秋季開學(xué)班主任演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的秋季開學(xué)班主任演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先我代表學(xué)校真誠的慶賀大家榮幸地成為我們學(xué)校的學(xué)生！又邁出自己快速成長的一步，最終成為一名中學(xué)生啦！但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡潔，初中不是小學(xué)的簡潔接著，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告知我們：當(dāng)快速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理打算的乘客很簡單站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活起先的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦泶蛩悴荒軇偤谜{(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
做為班主任，我必需告知你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關(guān)考試。有很多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便仔細(xì)上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請(qǐng)記�。撼踔锌隙ú皇怯迫蛔杂傻摹梆B(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，熬煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全駕馭在你們自己的手中。個(gè)人的努力程度不同會(huì)有很大區(qū)分，你的人生看法確定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想變更自己的命運(yùn)，必需要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不肯定有回報(bào)，但不付出肯定沒有回報(bào)！所以，把握好現(xiàn)在的分分秒秒。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)�；蛟S你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成果不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成果只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛起先，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前須要我們重新定位自己打造自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)。
初中生活三年時(shí)間，看似很長，實(shí)則短暫。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎？所以，我們要惜時(shí)如金，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是有方法的，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培育自學(xué)實(shí)力，拿著書本隨意翻看不是預(yù)習(xí)。多請(qǐng)教、多提問，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的學(xué)問留到明天，從一起先就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、敏捷性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，留意對(duì)學(xué)問的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要留意不斷反思和調(diào)整，漸漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。學(xué)習(xí)可以勞碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持醒悟，肯定要清晰地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后，我們?cè)儆邪才拧⒂胁襟E地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。包括長期目標(biāo)和短期目標(biāo)：新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競爭對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期安排，也就是周安排、天安排，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的安排和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書而沒有實(shí)力的人，是很難在社會(huì)上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭上游。
同學(xué)們，假如你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；假如選擇了拼搏與超越，你也就選擇了勝利與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，才智和熱忱，抓住珍貴的今日，揚(yáng)帆鼓勁，一起創(chuàng)建更加美妙的明天！努力就從今日起先！感謝大家！
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