(優(yōu))教師節(jié)主題講話稿15篇
在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用講話稿,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。寫講話稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)主題講話稿,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)主題講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
你們好,伙計們!在這樣一個特殊的日子里,我很高興有機會作為學(xué)生代表發(fā)言。在第26個教師節(jié)到來之際,我謹(jǐn)代表全體九年級學(xué)生說一聲:“謝謝您的辛勤勞動!”
如果說藍天教鳥飛,大海教魚飛,那么老師,您不僅教我們知識,還教我們做人。您用辛勤的汗水澆灌我們,您用無私的奉獻教育我們;你用你的真誠感動了我們,你讓我們明白,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中凝聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,您帶領(lǐng)我們走進了知識的殿堂。在課堂上,你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在課堂上,你為我們打開了一個美麗的新世界;在課堂上,你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;在課堂上,你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。在課堂上,你帶領(lǐng)我們進入了一個神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,沒有擁擠的鮮花,三尺講臺是老師們奉獻生命的世界。面對幾十雙迷茫而渴望的眼睛,你用自己歌聲般的聲音播撒著愛的陽光,智慧的雨露。
9月10日是一個值得慶祝的日子。在這個歡慶的節(jié)日里,沒有任何鮮花能表達我們對老師的由衷的愛和感激。老師,今天是您的節(jié)日。鮮花盛開,旋律為你奏響。
同學(xué)們,難忘老師的恩情,難忘老師的恩情,對老師的'感恩,不需要我們做驚天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處,說不出的愛和發(fā)自內(nèi)心的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的無私奉獻我們記在心里。新學(xué)期開始了。作為一名九年級的學(xué)生,我想說:老師們,我們會從日常生活做起,從自身做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向往屆學(xué)長們學(xué)習(xí),他們的拼搏精神,他們的頑強拼搏精神,他們的必勝信心,努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
最后,我謹(jǐn)向我們敬愛的老師和我們最自豪的學(xué)校致以誠摯的祝福:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校青春永駐,越來越好。
謝謝大家!
教師節(jié)主題講話稿2
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
大家好!
今天我很榮幸代表全體同學(xué)發(fā)表演講,慶祝我們傳統(tǒng)的教師節(jié)。在這里,我代表全校同學(xué)向所有在教育領(lǐng)域默默耕耘的老師們致以節(jié)日的祝福和敬意。今天是9月10日,這是一個莊嚴(yán)而神圣的日子。在這個日子,悅耳的收獲曲調(diào)縈繞在人們的心頭。因此我想請親愛的老師們聽一聽,我們學(xué)生的話語洋溢著對您們的感激和愛戴。
老師,您的無私奉獻深深地印在我們的內(nèi)心,而您所沒有要求的回報卻永遠在我們記憶中留下了痕跡。您為我們建立起堅定的信仰長城,付出了畢生的青春和熱血。您是我們學(xué)生攀登新征程的.人梯,也是百花園中最執(zhí)著的園丁。您像一只春蠶,用您的才華為我們織就知識的綢緞,為我們帶來啟示和指引。您就像蠟燭一樣,始終燃燒著,帶給人們溫暖和光明。
盡管我們學(xué)生經(jīng)常皮癢難擋,開小差、亂跑、頑皮調(diào)皮,但我們也漸漸地長大了。我們明白您的內(nèi)心和思維世界,您的心胸寬廣而深遠,借鑒著環(huán)衛(wèi)工人們的關(guān)心;包容著航船舵手的觀察力和決策力;享受著母愛般的摯愛,園丁的職責(zé)和老頭兒的天真。這一切都是您無私奉獻的體現(xiàn),真心感謝您的付出。
或許因為我們年少輕狂,總是有些錯誤不斷犯。無論是在課堂還是操場上,我們都有悖于紀(jì)律的時候。但是隨著時間的流逝,我們逐漸意識到自己的缺點和錯誤,并且下定決心改正。我們一定會成為您的一名好學(xué)生!
敬愛的老師,在我們的心中,您的形象如同一支不熄滅的蠟燭。您肩負(fù)著神圣的使命,受到我們學(xué)生的無限愛戴和敬重。在這個美好的節(jié)日中,向您致以最真摯和深刻的祝福!愿您事業(yè)有成,身體健康,鴻志實現(xiàn),萬事如意!
最后,我想再次大聲喊出我們對您最樸實的愿望:老師好!謝謝!
教師節(jié)主題講話稿3
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又沖動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)懷、保護我們成長的一中全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康!我們甚至盼望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光輝!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去查找和發(fā)覺,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永久信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們情愿,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中查找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建筑什么,你總關(guān)心我們壘好根底,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們忘卻,但您的'熱情、勇氣和慈祥會永久保存。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微缺乏道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣寬闊,而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)覺,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃耀。
忽然有一天我們卻發(fā)覺您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您勞累、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的足下鑄成了世間最完美的雕塑。
友愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光輝!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日歡樂!
教師節(jié)主題講話稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第x個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的.感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
謝謝大家!
教師節(jié)主題講話稿5
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的.敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说赬X個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
教師節(jié)主題講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。
一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。
第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!
閃耀,老師的床前燈光仍在亮,每當(dāng)我輕輕走過你床前,明亮的燈光照耀我心房,……”小時候,母親就教會了我這首歌,當(dāng)時只是覺得上口,后來背著書包上學(xué)了,有了知識,滿滿的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,每當(dāng)想起這首歌時,總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說,兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時,你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時,他們早已站在了三尺講臺,開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時,他們還在送學(xué)生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿,他們沒有過多的解釋,因為這是選擇,這就是他們的事業(yè),學(xué)校就是他們的第二家,所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,學(xué)生是祖國的希望,祖國的明天寄托在他們身上,——這就是我們最可愛而又最可敬的'人。
有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生,他們不知犧牲了多少個日日夜夜,為了學(xué)生,他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻,說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),。他只是略唯一笑,我喜歡這個職業(yè),喜歡我的學(xué)生,看到學(xué)生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的話語,學(xué)生小小的進步是對他們最大的回報,因為他們深深的懂得:祖國的繁榮,民族的昌盛,都在下一代這些學(xué)生身上,他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天,他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚,當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時,他們又要為新一天備課了,偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,親愛的老師,該關(guān)上窗,添件衣服了。
此刻,站在這里,沒有華麗的詞藻,所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,我想對所有的老師說,老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說,閑暇的時候,;匦?纯,常到老師那兒坐坐,別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
教師節(jié)主題講話稿7
尊敬的老師們:
您好!
在又一個教師節(jié)到來之際,請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前,我們牽著家長的衣襟站在您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,向著人類文明進發(fā)。我不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起!彪m然,我當(dāng)時不太明白它的含義,你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,六年后的今天,我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記,我們生病時你關(guān)切的目光,遇到困難時你親切的問候、及時的'幫助,犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?傊阆裎覀兊母改,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識和更高尚的人格。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對老師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最 后一年的學(xué)習(xí)時間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給老師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學(xué)校是最
好的學(xué)校。
母校,我永遠引以為豪的母校,這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我一定要讓你以我為豪。
最 后,再次祝老師們節(jié)日快樂。
謝謝大家!
教師節(jié)主題講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候,我們思念校園的點點滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū),指引我方向?/p>
當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而~,那就永遠也長不大。你要學(xué)會不恥下問,要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的'人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。
當(dāng)我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗~,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
教師節(jié)主題講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,友愛的同學(xué)們:
大家好!這天是9月10日老師節(jié)。在第xx個老師節(jié)來臨之際,請允許我代表全體少先隊員向全體教師致以節(jié)日的問候:教師,您辛苦了!
教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,撐持起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后代獻出了全部的熱和光!您的品行和精神,能夠用兩個字概括:焚燒!不停的焚燒!
您講的課,是那樣豐盛多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界您像那悄悄無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝x上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的`鏡子,讓我們到處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋,為我們銜接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
如果我是詩人,我將以滿腔的熱烈寫下詩篇,贊嘆大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大,學(xué)問精深的教師。老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,接受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這無私的貢獻,令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽普通暖和,春風(fēng)普通和煦,清泉普通甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比親愛更清純。您的愛,天下最宏大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,那么在于總是給別人帶給方便。是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤培育是您,教師,您是一位宏大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
友愛的教師,我們誠心祝福您幸福歡樂到永久!感謝大家!
教師節(jié)主題講話稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
在這個金秋送爽的九月,我們迎來了全國第XX個教師節(jié)。初入豐東二中,老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷,這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動與感激之情。在這里,我想對所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節(jié)日快樂!作為學(xué)生,一天有絕大部分時間都是在學(xué)校度過,而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長,他們甘做鋪梯,鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才,他們甘做紅燭,無怨無悔。三尺講臺,是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界,引領(lǐng)我們暢游浩瀚的`知識海洋;一寸粉筆,是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天,給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。
也許我們每個人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊時,老師的一個提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時,老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒有完成作業(yè)時,老師的一句責(zé)怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑。無視。甚至是憤怒和反譏?這對于老師,又是多大的傷害呢?十年樹木百年樹人,為了我們的成長,有多少老師甘于貧困,默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血,無悔青春?看他們鬢染白發(fā),青春逝去,心中便會升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時,是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點點消失;當(dāng)我犯錯時,是他們苦口婆心的教育我,使我認(rèn)識到錯誤并加以改正;當(dāng)我成績下降時,是他們給我鼓勵,安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。感恩老師,并不需要我們做驚天動地的大事,他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志聽講,這便是感恩;下課時,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕的招手,一個甜甜的〝老師好〞,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。感恩老師,不需要多么華麗的辭藻,不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的,就是懷著一顆心,一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前,做最聽話最懂事的學(xué)生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對老師最好的回報!在教師節(jié)來臨之際,請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節(jié)日快樂!
謝謝大家,我的演講完了!
教師節(jié)主題講話稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污x和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的.天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
謝謝老師們,謝謝大家!
教師節(jié)主題講話稿12
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
你們好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的`心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
教師節(jié)主題講話稿13
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?對了,我們又將迎來我國第x個教師節(jié)了。在此,我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日歡樂,身體健康,工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓舞,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華美的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅決的.目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在用心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依舊是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的開展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最歡樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,作為教師節(jié)最好的禮物。
最后,讓我們一起真誠地預(yù)祝每一位老師節(jié)日歡樂。
教師節(jié)主題講話稿14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
金色九月,秋高氣爽。這是個充滿著豐收喜悅的時節(jié),也是學(xué)生們回報的季節(jié)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師!薄安痪慈龓,是為忘恩,何能成道?”從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述,一直教育著我們。春秋時期,孔子的`三千弟子為師報恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛,為師傅披麻戴孝,一生牢記師傅教誨,精忠報國,死而后已。尊師是一個民族文明的體現(xiàn),是尊重知識。尊重人才的體現(xiàn)。 “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。晚上常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿……他們給我們智慧去開動腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨。見識和想象。或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但他們的熱情。勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。我們的成長旅途上,少不了的是老師的陪伴。老師們的無私奉獻。不圖回報。愛崗敬業(yè)。安貧樂道。甘做人梯。愿做牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的所以我們理應(yīng)尊重老師的教誨,學(xué)會感恩。但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。同學(xué)們,用你們的心,用你們的言語,用你們行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點滴做起。路遇老師時,報以輕聲的問候或微笑,那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌。黑板,那會令老師愉悅;上課時認(rèn)真聽講,積極回答,那會令老師欣慰……
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以回報恩師為動力,以理想。信心為針,以勤奮。拼搏為絲,去編織自己絢麗的夢吧!
謝謝大家!
教師節(jié)感恩師德主題演講稿
教師節(jié)主題講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天能站在這里,我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動地的壯舉,也深知自己不是秀的,但我可以自豪地說:〝我成長了,更成熟了!〞我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助,是你們的關(guān)愛讓我揚起自信的風(fēng)帆,是你們的關(guān)愛讓我堅定了自己的信念!因此,我要說:有了愛,就有了一切! 在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推到絕望的斷壁,也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過:〝沒有愛就沒有教育。〞冰心老師也說過:〝有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機。〞愛,像滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,像融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會消融。 眾所周知,美國歷最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前,一直生活在無聲無息。沒有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子,將她由無知。粗魯。暴躁的動物,變成了一個勇敢博愛的作家。
如果不是愛,如何會有這么巨大的奇跡?如果不是愛,怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖,在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模。北師大教授林崇德認(rèn)為:〝疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子則是神圣。〞教師對學(xué)生的愛,高于母愛。大于友愛;教師對學(xué)生的愛,不是索取。不為交換,更不求回報;教師對學(xué)生的愛,只有付出,只在奉獻。
有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,辦公桌上那兩個紅紅的蘋果。 耳旁那一聲聲清脆的〝老師,您好〞……更多的,是一種為人師的幸福。自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波。藍天白云間飛翔!
記得這樣一件小事:那年學(xué)生體檢,我班一名女生劉藝慧突然嘔吐,濺臟了我的褲子和新鞋。劉藝慧惶恐的低垂著頭,周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng),我意識到,此時若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會傷害一顆稚嫩。敏感的心,也會打破素日和諧的師生關(guān)系。于是,我一邊輕聲安慰她〝沒有關(guān)系〞,一邊扶她到辦公室去休息,還請來醫(yī)生給她做身體檢查,得知她是因為暈血而嘔吐后,我趕緊給她調(diào)了杯白糖水,然后馬上和她母親取得聯(lián)系。
在我看來,這只是舉手之勞,更微不足道,是每一位身為人師者都會做的事情?墒,那天以后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),孩子們有了變化:同學(xué)摔倒了,會有人主動去攙扶;同學(xué)生病了,會有人相約去探望;教室環(huán)境臟了,會有人搶著去打掃……我明白,是我用愛心樹立了榜樣,孩子們就會把愛心來傳遞,這,就是愛的力量!后來,劉藝慧畢業(yè)了,隨母親去西安上初中,但是,隔三差五總會給我發(fā)個短信或打個電話表示問候,我的心也總是暖暖的
當(dāng)然,我更不會忘記,前兩周我生病了,當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進教室時,原本亂哄哄的教室霎時間鴉雀無聲,孩子們向我投來探尋的目光,我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課,孩子們卻聽得專心異常。班長柏云耀不時用眼神提醒周圍同學(xué):看黑板。聽老師講。教學(xué)間隙里,我趴在講臺上,揉著昏重的額頭,不想,一個凳子悄悄擺在我身旁,是誰?抬起頭,看著講臺下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切,一股暖流在身體里緩緩流淌!
再看看作文里,最調(diào)皮的侯思良這樣寫道:〝老師大概生病了,聽她講課時有氣無力,在黑板上寫幾個字總要揉一揉肩膀,我真想說:老師,您休息吧!耽誤一節(jié)課,沒有關(guān)系的,您的'身體要緊啊!〞這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生,他質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶!那一刻,我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂,不由地在心中低吟淺唱:〝那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆,畫出的是彩虹,奉獻的是自己……〞
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都將一如既往,絕不退縮。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師的種。種滋味一一遍嘗,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于〝粉筆生涯〞的獻身精神。鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,守住一方凈土,安于三尺講臺。
雖然我們很清貧,但是我們也最富有,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!
我不迷茫于遠處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅定地走下去,我堅信:〝星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆火熱的心〞。我堅信:從教人生,有淚無悔!因為,有愛就有一切,我要用愛耕耘終生! 教師節(jié)師德師風(fēng)主題的演講稿4
有一種職業(yè),以最溫暖的姿態(tài)存在卻常常被遺忘。 有一種聲音,憑借揮舞的雙手就能讓孩子〝聽〞到。 有一種光明,依靠交談和想象才能實現(xiàn)視網(wǎng)膜的延伸。 有一種堅持,可以讓封閉的心門緩緩打開。
有一種付出,推動了阻礙重重的智慧之船。
你也許很少接觸這類人群,對他們的了解和想象都只停留在電視中。報道里和文字間。他們不卑不亢,不屈不撓,不聲不響地存在著,用自己特有的姿態(tài)感受著,溫暖著這個殘缺的世界,并欣然接受著這個職業(yè)帶來的所有挑戰(zhàn)。 他們是一群敬職盡責(zé)的特教人,他們的職責(zé)就是用溫情和愛心點燃特殊孩子的希望之光,照亮他們的未來之路。這些特殊的孩子中有耳聾的,有眼瞎的,有腦癱的,還有自閉的這群分類不同的折翼天使們都有自己獨特的存在方式。無聲世界中的失聰少年,用揮舞的雙手告訴老師自己的想法;無光世界里的聽障學(xué)生,用6個點組成的盲文〝摸〞出未來的夢想;腦癱世界里的他們,連基本的生活自理能力都沒有;自閉癥的孩子們,猶如天上的星星,一人一世界,獨自閃爍。特教園丁們,面對這類特殊人群,無怨無悔,無私奉獻。他們輪流換崗,日夜不離地守護著這群孩子,只為能給他們提供最溫暖的照顧,最及時的幫助,最實用的知識和最正確的引導(dǎo)。 選擇了特教,就選擇了奉獻,選擇了付出,選擇了艱辛,選擇了清貧,也選擇了寂寞!因為這是一個不太被人關(guān)注,也容易讓人遺忘的地方。在這里,有一群初入職場的年輕人,他們有的離鄉(xiāng)背井,有的服務(wù)家鄉(xiāng),他們面對親人的不解,朋友的質(zhì)疑,毅然決然地選擇了這份清苦的職業(yè)。他們拿著微薄的薪水,遠離都市的繁華,釋放溫情的力量。他們在自己平凡的崗位上踏踏實實,勤勤懇懇地工作,他們不為功名,不為利祿,只為內(nèi)心深處的〝善〞能得到最大的弘揚,只為能用〝愛〞幫助一群群折翼天使展翅高飛!
我市特校的學(xué)生大多來自偏遠農(nóng)村,家庭條件普遍不好,有的甚至一家四五口都是殘疾人。在這里就讀的學(xué)生,需要的不僅僅是師愛,還有媽媽般的愛。為了讓學(xué)生們感受到家的溫暖,這些特殊的園丁用行動默默地譜寫愛心——盲生抽血檢查后,陳歡老師拿出家中的桂圓。紅糖。大棗,配成營養(yǎng)餐,一遍遍地叮囑他們喝下;聾生逃課了,王道進主任帶著數(shù)十名老師兵分幾路,馬不停蹄地尋找;智障學(xué)生大小便失禁了,張日萍老師毫不猶豫地沖上前去幫他沖洗并現(xiàn)場教育學(xué)生下次遇到此類情況該怎么辦;為了幫自閉癥學(xué)生過一個難忘的生日,覃雅老師頂著懷孕的大肚子打車從霞山到赤坎四處尋覓學(xué)生最愛的奶油和水果原料,然后組織全班同學(xué)現(xiàn)場幫他做蛋糕。
這一件件鮮活的事例,讓學(xué)生和家長感受到了無窮的力量。特殊的園丁們總是這樣以最樸實最原始最直觀的方式,在踏踏實實地為民服務(wù),為家長服務(wù),為特殊孩子服務(wù),傾情奉獻,無怨無悔,譜寫了一曲曲感天動地的職業(yè)贊歌!
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