国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

時(shí)間:2024-03-27 13:35:01 演講稿范文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1

  同學(xué)們,新的學(xué)期我們又見面了,轉(zhuǎn)眼間,我們已從揮汗如雨的軍訓(xùn)普入滿懷期盼的初二年級(jí),在短暫的一年里,我們的成長(zhǎng)卻異常巨大。而這里的成長(zhǎng),不僅僅指的是身高和生活,還有我們?cè)趯W(xué)校的任務(wù)或者說(shuō)是使命——學(xué)習(xí)與工作,從小學(xué)里的五門學(xué)科到現(xiàn)在的八門學(xué)科,從班級(jí)里的游手好閑到現(xiàn)在的事務(wù)繁忙,無(wú)疑是一個(gè)質(zhì)的`飛躍,難度的跨越,而能夠?qū)烧叨甲龅胶芎,甚至更好,那就是難上加難,那如何將兩者簡(jiǎn)華,輕松掌握,那邊牽扯到了時(shí)間安排,也許聽起5 / 6來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻很難。也許我在時(shí)間安排上也有著問(wèn)題與不足,但總歸是總結(jié)出了幾點(diǎn),在這里交流幾句,希望對(duì)大家有所幫助:

  第一:魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是有的。”是阿,時(shí)間是擠出來(lái)的,不要放過(guò)你身邊的任何一滴生命,讓時(shí)間流逝的沒有意義,這樣,方才能讓有限的生命得到延長(zhǎng),想一想:20分鐘的早餐時(shí)間可否縮短成15分鐘,一節(jié)課的做作業(yè)時(shí)間能否縮短為30分鐘,走路能否以跑步代替等等,假若一天能夠節(jié)省一小時(shí),一年便能增加一個(gè)15天都不會(huì)疲憊的你,能多活幾年,何樂而不為?時(shí)間就像潑出去的水,不會(huì)回來(lái),千萬(wàn)別等到知道后悔了才明白。

  第二:時(shí)間比例要安排適當(dāng),不然擠再多的時(shí)間都用來(lái)浪費(fèi),又有何用處?在中學(xué)生這個(gè)階段,我認(rèn)為生活可以大概分為四部分:工作,學(xué)習(xí),玩與純粹的休息。首先,休息乃是重中之重,我們現(xiàn)在處于成長(zhǎng)的高峰,需要有充足的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育,也是為了更好的迎接其余工作,所以在24小時(shí)中,它必須保持在百分之40以上。接下來(lái)便是學(xué)習(xí),同學(xué)們以能常常聽到爸媽嘴邊的嘮叨:“你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”不過(guò)這也是不可否定的事實(shí),來(lái)到學(xué)校不是為了學(xué)習(xí)是為了什么?因此,他也要保持在百分之30以上。至于工作,其實(shí)并不需要太多時(shí)間,做到無(wú)比稱職,也只需百分之5即可,可玩要比工作要高,占到百分之10以上,但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣,還要有適量的運(yùn)動(dòng)與鍛煉,剩余的百分之15或者更少,便用來(lái)處理平常的雜事。

  而對(duì)于這方面,還有許多方法。比如:寫備忘錄,時(shí)間表……我就說(shuō)到這里了。

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2

親愛的同學(xué)們:

  大家好。期中剛剛過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間,還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間,把初一畫上一個(gè)完美的句號(hào),為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同,從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子,每一次考試,英語(yǔ)總是給我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不斷進(jìn)步,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì),努力白費(fèi)”,正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,從而達(dá)到事半功倍的'目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望可以供同學(xué)們參考。

  第一,做好課堂筆記。

  顧名思義,課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下,千萬(wàn)不可以“手懶”,對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此,好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記,回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn),建議大家,周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記,這樣能有效地緩解緊張的心理,可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧,記得有一次英語(yǔ)抽測(cè),我抱著僥幸的心理,沒有做好復(fù)習(xí)工作,所以考試前就開始臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果到了最后,根本沒有時(shí)間復(fù)習(xí)完,考試時(shí)慌慌張張,考得一塌糊涂。所以說(shuō),做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。

  第二,整理回顧錯(cuò)題。

  對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都能做到整理錯(cuò)題,但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理,更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用,要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋,就必須回顧自己的錯(cuò)題,也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧,我開始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò),之后就不管了,但是有一次考試,我真記得做過(guò)某一題,就是忘了怎么做,結(jié)果不僅沒做出題,心情也糟糕透頂,考試結(jié)果可想而知慘不忍睹,后來(lái)我學(xué)著經(jīng);仡欏e(cuò)題本,慢慢地積累,厚積薄發(fā),考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。

  第三,要利用零碎的時(shí)間。

  英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的科目,知識(shí)點(diǎn)很多,一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備,更不用說(shuō)書籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源!你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞,要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的習(xí)慣,每天按老師的要求作一篇完形閱讀,堅(jiān)持天天聽英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成,是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累;而不像砌一面墻那樣,把磚堆上去就好。

  個(gè)誤區(qū),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)重視不夠;A(chǔ)知識(shí)是最簡(jiǎn)單的但也是最重要的。

  許多人面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)總是用不認(rèn)真、不仔細(xì)來(lái)解釋,但這不是根源。前面提到,即使去檢查也不一定能查出來(lái),而且還會(huì)浪費(fèi)一些思考偏難題的時(shí)間。因此,一次做對(duì)是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對(duì)呢?首先,要重視熟練。古人說(shuō)熟能生巧,只有多做練習(xí)才能做到熟練,心中掛一個(gè)警鐘,一遇到這種題小心就能避免出錯(cuò)。經(jīng)常做練習(xí),看到這些題就能不假思索寫出正確答案,這樣就比我們草草做完,回頭花大量時(shí)間去檢查要好的多。

  當(dāng)然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn),同時(shí)需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個(gè)很好的方法。我們手中的空中英語(yǔ)教室就是一個(gè)很好的選擇。遇到不懂的單詞多查,多問(wèn)。擴(kuò)充我們的詞匯庫(kù)。

  掌握以上幾個(gè)要點(diǎn),再加上勤奮。我相信,每個(gè)人都可以在英語(yǔ)考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。我希望大家都能重視基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)。謝謝大家!

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3

  一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  你們好!

  上周日晚上,學(xué)校通知我讓我來(lái)給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,我聽了之后不敢相信自己的耳朵,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿。因?yàn),這完全出乎我的意料。而且,在學(xué)習(xí)中,我深知自己的斤兩:一就是沒有取得什么驕人的成績(jī),二就是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和理論拿來(lái)給大家炫耀。實(shí)不相瞞,在這眾目睽睽的地方,我的心也怦怦跳得厲害,相當(dāng)?shù)木o張。總之,如果我有什么說(shuō)的不夠清楚的地方,或者說(shuō)錯(cuò)的地方,請(qǐng)諸位多多批評(píng),指教。當(dāng)然,不就是現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)。為了不讓大家白白浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時(shí)光,我愿意坦誠(chéng)地說(shuō)出過(guò)去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會(huì)和心得,此時(shí)希望這些東西能對(duì)大家有所啟發(fā),有所幫助,同時(shí),也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。

  首先就是我的自我介紹。

  通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  第一, 不管在什么樣的環(huán)境中,我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只就是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,此時(shí)培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生!恫烁T》里說(shuō):“寵辱不驚,漫隨天外云卷云舒;去留無(wú)意,閑看庭前花開花落! 總之,如果樹立一個(gè)良好的心態(tài),我相信,三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過(guò),而且一定會(huì)讓你有一個(gè)滿意的結(jié)果!

  第二, 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。 我們學(xué)校的生活就是眾所周知的單調(diào)一些,但就是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。現(xiàn)代社會(huì)的浮躁與喧囂讓我們的心靈無(wú)處可棲,而這里,給我們提供了一個(gè)無(wú)比寧?kù)o的樂園。同時(shí),我覺得如果我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話,就不僅能調(diào)節(jié)我們的過(guò)于單調(diào)的生活,而且對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課,我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的:讀書和學(xué)習(xí)。在這里,我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面,她著重強(qiáng)調(diào)了讀書,當(dāng)時(shí)這句話給了我很大的鼓舞。現(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然,當(dāng)前的社會(huì)潮流就是越來(lái)越少的人去埋頭讀書,但就是讀一本好書給我們帶來(lái)的樂趣和收益就是任何其它現(xiàn)代媒介都就是無(wú)法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。如果你原來(lái)就有讀書的習(xí)慣,此時(shí)我懇請(qǐng)你堅(jiān)持下去;如果你想嘗試一下真正的讀書生活,那么請(qǐng)盡快付諸實(shí)踐吧,因?yàn)槟阋欢〞?huì)不虛此行!培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣,就是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要的內(nèi)容。

  第三, 學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活,F(xiàn)代的生活誘惑多多,不良習(xí)氣多多。那么,既然來(lái)到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中,我們就要努力去過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的學(xué)生,我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體就是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多道理,比如,鍥而不舍對(duì)我們獲得成功,和實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要,發(fā)言稿《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿》。同時(shí),我們還要有一個(gè)合理的飲食習(xí)慣。一個(gè)健康的身體,不僅可以使我們?cè)谡n堂上保持充沛的精力,有利于派遣負(fù)面情緒,對(duì)保持心理健康起著不可替代的重要作用。

  總之,有一個(gè)良好的態(tài)度,適合發(fā)展和提高自己的興趣,以及一個(gè)健康的生活方式,就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的.基本保證,也就是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。普遍的看法就是,外語(yǔ)只就是一門工具,很多同學(xué)也都就是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,這種看法沒有錯(cuò)誤,但就是,如果你能看到語(yǔ)言就是文化的載體,就是人類精神文明歷程的重大成就,在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的,探尋文化的各種背景和歷史,著眼于過(guò)去放眼于未來(lái),未嘗不就是一種激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的永動(dòng)機(jī)。

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都就是需要下苦功夫的,不論你多么有天賦,也不論你有多大的雄心,你都必須要投入足夠多的時(shí)間和花費(fèi)足夠多的精力。換句話說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)沒有任何捷徑可走。但就是,即便如此,我們也還就是要重視學(xué)習(xí)方法,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,不僅可以有事半功倍的效果,而且同時(shí)可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此,有志于學(xué)習(xí)好外語(yǔ)的同學(xué),除了要有鍥而不舍的恒心和毅力,學(xué)不成誓不罷休的志氣,還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  如何學(xué)習(xí)好外語(yǔ)?除了我上面所說(shuō)的之外,我還大致的歸納了以下六點(diǎn),此時(shí)覺得這些對(duì)于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)相當(dāng)重要。

  第一, 要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不就是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的,常見的牛津高階雙解詞典,朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后,就把它悄悄的藏起來(lái)了,我覺得這樣浪費(fèi)資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個(gè)好處,比如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個(gè)嶄新的詞典,我就很羨慕,很眼紅,于就是就很乖巧的說(shuō)我想拿我的舊詞典換一個(gè)新詞典,我愿意付出一些代價(jià)。但就是,我試過(guò)很多次,從來(lái)都沒有人愿意過(guò)。 字典不就是藝術(shù)品,把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著,對(duì)自己有什么好處呢? 至于查字典的方法,我以為查雙解詞典,一定要看單詞后面給的各種不同的注釋,比如音標(biāo)詞性以及用法等等,還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別,以及后面的舉例。查單詞就是一個(gè)枯燥的但就是也就是一個(gè)最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后,我想說(shuō),電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面,使用它效果立竿見影,很方便。但就是,字典就好比來(lái)自天然的不含任何添加劑的的糧食,雖然口感不太好,但就是他的好處我只能對(duì)你們說(shuō),用了才知道它的好。因此,建議大家,除非迫不得已,不要使用電子詞典。

  第二, 單詞的積累。這就是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都就是要做的基本功。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的數(shù)量之多,掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞就是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法,反復(fù)記憶法,比如自己組建一個(gè)單詞卡片庫(kù);另外,善于歸納英語(yǔ)單詞的特點(diǎn)也就是記單詞的一個(gè)行之有效的方法,比如詞根相同的單詞,比如同音詞,形近詞,前后綴相同的單詞,近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累,但就是積累單詞反對(duì)猴子掰棒子的做法,學(xué)一個(gè)忘一個(gè)就是很不可取的。同時(shí),此時(shí)這又牽涉出了一個(gè)重要方法,要反復(fù)地記憶和練習(xí)。

  第三, 重視語(yǔ)法。 語(yǔ)法就是大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)之外,最重要的就就是要系統(tǒng)地扎實(shí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)了。如果語(yǔ)法不能得到解決,很可能就會(huì)成為你專業(yè)進(jìn)步的瓶頸,這一點(diǎn)我深有體會(huì),因?yàn)槲业睦蠋熢?jīng)拿同樣的例子警告過(guò)我。很遺憾,我沒有讓她露出笑臉,以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時(shí)心里就特別的虛,但愿你們以后別犯我同樣的錯(cuò)誤。此外,在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中可能會(huì)有一些比較抽象的概念,對(duì)待這種問(wèn)題,我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶,很可能有一天,過(guò)去的問(wèn)題突然迎刃而解,你就會(huì)恍然大悟,原來(lái)人類的大腦雖然進(jìn)化幾千年了,還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然,遇到不理解的地方,也可以及時(shí)地請(qǐng)教同學(xué)和老師,這兒的老師都很優(yōu)秀,而且很負(fù)責(zé)任。如果你虛心求教,他們定會(huì)給你一個(gè)滿意的解答。

  第四, 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少。此時(shí)通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課,泛讀課,作文課?谡Z(yǔ)課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。尤其就是精讀和泛讀,預(yù)習(xí)就是上課的前提。上課不預(yù)習(xí),簡(jiǎn)直就好比士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶裝備,課堂上進(jìn)行知識(shí)演練時(shí),你肯定會(huì)必死無(wú)疑,死得一踏涂地,死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組,復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思,掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細(xì)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就就是反復(fù)的記憶和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用了。此外,恕我無(wú)可奉告,因?yàn)檫@一點(diǎn)我自己做得也不好,拿不出什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

  第五, 注重課堂效率,積極配合老師上課,認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹,不要以為我在教導(dǎo)你們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不就是一件很容易的事情。此時(shí)但就是我基本做到了,因此在過(guò)去的兩年里,盡管就是基本做到都使我深深受益。還有上課的時(shí)候,如果老師把繡球拋給你,讓你來(lái)回答問(wèn)題,你可千萬(wàn)不能拒絕。即便就是真的碰到了難題,一點(diǎn)都不會(huì),也好抓住機(jī)會(huì)用英語(yǔ)展示一下自己,哪怕你只說(shuō)一句“I’m sorry”,也比你沉默就是金好得多,至少老師不會(huì)對(duì)你失去太多的信心。

  第六, 注重口語(yǔ)和聽力練習(xí),養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣?谡Z(yǔ)和聽力就是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們,首先就是要重視口語(yǔ)課和聽力課;其次就是在課后進(jìn)行大量的口語(yǔ)和聽力練習(xí)。如果你覺得我在說(shuō)廢話,我不會(huì)跟你爭(zhēng)辯,如果兩年或者三年以后你還認(rèn)為我這么說(shuō)就是廢話,那么我甘愿向你道歉!而背誦,就是培養(yǎng)我們英語(yǔ)語(yǔ)感的重要方法,背誦精讀課文,應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程堅(jiān)持不懈的一個(gè)任務(wù)。背誦英文不少方法,廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且還有助于扎實(shí)我們的基本功。但就是,在閱讀的過(guò)程中我們要注意摸索和掌握一些方法,建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流,多聽取老師的意見和建議。

  一年級(jí)的朋友們,我說(shuō)了這么久,你一定不難發(fā)現(xiàn),我所說(shuō)的幾乎都就是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法,甚至從某種程度上都就是老調(diào)重彈。 因此我感到慚愧無(wú)比。 但就是從這里也可以看出,學(xué)習(xí)英語(yǔ)著實(shí)沒有什么秘籍,唯一的辦法就就是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿4

  若成績(jī)的趨勢(shì)能夠驗(yàn)證學(xué)習(xí)方法的可取性,那么就從分析我上期的成績(jī)“起落”先說(shuō)吧。第一學(xué)月是我學(xué)習(xí)歷程中的一次打擊,因?yàn)槌煽?jī)讓我在學(xué)習(xí)上的信心一落千丈,總不敢站起來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí),甚至心情越來(lái)越糟糕。但我會(huì)嘗試安慰自己,我常會(huì)一個(gè)人在操場(chǎng)上散步,從而分析我的過(guò)錯(cuò),也會(huì)激勵(lì)我自己,日復(fù)一日,我不再害怕失敗,而對(duì)學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)的從信心,從半期,再到模擬,期末,我一次又一次地實(shí)現(xiàn)了自己的“進(jìn)步說(shuō)”,從中也獲得了一筆收獲,我也沉思了一下,總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法:

  第一,就是要學(xué)會(huì)“記”和“憶”,這記分為兩部分,以示記錄自己的考試中的錯(cuò)題,二是記錄“重點(diǎn)”對(duì)待錯(cuò)題就要散布過(guò)二,時(shí)時(shí)刻刻不放過(guò)自己的每一個(gè)錯(cuò)誤,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該把它記在本子上,爭(zhēng)取做到“跳坑不在跳”的法則!爸攸c(diǎn)”并不時(shí)數(shù)學(xué)的二元一次方程,語(yǔ)文的閱讀訓(xùn)練,二是重點(diǎn)中的重點(diǎn),說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是最容易忽略的,根據(jù)我的考試經(jīng)驗(yàn),考試往往針對(duì)這些來(lái)的。所謂“憶”,就是利用課余的時(shí)間來(lái)對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行無(wú)書本的回憶,根據(jù)老師的名言:學(xué)習(xí)的過(guò)程就是與遺忘斗爭(zhēng)的過(guò)程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘,對(duì)知識(shí)有深刻的記憶,也符合學(xué)習(xí)效率的要求。

  第二:就是要“靜”,對(duì)待學(xué)習(xí)的`困難使情緒不安,要學(xué)會(huì)靜:對(duì)待分?jǐn)?shù)的折磨學(xué)會(huì)‘要靜;學(xué)會(huì)去一顆沉著的心面對(duì)學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí),這是我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。俗話說(shuō)“事故和自己的方法才是最好的方法,我的學(xué)習(xí)方法不一定是最好的,我只希望大家能夠吸取我的精髓,來(lái)“修補(bǔ)”字及學(xué)習(xí)方法的不足!最后也感謝大家能夠聽我分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),祝大家學(xué)習(xí)愉快,更上一層樓!謝謝大家!

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家好。期中考試剛剛過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間,還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間,把初一畫上一個(gè)完美的句號(hào),為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同,從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子,每一次考試,英語(yǔ)總是給我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不斷進(jìn)步,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì),努力白費(fèi)”,正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的.一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望可以供同學(xué)們參考。

  第一,做好課堂筆記。顧名思義,課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下,千萬(wàn)不可以“手懶”,對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此,好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記,回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn),建議大家,周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記,這樣能有效地緩解緊張的心理,可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧,記得有一次英語(yǔ)抽測(cè),我抱著僥幸的心理,沒有做好復(fù)習(xí)工作,所以考試前就開始臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果到了最后,根本沒有時(shí)間復(fù)習(xí)完,考試時(shí)慌慌張張,考得一塌糊涂。所以說(shuō),做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。

  第二,整理回顧錯(cuò)題,對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都能做到整理錯(cuò)題,但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理,更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用,要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋,就必須回顧自己的錯(cuò)題,也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧,我開始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò),之后就不管了,但是有一次考試,我真記得做過(guò)某一題,就是忘了怎么做,結(jié)果不僅沒做出題,心情也糟糕透頂,考試結(jié)果可想而知慘不忍睹,后來(lái)我學(xué)著經(jīng)常回顧錯(cuò)題本,慢慢地積累,厚積薄發(fā),考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。

  第三,要利用零碎的時(shí)間。英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的科目,知識(shí)點(diǎn)很多,一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備,更不用說(shuō)書籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源!你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞,要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的習(xí)慣,每天按老師的要求作一篇完形閱讀,堅(jiān)持天天聽英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成,是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累;而不像砌一面墻那樣,把磚堆上去就好。

  以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家,心動(dòng)不如行動(dòng)。希望同學(xué)們要為之付出努力,且要持之以恒,臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),祝愿你們努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!

  謝謝大家!

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿6

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我,只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。

  一、要做到:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

  常常說(shuō)興趣是最好的老師,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),而不是要我學(xué),我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能,就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。如果是要我學(xué),家長(zhǎng)要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。

  二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。

  什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說(shuō),趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,考試之前的學(xué)習(xí)效率高,為應(yīng)付課堂老師的提問(wèn),在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體,時(shí)間有限,完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此,這時(shí)的注意力十分集中,學(xué)習(xí)效率就高?墒菍(duì)于那些軟任務(wù),也就是完成與否老師并不追究的`學(xué)習(xí)任務(wù),如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等,不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí),難點(diǎn)問(wèn)題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三,靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間,我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來(lái)。提高有限時(shí)

  間的效率,努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高。

  三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。

  獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的,有時(shí)候一道題不會(huì)做,就放下來(lái)或者去問(wèn)老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲,但有些題自己想一想,再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來(lái)。這樣的快樂是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來(lái),再去問(wèn)老師或同學(xué),這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。

  四、要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中,在成功的喜悅和失敗的痛苦后,同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的,將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法,老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照,取長(zhǎng)補(bǔ)短,直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  總之,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢,謝謝大家!篇二:中學(xué)生勵(lì)志演講稿

【中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿】相關(guān)文章:

中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)02-09

學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流08-22

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)12-09

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流11-11

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)12-09

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)12-11

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的意義01-29

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)01-04

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流及學(xué)習(xí)心得05-16