shí),時(shí)間在無(wú)盡的重復(fù)中飛逝而過(guò),新年的腳步已悄然臨近。我們都希望在新的一年里有所突破,邁向更好的自己。然而,這個(gè)過(guò)程并非一帆風(fēng)順,有時(shí)候我們會(huì)像走進(jìn)茫茫森林一樣迷失方向。有些人能夠順利前行,他們能夠很好地把握生活的節(jié)奏,知道何時(shí)應(yīng)該緊張,何時(shí)應(yīng)該放松。他們專(zhuān)注于學(xué)業(yè),也享受漫步校園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的快樂(lè),讓生活充實(shí)而有意義。然而,有些人卻迷失了方向,因?yàn)樗麄內(nèi)狈Τ种院愕呐,不懂得有效利用時(shí)間,總是拖延和散漫。這種松垮懶散的狀態(tài)使他們的生活變得混亂不堪。在這個(gè)森林中,如何避免迷失方向呢?讓我們一起探索奧運(yùn)冠軍的成功秘籍。中國(guó)女子速滑健將葉喬波,曾獲得100多枚獎(jiǎng)牌,她說(shuō):“用荊棘編織桂冠!闭且?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛,才收獲了輝煌的成就。那么,她是如何為自己的輝煌成就付出努力的呢?在作家魯平的《志趣·抉擇·奮斗》一書(shū)中,我們可以看到以下三個(gè)關(guān)鍵鏡頭:

  鏡頭一:7月的天空火辣辣的,炙熱得人們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。葉喬波正在練習(xí)滑板,身下的地面迅速被她滴下的汗水濕透了。其他人在做這個(gè)項(xiàng)目時(shí),血乳酸濃度能達(dá)到6至7摩爾就已經(jīng)不錯(cuò)了,而葉喬波經(jīng)常超過(guò)15摩爾。她累得實(shí)在無(wú)法忍受,只好靠哭泣來(lái)平衡自己的情緒。

  鏡頭二:葉喬波宿舍的訓(xùn)練計(jì)劃周表,每張上面都有一句警言:“距冬奧會(huì)還有222天,明星不是喊出來(lái)的,而是腳踏實(shí)地練出來(lái)的。”“距冬奧會(huì)還有206天,成功屬于那些不吝(lin)惜自己汗水的人!

  鏡頭三:速滑隊(duì)一位男隊(duì)員,某天有事起個(gè)大早。路過(guò)冰場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰,心里好生納悶:她今天不是出國(guó)比賽嗎?怎么還上冰?一問(wèn)頓生感慨:8點(diǎn)多的飛機(jī),6點(diǎn)鐘還要練練,真是練瘋了!我想,這三個(gè)鏡頭就足夠說(shuō)明問(wèn)題的,如果沒(méi)有比賽前的這些準(zhǔn)備工作,成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢?她又怎么可能讓國(guó)歌一次次在冰壇上響起呢運(yùn)動(dòng)員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)。再過(guò)半個(gè)月我們就要參加深圳市的期末考試了。這次期末考試,對(duì)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試,對(duì)于其他年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是對(duì)即將過(guò)去的一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè);通過(guò)考試可以檢測(cè)我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率;有位作家做過(guò)這樣的比喻:機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木,本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木,才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功,就快做準(zhǔn)備吧。我們到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢?我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。

  第一,摒棄校園不文明行為,形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)烈的班風(fēng),以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的'良好學(xué)風(fēng)的形成。

  第二,要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。20xx年前,教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂,并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后,教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排,有的學(xué)生則盲目隨意,四處都坐,還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置,教授分別記下他們的名字,20xx年后,教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示:愛(ài)坐前排的學(xué)生中,成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò):“不是說(shuō)一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一,而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的人生中,你們一定要積極坐在前排!

  第三,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。貝多芬成為舉世聞名的音樂(lè)家,正是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持不懈、勇于付出的品質(zhì)和精神。如同他所說(shuō):“我每天都會(huì)動(dòng)筆,即使有時(shí)候藝術(shù)在沉睡,只是為了讓它醒來(lái)時(shí)更加興奮!敝挥袑⑺枷肱c行動(dòng)結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地、一往無(wú)前地努力,才能取得成功。然而,我們中的一些同學(xué)雖然有決心,卻缺乏堅(jiān)持下去的毅力。他們認(rèn)為每天學(xué)習(xí)過(guò)于單調(diào)乏味,在遇到困難時(shí)意志消沉。請(qǐng)以原創(chuàng)方式修改上述內(nèi)容,并直接回復(fù)修改后的文字。

  第四,上課時(shí)要專(zhuān)心致志,以提升聽(tīng)課效果。因?yàn)槲覀兊慕處熃?jīng)過(guò)集體研究備課,大家一起努力,資源共享,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,凝聚著團(tuán)隊(duì)的智慧。

  第五,保持穩(wěn)定的心態(tài),逐步前進(jìn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)出現(xiàn)了"學(xué)習(xí)不牢固"的問(wèn)題,他們喜歡嘗試新題目,而忽視了已經(jīng)做過(guò)的練習(xí)中的問(wèn)題,也沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)和彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。對(duì)于老師批改后返回的練習(xí),他們不以為然,直接將其拋在一邊。這種不斷做題、不斷拋題的做法,最終只會(huì)舍本求末,效率低下。

  同學(xué)們,希望大家都能積極學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過(guò)實(shí)際行動(dòng),我們要為自己、老師和家長(zhǎng)們交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。同時(shí),新的一年也象征著我們的老師在生活和事業(yè)上會(huì)越來(lái)越好,也象征著水田小學(xué)將來(lái)年培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子。

期末演講稿范文4

老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《有效復(fù)習(xí),迎接期末考試》。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自信心,才會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出水平,考出比較好的成績(jī)呢?

  1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)

  查漏洞補(bǔ)不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中,要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容,避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

  2、養(yǎng)成良好習(xí)慣

  提高學(xué)習(xí)質(zhì)量課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣,理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查。

  3、勞逸結(jié)合

  合理運(yùn)用大腦可以提高學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)要注意適度地安排休息和勞動(dòng)。在復(fù)習(xí)階段,許多同學(xué)傾注了大量時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)課程,甚至不顧一切地減少睡眠時(shí)間來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。然而,他們并未意識(shí)到這樣做帶來(lái)的'許多問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓人感到疲憊和虛弱,思考速度減慢,記憶力下降,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效果低下。雖然加緊復(fù)習(xí)是必要的,但必須要注意適度的勞逸結(jié)合。

  4、遵守紀(jì)律

  保證安全學(xué)期即將結(jié)束,我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)時(shí),我們可以適當(dāng)放松緊張的情緒,但絕不能進(jìn)行劇烈活動(dòng),更不能打鬧,以免發(fā)生意外事故,影響自己和他人的復(fù)習(xí)與考試。梅花因?yàn)榭嗪l(fā)出香氣,寶劍經(jīng)過(guò)磨礪才能鋒芒畢露。只有付出辛勤的努力和汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。最后,我希望每個(gè)人都能認(rèn)真?zhèn)淇,不辜?fù)家長(zhǎng)和老師的期望,在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。以上是我個(gè)人的發(fā)言,謝謝大家!

期末演講稿范文5

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

  上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小x班第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,在此先說(shuō)聲謝謝。我是本班的徐老師,這位是張老師,還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小朋友。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

  今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

  (一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

  你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事, 在幼兒園里很快樂(lè),千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。

  3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的.雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  (二)、孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  那家長(zhǎng)怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等。..其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話(huà),老師和小朋友會(huì)很想你的”。

  4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。下面,我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。

  一、班級(jí)情況:

  我班小朋友都是新生,大多數(shù)幼兒已滿(mǎn)3周歲,有個(gè)別幼兒的月齡較小,但也馬上過(guò)3周歲生日了,班級(jí)人數(shù)30人。盡管剛開(kāi)學(xué)時(shí),許多孩子不是很樂(lè)意上幼兒園,哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小朋友天天送來(lái),在我們共同的努力下,我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂(yōu)慮,我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò),F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,大聲地向老師“早上好!”,愉快地參與各種集體活動(dòng),我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看,早上偶有哭鬧的孩子,到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提是家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線(xiàn))。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

  在自理能力方面,孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時(shí)候,不少孩子是習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活,很多事情都不會(huì)做,或者是不愿意做,在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。(舉例)不過(guò)孩子的能力畢竟有限,請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。

  在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,在家訪(fǎng)時(shí)感覺(jué)有些嚴(yán)重,但經(jīng)過(guò)一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),并且能保持正常的飯量,大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),如洗完手知道要把小手握緊,吃飯時(shí)一手拿勺、一手抓碗,一口飯一口菜,吃完飯碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子機(jī)會(huì),讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

  二、教育教學(xué)活動(dòng):

  在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,這些相信家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸。現(xiàn)在的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣,但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足,表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況:嬌氣、膽小、怕困難、依賴(lài)、愛(ài)好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園》,通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園,幼兒園的老師小朋友,學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等,;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》,讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開(kāi)拓眼界,我們還將開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng),其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng)。

  在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,一些資料的收集、材料的準(zhǔn)備,還需要在座家長(zhǎng)積極的配合,給予我們多多的支持。如在《我喜歡》主題活動(dòng)中,需要孩子帶玩具來(lái)園與朋友交換玩,《彩色世界》主題活動(dòng)中需要您與寶寶一同到超市選購(gòu)少許各種形狀、口味不一的餅干等等,我們會(huì)通過(guò)校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,希望您能積極配合,謝謝!

  三、家長(zhǎng)配合的工作

  為了讓我們的工作的順利進(jìn)行,很多地方還需要家長(zhǎng)的配合:

  1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,但對(duì)于有些早晨來(lái)園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子,我們希望您能按時(shí)送孩子入園,并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好,很會(huì)跟孩子溝通,爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。

  2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7:30—8:30,離園時(shí)間是4:00,如果你沒(méi)有特殊情況,考慮到孩子的情緒,您最好能按時(shí)接送。

  3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡。

  4.您來(lái)園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋,以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開(kāi)幼兒園,不要在大型玩具處逗留,以免發(fā)生意外。

  5.請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲,一是為了衛(wèi)生,二是為了避免孩子之間抓傷。

  6.幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì)。

  6.班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域,區(qū)域中材料的收集有時(shí)也需要我們家長(zhǎng)的配合才能完成,在這我同樣希望家長(zhǎng)們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料。

  7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng),比如教學(xué)活動(dòng),親子游戲等,到時(shí)希望我們家長(zhǎng)能積極參加。

  8.有關(guān)寶寶的“成長(zhǎng)手冊(cè)”也需家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)足跡。

  9.家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

  10.關(guān)于全托不夜宿班。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,希望我們家長(zhǎng)能與老師聯(lián)手,通過(guò)雙方的努力,能使孩子進(jìn)步更快。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美,但有時(shí)也會(huì)存在一些紕漏,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,如果你有什么疑惑,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通、交流,謝謝!

  謝謝大家!

期末演講稿范文6

尊敬的老師們、親愛(ài)的孩子們:

  大家早上好!

  孩子們,時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在我們即將面臨期中考試?荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種最好方式,也是展現(xiàn)我們譯華學(xué)校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。同時(shí),考試也是一種考驗(yàn),它要求我們勇敢地正視自己,承認(rèn)學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤和不足,并自律約束自己。我們都懷揣著信心迎接期中考試,希望能取得優(yōu)異的成績(jī)。為了確保我們?cè)谄谥锌荚囍蝎@得成功,我希望大家能在以下幾個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。注意:思想意義。期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分,其主要目的是為了檢驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)目標(biāo)、態(tài)度、知識(shí)、能力和方法等方面存在的不足之處。通過(guò)參加考試,我們可以及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),并有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣,完善學(xué)習(xí)方法,以促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  2、在心理上要合理定位。期中考試即將來(lái)臨,許多孩子內(nèi)心產(chǎn)生的第一個(gè)反應(yīng)是"害怕",擔(dān)心題目難、自己考不好,還擔(dān)心被老師批評(píng)或家長(zhǎng)責(zé)備等等。這主要是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的心理定位不正確。但其實(shí)我們有什么好害怕的呢?對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力,樹(shù)立起能考好的自信心;對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的孩子來(lái)說(shuō),我們也應(yīng)該相信自己已經(jīng)付出了努力,有理由去追求理想成績(jī)。我希望大家能夠用平常心態(tài)看待考試,克服考前過(guò)度緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試,像往常一樣保持冷靜,在考試中發(fā)揮出最佳水平。無(wú)論最終考試得分好與不好,我們都要以平和的心態(tài)去對(duì)待。如果考得好,當(dāng)然值得高興,但即便考得不好,也應(yīng)該感到高興。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槿绻覀兛嫉貌缓,便可以從考試中吸取教?xùn)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而改正錯(cuò)誤,這就意味著我們會(huì)有更大的進(jìn)步,這難道不是一件讓人值得高興的.事情嗎?

  3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人。孔子說(shuō):"溫故而知新",就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦,肯鉆研,并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此,在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理,建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識(shí)融會(huì)貫通,特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目,一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里"放放電影",爭(zhēng)取做到熟能生巧。

  4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉,只有講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望孩子們要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,不可大意,仔細(xì)推敲,先易后難。希望大家一定要銘記:遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以,一定要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題切莫驚慌,我難人難,不可畏懼,認(rèn)真思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題,并注意保持卷面整潔美觀(guān)。

  5、期中考試也是對(duì)孩子們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本,擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!是自欺欺人的做法,絕對(duì)不能彌補(bǔ)他學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓他失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中,大家要自尊自愛(ài),自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同營(yíng)造良好的考風(fēng),使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

  孩子們,在考試中,不是每一個(gè)人都能取得優(yōu)異的成績(jī),但我希望大家都能成為積極進(jìn)取、勇往直前的人。相信自己,保持冷靜應(yīng)對(duì)考試,成功一定會(huì)屬于我們!現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起高聲喊出:我一定行!

期末演講稿范文7

各位教師、各位同學(xué):

  大家早上好!本周同學(xué)們馬上迎來(lái)期末考試。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊急學(xué)習(xí),每位同學(xué)都有自己的收獲與感受。期末考試,并不只是分?jǐn)?shù)的比賽,更是每位同學(xué)對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),是對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)將來(lái)的展望。

  因此,首先我要呼吁全部同學(xué)做到誠(chéng)信考試。每位同學(xué)都有義務(wù)嚴(yán)守考試紀(jì)律,實(shí)事求是,自覺(jué)抵抗一切形式的舞弊,杜絕考試作弊現(xiàn)象,弘揚(yáng)誠(chéng)信正義?鬃釉f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也!弊袷卣\(chéng)信原則,無(wú)論對(duì)于學(xué)校,還是對(duì)于我們思想道德素養(yǎng)的檢驗(yàn),都有著舉足輕重的意義。

  另外,作為一名高三學(xué)生,我情愿在這里與大家共享一些有效復(fù)習(xí)、科學(xué)備考的方法。

  第一,尋常心。用積極安康的心態(tài)迎接考試。畏懼考試,只會(huì)給心理增加壓力,影響復(fù)習(xí),甚至造成怯場(chǎng),應(yīng)當(dāng)泰然處之。

  其次,仔細(xì)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃。每位同學(xué)必需依據(jù)自己平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際狀況,制定適合自身的學(xué)習(xí)規(guī)劃,進(jìn)展有條不紊的復(fù)習(xí),合理安排好一周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,細(xì)心地對(duì)各門(mén)功課進(jìn)展逐一的查漏補(bǔ)缺。

  第三,擅長(zhǎng)構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)體系和框架,對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展系統(tǒng)的'整理歸納,并形成自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造與模板,使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化,真正內(nèi)化成為學(xué)問(wèn)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成局部。可以借助表格、樹(shù)狀圖等方法,把零散的學(xué)問(wèn)點(diǎn)整合在一起,加以區(qū)分和總結(jié)。

  再者,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,抓重點(diǎn),擅長(zhǎng)反思,對(duì)各科學(xué)問(wèn)中的重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)和根本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān),盡量將以前自己做過(guò)的練習(xí)再重新整理一遍,找出其中的疑難問(wèn)題并分類(lèi)解決。在復(fù)習(xí)過(guò)程中切忌整個(gè)吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做。若行有余力,可以建立自己的錯(cuò)題本,再次重新逐題完成,并努力從不同的角度思索結(jié)題的方法。通過(guò)糾錯(cuò),溫故知新,有助于強(qiáng)化自身的學(xué)問(wèn)體系,并且彌補(bǔ)自己的只是漏洞。

  總之,我認(rèn)為心態(tài)要好,方法要對(duì),而勤奮是根底。在最終一周里,我盼望大家能夠堅(jiān)決“依靠自我,戰(zhàn)勝自我,成就自我,超越自我”的信念,堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)著追求,努力超越自我,去奪取期末考試的最正確成績(jī)。無(wú)論成敗,只要盡力而為,便皆是英雄;無(wú)論凹凸,只要奮力一搏,便無(wú)愧于自我!

  最終,我誠(chéng)心祝福每位同學(xué)通過(guò)自身的努力取得優(yōu)異成績(jī),過(guò)個(gè)歡樂(lè)的假期。

期末演講稿范文8

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí),我們就要面對(duì)這學(xué)期的期末測(cè)評(píng)了,今天,老師想問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題。

  謀事在人,面對(duì)學(xué)習(xí),你努力過(guò)嗎?你做過(guò)哪些努力呢?接下來(lái)的統(tǒng)計(jì),請(qǐng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)作答,做到的同學(xué)請(qǐng)大聲回答:我做到了!

  堅(jiān)持每天主動(dòng)幫助父母做了家務(wù)的請(qǐng)舉手,堅(jiān)持每天多讀書(shū)、讀好書(shū)的請(qǐng)舉手,堅(jiān)持每天進(jìn)行或書(shū)法、或繪畫(huà)、或彈琴等藝術(shù)修養(yǎng)的請(qǐng)舉手。

  你不擅長(zhǎng)或不太喜歡的科目有進(jìn)步的請(qǐng)舉手;你的力量、重量和飯量有進(jìn)步的請(qǐng)舉手。

  體會(huì)過(guò)克服難題的快樂(lè)的同學(xué)請(qǐng)舉手,體會(huì)過(guò)助人為樂(lè)的快樂(lè)的請(qǐng)舉手。

  同學(xué)們,如果沒(méi)有這些堅(jiān)持,沒(méi)有這些進(jìn)步,沒(méi)有這些快樂(lè),那么老師想告訴你,你的.童年是不完整的。那在一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,面對(duì)你放棄的堅(jiān)持、失去的快樂(lè)、浪費(fèi)的時(shí)間,你的心中是否應(yīng)該認(rèn)真反思一下呢?你的心中是否應(yīng)該有一些后悔和慚愧呢?

  期末考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,老實(shí)說(shuō),緊張的同學(xué)請(qǐng)舉手,緊張是好事,壓力產(chǎn)生動(dòng)力,它可以催促你努力復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,還可以讓人在考試的時(shí)候興奮起來(lái),提高成績(jī);不過(guò),緊張過(guò)頭了就是壞事,它會(huì)讓你發(fā)揮失常,讓你吃不下睡不好。其實(shí)沒(méi)有必要這么緊張,謀事在人,成事在天,這學(xué)期學(xué)習(xí)努力的同學(xué),面對(duì)考試,你應(yīng)該坦然了,因?yàn)椴还艹煽?jī)?nèi)绾,至少你做到了你目前能力范圍?nèi)的最好,就算考得不好,隨著你的能力增長(zhǎng),你的成績(jī)一定可以穩(wěn)步提高的;既然努力了,哪怕失敗也不要緊,摔倒了爬起來(lái)就行了,沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)摔倒了在地上撒潑、打滾、哭爹喊娘吧?這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠努力甚至原地踏步的同學(xué),面對(duì)考試,你不應(yīng)該擔(dān)心成績(jī)不好會(huì)怎樣怎樣了,你更多的應(yīng)該考慮下學(xué)期怎樣過(guò)得有意義有價(jià)值了。

  總之,謀事在人成事在天,緊張地復(fù)習(xí),輕松地考試,相信大家一定可以取得你能力范圍內(nèi)的最好成績(jī)!加油!

期末演講稿范文9

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又臨近結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里,你收獲了多少呢?

  如果你在家能夠孝敬父母,鄰里和睦;在校能夠尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)人能夠?qū)捄袢蚀,?duì)己嚴(yán)格認(rèn)真,那么,無(wú)論是品質(zhì),還是學(xué)業(yè),你都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  如果你在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,因?yàn)榉N種原因仍然一無(wú)所獲,那么,不要灰心,不要彷徨,未來(lái)總是充滿(mǎn)希望。過(guò)去的'就讓它過(guò)去吧,因?yàn)橹挥欣卫伟盐宅F(xiàn)在,才會(huì)有美好的未來(lái)。

  一個(gè)年輕人,覺(jué)得自己懷才不遇,有位老人聽(tīng)了他的遭遇,隨即把一粒沙子扔在沙灘上,說(shuō):請(qǐng)把它找回來(lái),這怎么可能年輕人說(shuō)道,接著老人又把一顆珍珠扔到沙灘上,那現(xiàn)在呢?他說(shuō)。

  年輕人明白了如果你只是沙灘中的一粒沙,那你不能苛求別人注意你,認(rèn)可你。如果要?jiǎng)e人認(rèn)可你,那你就想辦法先讓自己變成一顆珍珠。

  同學(xué)們,如果你也想得到認(rèn)可,能有更美好的生活,怨天尤人是沒(méi)有用的,只有從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,去努力,去奮斗。

  最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍,能取得?yōu)異的成績(jī)!

期末演講稿范文10

各位家長(zhǎng):下午好!

  首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持。感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過(guò)這次家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面,我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要的介紹。

  一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū),喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái),語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心,要講讀為中心,要講深講透,不留“盲點(diǎn)”。隨著新課程的實(shí)施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀(guān)念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒(méi)有可能,而且沒(méi)有必要。但是語(yǔ)文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)?抓住這一點(diǎn),我門(mén)在教學(xué)中,嘗試去改進(jìn),以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地老師灌輸,學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。

改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過(guò)去的接受習(xí)得的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌⒑献、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。

  接著就語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)單談一下整個(gè)三年級(jí)的情況。

  全校共有三年級(jí)在校生人,有一小部分來(lái)自打工族,為了使孩子在學(xué)校順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們必須要了解孩子進(jìn)入小學(xué)中段的變化。小學(xué)六年一般分為三個(gè)階段,一二年級(jí)為低段、三四年級(jí)為中段、五六年級(jí)為高段,那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí),其實(shí)也是低中段的跳躍,那么我們要使孩子順利地完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,除了孩子的主觀(guān)因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么您必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化:

  學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,一二年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍,也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記,一般不成問(wèn)題,但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,并開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作文,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),寫(xiě)作也就困難了,因?yàn)閷?xiě)作文必須要有事實(shí)的語(yǔ)言,如果積累少了,寫(xiě)作文時(shí)就沒(méi)話(huà)說(shuō),這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過(guò)渡再到高年級(jí)。因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō):“在校已經(jīng)做好了!边@就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好,而有的孩子越來(lái)越差,除了孩子的主觀(guān)原因以外,相應(yīng)的還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。在這里我還得告訴大家,我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)在我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育。

  家長(zhǎng)的'善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步進(jìn)入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

  2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我們的班級(jí)學(xué)生比較多,我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

 。1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;

 。2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

 。3)、讓孩子多讀健康有益的課外書(shū);

 。4)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn),分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。

 。5)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè),簽好名字,對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨,如果家長(zhǎng)只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。因此,家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

  為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

  謝謝大家!

期末演講稿范文11

  早上好!今天講話(huà)主題是《全力以赴迎接期末考試》。

  我認(rèn)為做好復(fù)習(xí)迎考,認(rèn)真準(zhǔn)備參加考試,要做到以下幾方面:

  一、要重視考前復(fù)習(xí)。孔子說(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法人。所以希望每位同學(xué)能在老師指導(dǎo)下,把前一階段所學(xué)知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。

  二、要正確對(duì)待考試

  可以說(shuō)人一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣考試,考試是緊張,每一位同學(xué)要重視考試,但又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)檢測(cè),也是意志磨煉?荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。做到基礎(chǔ)不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。

  三、要規(guī)范考試行為

  考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范考驗(yàn)。我們應(yīng)做到:

 。1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考前認(rèn)真清場(chǎng),不在課桌內(nèi)留不該留東西,只帶考試有用物品,如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。

 。2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,有不清楚舉手問(wèn)監(jiān)考老師,不得交頭接耳,左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)東西。

 。3)拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題,不在其他地方亂寫(xiě)亂畫(huà),字跡認(rèn)真、工整。

 。4)考試期間要愛(ài)護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生。

  四、要誠(chéng)信考試

  考試還是一次對(duì)你做人品行檢測(cè),看看你做人是否誠(chéng)信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試,對(duì)考試紀(jì)律是清楚。考試是嚴(yán)肅,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上漏洞,相反會(huì)讓自己推動(dòng)誠(chéng)實(shí)寶貴品質(zhì)。每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異成績(jī)。

  同學(xué)們我們每個(gè)人都有個(gè)性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后上進(jìn)心,我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,能取得人格完善,最后希望大家利用這幾天時(shí)間好好復(fù)習(xí),并祝同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得好成績(jī)。

  我講話(huà)完,謝謝大家!

期末演講稿范文12

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  光陰易逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束,我們也將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。

  考試是檢測(cè)我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,所以我們要高度重視,不要掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上的壓力,可能對(duì)考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自己的自信心,打一個(gè)有備之戰(zhàn),我相信,在你的努力下,一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到以下幾點(diǎn):

  1.有效復(fù)習(xí)知識(shí),查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí),課外,能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也可請(qǐng)同學(xué)互助,把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。

  2.養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講,注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。

  對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái),不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目,改掉懶懶散散的老樣子,只要你付出努力,一定會(huì)有所改變,復(fù)習(xí)得越扎實(shí),越能大大提高學(xué)習(xí)的`質(zhì)量。

  3.勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。因?yàn)槌掷m(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí),會(huì)使自己處于高度緊張狀態(tài)。導(dǎo)致整天疲乏無(wú)力,思考問(wèn)題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低;有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、煩躁;如果使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹,?huì)收到事半功倍的效果。

  4.不要做激烈的運(yùn)動(dòng),保持平和心態(tài),克服急躁心態(tài),尤其是課間不打鬧,不做一些危險(xiǎn)的游戲,使我們大家的校園安靜下來(lái),為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境,避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。

  最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  謝謝大家!

期末演講稿范文13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間如流水一般,靜靜的從我們指尖悄悄的滑過(guò),想想前幾個(gè)星期,新學(xué)期剛開(kāi)始的情景猶如昨天重現(xiàn),一眨眼之間,我們將迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的期中考。

  這學(xué)期以來(lái),我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不錯(cuò)的,在單元考試中頻頻獲優(yōu),所以有些同學(xué)對(duì)于這次的期中考應(yīng)該是不成問(wèn)題的,而有些同學(xué)繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不落隊(duì),也是可以的。

  我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

  1、我們應(yīng)該對(duì)期末考試給予足夠的重視。因?yàn)槠谀┛荚囀俏覀儗W(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一部分,它的目的是檢查和發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)目標(biāo)、態(tài)度、知識(shí)、能力和方法等方面存在的不足之處。通過(guò)考試,我們可以反省自己的學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力完善學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  2、在心理上要合理定位。許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等,這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢。對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)?你應(yīng)該相信自己的實(shí)力,要樹(shù)立能考好的信心,對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué);

  3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人?鬃诱f(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的'學(xué)生肯定是能吃苦,肯鉆研,并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人

  4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉,只有講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,不可大意,仔細(xì)推敲,先易后難。力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題,并注意保持卷面整潔美觀(guān)。

  5、期末考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本,擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!用作弊的手段取得高分,是自欺欺人的做法,絕對(duì)不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓我們失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中,大家要自尊自愛(ài),自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同營(yíng)造良好的考風(fēng),使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

  同學(xué)門(mén),考試是一場(chǎng)展示個(gè)人能力的舞臺(tái),我們需要?jiǎng)佑米盥斆鞯念^腦和最細(xì)致的心靈來(lái)迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們銘記著,我們的目標(biāo)是成為一個(gè)模范接力班,加油吧!

  最后,我祝我班同學(xué)在此次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

  謝謝!

期末演講稿范文14

老師們,同學(xué)們:

  大家好,我是七年級(jí)(4)班的xxx。今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

  時(shí)間一天天的縮短,眼看期末考試就要來(lái)臨了,同學(xué)們,你們是否做好了迎接期末考試的準(zhǔn)備了呢?接下來(lái),我就給大家講幾點(diǎn)關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)的方法。

  如何做好復(fù)習(xí)工作,我覺(jué)得應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

  一、平靜心態(tài)。要消除緊張、松懈、畏懼情緒。新課結(jié)束了,期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹!皬(fù)習(xí)”不是可有可無(wú),要下功夫做好。

  二、周密計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。記得上星期國(guó)旗下講話(huà)中邵老師提到:我們應(yīng)做一個(gè)有目標(biāo)的人。面對(duì)期末復(fù)習(xí),我們也應(yīng)該這樣!復(fù)習(xí)之前,應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的容量以及所用時(shí)間,大體制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好全部?jī)?nèi)容,步步為營(yíng),扎扎實(shí)實(shí),確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

  三、珍惜時(shí)間。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,那么每一位同學(xué)除上課認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上,針對(duì)不同科目的特點(diǎn),安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)做到重點(diǎn)突出,全面兼顧,對(duì)于薄弱科目應(yīng)多投入時(shí)間,規(guī)定的`復(fù)習(xí)任務(wù),每天一定要按質(zhì)按量的完成。要循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)落實(shí),只有這樣才能有效地做好復(fù)習(xí)工作。

  四、精心設(shè)計(jì)。這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)工作不同于平時(shí)的新授課,這時(shí)的課堂容量非常大,如果不對(duì)內(nèi)容進(jìn)行高度概括和濃縮,只會(huì)走馬觀(guān)花,流于形式。因此,應(yīng)該對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一定的歸納、概括,相關(guān)知識(shí)形成知識(shí)樹(shù),串成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有些知識(shí)可能要打破教材的順序,跨章節(jié)、跨單元。這樣才能便于我們前后聯(lián)系,從較高層面上駕馭知識(shí),跳出知識(shí)本身去掌握知識(shí),達(dá)到融會(huì)貫通。這也是平時(shí)所說(shuō)的變學(xué)知識(shí)為學(xué)能力。

  五、注重方法。俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。結(jié)果重要,過(guò)程更重要;知識(shí)重要,方法更重要。在復(fù)習(xí)中,學(xué)生要學(xué)會(huì)在復(fù)習(xí)中分析比較、歸納總結(jié),舉一反三,自悟規(guī)律,掌握學(xué)法,由“復(fù)習(xí)好”向“會(huì)復(fù)習(xí)”轉(zhuǎn)化。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:

  (1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

  (2)強(qiáng)化能力。

  (3)查漏補(bǔ)缺。

  (4)模擬練習(xí)。

  在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。只要我們確定做到了以上幾點(diǎn),我想每一位同學(xué)期末考試都會(huì)有一定好的收獲。

  最后,預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)!

  謝謝大家!

期末演講稿范文15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好,我是初三五班的xx。很榮幸能夠代表我們班站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎》

  同學(xué)們,我們剛剛揮手告別20xx年,迎來(lái)了新的一年——20xx年,不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái)?僧(dāng)我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)時(shí)間,猛然發(fā)現(xiàn),期末考試已經(jīng)悄然而至,學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來(lái),對(duì)于考試,樂(lè)觀(guān)的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中肯定自己,超越自己。悲觀(guān)的同學(xué)則把它視為苦役,在苦役中消沉自己,丟失自己。

  面對(duì)日益臨近的期末考試,的確讓人又興奮又擔(dān)憂(yōu)。興奮的'是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,擔(dān)憂(yōu)的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱,同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。我們要把學(xué)習(xí)看作一種生活,我們就不會(huì)茍延殘喘,把考試當(dāng)成一種習(xí)慣,我們就不會(huì)緊張不安。保持健康、積極、愉快的心態(tài),有助于提高復(fù)習(xí)效率。

  俗話(huà)說(shuō),一分耕耘一分收獲,要想收獲得好,就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須立即行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立信心,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)、考試作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力,我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲:"期末考試,我準(zhǔn)備好了!"

  最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!

  謝謝大家,我的演講完畢。

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