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風(fēng)雨同舟主題的國(guó)旗下演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的風(fēng)雨同舟主題的國(guó)旗下演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨同舟主題的國(guó)旗下演講稿1
老師們,同學(xué)們:
人生就是由艱辛和坎坷組成的,一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻,才能繼續(xù)人生道路,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)孩子因車(chē)禍?zhǔn)チ擞夷_,從此他的生活變得很陰暗,自己感覺(jué)哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買(mǎi)一瓶可樂(lè),孩子喜出望外,可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買(mǎi),他猶豫了好一陣兒,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路,他成功了!當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí),他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度,積極地迎接每一次挑戰(zhàn),過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫(xiě)道:假如你對(duì)生活微笑,上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂(lè)。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度,便重獲新生。其實(shí),困難總會(huì)過(guò)去,要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里,不要抬頭向上望,要向前看;不要對(duì)著高山喊,而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口,所有的低谷都會(huì)有出口,只不過(guò)有的很隱蔽,要充分利用自己所有的,鑿開(kāi)這個(gè)出口,使自己通往勝利的高山!
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折,積極地找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智。以困難為例,以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’,高爾基生活在一個(gè)腐敗不堪的黑暗舊社會(huì)里,家庭糾紛不斷,年幼喪父,飽經(jīng)風(fēng)霜,母親改嫁,困難連連?伤](méi)有隨波逐流,沒(méi)有因坎坷而退縮,他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品,揭露了沙俄長(zhǎng)期腐敗的社會(huì)風(fēng)氣,在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里,高爾基還堅(jiān)持寫(xiě)作。人間的苦難,生活的艱辛都磨練了他的斗志,他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的.代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難,林肯、海倫·凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生,也是雙腿殘疾,但他還是克服困苦,用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了華麗多彩的人生!
生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰,也有令人消沉的浪谷,當(dāng)你處于浪谷時(shí),鮮花和掌聲如潮水般退卻,贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見(jiàn)的日子里,在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里,在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候,別太沉溺于無(wú)別的愁苦中,對(duì)自己微笑,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹!
風(fēng)雨同舟主題的國(guó)旗下演講稿2
老師們,同學(xué)們:
此時(shí)此刻,我又一次站在講臺(tái)上,迎接著你們熟悉的目光,心里有那么多需要表白的情感,卻不知怎樣對(duì)你們說(shuō)。整整三年,一千多個(gè)攜手走過(guò)的日子,它是用我們的汗水、淚水、安慰、鼓勵(lì)、歡笑堆砌起來(lái)的,叫我怎么能夠忘記?叫我怎能不心潮澎湃?
回顧這短短的三年,有“晴空萬(wàn)里”,又時(shí)而“陰雨連綿”,但它從未阻擋過(guò)我們的行程。每當(dāng)困難來(lái)臨,正如一首歌中所唱:我們——
同風(fēng)雨
想必是有緣吧,剛?cè)顺踔袝r(shí),為了爭(zhēng)到第一個(gè)月的文明班紅旗,無(wú)人動(dòng)員,我們的心卻出奇的齊。然而,我們僅以幾分之差敗北了。這真是一個(gè)極沉重的打擊,竟有同學(xué)為此掉了“金豆”。“輸了,還要燕回來(lái)!”班委們抱著這個(gè)信念,午飯沒(méi)吃,就湊在一起開(kāi)會(huì)。每一個(gè)人都是如此激動(dòng),爭(zhēng)搶著發(fā)言,一份細(xì)致的工作計(jì)劃便在熱火朝天的討論聲中誕生了!拜斄,還要點(diǎn)回來(lái)!”全班同學(xué)抱著這個(gè)信念,暗暗憋起一口氣,一言一行不見(jiàn)了往日的散漫。無(wú)言的默契使我們終于奪回了紅旗!我們一起在風(fēng)雨中見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光。
對(duì)于這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,三年來(lái),我們一直在同心協(xié)力地建設(shè)它,完善它。不論什么時(shí)候,我們——
共奮斗
“運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分210,居全校之冠!边@輝煌的成績(jī)足以使我們?yōu)橹兆,使全校為之驚嘆,但是這輝煌后面的艱苦奮斗,又有誰(shuí)明了呢?春天,風(fēng)沙正大,天氣尚寒。我們的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)集體開(kāi)始了訓(xùn)練。早晨,我們的跑步聲隨著太陽(yáng)升起;傍晚,我們的身影伴著夕陽(yáng)染紅半邊天。一次次拼沖刺,一圈圈練耐力,每一次按動(dòng)秒表,都有一個(gè)新的好成績(jī)。每一次訓(xùn)練結(jié)束,總有一點(diǎn)點(diǎn)不滿足!皝(lái),再?zèng)_一個(gè)400米”,這是我們臨回家前的口頭禪。
苦,不怕;累,無(wú)所謂。因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有忘——
齊歡樂(lè)
“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了。不知誰(shuí)提出去堆雪人,“OK!”童心未泯的我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是,籃球場(chǎng)邊上,大半個(gè)班的`初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來(lái)。
“讓道讓道,雪來(lái)唆!”這是運(yùn)送白雪的同學(xué)端著盆穿梭。
“快,澆上水,這樣就‘瓷實(shí)’了!辈恢l(shuí)當(dāng)上了小指揮官。
“來(lái)來(lái),給他戴上我的帽子!焙谩盁o(wú)私”的精神!
“哈,看我給他安了對(duì)耳環(huán)!這不知是哪位大藝術(shù)家在喊。
可愛(ài)的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下,那雪是甜絲絲的,因?yàn)槟抢锶苓M(jìn)了我們盡興的笑聲。
同學(xué)們,老師們!站在講臺(tái)上,我可以看見(jiàn)你們每個(gè)人臉上的笑意。在我們即將分手之際,讓我們?cè)俅伟堰@三年的時(shí)光,一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆:我們的班級(jí),如此團(tuán)結(jié),如此溫暖,如此令人留戀。“可憐天下父母心,可愛(ài)天下手足情!蓖瑢W(xué)們,老師們,記住我們的班集體吧!老師的愛(ài),比慈母還深;同學(xué)之情,比手足還深!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
風(fēng)雨同舟主題的國(guó)旗下演講稿3
老師們,同學(xué)們:
2008年5月12日14時(shí)28分,是一個(gè)讓人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻,四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬(wàn)同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋被摧毀,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞被掩埋廢墟之下,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的親人在生死中掙扎,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的孩子奄奄一息,無(wú)家可歸的幸存者缺吃少穿,傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn)。這場(chǎng)震驚全國(guó)的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。
災(zāi)難超越了地域與時(shí)空,災(zāi)難是人類(lèi)共同的傷痛,在無(wú)法抗拒的大自然面前,只有愛(ài)才是人類(lèi)得以永恒的力量,只有愛(ài)才是人類(lèi)共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量!災(zāi)害無(wú)情人有情!地震無(wú)情,人間有愛(ài)!四川大地震,牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,以至全世界人民的情!全國(guó)各地正積極行動(dòng),關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾,發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德,慷慨解囊,踴躍捐款捐物,以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。
每一筆物資、每一筆捐款,都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望!一日的工資,一天的零花錢(qián)也許微不足道,但匯聚起來(lái)將成為救災(zāi)救助不可低估的`力量。讓我們風(fēng)雨同舟,為災(zāi)區(qū)增添一份力量,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān)。用我們4的實(shí)際行動(dòng)證明我們民族的意志與毅力,證明我們團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的赤子之心!
同學(xué)們,這場(chǎng)突如其來(lái)的人間災(zāi)難也同樣牽動(dòng)著我們?nèi)w師生的心!災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞,是我們的兄弟姐妹,此時(shí)此刻,作為一名中國(guó)人,我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起,心系災(zāi)區(qū),積極參與到救災(zāi)救援中來(lái)。上周六,我校全體師生在宋校長(zhǎng)的組織下,聯(lián)起手來(lái),全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛(ài)心捐助行動(dòng)中,各班學(xué)生踴躍捐款,5元、10元、15元、20元……我們?yōu)橐粋(gè)個(gè)有愛(ài)心的孩子感動(dòng)著,更讓我們感動(dòng)的是三年級(jí)學(xué)生蔡曉源,他把自己的存錢(qián)罐都抱來(lái)了,我們驚奇的不是孩子能捐贈(zèng)多少,我們感動(dòng)的是孩子竟然傾其所有,21.8元,那可是孩子積攢半年的零花錢(qián)呢!年紀(jì)尚小,愛(ài)心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤(rùn)了,還需要用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)描述孩子對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心呢?這就足夠了。
同學(xué)們,不管我們以什么行動(dòng),哪怕是一聲祝福,一聲慰問(wèn),都是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的饋贈(zèng)。
最后,讓我們以“珍愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)”的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民祈福!
風(fēng)雨同舟主題的國(guó)旗下演講稿4
老師們,同學(xué)們:
“嘀答”的鐘聲,像是對(duì)我們的一種暗示:用什么回饋逝去的光陰。盤(pán)點(diǎn)自己,總有些忐忑不安,因?yàn)樵?jīng)的誓言掙脫不了一路行進(jìn)中慵懶和困難的羈絆,夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想;蛟S我們每個(gè)人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人,他們的夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟,最終夢(mèng)想成真!吧儆幸萑褐牛灾鳌钡闹T葛亮,六出祁山,魂斷五丈原,但他憑著飛翔中風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)硬羽翼,奏響了一曲“鞠躬盡瘁,死而后已”的人間贊歌。
“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。蘇軾,屢遭排擠,被貶黃州,憑借堅(jiān)韌不拔的意志,籠罩心頭的愁緒被驅(qū)散,舉一樽酒,和著月色飲下,思如泉涌,鑄就華彩篇章,使宋朝的文化在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。恐嚇、挫折不能摧垮布魯諾的意志,在羅馬廣場(chǎng)上熊熊燃燒的烈火中,布魯諾仍2堅(jiān)持自己的理想和學(xué)說(shuō),他和他的學(xué)說(shuō)在烈火中得到了永生。他接受了風(fēng)吹雨打的洗禮,他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短,生命中最有分量的承諾不是登山臨水,信誓旦旦,而是腳踏實(shí)地,盡力而為。我們留在歲月中的印記,應(yīng)該是一個(gè)個(gè)拼搏者的足跡,應(yīng)該讓夢(mèng)想伴著不倦的'耕作長(zhǎng)成參天大樹(shù),讓努力伴隨著風(fēng)雨的洗禮結(jié)出甘美的果實(shí)。
在歲月的長(zhǎng)河里,我不能懈怠于生命,只能不斷地?fù)u櫓前行,在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊,驀然發(fā)現(xiàn)未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái),我踏著先賢們的足跡,用他們給我的力量為自己繪制光明的前景;用我燈下苦讀的身影作筆,給自己忙碌充實(shí)的生活勾勒出一幅充滿活力的藍(lán)圖。
水,九曲十八彎,才能匯入大海;草,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪,方可鋪展成萬(wàn)里草原。不必?fù)?dān)心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重?fù)?dān),也不必?fù)?dān)心年輕的心奏不響生命的琴弦。因?yàn)槲覉?jiān)信“天生我材必有用”!
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