揮灑青春演講稿通用
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的揮灑青春演講稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揮灑青春演講稿通用1
尊敬的各領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、同事們：
你們好！
今天，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》。
青春是一只余韻不絕的歌，把浪漫和現(xiàn)實(shí)交織在一起；撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦；青春是江河里奔涌的浪濤，回蕩著澎湃的激情，招展著探索大海的腳步；青春是一只展翅高飛的鳥(niǎo)，他美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)，青春是勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯平的希望，是以往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
青春是屬于我們的，允許自己平凡但不聘用；允許自己清高，但不允許驕傲。奮斗的青春是充實(shí)而富有意義的；如何讓自己的青春怒放色彩，讓自己的`青春更加鮮艷美麗？我們應(yīng)該勤于奉獻(xiàn)，敢于付出，讓青春在奮斗中綻放光彩！
�。o我們提供了廣闊的舞臺(tái)，創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，“知者行之始，行者知之成”作為知識(shí)青年，我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng)，在實(shí)踐中獲得真知，在探索中創(chuàng)新求變，努力做到“知行統(tǒng)一”。
我們要強(qiáng)化ｘｘ主人翁的意識(shí)，用勤勞智慧的雙手開(kāi)拓創(chuàng)新。面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們可以沒(méi)有雄鷹的雙翼，但不能沒(méi)有雄鷹的精神，“存鷹之心而高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔”繼承和發(fā)揚(yáng)老一代ｘｘ人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，把創(chuàng)新和奮斗精神融入到實(shí)際工作中，書(shū)寫(xiě)新一代ｘｘ人的勞動(dòng)之美，探索之美，及和諧之美！
謝謝大家！
揮灑青春演講稿通用2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，青春是一座金字塔，充滿了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著人們，只有銳意地進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛，顯得是那樣的高貴。它象征著勇敢，象征著攀登，它吸引著人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì)是勝利者，儲(chǔ)蓄青春，我懂得了奮斗與堅(jiān)強(qiáng)！
有人說(shuō)，青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，沒(méi)有所謂的勾心斗角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能感覺(jué)其中的美好，在若干年后它依然是那么令人懷念。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了友誼與美好！
有人說(shuō)，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿滿，但正是這缺憾，這不完滿，就多了一份新的體驗(yàn)，多了一份美好的希冀。古往今來(lái)，贊美月亮的，以月抒情的.詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)抵抗，在黑暗中學(xué)會(huì)尋找陽(yáng)光。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了希望就在前方！
儲(chǔ)蓄青春，就是儲(chǔ)蓄快樂(lè)，儲(chǔ)蓄美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有比財(cái)珍貴的了�！庇辛饲啻�，我們就有了探險(xiǎn)的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標(biāo)！
時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老，但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡，還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好�？晌艺J(rèn)為青春是一顆常青樹(shù)，永垂不朽！
儲(chǔ)蓄青春，懂得奮斗！儲(chǔ)蓄青春，獲得友誼！儲(chǔ)蓄青春，不言放棄！讓我們?cè)谇啻旱幕ê＠锉M情徜徉！
揮灑青春演講稿通用3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
人最寶貴的就是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍？你說(shuō)一個(gè)人最多能有幾個(gè)青春？而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏约旱那啻耗兀?/p>
青春是如此的短暫，不僅是那些逝去的時(shí)光，也不只是那些個(gè)夜晚逝去的群星。還有，我們的青春也在不知不覺(jué)地流逝，所以我們的青春不要為不值得的`人和事難過(guò)流淚，而是應(yīng)該用我們的智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，我們應(yīng)該正確利用時(shí)間，做好祖國(guó)最美的花朵。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候。他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤�，也不�?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
我相信，年輕沒(méi)有什么做不到的，只要想。心有多大，未來(lái)的舞臺(tái)就有多寬廣。人生短短幾十載，不要給自己留下任何遺憾。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)收獲不同尋常的青春。青春，應(yīng)該是奮斗的、努力的。
很想問(wèn)問(wèn)你們愛(ài)國(guó)嗎？從前曾為中華民族的民主科學(xué)獨(dú)立奮斗的熱血青年，是他們?cè)谖覀兪芷圬?fù)時(shí)站出來(lái)！在斗爭(zhēng)中，青年燃燒著激情，揮灑著鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗��！
希互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，路是用腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一個(gè)舉動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。
奮斗吧，青春；燃燒吧，青春！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
揮灑青春演講稿通用4
各位老師們、同學(xué)們：
青春是什么？
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有自己的答案。正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
沒(méi)有權(quán)力的紛爭(zhēng)，沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有震撼人心的氣魄。這就是我選擇的路，我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào)！古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞！新的記錄，是從老師的眼前起步；宏偉藍(lán)圖，先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒(méi)有我們的名字，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是人民教師真實(shí)的寫(xiě)照。像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私地滋潤(rùn)萬(wàn)物；像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道；像大樹(shù)的根，一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾；像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒嚴(yán)寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步；月沉星移，還要把教案仔細(xì)推敲。我們用自己的`理想、品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上，我們留下一串串腳印，為孩子們修筑了一條通向理想的金橋！歲月流逝，難忘兒時(shí)的教師夢(mèng)；夢(mèng)想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講臺(tái)，濃縮了我的人生；3年的教學(xué)生涯，使我更加感受到教師的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋而生氣，離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍；也曾被孩子們真誠(chéng)的祝福所感動(dòng)，眼里充滿含淚的笑。我們的事業(yè)離不開(kāi)孩子們。少年兒童是花朵，是小樹(shù)，是小溪，是春苗。他們象征著中華民族的未來(lái)，他們將成為明天的棟梁之才，他們將代表祖國(guó)無(wú)量的前程！
你為小苗澆上泉水
為了鮮花早日盛開(kāi)
待到滿園飄起芳香
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷
為了祖國(guó)的明天，為了嶄新的未來(lái)，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛(ài)吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)金燦燦的秋天，碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?/p>
揮灑青春演講稿通用5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是在田野里地泥濘的玩耍，青春，是在林蔭下，拿著書(shū)本的專注，青春，那種未知的苦澀，煩惱與快樂(lè)，現(xiàn)在用無(wú)言的情，致我不朽的青春。
枝繁葉茂的六月林蔭下，自己安靜的讀書(shū)，享受這知識(shí)的快樂(lè)，沐浴在知識(shí)的海洋，突然出了岔子，你的一句話，讓我不再有學(xué)習(xí)的心，去抓鳥(niǎo)吧！我玩了！逗我呢？它是天上飛的，是地上跑的，就算用槍，這天這么大的風(fēng)，怎么可能打到鳥(niǎo)，我被你沿野的路，飛奔而去，這里的鳥(niǎo)堪稱史無(wú)前例，田野的鳥(niǎo)，隨處可見(jiàn)，可是問(wèn)題來(lái)了，我用什么抓鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的反應(yīng)速度特別快，他說(shuō)：“守株待兔。”我聽(tīng)了他的講解，心理確實(shí)很好奇，果然他在上掛了藥丸，上面涂了果汁，聞上去，香氣撲鼻，我都很想吃。
那些歲月——有你。
剛到這個(gè)陌生的校園，我恐一天中和課桌說(shuō)話的.最多的，它是我心靈慰藉，直道你的出現(xiàn)，你的個(gè)頭比我矮一點(diǎn)，身材偏瘦，有一副顏值很高的臉，特別愛(ài)笑。一道題怎么學(xué)，怎么想，怎么構(gòu)思都不會(huì)，你笑著說(shuō)：“我?guī)湍��！蔽夷樇t著，聽(tīng)著你的講解，知道我想了解你時(shí)，你才把你的最愛(ài)介紹給我，于是，你成了我最要好的朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，何年何月，你我的聯(lián)系，關(guān)系，感情，暢通無(wú)阻，青春路上有你陪伴可真好，你是在校園里交到最好的朋友。
青春，可能是在田野里打鳥(niǎo)的快樂(lè)，也可能是在校園里的歡樂(lè)，青春，也可能是苦澀，也可能是有好朋友的甜蜜，也可能在艱難路上暢通無(wú)阻。
青春，是在田野里地泥濘的玩耍，青春，是在樹(shù)蔭下，拿著書(shū)本的專注，青春苦澀，青春快樂(lè)，青春煩惱。
在陽(yáng)光地路上，伸出雙手，遮住太陽(yáng)，致我最美而又不朽的青春。
揮灑青春演講稿通用6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和親愛(ài)的同事們：
大家好！我演講的題目是《揮灑青春奉獻(xiàn)林業(yè)》
今天站在這里我很高興，高興的是能夠表達(dá)我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為林區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有人說(shuō)，綠色象征生命，是無(wú)限生機(jī)的升華；然而我要說(shuō)，綠色是林業(yè)的主旋律，是林業(yè)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是我們每一個(gè)林業(yè)人孜孜不斷的追求。林業(yè)工作者以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、植樹(shù)造林為己任，譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的時(shí)代凱歌。
默默奉獻(xiàn)是“林業(yè)精神”的精髓。林業(yè)工作平凡，但不平淡，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的務(wù)林人，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，耐住寂寞、抵住誘惑，志如磐石、精誠(chéng)所至，用自己的執(zhí)著堅(jiān)守為美化環(huán)境作出了突出貢獻(xiàn)。我的父親年輕時(shí)就開(kāi)始從事林業(yè)工作，三十多年如一日，為林業(yè)事業(yè)付出了很多，正是對(duì)向父親一樣長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在林業(yè)事業(yè)的務(wù)林人的敬佩和理解，在我的內(nèi)心深處也油然升起了扎根林區(qū)，服務(wù)林業(yè)，為林業(yè)獻(xiàn)青春的情懷。
記得兒時(shí)，我的.理想是做一名教師，教書(shū)育人，但一次機(jī)緣，讓我成為了一名基層務(wù)林人，雖然管護(hù)站的工作很艱苦甚至有些枯燥，但是，當(dāng)我看到一顆顆新生的幼苗，看到滿山綠意盎然的時(shí)候，我很欣喜，開(kāi)始喜歡上了這份工作，喜歡上了滿山的樹(shù)木，他們更像一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子。作為一名務(wù)林人，我時(shí)刻謹(jǐn)記工作職責(zé)，護(hù)林防火成為我每天必須做的事，今年春夏季防火特險(xiǎn)期的時(shí)候，無(wú)論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們都要行走在林區(qū)，確保萬(wàn)無(wú)一失，這樣的工作，一走就是一天，路途的遙遠(yuǎn)，泥濘，工作的艱辛，并沒(méi)有動(dòng)搖我為林業(yè)工作奉獻(xiàn)的決心，反而更加堅(jiān)定了我扎根林業(yè)的決心，因?yàn)槟且活w顆賦于生命的林木，需要我，既然選擇了，就不會(huì)因?yàn)樗男羷诙蠡�，也不�?huì)因?yàn)樗钠椒捕�。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！毕鄬�(duì)于老一輩林業(yè)工作者來(lái)說(shuō)他們的工作環(huán)境更加的惡劣，但他們身上的那種精神是值得我們這一代學(xué)習(xí)。
做為新時(shí)代扎根林區(qū)的務(wù)林人，在工作中，我會(huì)結(jié)合我所掌握的專業(yè)知識(shí)和技能為現(xiàn)代化管理的林業(yè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更愿意為我熱愛(ài)的林業(yè)工作奉獻(xiàn)一切。我們將用青春和熱血鑄就“艱苦創(chuàng)業(yè)、興林富民、改善生態(tài)、造福三晉”的林區(qū)精神。為了實(shí)現(xiàn)山上治本、身邊增綠、產(chǎn)業(yè)富民、林業(yè)增效的宏偉藍(lán)圖，作為青年一代的我們，學(xué)習(xí)與肩負(fù)的使命將會(huì)很多，所面臨的困難也會(huì)很多！但縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，嚴(yán)格要求自己，努力釋放青春的能量，點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想。
綠葉無(wú)悔撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意；鮮花無(wú)悔凋落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利�。今天，�?dāng)六大工程的高速推進(jìn)，“雙百”精品造林工程在林區(qū)的全面實(shí)施，林業(yè)生態(tài)建設(shè)迎來(lái)了又一個(gè)生機(jī)盎然的春天。作為新一代的務(wù)林人，應(yīng)該時(shí)刻牢記歷史使命，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，用滿腔熱情去迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
讓我們攜起手來(lái)，揮灑青春，燃燒激情，為建設(shè)秀美、和諧的新林區(qū)放射出絢麗的光芒吧！
謝謝大家！
揮灑青春演講稿通用7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我演講的題目是《揮灑汗水，讓青春閃光》。
今天站在這里，覺(jué)得自己沒(méi)有什么東西可以拿來(lái)炫耀�；仡欁约簭慕痰膬赡辏瑳](méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有過(guò)突出的成就，只是平平凡凡的兩年，我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。
盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力，但更多的是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)同事的真誠(chéng)。
20xx年X月我作為特崗教師中的一員來(lái)到了玉鎮(zhèn)小學(xué)，從此開(kāi)始了我的從教生涯，也開(kāi)始了我五味雜陳的生活。
來(lái)到學(xué)校以后，我擔(dān)任當(dāng)時(shí)八年級(jí)和七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)于沒(méi)有任何從教經(jīng)驗(yàn)甚至不是從師范專業(yè)出來(lái)的我，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足，我不斷摸索，不斷總結(jié)，比別的老師花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力在教學(xué)上。
早晨，當(dāng)別的老師還窩在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在輔導(dǎo)學(xué)生晨讀；晚上，當(dāng)別的老師在家享受家庭的溫暖，我卻遠(yuǎn)離只有兩歲的兒子，一個(gè)人守著辦公室備課、批改作業(yè)。盡管如此，七年級(jí)卻在期末考試中考到了全區(qū)倒數(shù)第四名。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇，覺(jué)得自己不能當(dāng)好一名教師。
一天晚上，同樣身為教師的父親鄭重地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也是這樣走過(guò)來(lái)的，做個(gè)好老師，就是要用愛(ài)心去教書(shū)育人，當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候，你也就成為一名真正的教師了�！�
父親的話使我豁然開(kāi)朗，我下定決心，改變自己，贏得學(xué)生的信任和尊重。課余時(shí)間，我主動(dòng)和學(xué)生交流，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求，熟悉他們的特點(diǎn)，掌握他們的喜愛(ài)。
功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽了，隨意走在校園里，他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上有什么問(wèn)題，也愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會(huì)在網(wǎng)上給我留言，和我交流，我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關(guān)系的拉近，他們的成績(jī)也在不斷進(jìn)步，在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的八年級(jí)的語(yǔ)文和七年級(jí)的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績(jī)。
人們常用“蠟炬”來(lái)形容老師，因?yàn)槔蠋熢诮o學(xué)生帶去光明的時(shí)候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師，同時(shí)我也是一位母親，為了工作，為了我的.學(xué)生，我將自己僅有兩歲零三個(gè)月的孩子寄養(yǎng)在母親家。有時(shí)候，我覺(jué)得他就是一位留守兒童，只有在周末的時(shí)候才能享受母愛(ài)。
每次離開(kāi)家，兒子都拉著我，哭著叫著“媽媽別走”，我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次，聽(tīng)著電話線那頭兒子稚嫩的聲音“媽媽回來(lái)”，我都淚流滿面。又有多少個(gè)夜晚，我是在對(duì)兒子的思念中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。對(duì)兒子，我充滿了愧疚，但我并不后悔。我不但要做蠟炬，還要做明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，排除困難，勇往直前的燈。
在八年級(jí)有一位特別的學(xué)生，她叫王紅艷。在家里，王紅艷排行老二，從小王紅艷就不受母親的喜愛(ài)，曾幾次被母親送人，但憑著對(duì)家的執(zhí)著，王紅艷都從養(yǎng)父養(yǎng)母家跑了回來(lái)。母親的漠視造成了她的自卑，在學(xué)校，她很少和同學(xué)交流，總是一個(gè)人，上課也不愛(ài)發(fā)言。為了幫她樹(shù)立自信，上課時(shí)，我總是抽她回答問(wèn)題，課下找她談心，并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱，生活上的困難。
現(xiàn)在，隨時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲，成績(jī)也有明顯進(jìn)步。前不久，她的作文《母親的裙》還發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文之友》上�？粗劾锪鞒龅墓獠剩覐男牡赘械叫牢�。在這里，我找到了自我，找到了快樂(lè)。我也許不會(huì)像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收獲的快樂(lè)。
我一直慶幸自己是一名教師，因?yàn)檫@是一份愛(ài)心的事業(yè)，愛(ài)是陽(yáng)光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛(ài)是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛(ài)是甘泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；愛(ài)是暖流，它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛(ài)撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛(ài)這里的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛(ài)譜寫(xiě)一曲特崗教師之歌！讓我的青春在這個(gè)特殊的崗位上閃閃發(fā)光吧！
謝謝大家！
揮灑青春演講稿通用8
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒(méi)有主見(jiàn)，但是是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有的'蘆葦”；也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有
一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向大海。長(zhǎng)江噼山開(kāi)路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。
長(zhǎng)江、黃河雖然不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)樗模际斋@生命的壯麗。而我們，雖然各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。”
生命是充滿遺憾的章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的，盡情地?fù)]灑青春吧！
【揮灑青春演講稿】相關(guān)文章：
揮灑汗水的青春的語(yǔ)錄11-29
揮灑汗水的青春句子180句07-04
師德演講：揮灑汗水，讓青春閃光08-11
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文：揮灑青春汗水07-16
揮灑青春，擁抱理想主題班會(huì)（精選11篇）11-02
“揮灑青春，擁抱理想”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)07-10
揮灑青春擁抱理想演講稿10-24
放飛夢(mèng)想揮灑青春的演講稿通用06-15