高三會(huì)議的講話(huà)稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多,絕大多數(shù)的講話(huà)稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的高三會(huì)議的講話(huà)稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文1
各位、各位老師:
晚上好!
通過(guò)最近一個(gè)月的聽(tīng)課、與老師、同學(xué)和學(xué)校的交流,再結(jié)合x(chóng)x市教育局對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見(jiàn),我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
1、狠抓集體備課,發(fā)揮集體智慧。
開(kāi)學(xué)第一周周一集體備課,葛校長(zhǎng)代表學(xué)校檢查高三年級(jí)的集體備課。不少備課組集體備課沒(méi)有扎實(shí)、有效地開(kāi)展,老師各自為戰(zhàn),互不交流、或者交流很少。我們年級(jí)的實(shí)情是班級(jí)類(lèi)型較多,同類(lèi)型的班級(jí)比如,這些班級(jí)的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,周一集體備課開(kāi)始,就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,我自己也知道這些事情做起來(lái)很麻煩,但是想出成績(jī)必需比別人做得更實(shí)在、更細(xì)致。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了,很多老師根本不知道計(jì)劃是什么,嚴(yán)格來(lái)講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論,一起研究制定的。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開(kāi)課教師、評(píng)課的時(shí)間、單元檢測(cè)命題教師等,備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻,隨時(shí)可以查閱。
集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容,拿己本周教學(xué)計(jì)劃,介紹自己的與構(gòu)思,從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),典型例題的選擇,(注意,一定不能被我們的資料所綁架,用羅校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)資料越厚質(zhì)量越差。)課堂教學(xué)策略選擇,難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住,上次聽(tīng)鄭歡老師的,講多音字,把很多?嫉亩嘁糇钟脦讉(gè)句子給連起來(lái),學(xué)生再去記就是有血有肉的東西,就容易記啊,我記得上高中時(shí)歷史老師教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的,1818,1883,以及自己備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)與同組教師進(jìn)行討論,很多問(wèn)題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類(lèi)型班級(jí)的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生,不是說(shuō)寫(xiě)好了,可就這么上就可以了。上周我自己開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課,頭一天晚上課都備好了,可是把學(xué)生作業(yè)收上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好,這樣的話(huà)我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了。10月7號(hào),聽(tīng)了我們?cè)S校長(zhǎng)一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,作為外行我覺(jué)得是非常實(shí)在,追究實(shí)效的一節(jié)課,沒(méi)有花架子,所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的,只要學(xué)生覺(jué)得有進(jìn)步就是好課。我自己有時(shí)也遇到過(guò)自己在上講得很精彩,很過(guò)癮,自我感覺(jué)良好,實(shí)際效果并不好。尤其是普通班,題目我們可以講少一點(diǎn),但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的,把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了,就是看自己能不能把不會(huì)做的同學(xué)給教會(huì)了。作為高三的老師還要學(xué)會(huì)不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的,有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解,作業(yè)收上來(lái)一改感覺(jué)很好,事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì)。
2、確保課堂教學(xué)的基本秩序。
雖然是高三,我們的學(xué)生還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài),上正課有學(xué)生睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病,會(huì)傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外;連語(yǔ)數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,這對(duì)他自身也是的。我們要愛(ài)這些學(xué)生,用羅校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)他們就是我們的.衣食父母。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī),出來(lái)以后撒腿就跑,要是以前我可定不會(huì)不追。對(duì)于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè),當(dāng)然該處理還要處理,你要處理到他能接受你對(duì)他的處罰。輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不留給犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課,特別是美術(shù)班的第四節(jié)課,是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。
3、充分利用好面批這個(gè)環(huán)節(jié)面批的效果大家肯定都知道。我們的時(shí)間是有限的,對(duì)那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jī)單上面可以看出來(lái)。年級(jí)會(huì)盡快制定個(gè)班級(jí)指標(biāo),到時(shí)會(huì)相應(yīng)的指標(biāo)生會(huì)承包到我們?nèi)握n老師那里的,這些學(xué)生其他幾門(mén)都很好,就自己所任學(xué)科較差,這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,我們要未雨綢繆,早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況,每次檢測(cè)情況,盯他的狀態(tài),我們把他的弱項(xiàng)頂上去了,我們可能就盯出一個(gè)本科。
4、瞅準(zhǔn)時(shí)間和目標(biāo)本學(xué)期時(shí)間特變長(zhǎng)5個(gè)半月,下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月,我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束。我們的備課組長(zhǎng)一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人!應(yīng)該說(shuō)任務(wù)非常艱巨,還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),我們王萬(wàn)軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入,我覺(jué)得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(zhǎng)就是帶實(shí)驗(yàn)班,在我看來(lái)我們很多老師絕對(duì)比他們要優(yōu)秀,希把工作做得更細(xì)致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn)、更高效一點(diǎn),讓我們的學(xué)生考一次,提升一次。
謝謝大家!
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文2
各位、各位老師、同志們:
走過(guò)忙碌、拼搏而又碩果累累的06—07學(xué)年度,又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07—08學(xué)年度。從7月初開(kāi)始,各校都進(jìn)行了暑期補(bǔ)課。老師們戰(zhàn)高溫,斗酷暑,連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過(guò)短暫的休整之后,老師們又陸續(xù)進(jìn)入了新一輪的暑期補(bǔ)課。暑期天氣炎熱,條件艱苦,任務(wù)繁重,但是老師們能以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度開(kāi)展工作,很令人感動(dòng),也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績(jī)的希望。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向大家真誠(chéng)地問(wèn)候一聲:老師們,你們辛苦了!
20xx年高考,我區(qū)取得了一些成績(jī);仡欉^(guò)去一年的奮斗歷程,我們深切地感受到的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的有力支持。這些,成為我們負(fù)重拼搏、忘我工作的不竭動(dòng)力。今天,區(qū)在百忙之中抽出時(shí)間,專(zhuān)門(mén)來(lái)看望、慰問(wèn)我們;企業(yè)家們踴躍捐款,助學(xué)勵(lì)教。作為教育工作者,我們沐浴光輝,也在享受榮耀;我們感到自豪,更是心懷感激。在此,我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者,向親切關(guān)懷教育的各位,向大力支持教育的社會(huì)各界,表示最衷心的感謝!
07佳績(jī)已載史冊(cè),08成績(jī)更受關(guān)注。繼高考成績(jī)一年大翻身之后,黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中?諸如此類(lèi)的問(wèn)題,都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,也是縈繞在我們的心頭,必須由我們、特別是08屆高三教育工作者們,向全區(qū)人民作出回答的問(wèn)題。答案是否圓滿(mǎn),就取決于從現(xiàn)在起,未來(lái)的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果。可以說(shuō),在座的每一位,責(zé)任重大,使命光榮。下面,根據(jù)大會(huì)安排,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
第一,放下包袱,輕裝上陣。
高考就好比一場(chǎng)艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn),要想取得戰(zhàn)斗的勝利,就必須放下包袱,輕裝上陣。當(dāng)前,困擾我們的問(wèn)題主要有兩個(gè):一是覺(jué)得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高,再次達(dá)到高峰比較困難。這兩個(gè)問(wèn)題,盤(pán)踞在一些同志的心頭,揮之不去。
客觀地講,關(guān)注這兩個(gè)問(wèn)題的,都是真誠(chéng)希望我區(qū)高考不斷取得好成績(jī)的同志,都是有較強(qiáng)責(zé)任心的同志。我們認(rèn)為,認(rèn)識(shí)到上述問(wèn)題,說(shuō)明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問(wèn)題,實(shí)在是大可不必。當(dāng)前,我們要做的是:
。ㄒ唬┺q證看待不足。生源質(zhì)量不好,當(dāng)然會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是,運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn),我們也要看到,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好,也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好,也要相信他們進(jìn)入高三之后會(huì)有所改變,會(huì)奮力拼搏的;早早認(rèn)識(shí)到生源質(zhì)量存在問(wèn)題,肯定會(huì)更加激發(fā)有責(zé)任心的'老師們從早入手,積極應(yīng)對(duì)。孔子諄諄告誡我們:“善戰(zhàn)者,求之勢(shì),不責(zé)之于人!薄安回(zé)之于人”,就是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不管是什么樣的“人”,總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素,從而增添信心,克難攻堅(jiān),打好勝仗。
(二)把握利好因素。鑒于本屆高三的實(shí)際情況,我們從很早就給予了特別關(guān)注,采取了一些有力措施:一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后,我們就很重視當(dāng)時(shí)的高二(現(xiàn)在的高三),組織了專(zhuān)門(mén)的調(diào)研,提出了一些加強(qiáng)本年級(jí)教育教學(xué)工作的意見(jiàn),要求各學(xué)校高度重視高二年級(jí)。7月底,局里還首次成立巡視組,對(duì)各校暑期補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查、巡視。同時(shí),我們出臺(tái)了一些積極舉措,努力拓展新的升學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn);二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問(wèn)題上,各學(xué)校根據(jù)局班子的意見(jiàn),把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的教師放在了新高三。可以說(shuō),本屆高三教師隊(duì)伍是近年來(lái)少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好。高度重視教育,各部門(mén)和人民群眾大力支持教育,我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi),從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人,從業(yè)務(wù)部門(mén)到學(xué)校管理者,都會(huì)以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素,對(duì)我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。
(三)樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有思路,有思路才會(huì)有出路。先哲有言:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣!币塾诔阶约、超越前人,著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè),為自己、為自己所在的集體樹(shù)立一個(gè)較高的目標(biāo)。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到,目標(biāo)的作用,主要是激勵(lì)自己,而不是拖累、壓垮自己。所以,希敢于樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),正確認(rèn)識(shí)目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
。ㄋ模﹫(jiān)持埋頭苦干。同樣的生源,師生超常付出與一般付出所取得的成績(jī),肯定是天壤之別。所以,責(zé)任心啟示我們,現(xiàn)在不應(yīng)該過(guò)于關(guān)注結(jié)果的好壞,更多的,是要在追求目標(biāo)的過(guò)程中,心無(wú)旁騖地專(zhuān)注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作,做到“專(zhuān)心致志,以事其業(yè)”(朱熹語(yǔ))。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ,自己就?huì)問(wèn)心無(wú)愧。大家要相信,只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎腿嗣袢罕娛菚?huì)作出客觀公正的。
我講上述四點(diǎn),就是希樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),但是又不被目標(biāo)所累。在追求、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進(jìn)程中,做到經(jīng)百勝而不驕,臨萬(wàn)難而不退,放下包袱,輕裝上陣,迎難而上,去奪取新的、更大的勝利。
第二,抓好當(dāng)前,堅(jiān)持不懈。
“好的開(kāi)端是成功的一半!碑(dāng)前我們正在進(jìn)行的暑期補(bǔ)課,就是本學(xué)年度的開(kāi)端。補(bǔ)課能不能收到預(yù)想的效果,影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績(jī)。上個(gè)月底,我們組織的暑期補(bǔ)課巡視中,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問(wèn)題。局里決定,本月還要組織不定期檢查,幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補(bǔ)課期間,我們一是要保證時(shí)間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅(jiān)持暑期坐班制,對(duì)教師的時(shí)間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法,值得提倡和推廣;二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域,暑期同樣要抓在手里不放。校長(zhǎng)要親自檢查,各處室要定期檢查,督促全體補(bǔ)課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),確保補(bǔ)課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱,夏季雨水多,是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期,加上補(bǔ)課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū),給學(xué)校安全工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事,安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴,強(qiáng)化責(zé)任,周密安排,保證安全教育經(jīng)常化,管理精細(xì)化。這里,我重申一遍:凡是有學(xué)生的地方必須有教師,有教師的地方必須有行管人員,確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。全身心投入到工作之中,說(shuō)說(shuō)很容易,踐行一天時(shí)間、一段時(shí)間也比較容易,但是,一直這么做就很難很難了。不過(guò),無(wú)數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們,要想取得超常成績(jī),就必須持之以恒地投身事業(yè)之中,堅(jiān)持不懈地忘我工作。在今后漫長(zhǎng)的三百天時(shí)間里,我們要努力做到:在教學(xué)方向上,要“吃得準(zhǔn)”,咬定奮斗目標(biāo),把握高考導(dǎo)向,吃透教材和大綱,熟悉班級(jí)和學(xué)生;在時(shí)間保證上,要“坐得住”,多多思考教法,深入鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真批閱,勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上,要“沉得住”,全力以赴,真抓實(shí)干,調(diào)整好狀態(tài),全身心投入;在教學(xué)方法上,要“教得活”,積極調(diào)動(dòng)狀態(tài),努力激活氣氛,不斷提高效率;在感情投入上,要“談得來(lái)”,多多了解學(xué)生,多多關(guān)心學(xué)生,盡力爭(zhēng)取學(xué)生;在中心工作中,要“盯得緊”,多提問(wèn),多面批,多檢查,多指導(dǎo),多督促;在班級(jí)治理上,要“管得嚴(yán)”,注重從小處著手,嚴(yán)格要求,不隨便,不馬虎;在教學(xué)手段上,要“練得勤”,重視練習(xí)鞏固,加強(qiáng)糾錯(cuò)。這一個(gè)艱苦的過(guò)程,不是我們苛求大家,而是高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的必然要求,是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個(gè)過(guò)程之后,我們的人生由此也得到升華。第三,建好團(tuán)隊(duì),協(xié)同作戰(zhàn)。
獨(dú)木難成林,單槍匹馬干不成事、干不好事。在當(dāng)前日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育形勢(shì)面前,非常需要集體意志、合作,非常需要“抱成一團(tuán)”、“擰成一股繩”的團(tuán)隊(duì)合力奮斗。我們所面對(duì)的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作,更是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅(jiān)工程,尤其要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作?陀^地講,拿單個(gè)的教師跟名校、城區(qū)相比,我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢(shì)。但是,如果我們能夠形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強(qiáng)的區(qū)相比。今后,一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求,始終把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在突出位置,努力建好本學(xué)校、本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),一是要發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)校的各位,要帶頭正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的關(guān)系,堅(jiān)持維護(hù)大局;要勤于溝通,換位思考,相互支持,相互尊重;要善于團(tuán)結(jié)與自己不同的人,最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè),以此為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要陣地,鍛造和增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì);要重視抓好出口年級(jí)和進(jìn)口年級(jí),帶動(dòng)、促進(jìn)中間年級(jí),形成全校一盤(pán)棋,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺(tái)。當(dāng)前,最要緊的是組織07、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動(dòng):可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》,主講高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、點(diǎn)題,請(qǐng)07屆高三教師現(xiàn)場(chǎng)作答。通過(guò)上述活動(dòng),把07屆摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)傳遞、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng),教研室要負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時(shí)刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團(tuán)隊(duì)成員,著力解決他們的實(shí)際問(wèn)題,不斷改善他們的生活、工作條件,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中投身到工作之中去。年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),一是要自覺(jué)服從大局。正確處理年級(jí)利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系,自覺(jué)服從、服務(wù)于大局,做到有令則行,有禁則止,做到統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一口徑,統(tǒng)一步調(diào),切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)。二是要推進(jìn)三大工程。在學(xué)校的具體下,在有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下,落實(shí)好“班主任隊(duì)伍建設(shè)工程”,選好、建好、用好班主任隊(duì)伍,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用,提高執(zhí)行力;落實(shí)好“加強(qiáng)備課組建設(shè)工程”,讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺(tái),成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實(shí)好“青年教師成長(zhǎng)工程”,搭建平臺(tái),扶持成長(zhǎng),鼓勵(lì)冒尖,讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢(shì),和其他教師一起,在高考工作的戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)。
除了上述三點(diǎn)之外,我還想說(shuō)的是,在未來(lái)的三百天時(shí)間里,區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起,全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此,我謹(jǐn)代表局班子,向大家鄭重承諾:始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心;全力營(yíng)造“校長(zhǎng)一心一意辦學(xué),教師一心一意教書(shū),學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線,努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)!陨先c(diǎn),我們一定要做到,我們一定能做到!
今日種,來(lái)日收,幾分耕耘,幾分收獲。老師們:三百天挖掘的土方,可以鑄成堤岸,駕馭生命之河;三百天搬運(yùn)的磚石,可以砌成云梯,登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水,可以滋潤(rùn)一片沃土,催開(kāi)成功之花;三百天全力以赴的拼搏,可以換來(lái)一生的無(wú)怨無(wú)悔……有道是:“有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)!比偬,加上我們,一定會(huì)是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。
前人有言:小戰(zhàn)謀術(shù),大戰(zhàn)謀勢(shì),乘勢(shì)而上,勢(shì)不可擋。各位老師、同志們,讓我們一起相約——
拼搏三百天,讓夢(mèng)想在明年六月里綻放;拼搏三百天,讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天,讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天,讓黃陂,一個(gè)教育大區(qū),以20xx年高考的佳績(jī),去應(yīng)和一個(gè)泱泱大國(guó)在北京奧運(yùn)會(huì)上的精彩亮相!我的完了,謝謝大家。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文3
同志們:
從現(xiàn)在到高考,高三師生有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有280多天,時(shí)間緊,任務(wù)重,特別要求大家拿出爭(zhēng)分奪秒的和舍我其誰(shuí)的氣概,一步一個(gè)腳印,有計(jì)劃,有措施,有落實(shí),牢牢建立時(shí)間觀念,強(qiáng)化奮斗意識(shí),用全體師生的頑強(qiáng)拼搏打贏課改后的第一場(chǎng)高考之戰(zhàn)——這是一切工作的前提和基礎(chǔ)。本屆高考依據(jù)的是新課標(biāo),但學(xué)生所用教材是老教材,而我們面對(duì)的是新高考。老師們要注意新課程標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)老課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,注意各省高考題型的最新變化和趨勢(shì),尤其要關(guān)注全國(guó)卷、北京卷以及其他課改省份高考題的最新命題趨勢(shì)。對(duì)等級(jí)考的備考,更要高度重視,把握正確的方向。
針對(duì)xx年高考試題比xx年高考試題應(yīng)用性要強(qiáng)得多的情況和學(xué)生考試反映出來(lái)的問(wèn)題,他提醒各位老師要深入了解學(xué)生試卷具體扣分情況,有的放矢地去解決學(xué)生的問(wèn)題,要注意題目類(lèi)型、題目設(shè)置等的變化并隨時(shí)根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)思路,適應(yīng)新變化。大家在研究全國(guó)各省市高考試題的基礎(chǔ)上,選擇習(xí)題時(shí)要特別注重背景資料的新穎性,高度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)試題,認(rèn)真學(xué)生可用的素材,在一遍一遍研讀高考題時(shí)尤其注意創(chuàng)新性題目。另外,像每周觀看《新聞周刊》并寫(xiě)新聞短評(píng)等拓展學(xué)生視野的`舉措,要多管齊下,注意實(shí)效性。沒(méi)有有效的集體備課是不行的,針對(duì)集體備課中的講課、評(píng)課,問(wèn)題意識(shí)有待進(jìn)一步深化。集備要做得更細(xì)致,更扎實(shí),更有內(nèi)容,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)內(nèi)容的研究,開(kāi)設(shè)先導(dǎo)課時(shí)要注意貫徹新課標(biāo)理念。要真正落實(shí)大小集備;年級(jí)管委會(huì)成員要參與督促檢查,讓集體備課落到實(shí)處,產(chǎn)生效益。在新課標(biāo)新高考背景下,希望全體老師要具有堅(jiān)韌不拔的毅力,增強(qiáng)使命感和緊迫感,堅(jiān)持下去,再接再厲,xx年高考實(shí)現(xiàn)新跨越,再創(chuàng)新輝煌!
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文4
開(kāi)學(xué)以來(lái),高三年級(jí)的整體形勢(shì)很好,學(xué)生們信心百倍,斗志昂揚(yáng);老師們精神振奮,全身心投入工作。班主任老師每天早出晚歸巡視班級(jí)與學(xué)生交流思想;各位任課教師更是精心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。所有的一切都在緊張有序的進(jìn)行之中,但我們的教師在工作中如果能更加精細(xì)化和科學(xué)化,更加注重工作效率,讓每一節(jié)課發(fā)揮更大的實(shí)效,我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。
20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束,今年的高考成績(jī)創(chuàng)我校歷史最好水平,這個(gè)成績(jī)讓我們每一個(gè)教師為之振奮,也為我校擴(kuò)大了知名度。但我們?cè)跒檫@個(gè)成績(jī)高興之余,更應(yīng)感到肩上的擔(dān)子更重了。我們這屆高三任務(wù)艱巨,校領(lǐng)導(dǎo)多次下達(dá)任務(wù),至少在十大名校乃至清華北大上應(yīng)有人入學(xué)。這個(gè)目標(biāo)是艱巨的。但再看我們?cè)谧母魑唤處,個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將、骨干教師,只要大家盡心精心工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)管細(xì)抓,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),我們必定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。為了能圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃,結(jié)合高三實(shí)際情況,我主要講以下幾個(gè)方面:
第一、搞好日常教學(xué):高三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重,因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量,必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心,必須做到學(xué)校工作計(jì)劃中要求的“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果,才能將高三總復(fù)習(xí)進(jìn)行的圓滿(mǎn)有效。因此在教學(xué)中要做好如下幾個(gè)方面:
、俳處熞薪滩模x習(xí)題和例題,選題要有針對(duì)性、導(dǎo)向性和典型性,不要只依賴(lài)于手中的復(fù)習(xí)資料,而要根據(jù)資料結(jié)合自己的教學(xué)積累,對(duì)習(xí)題和例題進(jìn)行加工、改造和創(chuàng)新,強(qiáng)化其功能性,使其具有代表性和舉一反三的功能。
、谝笇(dǎo)和幫助學(xué)生繪知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,以使學(xué)生對(duì)高中三年的知識(shí)有一個(gè)清晰明了的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以達(dá)到使學(xué)生可以由點(diǎn)及面地將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),以強(qiáng)化其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶功能和理解功能。
、壅n堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教材為主源,練習(xí)為主線的原則。高三的課堂容量大,節(jié)奏快,我們部分教師為了趕進(jìn)度,往往忽略了學(xué)生的主體作用,自已唱獨(dú)角戲,缺乏對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā),一堂課下來(lái),自己滔滔不絕講了不少,卻沒(méi)有給學(xué)生充分的思維活動(dòng)時(shí)間和參與機(jī)會(huì),課堂練習(xí)的時(shí)間也被教師的“滿(mǎn)堂灌”給占掉了。整堂課下來(lái),學(xué)生思無(wú)可思,練無(wú)可練,只是被動(dòng)的接受,學(xué)生掌握知識(shí)的效果可想而知。因此,要想提高課堂復(fù)習(xí)效果,我們必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,精講多練,課堂上啟迪學(xué)生思維以達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的目的。
④做好作業(yè)的布置:⑴精選作業(yè):根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,依據(jù)高考說(shuō)明要求去除那些重復(fù)的、偏難的習(xí)題,對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選和改編,精選的習(xí)題要針對(duì)不同的學(xué)生分層次進(jìn)行。作業(yè)可分為必做題和選做題,必做題要面向全體學(xué)生,選做題要面向中上等學(xué)生。布置時(shí)要向?qū)W生說(shuō)明哪些必做,哪些供學(xué)有余力學(xué)生做。⑵要保質(zhì)保量及時(shí)批閱和檢查作業(yè):只布置不檢查,學(xué)生作業(yè)的效果就很難保證,哪位老師對(duì)作業(yè)檢查的緊,學(xué)生就做那科作業(yè)。為了提高本學(xué)科質(zhì)量,教師必須及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè),并按照教務(wù)處有關(guān)作業(yè)量批改的規(guī)定執(zhí)行。教師在批閱作業(yè)過(guò)程中要對(duì)學(xué)生做動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生提出鼓勵(lì)或指出不足,對(duì)作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題要有記錄。⑶對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題要及時(shí)反饋,及時(shí)糾正,掃清學(xué)生在后繼學(xué)習(xí)中的絆腳石和攔路虎。⑷要嚴(yán)加控制作業(yè)下達(dá)量:整個(gè)班級(jí)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,各學(xué)科是構(gòu)成這個(gè)系統(tǒng)的單位。哪個(gè)學(xué)科出了問(wèn)題都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常發(fā)揮。因此各學(xué)科要嚴(yán)格控制作業(yè)下達(dá)量,使各學(xué)科作業(yè)均衡。否則個(gè)別學(xué)科作業(yè)量太大,會(huì)影響學(xué)生對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí);各科作業(yè)量都大,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不堪重負(fù),會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。并且會(huì)擠占學(xué)生自由復(fù)習(xí)和消化知識(shí)的時(shí)間。嚴(yán)重影響班級(jí)的整體進(jìn)步。對(duì)作業(yè)下達(dá)量教務(wù)處要嚴(yán)加控制,要通過(guò)學(xué)生反饋及時(shí)了解各科作業(yè)量,對(duì)作業(yè)嚴(yán)重超量的學(xué)科要給以批評(píng)。
⑤充分發(fā)揮考試功能:高考不僅需要學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,更需要良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的應(yīng)試技能,因此我們高三從學(xué)期開(kāi)始除了大型的期中、期末考試外,還要增加平時(shí)的單元檢測(cè)的'次數(shù),力爭(zhēng)每周都有考試,年段統(tǒng)一安排考試的時(shí)間和科目并提前通知各備課組長(zhǎng)準(zhǔn)備試題?己螅處熞皶r(shí)閱卷,及時(shí)分析,找出教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)糾偏?己笠膭(lì)和表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,督促和幫助退步的學(xué)生,使之具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力,不斷進(jìn)步。
、薅ㄆ陂_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng):為了明年的高考中有更多的學(xué)生能進(jìn)入頂級(jí)重點(diǎn)大學(xué),計(jì)劃從下周開(kāi)始進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,各備課組長(zhǎng)指定本組兩名有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師為培優(yōu)班教師,于本周末將教師名單報(bào)年段。(培優(yōu)補(bǔ)差另見(jiàn)計(jì)劃)
第二、搞好幾個(gè)組活動(dòng):
。1)充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能,切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效:每周一次的集備組活動(dòng)要想真正發(fā)揮其實(shí)效,應(yīng)該包括如下四個(gè)過(guò)程:①準(zhǔn)備主題:備課組長(zhǎng)應(yīng)提前指定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要事先充分準(zhǔn)備研討的內(nèi)容,準(zhǔn)備的議題應(yīng)是與我們高三學(xué)科復(fù)習(xí)息息相關(guān)的內(nèi)容,可以是教學(xué)重難點(diǎn)的突破內(nèi)容,可以是高考動(dòng)態(tài)研究和預(yù)測(cè),可以是前段復(fù)習(xí)的總結(jié)反思,可以是下段工作的設(shè)想和規(guī)劃等內(nèi)容。②研討階段:活動(dòng)中應(yīng)以中心發(fā)言人為主,其它組員要充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)積累和聰明才智,積極發(fā)言補(bǔ)充,集思廣益,研討階段可以爭(zhēng)論,可以探討,形成濃厚的學(xué)術(shù)研討氛圍。③形成方案:在研討過(guò)程中力爭(zhēng)使研討的內(nèi)容得以充實(shí)和完善,形成一個(gè)切實(shí)可行的方案。④應(yīng)用階段:將形成的方案應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,以提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)要有記錄,有計(jì)劃,杜絕走形式,備課組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)組織好每一次活動(dòng)。
。2)加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用:班級(jí)授課是我們?nèi)骈_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的主要形式,是我們開(kāi)展教學(xué)的基本單位,因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)是非常必要的,班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧,各科教師是否精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力,直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的高考成敗。因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用是至關(guān)重要的,班級(jí)任課組應(yīng)做好如下幾個(gè)方面的工作:①以班主任為組長(zhǎng)以各課任教師為組員的班級(jí)任課組應(yīng)經(jīng)常召開(kāi)班級(jí)分析會(huì),及時(shí)分析班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,分析班級(jí)的發(fā)展動(dòng)向,分析成績(jī)的進(jìn)退得失,分析學(xué)生的心理狀態(tài),在分析中尋找需要我們及時(shí)解決的問(wèn)題,特別是要注意分析邊緣生的情況,以便在教學(xué)中和輔導(dǎo)中有意識(shí)地對(duì)其加以指導(dǎo)和引導(dǎo),使其成為高考上線者,以提高我們的升學(xué)率。②班主任要負(fù)責(zé)溝通各學(xué)科之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí),反饋學(xué)生對(duì)各學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)和建議。要及時(shí)準(zhǔn)確的溝通教師之間,師生之間的信息。確保班級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行。③班級(jí)任課組中的教師要經(jīng)常對(duì)那些總成績(jī)處于中等但本學(xué)科較差的學(xué)生進(jìn)行知識(shí),方法以及心理上的指導(dǎo),以提高其對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,使其盡快提高本學(xué)科的成績(jī),以確保該生上線。
。3)建議建立班內(nèi)學(xué)習(xí)小組:結(jié)合各班和實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生自愿的原則,各班內(nèi)可組建學(xué)習(xí)小組,在學(xué)生間形成相互幫助,相互提高的風(fēng)氣,有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,有利于提出高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職業(yè)道德的要求:①上崗要守時(shí):上班,早讀,上課,晚輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí),經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的觀察,我們發(fā)現(xiàn)部分教師經(jīng)常提前下班,早讀和晚輔導(dǎo)遲到,及晚輔導(dǎo)早退現(xiàn)象比較嚴(yán)重,希望我們老師能夠嚴(yán)守工作紀(jì)律。②輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心:從學(xué)生反饋上來(lái)的信息來(lái)看,學(xué)生對(duì)我們大部分老師是非常歡迎的,但對(duì)個(gè)別老師有很大意見(jiàn),主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度上——輔導(dǎo)沒(méi)耐心,指導(dǎo)不熱心,拒絕學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣。為了學(xué)生的前途,為了自己的事業(yè),希望我們的教師要把真心、熱心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生,以提高教學(xué)質(zhì)量。③晚自修要認(rèn)真負(fù)責(zé),利用時(shí)間認(rèn)真解決學(xué)生疑難問(wèn)題,維護(hù)自習(xí)紀(jì)律。④值日老師要提前到崗,要登記遲到及沒(méi)有佩帶?ǖ娜藬(shù),要維護(hù)午間年段紀(jì)律,確保秩序井然。⑤課堂上嚴(yán)禁吸煙和開(kāi)手機(jī),從學(xué)生的反饋中了解到學(xué)生對(duì)課堂上教師吸煙和打手機(jī)有意見(jiàn),希望我們的老師自覺(jué)遵守課堂規(guī)則。
總之,我們提出的要求是為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量,為明年的高考再創(chuàng)輝煌。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文5
各位組長(zhǎng)、老師們:
xx年高考已結(jié)束,續(xù)寫(xiě)輝煌之下,給新一屆高三帶來(lái)壓力。我們要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。
今天,在這里舉行高三備課組長(zhǎng)會(huì)議,目的非常明確,那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排,制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)(備考)方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰,收獲下一年高考的新輝煌。現(xiàn)在,我講幾點(diǎn)意見(jiàn)與要求,與求和大家共勉:
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生,夯實(shí)基礎(chǔ),重視思想教育,加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式,明確“抓中間,促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭,帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線。二、奮斗目標(biāo):完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。三、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間:(要求:統(tǒng)籌安排,全程規(guī)劃)復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段:從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期,上一年2月底和3月初至4月底為專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)期;下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時(shí)期,5月下旬為回歸(適應(yīng))與保溫時(shí)期。
1、在第一輪復(fù)習(xí)中,按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí),要求以課本為本、以考綱為綱,不放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄,基礎(chǔ)差,我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn),應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和過(guò)關(guān)。
在這一階段,要特別注意例題的代表性,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;要精講多練,唱出知識(shí)與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓(xùn)練,并及時(shí)閱卷和評(píng)講。
2、在第二階段的專(zhuān)題復(fù)習(xí)中,以數(shù)學(xué)為為例:可安排15至20個(gè)專(zhuān)題,專(zhuān)題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中,要對(duì)知識(shí)和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù),各個(gè)擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長(zhǎng)卷,也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練,并及時(shí)閱卷和評(píng)講。
3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中,要側(cè)重于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的'靈活運(yùn)用,綜合解題能力的提高,良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類(lèi)似于高考卷,可選用各地、市的高考模擬卷,要特別注意試卷的新穎性,注意查漏補(bǔ)缺。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿(mǎn)完成整份試卷,克服考試的憂(yōu)慮心理,形成臨場(chǎng)發(fā)揮的良好心態(tài)。四、具體措施
增強(qiáng)信心,堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖;要突出重點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效益;要強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高訓(xùn)練效益;要加強(qiáng)對(duì)高考的研究,以研促教,著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性;要強(qiáng)化合作意識(shí),注重外引內(nèi)聯(lián),增強(qiáng)活力;要齊抓共管,強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,整合全校教學(xué)資源,爭(zhēng)分奪秒,保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案(計(jì)劃)。
2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式;
備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練,定時(shí)間、定內(nèi)容,質(zhì)量保證,反饋及時(shí)!爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練,在抓好規(guī)范化管理的同時(shí),要盡可能實(shí)行試卷的校本化,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
實(shí)行每周一測(cè)(練)的辦法,測(cè)試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)要求,教師全收全改,注意信息的反饋同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度,以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性;周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。
充分準(zhǔn)備好四次考試,即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考;期末一月底市統(tǒng)考(或市聯(lián)考);下一年3月初市一模與省質(zhì)檢;下一年5月份市二模。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研,制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真做好檢查落實(shí)。
第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),下大力落實(shí)“三基”,立足于中、低檔題目,不能盲目拔高,追求“一次到位”,去建造空中樓閣。
精心設(shè)計(jì)問(wèn)題(起點(diǎn)低一點(diǎn),坡度緩一點(diǎn),分析細(xì)一點(diǎn),難度小一點(diǎn),小練習(xí)多一點(diǎn))。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn),不選難題;例題以中檔綜合題為重點(diǎn),少選難題,盡量把近幾年的新課程高考題選入,形成一個(gè)漸次提高的題目序列,滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生的不同需要,分層推進(jìn)。
4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行,即要求:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教法要“活”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,各科要“衡”,質(zhì)量要“高”。
5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到:
。1)克服兩種思想:即克服對(duì)完成任務(wù)缺乏信心的思想和對(duì)完成任務(wù)滿(mǎn)不在乎的思想,振奮精神,真抓實(shí)干。
。2)做到三個(gè)吃透:即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識(shí)的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式,有目的地進(jìn)行教學(xué),進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
。3)抓好四個(gè)方面工作:即抓好各種基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),培養(yǎng)更多的上線生;
抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài);抓好新高考信息的收集篩選,牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向;抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,查缺補(bǔ)漏,整合學(xué)科教學(xué),使學(xué)生的綜合成績(jī)有更大的突破。
集體的力量大于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單和,教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起,各位組長(zhǎng)應(yīng)顧全大局,振奮精神,以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)交流;少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng),多一點(diǎn)集體活動(dòng);少一點(diǎn)娛樂(lè),多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長(zhǎng)與年段負(fù)責(zé)人,讓我們攜起手來(lái),腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)!山高人為峰,只要努力,我們一定能成功,也一定會(huì)成功。
謝謝大家!
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體老師:
大家下午好!
到目前為止,大家知道,我們的第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入到了比較縱深的階段,各個(gè)科目都已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。正正規(guī)規(guī)的考試我們已經(jīng)舉行了四次,學(xué)生的成績(jī)狀況大家也應(yīng)該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。而我們這一屆對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點(diǎn)講,就是不能在我們這一屆出現(xiàn)“馬鞍子”的低谷!因此,高三的同仁們:我們要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子,要認(rèn)真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
我想在這里談幾點(diǎn)看法:
一、要樹(shù)立信心。
班主任老師要對(duì)自己的班級(jí)有信心,絕對(duì)不要在學(xué)生中說(shuō)悲觀消極的話(huà),任課老師更不要對(duì)學(xué)生說(shuō)打擊的風(fēng)涼話(huà)。而是要努力發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)希望生,盡最大努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),點(diǎn)燃他們內(nèi)心昂揚(yáng)向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過(guò)努力可以改變的。我認(rèn)為信心改變一個(gè)人的精神狀貌,信心也改變一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心的班級(jí),會(huì)煥發(fā)出一種非凡的斗志和內(nèi)在的青春活力。充滿(mǎn)信心的教師,上課的激情都要更旺盛,課也會(huì)上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展,滿(mǎn)滿(mǎn)的信心決定我們更有成效地達(dá)成并實(shí)現(xiàn)20xx年的高考目標(biāo)。
二、認(rèn)真研究考綱,多做高考試題
每位高三科任教師都要認(rèn)真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說(shuō)明,最核心的一點(diǎn)是要明白自己本科目到底考什么,有哪些題型,有哪些知識(shí)要求、能力要求,然后在復(fù)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些要求,強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。高考的目的性是很強(qiáng)的,高考題的目標(biāo)性也是很強(qiáng)的,每個(gè)題型都指向特定的知識(shí)點(diǎn)。所以你要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中找得到方向,先要教師自己把握得準(zhǔn)。
還有一點(diǎn)要關(guān)注每年考綱的微調(diào)或變化,要隨時(shí)了解本科目的高考信息,通過(guò)省市一些典型考試題的變化來(lái)了解最新的高考動(dòng)態(tài)。比如我們第四次用的長(zhǎng)沙一中試卷,其中語(yǔ)文的那個(gè)12分的選做題,變成了必做題,它只有一個(gè)題了。如果連續(xù)幾次都是這樣,那就透露出一個(gè)信息:20xx年的高考語(yǔ)文中,這個(gè)題極有可能就變成了必做題。那么我們?cè)趶?fù)習(xí)中就要做相應(yīng)的調(diào)整,心理上就不能再有僥幸心理:我這個(gè)題不會(huì)做就做那個(gè)題。而應(yīng)該此考點(diǎn)范圍內(nèi)每種題型都要訓(xùn)練到位,掌握方法和技巧。
另外,我們高三的`廣大科任教師,一定要多做高考題。近五年的各省高考題,是最典型的,是最有含金量的。自己做得滾熟,上起課來(lái)就底氣足,涉及哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),立馬就講,這里哪年哪省考了,特別是講湖南考了,學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了,在對(duì)學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴,視界闊大些,運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手些。
三、要搞好試卷分析,對(duì)學(xué)生知根知底。
每一次考完之后,我的建議是閱完卷統(tǒng)好分之后,不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應(yīng)該把每一個(gè)學(xué)生的試卷都仔細(xì)分析一下,做好記錄。這樣做,至少有以下幾個(gè)方面的好處:一是了解哪些知識(shí)是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),哪些知識(shí)是學(xué)生的難點(diǎn),哪些知識(shí)學(xué)生還掌握得不足。在講解和復(fù)習(xí)時(shí)就有的放矢。二是有助于了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,在上課時(shí)就可以有意的提到某位同學(xué),引起該生的注意,進(jìn)而強(qiáng)化掌握這些知識(shí)點(diǎn)。三是通過(guò)連續(xù)幾次的試卷分析,就可以全盤(pán)了解本班學(xué)生的知識(shí)熟練程度,在層次性和系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)把握上更有針對(duì)性。
羅校長(zhǎng)講我們教師心中要有學(xué)生,這是一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、思想狀況,他們有什么困難需要幫助解決。要重點(diǎn)關(guān)懷兩類(lèi)學(xué)生:一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生,二是關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,優(yōu)先為他們疏通開(kāi)導(dǎo),解難釋疑,鋪路架橋。
做科任老師的要了解自己所教的每一位學(xué)生的成績(jī)狀況,他們的強(qiáng)項(xiàng)在哪里,弱項(xiàng)在哪里,有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的對(duì)象,重點(diǎn)功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面,有針對(duì)性的幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)候幫了學(xué)生的忙,學(xué)生是會(huì)感恩你一輩子的。
四、要樹(shù)立五種意識(shí)
1.目標(biāo)意識(shí):高三教學(xué)的目標(biāo)總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生,無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的理想院校,順利完成教育局下達(dá)給我們學(xué)校的監(jiān)測(cè)目標(biāo)。
2.高三意識(shí):現(xiàn)在距離高考只有172天了,從今天開(kāi)始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺,是競(jìng)技場(chǎng)上的最后沖刺,咬定目標(biāo),高效利用好一切時(shí)間。用一個(gè)字歸納就是“拼”,沒(méi)有別的選擇。一個(gè)高三的老師時(shí)時(shí)刻刻都要想到高考,千方百計(jì)為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)付出自己最大的努力。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效。無(wú)論學(xué)科集體、班級(jí)集體還是年級(jí)集體,只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們就會(huì)無(wú)往而不勝。特別是班主任老師要及時(shí)做好各科目的協(xié)調(diào)工作,恰當(dāng)?shù)匕才藕每瞻纵o導(dǎo)時(shí)間和周六周日的考試。學(xué)生各科目的培優(yōu)補(bǔ)差要有一個(gè)整體全盤(pán)的考慮。
4.敢為人先的意識(shí):在全縣兄弟學(xué)校面前,我們要敢于爭(zhēng)先,我們目前是和二中、四中比,必須要有憂(yōu)患意識(shí),要力爭(zhēng)確保第三的地位,壓力是巨大的。但有壓力才有動(dòng)力,有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。在年級(jí)里,我們班級(jí)要敢于在本年級(jí)爭(zhēng)先,我們319、320、321三個(gè)直升班要有強(qiáng)烈的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),兩個(gè)文科重點(diǎn)班322、323也要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),324、325、327三個(gè)理科重點(diǎn)班更要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),下面幾個(gè)平行班同樣要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。明年高考成績(jī)一出來(lái),哪個(gè)班級(jí)考得怎么樣,學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)還是會(huì)有一個(gè)公允的評(píng)價(jià)的。
5、高度的責(zé)任意識(shí)
高考成績(jī)的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作。要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢(shì)與不足,將整個(gè)高三學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步提升?傊覀円獜(qiáng)化管理,聚精會(huì)神搞教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓管理,注重實(shí)際效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作,想方設(shè)法增加高分段上600分人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心,既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo),又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。
要切實(shí)搞好希望生也即臨界生的補(bǔ)短腿工作,一定要千方百計(jì)把這些學(xué)生推上去,這個(gè)工作對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)是至關(guān)重要的,希望高三老師們從大局出發(fā),克服一切困難把這件事做好。
五、強(qiáng)調(diào)幾條教學(xué)常規(guī)
1.積極認(rèn)真扎實(shí)地備課,在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智,備課做到常備常新,常備常深,有備無(wú)患,不上無(wú)準(zhǔn)備之課。應(yīng)做到上課底氣十足。備課要寫(xiě)板書(shū)題綱,課后寫(xiě)教學(xué)反思錄。
2.落實(shí)上課常規(guī):
、僬n前三分鐘候課,提前到班,組織好學(xué)生做好課前三分鐘預(yù)習(xí),做好上課前一切準(zhǔn)備工作。
②課堂要充滿(mǎn)激情,用我們的激情去感染學(xué)生。多走下講臺(tái),多讓學(xué)生活動(dòng),把學(xué)生思維的智慧轉(zhuǎn)化成書(shū)面的表達(dá)。
課堂教學(xué)要達(dá)成四位一體:即知識(shí)環(huán)環(huán)緊扣,能力步步提高,方法得心應(yīng)手,心態(tài)泰然自若。做到知識(shí)、能力、方法無(wú)縫連結(jié),智力因素和非智力因素有機(jī)滲透,這就是我們理解的成功課堂。
、圯o導(dǎo)課及時(shí)到崗到位,堅(jiān)守崗位,輔導(dǎo)課以個(gè)別輔導(dǎo)為主,有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的知識(shí)弱項(xiàng)輔導(dǎo),不要上大課。
3.關(guān)于作業(yè):訓(xùn)練要有針對(duì)性、要精練、要求學(xué)生完成,要強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范、要及時(shí)批改、要及時(shí)評(píng)講。具體講四點(diǎn):
一是精心選題。選題一要準(zhǔn):嚴(yán)防錯(cuò)題;二要新,少抄陳題;三要精,少選偏題;四要活,少出死記硬背的題。作業(yè)命題設(shè)計(jì)是考試成功的關(guān)鍵,命題水平也體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平,其作用不可低估。
二是精心批改。什么叫精心,八個(gè)字:咬文嚼字,精批細(xì)改,批改應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的錯(cuò)誤找出來(lái),改錯(cuò)往往使人印象深刻,其效果并不比做一個(gè)新題遜色,能使學(xué)生受益匪淺。
三是精心評(píng)講。精心評(píng)講,一是要言不繁,一語(yǔ)中的,不搞信天游。二是準(zhǔn)確無(wú)誤,入木三分,反對(duì)含糊不清、模棱兩可。三是舉一反三,觸類(lèi)旁通。既要就題論題,更要就題論道。
四是精選信息。精選信息不是猜題,不是押題,而是科學(xué)分析,合理判斷,嚴(yán)密論證,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們重視收集的信息有:
a.體現(xiàn)高考導(dǎo)向、命題意圖的信息。
b.別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。
c.關(guān)于新題型、新內(nèi)容的信息。
高考既有傳承,又有創(chuàng)新,值得認(rèn)真研究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住本質(zhì),以不變應(yīng)萬(wàn)變。
整個(gè)高三教學(xué)一定要堅(jiān)持“三嚴(yán)”“四優(yōu)化”的要求,“三嚴(yán)”即“嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己”;“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。
各位同仁:高三這幾個(gè)月以來(lái),在廣大教師的共同努力下,高三的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步推進(jìn)和開(kāi)展,學(xué)生的成績(jī)也在不斷地進(jìn)步,大家確實(shí)非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng)造了輝煌成績(jī),希望本屆全體同仁再接再勵(lì),以更加振奮的精神、更昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到高三教學(xué)工作上,創(chuàng)造我校高考工作新的佳績(jī),向?qū)W校、向社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文7
老師們,大家好。
今天,我們召開(kāi)20xx屆高三第一次教師會(huì),目的有三個(gè):一是進(jìn)行高三工作部署;二是開(kāi)學(xué)高三教學(xué)工作的布置;三是給大家鼓勁、加油,做到備考有信心,過(guò)程有恒心,解決問(wèn)題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,高三工作更是重中之重,高考成績(jī)直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。為此,我想就20xx屆高考備考談幾點(diǎn)看法:
一、統(tǒng)一思想
樹(shù)立高三備考的質(zhì)量意識(shí),突出教學(xué)中心地位,務(wù)本求實(shí),全力提高課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)格、規(guī)范向管理要質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生德育工作,充分開(kāi)發(fā)和發(fā)揮非智力因素,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師咬定目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,再創(chuàng)新高。
二、認(rèn)清形勢(shì)
1、今年我校20xx屆高考取得好成績(jī),面對(duì)20xx屆生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)實(shí)際,給我們高三備考帶來(lái)了工作動(dòng)力,同時(shí)又增添一份壓力。
2、這屆有兩次高考,我們又根據(jù)這一情況編了春季高考班,進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),同時(shí)高二會(huì)考成績(jī)也有所提高,為我們備戰(zhàn)20xx年高考奠定提升基礎(chǔ),增添工作信心。
3、我們這屆學(xué)生由于一開(kāi)始管理嚴(yán)格、管理到位,已經(jīng)初步形成了有紀(jì)律、守規(guī)矩的良好習(xí)慣。
4、我們這屆高三教師團(tuán)隊(duì)有著光榮的傳統(tǒng),20xx年在生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)困難情況下,創(chuàng)造了我校高考的好成績(jī)。想干事、會(huì)干事、能干成事的班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力強(qiáng)大,是我們高三努力創(chuàng)造佳績(jī)的關(guān)鍵和保證。
三、明確目標(biāo)
新高三、新挑戰(zhàn);新目標(biāo),新跨越。目標(biāo):力爭(zhēng)達(dá)到一本有人數(shù),二本目標(biāo)兩位數(shù),總體成績(jī)有新的突破。對(duì)20xx屆高三年級(jí),面對(duì)入學(xué)成績(jī)我們感到擔(dān)憂(yōu),但我們從入學(xué)起就能直面問(wèn)題,同時(shí)寄予希望,一直努力,從不放棄。這是學(xué)校也是家長(zhǎng)們的期望。
四、細(xì)化措施
首先、認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。要強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理,著重解決遲到、課堂紀(jì)律;要注重學(xué)生的心理輔導(dǎo);要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),精心組織備考,重視教學(xué)過(guò)程;要加強(qiáng)培優(yōu)輔差,做好幫扶工作;要落實(shí)體育、藝術(shù)考生的文化課的幫扶。具體要抓好下面幾方面:
1、抓好班級(jí)管理。班主任工作直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作做到“五要”:(1)、要深入學(xué)生,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實(shí)搞好班風(fēng),抓好紀(jì)律。(2)、要善于做學(xué)生的思想工作,考后多找學(xué)生談話(huà),對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有“自知之明”。(3)、要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。(4)、要適時(shí)適當(dāng)組織開(kāi)展主題班會(huì),以解決實(shí)際問(wèn)題。(5)、要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),消除大腦的疲勞。
2、重視常規(guī)管理。要把高三課堂教學(xué)常規(guī)管理放在突出位置,抓好“早讀、晚自習(xí)、周末及教學(xué)各環(huán)節(jié)”,如:杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、接打手機(jī)、不交送批改作業(yè)等不良現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)考試管理。要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性,激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無(wú)論是月考、章節(jié)測(cè)試,都要抓好命題制卷、考場(chǎng)管理、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析、講評(píng)反饋等環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求,精心運(yùn)作。大型考試要認(rèn)真做出成績(jī)?cè)u(píng)估分析,及時(shí)查找問(wèn)題。
4、認(rèn)真教學(xué)工作?迫谓處熞袑(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)講六認(rèn)真”。教師要有具體、規(guī)范的備課;要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課;復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化;練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計(jì)要有梯度;評(píng)講課要注意題型的“歸納、歸類(lèi)”,注重方法指導(dǎo);輔導(dǎo)要落實(shí)到位,檢測(cè)要認(rèn)真組織,嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真閱卷和評(píng)析,要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練,要鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)好學(xué)生解決綜合題的能力和“韌性”。
5、加強(qiáng)教學(xué)研討。一是教師要解讀《20xx年福建高考方案》,吃透方案精神,把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí),科學(xué)備考;三是要抓信息采集,進(jìn)一步拓寬信息渠道借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的辦法;四是要抓教研,充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研。
其次、“早、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”是我們高三備考的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1、在備考時(shí)間上,抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃,早下手,早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,早解決問(wèn)題,才能把握先機(jī)。班主任和任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生早摸底、早診斷,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生早培優(yōu)補(bǔ)差......
2、在備考內(nèi)容上,突出一個(gè)“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手。多年的工作積累很多老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)。在培優(yōu)工作中,要堅(jiān)持做細(xì)致的工作,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。高三工作始于精心,行于精細(xì),成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話(huà)說(shuō):一具體就深入,一檢查就落實(shí)。“千說(shuō)萬(wàn)說(shuō),落實(shí)不了,不如不說(shuō);千做萬(wàn)做,走了形式,不如不做;千難萬(wàn)難,行動(dòng)起來(lái),就會(huì)不難;千好萬(wàn)好,成績(jī)不好,就是不好”。
3、在備考過(guò)程中,突出一個(gè)“勤”字。勤是工作成功的前提,沒(méi)有勤就沒(méi)有工作的成功。如班主任對(duì)學(xué)生要勤接觸、勤下班,勤督促,勤輔導(dǎo),勤表?yè)P(yáng),做到“三勤四到”!叭凇奔葱那凇⒖谇、腿勤!八牡健保呵宄、上午、中午、晚上都要到班里看著學(xué)生。
4、在備考管理上,體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)管出效益。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。四是嚴(yán)把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查,隨時(shí)檢查,定時(shí)抽查,遇到問(wèn)題當(dāng)面指出,當(dāng)場(chǎng)解決,形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管,天天有效果的格局。在班級(jí)管理中,我們要嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)行為,通過(guò)嚴(yán)格管理,常檢查,常反饋,常教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣,從而營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,使管理出效益,管理出成績(jī)。
4、在備考部署上,落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。一分部署,九分落實(shí)。再好的部署,不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇,不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理,落實(shí)也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯,去促、去干,一心一意按照既定規(guī)劃和部署,盯人、盯科、盯結(jié)果,一步一步去推進(jìn),才能有實(shí)效。
再者、做一個(gè)積極、陽(yáng)光、奮進(jìn)的`高三老師。
1、積極應(yīng)對(duì),不甘落后,拼搏奉獻(xiàn)。人總是要有點(diǎn)精神的,一旦有了精神,工作起來(lái)才有動(dòng)力。把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上,是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是大家對(duì)學(xué)校工作的支持。高三就是吃苦的代名詞,的確,高三一年是最辛苦的一年,每個(gè)人都處于高壓之下,想輕輕松松就能成功是不可能的。高三一年是付出的一年,高三一年又是收獲的一年,高三一年也又是充分證明教師的價(jià)值、自尊和能力的一年。全體高三教師要大力弘揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神,將身子沉下來(lái),將心靜下來(lái),以飽滿(mǎn)的工作熱情,不甘落后的工作狀態(tài),不怕吃苦的拼搏精神,全力以赴投入到高三教學(xué)中,向全體師生展示我們高三教師的風(fēng)采。
2、增進(jìn)交流,加強(qiáng)合作,共克艱難。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,單憑一科、一個(gè)班很難取得成功,高三集體要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。無(wú)論學(xué)科集體,班級(jí)集體還是年段集體,只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一致,群體攻堅(jiān),才能取得最后的勝利。
3、落實(shí)培優(yōu)扶差的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。要明確班級(jí)目標(biāo)學(xué)生對(duì)象,每一個(gè)科任教師要做到心中有數(shù),明確責(zé)任,明確任務(wù)。教師要積極貼近學(xué)生,關(guān)心長(zhǎng)短腳腿學(xué)生,做好深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的答疑和輔導(dǎo),心理狀態(tài)調(diào)節(jié),包應(yīng)試技能培養(yǎng)等等。
4、做到“心中有綱、手中有本、眼中有人”。教師要關(guān)注信息、精心備課,以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于學(xué)生。要抓信息采集,形成自己的應(yīng)對(duì)策略,我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),采取別人先進(jìn)的辦法,因此,高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道,加強(qiáng)信息搜集,在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西;我們提倡習(xí)題試卷,每個(gè)科任老師必須事先做。
5、抓時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求。要抓教研,備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,通過(guò)教研構(gòu)建備考策略,形成備考辦法,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;要加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次大考試后召開(kāi)高三全體教師會(huì)議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭討論,要經(jīng)常開(kāi)展,主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策,隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。
老師們,挑戰(zhàn)就在眼前,狹路相逢勇者勝。我堅(jiān)信,只要我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,我們就能攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝;只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻(xiàn),20xx年高考,我們一定能夠心想事成,夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天的會(huì)議,是一次十分重要的會(huì)議,實(shí)質(zhì)就是二輪復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,也是百日會(huì)戰(zhàn)部署動(dòng)員會(huì)議。二輪復(fù)習(xí)備考關(guān)系到高考的成敗,如何搞好二輪復(fù)習(xí)備考,奪取百日會(huì)戰(zhàn)的最后勝利,打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn),下面,我講幾條意見(jiàn)。
一、認(rèn)清形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),下定決心
打贏今年的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)具有特殊的意義,我們要充分認(rèn)識(shí)今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),關(guān)系到社會(huì)對(duì)二高中的認(rèn)可度是否進(jìn)一步提高,去年高考我們的一本上線人數(shù)由xx9人到323人,社會(huì)對(duì)我們大加贊譽(yù),但也有人說(shuō)我們命運(yùn)好,是因?yàn)閷W(xué)苗好才有這樣的成績(jī)。如果今年真正能夠突破350人,社會(huì)上就會(huì)真正認(rèn)可我們的實(shí)力,社會(huì)認(rèn)可度就會(huì)大大提高,教師的信心就會(huì)大大提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)大大提高,今年的招生工作就會(huì)順利,一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)到二高中就讀,我們學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
我們已經(jīng)召開(kāi)了幾個(gè)關(guān)于高考的重要會(huì)議,去年的高考動(dòng)員會(huì)議,今年開(kāi)學(xué)后的中層干部會(huì)議,百日誓師大會(huì),全體教師大會(huì),班主任工作會(huì)議,在這些會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)決打贏20xx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的問(wèn)題。因此,大家一定要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,挖掘潛力,真抓實(shí)干,精準(zhǔn)備考,牢固樹(shù)立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的`決心。
二、堅(jiān)定信心,聚焦目標(biāo),明確思路
20xx年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是,大幅度提高一本總量,一本上線人數(shù)要突破350人,大幅度提高二本質(zhì)量,讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校,大幅度減少專(zhuān)科數(shù)量,爭(zhēng)取本科升學(xué)率達(dá)到100%。從上學(xué)期的期末考試成績(jī)來(lái)看,我們一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到297人,二本以上人數(shù)達(dá)到922人,這個(gè)數(shù)字比去年同期有很大的進(jìn)步,說(shuō)明我們上一階段的工作抓的是很有效的,從這屆高三來(lái)說(shuō),取得這樣的成績(jī)也是來(lái)之不易的,從高三一開(kāi)始我們就開(kāi)始基建施工,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些影響,這一屆在高一的時(shí)候?qū)W苗也有一定的流失,應(yīng)該說(shuō),我們能取得這樣的成績(jī)說(shuō)明我們的路子對(duì),年部抓的實(shí),老師工作細(xì),這就大大增強(qiáng)了我們的必勝信心,在大連開(kāi)會(huì)的時(shí)候,一些領(lǐng)導(dǎo)和教師說(shuō),這一屆一開(kāi)始就很穩(wěn)定,如果保持好這個(gè)良好的狀態(tài),也許最后給我們一個(gè)更大的驚喜,能夠突破400人大關(guān),話(huà)雖然是玩笑,但這也反映我們的實(shí)力和信心。
我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體,顆粒歸倉(cāng),邊緣生提升,家校一體四大備考戰(zhàn)略,而且要把這些大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體的操作辦法,也就是要把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)術(shù),比如邊緣生提升戰(zhàn)略,這是我們必須當(dāng)做一個(gè)工程來(lái)抓的重要戰(zhàn)略,對(duì)邊緣生要高度關(guān)注,思想上要引導(dǎo),心理上要疏導(dǎo),學(xué)法上要指導(dǎo),學(xué)科上要輔導(dǎo),真正形成一套切實(shí)可行的辦法。
三、強(qiáng)化八題,精準(zhǔn)備考,務(wù)求實(shí)效
上次開(kāi)教師大會(huì)我提出復(fù)習(xí)備考八句話(huà),把握時(shí)代主題,關(guān)注社會(huì)話(huà)題,剖析高考真題,科學(xué)確定專(zhuān)題,使用合適試題,找到學(xué)生問(wèn)題,編制有效習(xí)題,教會(huì)學(xué)生答題。我感覺(jué)這幾句話(huà)應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)備考的具體原則。這應(yīng)該是我們四大備考戰(zhàn)略的具體化。
把握時(shí)代主題,教師要參加一些高考備考研討會(huì),把握今年的高考動(dòng)向,真正明確高考有哪些變化,從而明確方向,切勿經(jīng)驗(yàn)主義。關(guān)注社會(huì)話(huà)題,特別是對(duì)文科來(lái)講更重要,一些題的背景都是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)理科來(lái)講就是掌握一些有用的高考信息;剖析高考真題,這是我們確定復(fù)習(xí)備考專(zhuān)題的重要依據(jù)之一;確定科學(xué)專(zhuān)題,在研究課標(biāo),考綱,考試大綱說(shuō)明,近幾年高考試題分析的基礎(chǔ)上,確定二輪備考專(zhuān)題;使用合適試題,特別是我們自己組織的小考,更要注意這一點(diǎn),不能打擊學(xué)生的積極性和信心,我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行選題;找到學(xué)生問(wèn)題,就是要通過(guò)考試找到學(xué)生存在的一些問(wèn)題;編制有效習(xí)題,就是通過(guò)找到問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行編制習(xí)題,讓學(xué)生強(qiáng)化練習(xí);教會(huì)學(xué)生答題,答題有一定的技巧,一定要改拿的分一定拿來(lái),要把知識(shí)和能力全部轉(zhuǎn)化為分。
總之,我們應(yīng)該在堅(jiān)持去年有效策略和方法的基礎(chǔ)上,再拿出一些新的辦法來(lái),樹(shù)立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心,不斷增強(qiáng)必勝的信心,用持之以恒的恒心,做到精準(zhǔn)備考,挖掘潛力,強(qiáng)力突破,實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文9
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了,很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說(shuō)咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。
下面我談兩個(gè)方面的要求:
一、班主任方面
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象,所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面:
第一方面要指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),多以談心為主,最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過(guò)談話(huà)減少學(xué)生的心里壓力,舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國(guó)讀博士、心里焦慮問(wèn)題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)題)
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況,問(wèn)題在哪里?學(xué)習(xí)成績(jī)的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他,而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級(jí)長(zhǎng)時(shí)間集中的講話(huà),分散開(kāi)來(lái)講最好。
第二方面要疏導(dǎo)
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng),心里煩躁,情緒易于出現(xiàn)波動(dòng),易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長(zhǎng)之間(學(xué)生讓家長(zhǎng)陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心,讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開(kāi)就好了,班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來(lái)。
第三方面要引導(dǎo)
引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍,關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài),班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
二、科任教師方面
高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程,班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績(jī)必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法:
。ㄒ唬┓此家惠啅(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢,選修我們選擇了一本書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí),F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好,物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了,要硬上綜合卷做幾套,否則雙基測(cè)試學(xué)生肯定不適應(yīng),然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷,講套卷過(guò)程中要求有針對(duì)性的考、講、練。課上考一段時(shí)間,課上就能面批一部分,然后進(jìn)行余下的批改。
。ǘ┭芯扛呖济}的方向和學(xué)生的難點(diǎn)
高考題短期看是穩(wěn)的',長(zhǎng)期看是變的,就是考試中心所說(shuō)的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長(zhǎng)度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。
舉例,我給《試題調(diào)研》寫(xiě)稿的時(shí)候,選例題發(fā)現(xiàn)我所寫(xiě)的內(nèi)容高考沒(méi)有題,這說(shuō)明什么?說(shuō)明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對(duì)稱(chēng)思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
。ㄈ┘皶r(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)
1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習(xí)冊(cè)了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的問(wèn)題,但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來(lái)更大的問(wèn)題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒(méi)有習(xí)題做,選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
2、答疑要及時(shí)。開(kāi)學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑,答疑的時(shí)候多問(wèn)學(xué)生。通過(guò)主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒(méi)有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了,沒(méi)有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。
在一模前要以考、講、練為主,二模以后考、講、考為主,這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大,所以一定夠很辛苦,我相信天道酬勤。
最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績(jī)。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文10
尊敬的各位、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
很快就要高考了,這時(shí)候?qū)W校應(yīng)該給學(xué)生們做一個(gè)備考,去激勵(lì)同學(xué)們的戰(zhàn)斗力,下面這20xx高三備考會(huì)議稿,學(xué)校的朋友們一起一下吧!今天的會(huì)議,是一次十分重要的會(huì)議,實(shí)質(zhì)就是二輪復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,也是百日會(huì)戰(zhàn)部署動(dòng)員會(huì)議。二輪復(fù)習(xí)備考關(guān)系到高考的成敗,如何搞好二輪復(fù)習(xí)備考,奪取百日會(huì)戰(zhàn)的最后勝利,打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn),下面,我講幾條意見(jiàn)。
一、認(rèn)清形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),下定決心
打贏今年的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)具有特殊的意義,我們要充分認(rèn)識(shí)今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),關(guān)系到社會(huì)對(duì)二高中的認(rèn)可度是否進(jìn)一步提高,去年高考我們的一本上線人數(shù)由xx9人到323人,社會(huì)對(duì)我們大加贊譽(yù),但也有人說(shuō)我們命運(yùn)好,是因?yàn)閷W(xué)苗好才有這樣的'成績(jī)。如果今年真正能夠突破350人,社會(huì)上就會(huì)真正認(rèn)可我們的實(shí)力,社會(huì)認(rèn)可度就會(huì)大大提高,教師的信心就會(huì)大大提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)大大提高,今年的招生工作就會(huì)順利,一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)到二高中就讀,我們學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
我們已經(jīng)召開(kāi)了幾個(gè)關(guān)于高考的重要會(huì)議,去年的高考動(dòng)員會(huì)議,今年開(kāi)學(xué)后的中層干部會(huì)議,百日誓師大會(huì),全體教師大會(huì),班主任工作會(huì)議,在這些會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)決打贏20xx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的問(wèn)題。因此,大家一定要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,挖掘潛力,真抓實(shí)干,精準(zhǔn)備考,牢固樹(shù)立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心。
二、堅(jiān)定信心,聚焦目標(biāo),明確思路
20xx年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是,大幅度提高一本總量,一本上線人數(shù)要突破350人,大幅度提高二本質(zhì)量,讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校,大幅度減少專(zhuān)科數(shù)量,爭(zhēng)取本科升學(xué)率達(dá)到100%。從上學(xué)期的期末考試成績(jī)來(lái)看,我們一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到297人,二本以上人數(shù)達(dá)到922人,這個(gè)數(shù)字比去年同期有很大的進(jìn)步,說(shuō)明我們上一階段的工作抓的是很有效的,從這屆高三來(lái)說(shuō),取得這樣的成績(jī)也是來(lái)之不易的,從高三一開(kāi)始我們就開(kāi)始基建施工,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些影響,這一屆在高一的時(shí)候?qū)W苗也有一定的流失,應(yīng)該說(shuō),我們能取得這樣的成績(jī)說(shuō)明我們的路子對(duì),年部抓的實(shí),老師工作細(xì),這就大大增強(qiáng)了我們的必勝信心,在大連開(kāi)會(huì)的時(shí)候,一些和教師說(shuō),這一屆一開(kāi)始就很穩(wěn)定,如果保持好這個(gè)良好的狀態(tài),也許最后給我們一個(gè)更大的驚喜,能夠突破400人大關(guān),話(huà)雖然是玩笑,但這也反映我們的實(shí)力和信心。
我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體,顆粒歸倉(cāng),邊緣生提升,家校一體四大備考戰(zhàn)略,而且要把這些大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體的操作辦法,也就是要把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)術(shù),比如邊緣生提升戰(zhàn)略,這是我們必須當(dāng)做一個(gè)工程來(lái)抓的重要戰(zhàn)略,對(duì)邊緣生要高度關(guān)注,上要引導(dǎo),心理上要疏導(dǎo),學(xué)法上要指導(dǎo),學(xué)科上要輔導(dǎo),真正形成一套切實(shí)可行的辦法。
三、強(qiáng)化八題,精準(zhǔn)備考,務(wù)求實(shí)效
上次開(kāi)教師大會(huì)我提出復(fù)習(xí)備考八句話(huà),把握時(shí)代主題,關(guān)注社會(huì)話(huà)題,剖析高考真題,科學(xué)確定專(zhuān)題,使用合適試題,找到學(xué)生問(wèn)題,編制有效習(xí)題,教會(huì)學(xué)生答題。我感覺(jué)這幾句話(huà)應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)備考的具體原則。這應(yīng)該是我們四大備考戰(zhàn)略的具體化。
把握時(shí)代主題,教師要參加一些高考備考研討會(huì),把握今年的高考動(dòng)向,真正明確高考有哪些變化,從而明確方向,切勿經(jīng)驗(yàn)主義。關(guān)注社會(huì)話(huà)題,特別是對(duì)文科來(lái)講更重要,一些題的背景都是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)理科來(lái)講就是掌握一些有用的高考信息;剖析高考真題,這是我們確定復(fù)習(xí)備考專(zhuān)題的重要依據(jù)之一;確定科學(xué)專(zhuān)題,在研究課標(biāo),考綱,考試大綱說(shuō)明,近幾年高考試題分析的基礎(chǔ)上,確定二輪備考專(zhuān)題;使用合適試題,特別是我們自己組織的小考,更要注意這一點(diǎn),不能打擊學(xué)生的積極性和信心,我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行選題;找到學(xué)生問(wèn)題,就是要通過(guò)考試找到學(xué)生存在的一些問(wèn)題;編制有效習(xí)題,就是通過(guò)找到問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行編制習(xí)題,讓學(xué)生強(qiáng)化練習(xí);教會(huì)學(xué)生答題,答題有一定的技巧,一定要改拿的分一定拿來(lái),要把知識(shí)和能力全部轉(zhuǎn)化為分。總之,我們應(yīng)該在堅(jiān)持去年有效策略和方法的基礎(chǔ)上,再拿出一些新的辦法來(lái),樹(shù)立堅(jiān)決打贏今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心,不斷增強(qiáng)必勝的信心,用持之以恒的恒心,做到精準(zhǔn)備考,挖掘潛力,強(qiáng)力突破,實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文11
3月初我校共有8人去涇縣參加皖南八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績(jī)分析會(huì)。理事學(xué)校對(duì)各科試卷進(jìn)行分析,均認(rèn)為這次聯(lián)考試題難度適中,貼近高考,而且此次試卷保密工作做得好,沒(méi)有泄露試題的相關(guān)信息。對(duì)照大會(huì)給出的本科預(yù)測(cè)線,說(shuō)實(shí)話(huà),我校形勢(shì)不容樂(lè)觀。
當(dāng)然,每年的皖八第一次聯(lián)考,我們的成績(jī)和理事學(xué)校的有一定的差距,都不夠好。與我們的學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀,復(fù)習(xí)進(jìn)度不能過(guò)快,導(dǎo)致還不能適應(yīng)這次考試有關(guān)。這次考試,各個(gè)班級(jí)成績(jī)反映的情況不盡相同。
班級(jí)管理和第一輪復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)
一、進(jìn)行勵(lì)志教育,營(yíng)造濃郁的復(fù)習(xí)氛圍。
現(xiàn)象:上課睡覺(jué)的大有人在,有的班級(jí)后面一、二排都趴在桌上。有的班級(jí)周末在教室自習(xí)的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操,不上體育課,缺乏朝氣。
各班要加強(qiáng)勵(lì)志教育,提振學(xué)生復(fù)習(xí)信心。具體做法:教室掛起勵(lì)志橫幅,張貼名人名言;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例,還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事例。對(duì)于上課睡覺(jué)的學(xué)生要找他們談心,幫助他們找準(zhǔn)目標(biāo),盡量將他們拉回到復(fù)習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)。
二、精心備課,上好復(fù)習(xí)課,將每個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)落到實(shí)處。
第一輪的復(fù)習(xí)要重心下移到基礎(chǔ)上來(lái),對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行系統(tǒng)化分析,以構(gòu)成整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架。學(xué)生眼中只有“樹(shù)木”,沒(méi)有“森林',就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對(duì)于高考各科題型,教師要教會(huì)學(xué)生答題方法,讓學(xué)生能觸類(lèi)旁通,學(xué)會(huì)舉一反三。
三、班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),在時(shí)間上心里有底,并且計(jì)劃的有效實(shí)施,復(fù)習(xí)也會(huì)有成就感。(學(xué)生的表象:有的學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停,但有可能盲目做題,學(xué)無(wú)規(guī)律。班主任要深入了解,看哪些學(xué)生是在真學(xué),而且會(huì)學(xué),否則忙活一場(chǎng),吃苦不少,高考卻輸?shù)煤軕K。)
四、要了解學(xué)生對(duì)早讀、晚讀、晚自習(xí)的安排,幫助他們合理安排,有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))
五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。
大家凝心聚力,特別對(duì)于本班有望達(dá)線或者有望沖擊高考的學(xué)生,要做到心里有數(shù)。對(duì)于藝體類(lèi)考生,也要關(guān)注他們的文化課和專(zhuān)業(yè)課,尤其是文化課。
六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。
高三是毅力、心態(tài)的比拼,到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一輪復(fù)習(xí),很多同學(xué)都會(huì)有一種心力交瘁的`感覺(jué)。有的同學(xué)就是因?yàn)樯眢w狀態(tài)跟不上,大腦疲倦,導(dǎo)致成績(jī)下滑。所以要?jiǎng)訂T并督促學(xué)生做課間操,上好體育課,以強(qiáng)健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。
老師們,六中被評(píng)上省級(jí)示范高中后,現(xiàn)在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化,而且社會(huì)關(guān)注度不斷提升,市、區(qū)各種比賽各項(xiàng)活動(dòng)都安排在我們學(xué)校,就看晚自習(xí)下課前校門(mén)口停放的接學(xué)生的車(chē)輛增多,都說(shuō)明社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的重視和信任。
老師們,家庭教育專(zhuān)家孫云曉對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò):”如果你對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助,那么將來(lái)孩子對(duì)你就沒(méi)有感情。“我想這句話(huà)用在我們教師身上也同樣適合,如果你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助,那么將來(lái)學(xué)生對(duì)你就沒(méi)有感情。希望大家進(jìn)一步振作精神,增強(qiáng)信心,克服困難,有條不紊地指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作,為學(xué)生成人成才獻(xiàn)上我們的一份責(zé)任和愛(ài)心!
高三會(huì)議的講話(huà)稿范文12
辛苦的高三班主任老師、辛苦的高三全體同學(xué):
晚上好!
今天我們?cè)谶@里舉行二?荚嚨那闆r分析會(huì)和三模動(dòng)員大會(huì)。我代表學(xué)部在這里發(fā)言,主要講兩點(diǎn):
一是二?荚嚦煽(jī)的分析;
二是剩下不到六十天的時(shí)間,我們?cè)撛趺醋龊脧?fù)習(xí)備考。
一、二模成績(jī)令人高興
這次模擬考試,xxx市共有4826人參加,文、理科有3657人達(dá)三本線。我校有14人參加考試,有13人達(dá)三本以上分?jǐn)?shù)線。xxx市劃定的各批次分?jǐn)?shù)線如下:理科一本分?jǐn)?shù)線為532分,二本為465分,三本為435分,三本臨界線為426-434分;文科一本分?jǐn)?shù)線為550分,二本為502分,三本為483分,三本臨界線為477-482分。回首2006年xxx一、六、八聯(lián)合招生錄取分?jǐn)?shù)線646分,四、七、九、十中錄取線分別596、619、613、589分,我們只有6位同學(xué)達(dá)到四中、十中的錄取線。三年后的今天,我們?cè)诋?dāng)初的中考成績(jī)懸殊如此的情況下能取得這樣的進(jìn)步,怎能不讓人高興呢?我們的口號(hào)是“不必基礎(chǔ),比進(jìn)步”。當(dāng)然,二模已成為過(guò)去,畢竟二模不是高考,因此,我們要靜下心來(lái),在剩下50多天內(nèi),為迎三模、戰(zhàn)高考做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
二、如何做好后期的復(fù)習(xí)備考
1.樹(shù)立必勝的信心
每年的高考不到6月7、8兩天結(jié)束,什么都不是定數(shù),什么奇跡都有可能發(fā)生。我們同學(xué)回過(guò)頭來(lái)想一想,06年的中考成績(jī)你離xxx一中、六中、八中的分?jǐn)?shù)線有多遠(yuǎn),現(xiàn)在的你利用三年的時(shí)間成績(jī)有了多大提升。我在參加市教學(xué)工作會(huì)議看到的數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)初中考成績(jī)高出我們很多的省、市示范高中也有許多學(xué)生沒(méi)有達(dá)到三本線,而我們有的同學(xué)中考500多分卻達(dá)到三本線,甚至于二本線,這難道不是奇跡嗎?不是對(duì)共同辛苦付出的老師和同學(xué)的豐碩的回報(bào)嗎?只要我們認(rèn)真分析自己各學(xué)科的情況,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)跛腿學(xué)科的不足,給自己一個(gè)合理的定位,分析各學(xué)科還有多大提升空間,加上剩下50多天的努力,我們一定能取得成功。這不管二模成績(jī)?nèi)绾,畢竟不是高考,在座的每一位都有獲得成功的希望。
2.夯實(shí)基礎(chǔ)回歸課本
“抓基礎(chǔ)就是抓分?jǐn)?shù)”,高考各科的難度系數(shù)在0.55-0.65之間,70%-80%為基礎(chǔ)題,許多題目在課本中可以找到它的“影子”,許多題目有“似曾相識(shí)”的感覺(jué),但是就是不能完整的解題。究其原因,一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,簡(jiǎn)單的題目丟分現(xiàn)象存在;二是基本原理不通,比如理、化、生實(shí)驗(yàn)題雖然不是書(shū)上原題,但是其原理卻是來(lái)源課本;三是該記憶的內(nèi)容不熟,高考題目中還是有需要識(shí)記的內(nèi)容,如語(yǔ)文中的背誦、理科中的部分公式、文綜中的時(shí)間和事件等等;四是達(dá)不到融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通的要求,我們有些同學(xué)題目做了一本又一本,考試中出現(xiàn)類(lèi)似的題型卻拿不到分,F(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在老師的二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)的同時(shí),我們自己要回歸課本,利用數(shù)學(xué)中的框圖知識(shí),把各科課本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,歸納、總結(jié),把歷次考試中的題目進(jìn)行整理、歸類(lèi),認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,要有針對(duì)性的舊題新做,錯(cuò)題重做,提高學(xué)習(xí)效率。
3.研讀考試說(shuō)明,做到有的放矢
考試說(shuō)明是對(duì)考試大綱的詳細(xì)解讀,是我省高考指揮棒,是各個(gè)學(xué)科命題的方向,也是各學(xué)科考點(diǎn)在高考命題中所占的位置重要程度的說(shuō)明。所以,認(rèn)真研讀考試說(shuō)明是非常必要也是非常重要的。明白其中用語(yǔ),如了解、掌握、理解、會(huì)(能)用等詞語(yǔ)的真實(shí)含義,從中體會(huì)哪些題目可能以客觀題出現(xiàn)(選擇、填空),哪些題可能以解答題出現(xiàn),各種類(lèi)型題在高考中的難易程度。僅以數(shù)學(xué)為例,文科中的幾類(lèi)解答題:三角類(lèi)型,概率、古典概型(樹(shù)狀或列表)、回歸分析和獨(dú)立性檢驗(yàn)2×2列聯(lián)表(貼近生活情景),立體幾何(線面、面面垂直和平行的位置關(guān)系、體積計(jì)算和三視圖的立體模型),導(dǎo)數(shù)(三次多項(xiàng)式),數(shù)列(等差和等比數(shù)列通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和,累加、累積、倒序相加及錯(cuò)位相減方法),圓錐曲線(橢圓)。理科:基本是以上幾種類(lèi)型,但是要求難度不同,部分內(nèi)容有所提高(概率、立體幾何、導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線)。吃透考試說(shuō)明的內(nèi)容后,將說(shuō)明中的題型示例認(rèn)真做一做,平時(shí)練習(xí)時(shí)找一找等同于(類(lèi)似于)說(shuō)明中的題型做一做,把歷次試卷中相同類(lèi)型的題目重做。關(guān)注高考熱點(diǎn)的同時(shí),要重視新增內(nèi)容,如文、理科中的算法語(yǔ)句、框圖、全稱(chēng)量詞和存在量詞、推理與證明、函數(shù)的零點(diǎn)和二分法求方程的近似解,理科中的定積分與微積分原理,極坐標(biāo)與參數(shù)方程,文科中的復(fù)數(shù)等;勿忽視冷點(diǎn)。如正態(tài)分布、回歸分析、獨(dú)立性隨機(jī)檢測(cè)2×2列聯(lián)表、樣本估計(jì)總體等思想方法在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用等。
4.學(xué)會(huì)解題大膽取舍
高考復(fù)習(xí)到了后期,以定時(shí)訓(xùn)練和模擬檢測(cè)為主,此時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題是要學(xué)會(huì)解題,敢于在解題時(shí)大膽取舍。首先,要有通覽全卷的習(xí)慣,這樣可以對(duì)題目的難易度做到心中有數(shù),要明白這種做法是節(jié)約時(shí)間而不是浪費(fèi)時(shí)間。其次,解題可以按照先熟易后生難的`順序,先做簡(jiǎn)單題,后做復(fù)雜的題,遇到暫時(shí)拿不準(zhǔn)或不會(huì)做的題目就先放一放,要跳過(guò)去,但要保證會(huì)做的題一定要做對(duì),保證這類(lèi)題一次性成功,千萬(wàn)不能出現(xiàn)越基礎(chǔ)的題越容易丟分的現(xiàn)象,等到全卷做完,再回過(guò)頭來(lái)解決拿不準(zhǔn)或不會(huì)做的題目,按照先高分后低分的順序解題,對(duì)于各科最后一般會(huì)有一些綜合性強(qiáng)的大題,這類(lèi)題會(huì)按照答題知識(shí)點(diǎn)給分,所以要確保第一問(wèn)拿全分,后面的能寫(xiě)多少寫(xiě)多少,能得多少分就得多少分。對(duì)于確實(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題,如果是選擇題要選一個(gè)選項(xiàng)填入,其余的大膽放棄,以便于節(jié)約出時(shí)間去進(jìn)行全卷檢查,確保已做的題不丟分。
5.避免非智力因素失分
xxx市此次二?荚囉240人次因填涂信息和答題不規(guī)范而失分,共有207人,我校也有7人次共4人因此而失分,最高的為此失去139分,其余均有幾十分,實(shí)在很可惜。所以,在答題時(shí),一定要嚴(yán)格按照高考要求去做,平時(shí)的檢測(cè)也要根據(jù)高考要求做。在填涂8421信息碼和選擇題時(shí)要仔細(xì)、規(guī)范,不能出錯(cuò);使用的水筆一定要是0.5毫米的黑色水筆;答錯(cuò)時(shí)不要用膠帶或涂改液處理,要用水筆劃去;解答題一定要答在框內(nèi),不能有絲毫出框,同時(shí)答題時(shí)要書(shū)寫(xiě)工整、清晰,要留有余地,以備糾錯(cuò)之用;另外注意審題要細(xì)心、準(zhǔn)確,避免因粗心而看錯(cuò)題。
6.調(diào)整心態(tài),輕松應(yīng)考
考前剩下的時(shí)間已經(jīng)不多,有些學(xué)生在臨近高考時(shí),能做到“兩耳不聞窗外事,一心只在學(xué)習(xí)上”,但是卻寢食不安,心理緊張,成績(jī)卻不見(jiàn)進(jìn)步,有些還在退步。所以,考前心理的調(diào)整,將決定你在考場(chǎng)上的水平的發(fā)揮程度。其實(shí)高考70%考實(shí)力,20%考心理素質(zhì),10%考機(jī)遇和運(yùn)氣。所以后期一定要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)合理的安排作息時(shí)間,在保證正常學(xué)習(xí)情況下,要有時(shí)間參加一些運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè),保證必須的營(yíng)養(yǎng),這樣才能使你精神百倍、效率倍增,輕松備考,在考場(chǎng)上就可以正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮,考出理想成績(jī)。
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