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中職班主任成長故事演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中職班主任成長故事演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職班主任成長故事演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
今年是我踏上教師這個工作崗位的第8個年頭，也是第三次擔(dān)任班主任工作，說來慚愧，我的第一次班主任經(jīng)歷是無疾而終的，第二次班主任工作擔(dān)任的是“繼母”的角色，所以我希望這一次的班主任工作既然但當(dāng)了，就能夠“有頭有尾”地做下去。雖然以前也擔(dān)任過正副班主任，但是說實話并沒有積累下許多經(jīng)驗，所以要讓我談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯男牡茫谧母魑焕习嘀魅蜗啾�，我自己感覺有點班門弄斧、勉為其難；不過要說到感受，倒真的是不少，很愿意借此機會跟各位班主任交流，權(quán)作拋磚引玉，有什么不妥之處請大家指點。
班主任是一個全面負責(zé)班級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康、生活、成長等的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，而我作為一個旅游專業(yè)課教師，且又是在沒有機械班任課的情況下?lián)伟嘀魅喂ぷ�，這既是一種壓力，也更是一種挑戰(zhàn)。我清晰的記得，在第一次家長會的時候，其中一位學(xué)生家長問我：“黃老師你是教什么課程的”，我說是教旅游專業(yè)的，那位家長只是輕輕的“哦”了一聲并沒有言語，但是我從他的表情中分明就看出了這個家長或者大多數(shù)家長的疑問“旅游專業(yè)老師也能做機械班的班主任？”又有一位學(xué)生輕聲地說：“這個班主任看上去很年輕！”我深知在家長或者學(xué)生都不是很信任的這種前提下，做好班主任工作是難上加難。所以，我在軍訓(xùn)的前三天做的主要工作便是加快了解學(xué)生概況。
現(xiàn)在，我將XX旅游機械班的學(xué)生情況做一下簡介：xx旅游機械班為旅游服務(wù)與管理、機械加工與制造兩個專業(yè)學(xué)生的合班。旅游班學(xué)生14人，其中女生10人，男生4人；機械班學(xué)生26人全部都為男生。本班中考成績?yōu)槿巫钅ㄒ粌砂俜值谋缺冉允牵⒂袔孜粚W(xué)生的智力發(fā)展不正常（陳俊昊、劉宇艦唐小鵬、汪丹娜、汪海倫、葉際港、張康、陳婷婷、黃諸苗、黃諸棍等），學(xué)習(xí)成績慘不忍睹。且合班班級狀況不穩(wěn)定，學(xué)生上課合合分分分分合合，給班級管理造成很大的困難，難以形成同學(xué)之間你幫我助，集體榮譽感強的狀態(tài)。部分同學(xué)的家庭情況較復(fù)雜，貧困生單親甚至出現(xiàn)了父母都不在了的情況（重點提曾星星、黃諸苗、黃諸棍、蔡卓強等），在學(xué)期初，本班出現(xiàn)的問題比較多，如思想不穩(wěn)定，青春期問題比較明顯，有厭學(xué)情緒。男生聰明但懶惰，女生勤奮但理性思維較差。在其中組織紀(jì)律方面，尚待提高，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題，學(xué)生自制力差，認真完成作業(yè)情況也不樂觀，所以在接手之前，我的壓力是很大的，這樣的一個班級，是典型的“做到死都沒成績”班。但既然攬過來了，就一定要盡力。所以我從以下幾個方面入手管理班級。
一、做好開學(xué)之初的啟蒙教育工作
開學(xué)之初的這段時間學(xué)生和老師都處在一個相互適應(yīng)的階段，我們班在學(xué)期初將重點放在了抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我認為，如果在這一段磨合期中順利的打開局面，那么對以后的班級工作的順利開展能達到事倍功半的效果。
1、在心理上和行為上班主任和學(xué)生都需要盡快適應(yīng)全新生活
對于我來說，第一次接手起點班的工作，內(nèi)心有點忐忑不安，在8月31號報道那天，看著一張張陌生的面孔，我自己對自己說：這些就是我們要一起同甘共苦兩年半年的合作伙伴，兩三年后這些孩子們走向何方、出路何在，你肩負著很大的責(zé)任。而對于學(xué)生們來說，來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對每一位學(xué)生來說都是無形的壓力。在這樣的情況下，作為我來說首先要盡快進入角色，要迅速適應(yīng)高一班主任工作的常規(guī)管理模式，我時常這樣告誡自己，你已經(jīng)不再是每天上完幾節(jié)課就算完事了，你需要有更多的時間去和他們朝夕相處，了解他們在想什么、在做什么、在思考些什么。其次要鼓勵學(xué)生相互之間多交流，以求大家在最短的時間內(nèi)熟悉彼此且適應(yīng)我們這個新的班集體，只有在大家相互熟悉的前提下才能談班風(fēng)的建設(shè)和凝聚力的增強。
2、利用各種渠道加強與學(xué)生感情的溝通與交流。
經(jīng)過一短段時間的適應(yīng)后，絕大部份學(xué)生都能基本適應(yīng)第一前期的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，作為班主任在這段時間之內(nèi)也通過和學(xué)生談話及和家長的聯(lián)系中逐漸掌握大部分同學(xué)的情況，也正是在這一時期，有很多同學(xué)都反映了同一個問題，高中學(xué)習(xí)生活還真的和初中大不一樣，上課進度和難度作業(yè)等方面的壓力越來越大，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都是帶著沮喪進入旅游機械班的時候，我知道，千里之行的腳步真正開始了，為了扭轉(zhuǎn)他們心中的種種沮喪、懼怕的心理，我適時地掛出了一個“班主任信箱”作為相互師生交流的情感通道，有一些不愿當(dāng)面說出來的話就寫入紙條中，雖然學(xué)生寫給我的心病不多，但每一封我都認真地去閱讀，還會在筆記本上記下來，這樣我就可以了解這些同學(xué)的心理變化和班級的情況，彌補了未任課，不了解的不足。
3、制定行之有效的班級管理制度
經(jīng)過軍訓(xùn)和第二周這段時間的磨合后，班級逐漸成型，但到第三周，個別同學(xué)暴露出許多惡習(xí)，這些不良的行為習(xí)慣如果得不到及時的制止，對這個班級會帶來很多的負面影響。一支軍隊想要打勝仗，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不行的，同樣作為一個班級，沒有一套大家共同遵守的規(guī)章制度也尤同散沙一盤。所以，我針對班級的具體情況，與丁老師、班委討論指定了《xx旅游機械班級公約》、《xx旅游機械班級衛(wèi)生管理制度》（附大掃除責(zé)任落實表）、《xx旅游機械班級學(xué)生個人品行量化條例》、《班級座位表及班團干部、課代表名單》（附班團干部、課代表職責(zé)及考核）等一些制度，使同學(xué)們在開學(xué)初就明白學(xué)校和班級的獎懲制度，知道“有可為有可不為�！敝涝谖覀儗W(xué)校我們班，怎樣的同學(xué)才是好同學(xué)。這些制度大部分都能夠執(zhí)行下來，并在在實施過程中根據(jù)實際情況進行相關(guān)的調(diào)整使之更加完善。
4、培養(yǎng)一支班級骨干隊伍
要把班級建成一個團結(jié)友愛，積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心 一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在開學(xué)初，我細心觀察每一個學(xué)生的表現(xiàn)，確定出部分學(xué)習(xí)較好、守紀(jì)律、責(zé)任心強、熱心為他人服務(wù)的學(xué)生作為培養(yǎng)對象，使這些學(xué)生率先接受班級管理的要求，成為班班建設(shè)的積極分子和帶頭人，并宣布，他們有半學(xué)期的實習(xí)期，在期中考試后會進行民主改眩在實施過程中，我對他們中出現(xiàn)的好人好事從不錯過，抓住機會進行表揚，并給予適當(dāng)?shù)臋?quán)力，樹立他們在同學(xué)中的威信，而這種威信又能督促他們更進一步自覺自愿為同學(xué)服務(wù)，使這種行為由被動轉(zhuǎn)為主動。在期中考后的改選中，大部分的班團干部都得到了同學(xué)們的支持，繼續(xù)為班級建設(shè)出力。
5、突出細節(jié)管理
�。�1）如果教師在上課鈴響之前已經(jīng)到教室內(nèi)，那么。在鈴響后就由班長組織學(xué)生“起立、敬禮”向老師問好；如果老師還未到教師，那么，在老師踏進教室門口之時由班長組織學(xué)生向教師問好；
�。�2）每節(jié)課下課后，先不出教室，而是將下節(jié)課要用到的學(xué)習(xí)用具統(tǒng)一放在課桌左上角后再出教室；
�。�3）離開座位前，必須將凳子推至?xí)老拢?/p>
�。�4）每天到校時都將作業(yè)放在小組長座位的右上角，再坐回自己的座位；
�。�5）《班級衛(wèi)生管理制度》中明確規(guī)定了教室清掃的具體程序，并由專人負責(zé)電燈風(fēng)扇開關(guān)、講臺桌清理、黑板以及黑板槽的清洗、課桌的縱橫向?qū)R且與個人獎懲制度掛鉤；
�。�6）跑操晨練時，左右距離不得超過一個拳頭，并盡量向中間夾緊，前后排距離控制在50厘米，每位同學(xué)都要量好50厘米是自己手指到手臂的距離；
在開學(xué)初，同學(xué)們認為老師管得太細太多，但我相信，只要也只有從細節(jié)管理著手，這個班級才談得上其他的常規(guī)、學(xué)習(xí)管理。
二、明確學(xué)習(xí)的方向，幫助學(xué)生確立明確的目標(biāo)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班主任、任課老師乃至整個學(xué)校所做的一切都是為了最終達到讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)的目的。每一位同學(xué)進入職教中心，他的第一目標(biāo)都是為了學(xué)好專業(yè)技術(shù)進入社會好就業(yè)，這都是一種學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每位同學(xué)都必須為了自己的目標(biāo)而努力奮斗。為此，讓學(xué)生的頭腦中始終有“業(yè)精于勤，勤能補拙”這根弦，在這個問題上我主要做了一下幾個方面的工作。
1、讓每位同學(xué)都思考“到底學(xué)習(xí)是為了誰”，思考“三年中職的最終所要達到的遠期、中期和近期目標(biāo)，并制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃”。我利用班會課的時間給他們灌輸一種強烈的危機意識，比如每年的大中專畢業(yè)生的就業(yè)率、中國人口的失業(yè)率，如果你是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，你覺得企業(yè)需要的是什么樣的人才等，有頭腦的學(xué)生都會去思考這到底對自己、對整個家庭意味著什么，這絕對不是金錢上的得失，而是一種感情上父母、老師對的期望，更多的是對你的前途是否負責(zé)。在關(guān)鍵的時候你多作對一個選擇題，那么你的一生也許將從此改變。我想不會全部的學(xué)生都能聽清，這些道理的理解對他們還太難，但是我說了，只要你花哪怕幾秒鐘的時間去想一下，那么我的目的也就達到了。
2、強化課堂常規(guī)，讓每節(jié)課的課堂上都盡量不出現(xiàn)其他的問題，每天我都要向班長和紀(jì)律委員了解課堂的秩序，紀(jì)律委員負責(zé)違紀(jì)情況的審閱，學(xué)習(xí)委員負責(zé)向各小組長檢查記錄當(dāng)天作業(yè)的完成情況，遇到問題時第一時間找到當(dāng)事學(xué)生詳細了解情況，然后根據(jù)情況幫其分析事情厲害關(guān)系，進而對其進行說服教。
3、此外經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，這個聯(lián)系不一定就是專門的，更多的時候是在教室的內(nèi)外隨口聊幾句，詳細了解近期班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況，從而做到對班里的情況有一個宏觀的控制，然后展開有的放矢、行之有效的班級工作。
三、充分利用一切集體活動的機會，促進培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
集體活動是實現(xiàn)班級管理目標(biāo)的橋梁，是促進班集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的舞臺。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，以此來促進同學(xué)之間相互關(guān)心、尊重、理解和協(xié)作的關(guān)系。我們學(xué)校的'集體活動是比較多的，但我們班級的一些同學(xué)在肢體、音樂等方面都是有所欠缺的，但我要求“不管成績，重在參與，但要盡力”，參與了，你就會比別人多一次經(jīng)歷，也就多積累了一些經(jīng)驗。這些經(jīng)歷不會徒勞，有的時候你付出了，可能會沒有收獲或者收獲很少，但是你沒有付出那么就一定沒有收獲。有句老話，不積跬步，何以致千里。正是在這種理念的的支持下，在本學(xué)期的軍訓(xùn)會操、大合唱比賽、班容班貌評比和校園吉尼斯比賽中，我們xx旅游機械班都取得了令我滿意的成績。
正如之前我所講的我們班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績差、行為習(xí)慣不佳，在接班時我確實有顧慮，但是，當(dāng)我在軍訓(xùn)中看到，當(dāng)教官示意解散，而班長又集合全班同學(xué)立正，齊步走到教官面前，齊聲喊“謝謝教官，教官辛苦了！”時，我知道他們并不是我想象中的那樣麻木，我看到了他們的可愛；當(dāng)我在放學(xué)后的教室里看到幾位同學(xué)正專注地布置著班容班貌，設(shè)計著黑板報時，我看到了他們的熱情，我知道了黃周浩的黑板字寫得漂亮、倪倩倩的想象力很豐富，陳宣文畫畫得不錯，吳永芳做事那么細心，陳志堅、柯檔檔對班級的熱心；當(dāng)我在中午的教室里看到全班齊刷刷地站在那吼著《國歌》、《精忠報國》時，我知道了他們還知道大合唱要分聲部，要不一樣時間唱出來，不同的人要站在不同的位置要有隊形才能讓評委加分，我看到了他們的樂觀向上；當(dāng)我在主題班會中看到同學(xué)們的表現(xiàn)時，我知道了林瑤瑤會鋼琴、陳宣文的雙節(jié)棍舞得好、跆拳道耍得棒，黃杰的吉他彈得好歌也唱得那么好聽，我看到了他們的積極進取；當(dāng)我看到下課后黃諸苗那么積極地幫老師擦黑板，幫值日生掃地時，我知道了他曉得“知錯能改，為時不晚”，我看到了一個全新的黃諸苗；當(dāng)我在天黑的教室里看到楊勤敏一個人在教室后面畫畫而陳浩文正為他端水時，我知道了他正在出和我約定的黑板報，我看到了楊勤敏的守信用和陳浩文的講義氣；當(dāng)我看到老實的林巧巧在那啜泣而同學(xué)們在安慰時，我知道了一扇窗戶她擦了7遍而學(xué)生會干部說了7次“不干凈、扣分”的情況，我看到了同學(xué)們眼中的委屈；當(dāng)我在上個星期的早操前看到平時暴力的體育委員用幾近咆哮的聲音吼道：“我們班只有比其他班級做得好，才能得到和別人一樣分數(shù)，你們明白嗎？”，我分明看到了他們的不服輸……
俗話說“良好的開始是成功的一半”，我們xx旅游機械班的開始并不良好，未來是否成功，我也不知道，因為不同的人對“成功”有不同的理解，但是，還有漫長的時間和更多的困難在等著我們?nèi)タ朔�，作為一名班主任，我知道自己肩上的�?zé)任重大，就像我跟我的學(xué)生講的，“你們的人生本就是一條曲折的路，還會有大大小小的石塊羈絆，如果你不小心被石塊絆倒了，看看他的大小，可以的話，你可不可以就將一些小挫折當(dāng)做是這些小石塊，把它們狠狠地拋到遠遠的地方，繼續(xù)往前走！如果你認為這個石塊太大太大你沒有力氣拋開它，那么，就請你繞開它再往前走！因為你如果一直蹲在地上看著它，你的眼里就只有這塊石頭了，你們必須抬頭看著前面，是旭日東升、是古道夕陽、皎月當(dāng)空、是火樹銀花、是海闊天空、是山清水秀還是柳暗花明......這都是你們要去欣賞去經(jīng)歷的，不是嗎？”懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們相信：我和丁老師，我們xx旅游機械班會努力著走好腳下的每一步。
中職班主任成長故事演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
這學(xué)期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是三個班合在一起的班級，學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎勵同學(xué)時，以前不同班的學(xué)生就會有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項工作。同時我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽感。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二年級是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從三方面實施：
一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前的三個班級的思想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的.建設(shè)者。
在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習(xí)慣的教育，進行一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運會上全班取得了較好的成績，從而可見所有學(xué)生間的集體意識有所增強，這種強化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。
總之，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的效果。
中職班主任成長故事演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
非常榮幸這一次我被評為了優(yōu)秀班主任，其實我自認為自己離“優(yōu)秀”這個詞還有很遠很遠，成為一個優(yōu)秀的人、成為一名優(yōu)秀的班主任，一直都是我追求的方向，也一直是我的目標(biāo)。因此這一次被評為了優(yōu)秀班主任，是對我最大的褒獎，也是對我最大的鼓舞，很感謝大家的肯定，也很感謝大家這一路上對我的包容以及支持，感謝各位。
在帶我們班的時候，有時候我覺得很幸福。這一屆這些來到中職的孩子們很單純，對學(xué)習(xí)也很熱衷，很少會有學(xué)生覺得自己只讀了一個中職就自暴自棄的，大多數(shù)的孩子依舊有熱情，依舊有目標(biāo)。經(jīng)過我的了解，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生初中成績還算不錯，但是中考的時候因為一些事情的影響導(dǎo)致考試失誤，才不得不來到中職。但是來到中職之后，他們并沒有為此感到悲哀，反而更加努力了。
前幾天一個學(xué)生跟我說，他能讀上中職已經(jīng)是一件很幸運的事情了，有很多同學(xué)初中畢業(yè)之后，就開始步入社會，就開始打工了。他不想這么做，因為他想就算讀個中職，也是提升自己的一種方式。我當(dāng)時很有觸動，這個孩子面對命運的安排，從不妥協(xié)，他有自己的安排，有自己的`想法，就像當(dāng)初的我一樣，為了教師這份事業(yè)勇敢執(zhí)著，義無反顧。
我想，成為一名教師，這些就是最美好的事情了�？梢钥粗蝗喝汉⒆釉谧约旱膸ьI(lǐng)下有目標(biāo)，有理想。慢慢褪去了那一身懶惰和懦弱的外皮，能夠勇敢的面對未來，面對這個社會。我想這些有毅力的學(xué)生，在將來一定會有一份自己的成績的。我也相信我可以在教師這份事業(yè)上永遠的堅守下去，向成為一名真正合格的人民教師而努力奮斗。
這次被評為優(yōu)秀班主任，我也有反思過自己在哪些方面努力了。
我想首先我在和孩子們的相處上工作做的不錯，其次也就是自己的這份責(zé)任心，要完全的正視這一份責(zé)任感也不是一件簡單的事情。直到現(xiàn)在，我想我也已經(jīng)做好了一部分，這也是大家能夠肯定我的地方了。有了這些總結(jié)之后，我相信今后我能夠繼續(xù)把這份班主任的工作做好，我也希望能夠帶出一批更加優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們都找到一個屬于自己的美好未來！
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