(合集)小學(xué)生演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有輪明亮的太陽,陪我飛,飛過絕望。
灰頹時,心中的陽光,為我照明。是那輪太陽告訴我,要我不服輸,不怕輸,人生難免有挫折,有樂就有悲,有甜就有苦。蝸牛不能夠像毛毛蟲一樣變成蝴蝶;也不能像小鳥一樣依賴于天空,它只有背著它那重重的殼,一步步的往前爬,在最高點乘著葉片往前飛。
是這輪太陽告訴我:人生,我們從不言棄,最忌諱認為自己不行。相信吧!沒有比雙手更高的山,沒有比雙腳更長的路。荊棘滿路,只要心中的.那輪太陽不褪色,信念不倒,就會成功。
成功時,心中的那一輪太陽,給我啟示。是那輪太陽告訴我,要我學(xué)會謙虛、學(xué)會謹慎。人生幾多輝煌時,有成就有失敗,有笑就有哭。所以,正是因有了心中的那一輪太陽,我才從中得到了啟示,是他給我意見,讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要心中的那輪太陽,給我啟示,我就會更加奮起。
曾幾何時,我已經(jīng)學(xué)會了堅強,學(xué)會了自信,學(xué)會了從容的面對失敗。因為那一輪心中的太陽為我指路,為我照明,給我啟示。
太陽是美的化身,而對于我,是停留,是啟迪的化身。心中的太陽,我心中的太陽神,我心中圣潔的天使,是你成就了我們的一切。
是你讓我知道了無論遇到多大的困難,到了明天早晨,都會有一輪全新的太陽等著你。
我心中的陽光,感謝你,幫助我成長;感謝你,在我前進的路上指明了路標;感謝你,跟著我,對我不棄不離,感謝你……
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
這是一個光榮的時刻,也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里,不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮,也是為了見證你們得來不易的成功與智慧,見證你們新的未來的開始。作為我,十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;作為你們的母校,也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。首先,我祝賀畢業(yè)班的同學(xué)順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時,我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教,無私奉獻,才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
有人說,少年是一本太倉促的書,是的,六年兩千多頁就這樣匆匆翻過,回首來時的路,從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀,各方面都取得了長足的進步;你們激揚文字,對學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議;你們眾志成城,從容面對各種考驗;你們追求進步,以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。作為xx的畢業(yè)生,我為你們對母校的深切的責任感和深深的愛戀之情感動與驕傲?紙錾,鏡頭前,課堂外,你們?yōu)槟感ZA得了無數(shù)榮光,你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧,但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績,但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì),但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進;你們,踏踏實實走著生活的每一天。
畢業(yè)了,不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的 全體老師那親切、平易而疲憊的.臉龐。多少個不眠之夜,老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想,多少頓早餐夜宵,家長為你們精工細作,多少回進出校門,保安為你們迎來送往,多少張試卷講義,文印員為你們費盡思量??當你們魚翔淺底時,當你們鷹擊長空時,是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤,是老師的無數(shù)次追悔;多少次手把手的親切教誨,多少次面對面的促膝談心,你還記得嗎?當你不交作業(yè)時,是他們在追著你,催著你;當你摔倒時,是他們在扶起你、關(guān)懷你;當你遇到困難時,是他們
在呵護你、鼓勵你!當你犯錯誤時,是他們在糾正你、原諒你??每一次長談之后,淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光?他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶,他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌??當然,老師也有犯錯的時候。也許,他曾經(jīng)錯怪了你;也許,他曾經(jīng)忽視了你,也許,他曾經(jīng)傷害了你??在這里,我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過!
畢業(yè)了,依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神,也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求,也感動于你們攜手共進的友情。我想象不出少了你們身影的校園,將會是什么樣子,但是天下沒有不散的宴席,年輕人志在四方,為了自己的前程,我們要勇敢堅強地走出去,去開創(chuàng)自己美好的明天!
同學(xué)們,作為xx的畢業(yè)生,你們承載了師友們太多的期望。我們期待著,期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家,叱咤風云的軍事家,探索奧秘的科學(xué)家,搏擊商海的實業(yè)家??我們期待著,期待著你們超越先輩,創(chuàng)造偉業(yè),為母校爭光??我們期待著,期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”,成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”,成為“德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的人”,成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”,成為“知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”,成為“大寫的人”,成為“和諧的人”,成為“脫離了低級趣味的人”,成為“幸福生活的人”,成為“有益于他人的人”,成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”! 不知同學(xué)們是否聽過這樣一個故事:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作,一直堅持下去。許多年以后,堅持下來的只有一個人,他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是:一切成功的,都是源于堅持的。那么,我們要堅持什么?堅持我們心中的理想和信念,你們在這里度過了美好的小學(xué)生活,那是人生的
花季,這里也是你們的人生驛站,母校永遠做你們的堅強后盾,學(xué)校永遠是你們的最愛!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,值今天這個機會,我為大家壯行。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思,而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶!敖Y(jié)束”,而是歡呼開始;不是紀念“完成”,而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,直掛云帆,乘風破浪。祝福你們,也相信你們一定會一路平安,一帆風順!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好。
什么是文明?文明就是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強國民素質(zhì)的一種方法,繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。
當上車時把座位讓給老人;當向遇到困難的人伸出雙手;當把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當主動和長輩打招呼問好;當主動幫助需要幫助的人;當自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當尊老愛幼,孝敬父母;當聽老師的話,完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當團結(jié)同學(xué),熱愛班級,好好學(xué)習(xí)天天向上;當不說臟話,使用文明用語。親愛的同學(xué)們,就是一個文明的小學(xué)生。
文明是出自內(nèi)心的.,文明是后天造就的美德,文明是裝飾人類的天資,文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn),文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們,讓一起努力,做文明之事,講文明之語,用文明之舉為的人生奠定一個良好的基礎(chǔ),在未來的人生中,做祖國的棟梁之才,做文明小學(xué)生!同學(xué)們,加油。
謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。
提起我的家鄉(xiāng)——鯉城,我們心中便充滿驕傲和自豪。鯉城古稱刺桐城。她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點,素有“海濱鄒魯”的美稱;她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”,“漲海聲中萬國商”的繁榮。還有那巍然屹立的東西塔,盛名遠播的開元寺,伊斯蘭風格的清靜寺,牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音,提線木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史。
改革開放20年來,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化,特別是在鯉城區(qū)委、區(qū)政府“繁榮古城,建設(shè)新區(qū)”的響亮口號下,家鄉(xiāng)人民用聰明才智,勤勞的雙手和敢于拼搏的精神,使古老的鯉城煥發(fā)了青春,一個“文明、誠信、平安、溫馨”的鯉城展現(xiàn)在我們面前,以其獨具魅力的精神風貌贏得了人們的廣泛贊譽。可是,你們有沒有想過,家鄉(xiāng)今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開創(chuàng)的,我們是否能躺在這個成就上維持現(xiàn)狀,坐享幸福呢?當然不能!那么,為了家鄉(xiāng)更美好,作為鯉城的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢?
首先,我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過:“業(yè)精于勤、荒于嬉!睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神,家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè),還能繼續(xù)發(fā)展嗎?正如克雷洛夫說的那樣:“才能一旦為懶惰支配,它就一無可為!蓖瑢W(xué)們,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易,只有踏踏實實地依靠勤勞才有希望。
其次,我們要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。以前,由于科學(xué)文化知識的落后,在建設(shè)家鄉(xiāng)的'道路上,人們付出了沉重的代價。是先進的理論,是科學(xué)技術(shù)推動了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,國與國之間的竟爭是綜合國力的竟爭,是科學(xué)技術(shù)的竟爭,要想家鄉(xiāng)得到發(fā)展,就必須從小努力掌握先進的科學(xué)技術(shù)知識!
同學(xué)們,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好,應(yīng)該成為我們鯉城新一代少年兒童共同的奮斗目標和光榮責任。從現(xiàn)在開始,從點滴小事做起,為家鄉(xiāng)各項事業(yè)的發(fā)展作貢獻。在社會實踐中鍛煉體魄,增長才干,磨煉意志。我們要自覺用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,塑造自己的人格品質(zhì),爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的鯉城新一代,用實際行動,投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
同學(xué)們,我們有全心全意為人民謀福利的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力,家鄉(xiāng)鯉城就一定會有更加美好的 !
我以前可是家里的“小公主!蹦棠烫畚,爺爺哄我,爸爸與媽媽寵我,所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在,我都是12歲的女孩,卻連飯也不會做,真是丟人。一次勞動課上,朱老師問誰會做飯,眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的,我卻悄悄的躲在一旁,心里頓時酸溜溜的。
前段時間,學(xué)校大隊委組織全校同學(xué)開展“五小”活動——“我做合格小公民” 。要求同學(xué)們在家作“小主人”,做個熱愛勞動的老師“小幫手!睙釔奂亦l(xiāng)、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵。”作為一個合格的小公民,在什么時候都胸懷廣闊、與同學(xué)互幫互愛,做一個公共場所的“小衛(wèi)士,”應(yīng)該為社會道德建設(shè)出一份力量。開展這個活動以后,我不再是以前的“小公主”了,而學(xué)會了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一個晚上,我回到家,本以為可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道,門口貼得一張使我憂愁的紙條,寫著:婉怡,爸爸要到番禺工作,才回來。媽媽到了廣州要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬不要買盒飯?吹竭@里,我毫不猶豫的拿起錢,不知為什么,錢三番四次的在我手中滑落,像不情愿似的。當我在想拿起錢的時候,腦子里好像正在放映者“五小”活動的電影,看著這電影,我堅決的放下了手中的錢,跑到了廚房。
我打開鍋蓋,看見有美味的雞腿和可口的排骨,心想:還好沒有去買方便面,不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子,仿佛一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐,火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來,嚇得我連退三步。并自言自語地說:“李婉怡呀李婉怡,你真是膽小鬼!
等菜炒完以后,一嘗又甜、又酸、又苦、有辣,人家煮的菜可是色香味俱全,我可是甜酸苦辣俱全。這時,有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽,原來是他們給與我一份珍貴的“禮物!
我情不自禁的流下了熱淚,一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭,是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭,為我做到了別人做到事情而驕傲的哭,也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭!我大聲的宣揚:“我再也不是家里的小公主,而我真真正正的長大了!
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
仁人,孔子對它的解釋是:”己欲立而立人,己欲達而達人!叭嗜耸紫纫宰鹱詯,自己要有奮斗目標要有追求,其次才是推己及人,推生出愛人之心,幫助 別人到達他們的理想?鬃訉θ嗜说囊蠛芨,他的學(xué)生輕易夠不著這樣的'頭銜。仲由、冉求和公西赤是孔子3000學(xué)生中的得意門生,但是孔子對于他們的評價卻是 :”由也,千乘之國,可使治其賦也,不知其仁也。求也,千室之邑,百乘之家,可使為之宰也,不知其仁也。赤也,束帶立于朝,可使與賓客言也,不知其仁也。 “
說他們雖然都是治國懂禮之才,可以駕馭一方之土,但是均夠不上仁。從這里我們可以看出,孔子所說的仁不是本事而是德行,一個人不管本事有多大,能力有 多強,如果不能夠推己及人,仁而愛人,都不能稱之為”仁“。仁人要有一種高山仰止,景行行止的氣魄,以自己的德行來收納聚集人才。
小學(xué)生演講稿 篇6
今天是我們好書大家讀的第二集,這一集就該三組登場了,主持人是:任姿慧。他們組的成員是“史偉超、劉佳彬、劉建豪還有他們的組長任姿慧!
節(jié)目馬上開始,1分鐘倒計時開始,1分鐘過去后節(jié)目就開始了。任姿慧上臺說了“同學(xué)們!又到了我們好書大家讀的時間了,下面有我們?nèi)M來讀‘勿蘭帝的惡行’下面由我來讀下面的幾段!彼x的時候難免有一些錯字,有一些優(yōu)點就是讀的很流利聲音大。后面就該劉佳彬讀了,他的的時候聲音就更大了,因為他是個男生嗎!他讀的時候基本上根本沒有錯字,劉建豪讀完就是史偉超讀了,他最讓我們驚訝了,因為他是我們班發(fā)音不準確的,這次卻沒有錯字。
到了后見面就是劉佳彬說感受了,他說的'也非常好,其中有一句是這樣說的“如果你們學(xué)他你們就會成為第二個勿蘭帝!彼f完我們的掌聲如雷般的響了起來,掌上中還有幾個迷迷糊糊的聲音就是“好!好!”
我們第二期播完了,希望你繼續(xù)支持我們!
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