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做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,F(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿,希望能夠幫助到大家。
做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿1
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的主題是:承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。
托爾斯泰說過:“有無責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗”。什么是責(zé)任?責(zé)任首先是一種善良美好的心態(tài),責(zé)任是一種自覺的行動,是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的行動;責(zé)任還是一種信念,是心靈深處對自己向美好事物的向往和追求。一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人,一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。
在我們身邊有著許多有責(zé)任感的'同學(xué)。他們做值日從不遲到,勞動起來從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的垃圾;有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家,最后離開教室總記得把風(fēng)扇、門、窗關(guān)好;有的同學(xué)當(dāng)班委、課代表工作特別負責(zé),熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對他人負責(zé),對自己也很負責(zé),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,努力學(xué)習(xí);還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責(zé)任,自己勇于認錯,承擔(dān)責(zé)任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣
在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負責(zé)任,有的人混一天是一天,有的迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;有的人心理陰暗,喜歡欺負同學(xué),隨手亂扔垃圾;還有的人認為"班級、學(xué)校的環(huán)境與我無關(guān),我不需要負責(zé),學(xué)習(xí)是我個人的事,根本不需要對誰負責(zé)!"當(dāng)我們說了這句話時,又可曾想過:父母為我們提供衣食住行關(guān)心愛護是履行了他們的責(zé)任;老師為我們傳授知識,教育我們做人是履行了他們的責(zé)任,同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè),是履行了他們的責(zé)任;國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任。其實我們每天都能從父母臉上漸漸增多的皺紋中認識到責(zé)任,我們也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任,我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責(zé)任,我們得到了那么多來自他人的關(guān)愛,幫助和獎勵,而我們,難道可以自私地只是一味地享受這些責(zé)任給予我們的幸福,我們難道不該對父母負責(zé),對老師負責(zé),對他人負責(zé)、對國家和社會負責(zé)嗎?責(zé)任心是我們每一個人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì),它樸實而又可貴,它不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗,更高尚。
同學(xué)們,我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的臉龐綻開笑臉時,父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋,發(fā)梢慢慢染上了白霜。所以,我們終究要明白,快樂美好少年時代也應(yīng)該是一種責(zé)任!讓我們學(xué)會對自己負責(zé),對他人、對父母、對學(xué)校和對社會負責(zé)!讓我們做一個敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,共同收獲一個精彩亮麗的人生。
做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的主題是:學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,做一個有責(zé)任心的人。
同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認識,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。自我們出生開始,我們的身上,便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。隨著時間的推移,我們慢慢成長,進入了小學(xué)、中學(xué),這些成長不僅意味著年齡的增長、心靈的成熟,更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng);蛟S,成長本身就是一種責(zé)任!林肯說過:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責(zé)任,我必能負;人所不能負的責(zé)任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界!”因此,一個真正有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。
作為學(xué)生,我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康負責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對校紀班規(guī)負責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動幫助,是對團體意識有責(zé)任心的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的'廢紙,放學(xué)時主動關(guān)好門窗,是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會公德,是對社會負責(zé)的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋細胞,成為一種習(xí)慣,讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生。
謝謝大家!
做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“責(zé)任”這個字眼簡單卻又復(fù)雜,何為責(zé)任?美國的弗洛姆這么說“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我關(guān)心的事件作出反應(yīng)!睋Q言之,責(zé)任就是一個人分內(nèi)應(yīng)做得事情,人人都應(yīng)有責(zé)任,人人都必須履行責(zé)任。美國的劉易斯曾說過“盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認真工作的人什么搜不是。”
的確,履行責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的'環(huán)境,在我們的社會群體中,如果人人都能認真履行之間的責(zé)任,那么社會將會充斥著和諧文明的氣息。人們常說“男子漢敢作敢當(dāng)!碑(dāng)自己承擔(dān)的責(zé)任出現(xiàn)問題的時候,要勇敢站出來,不推諉。20世紀初美國意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行。一次銀行遭劫導(dǎo)致他破產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和4個孩子從頭開始時,他決定償還那筆天文數(shù)字般得存款,當(dāng)所有的人都勸他放棄,他卻回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任。我應(yīng)該還錢。”一個不負責(zé)任的人,往往不會去承擔(dān),他們還不顧最基本的原則,甚至還會上傷害人民群眾、社會的利益。
“責(zé)任”二字或重于泰山。顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)!崩卒h也說過“我們時國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。”不錯,古有花木蘭盤發(fā)替父從軍,這或許是對父親的負責(zé),抑或是對國家的負責(zé)。在中國近代史上,日本侵略中國,中國人民挺起腰桿,為國家而戰(zhàn)。這也是一種負責(zé)任的表現(xiàn),F(xiàn)代社會力,我們關(guān)心國家大事又何嘗不是呢?
做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿4
老師們,同學(xué)們:
大家上午好。今天我講話的主題是“責(zé)任”。
責(zé)任是什么?用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事;羧ゲ〉摹靶倥礈纾我詾榧摇,范仲淹的“先天下之憂而憂”,陸游的“位卑未敢忘憂國”,顧炎武的“國家興亡,匹夫有責(zé)”,周總理的“為中華之崛起而讀書”。“責(zé)任”這兩個字激勵了一代又一代的人,樹立了一座座歷史的豐碑。美國前總統(tǒng)林肯說過:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責(zé)任,我必能負;人所不能負的責(zé)任,我亦能負。那么,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界!蓖瑢W(xué)們,你們都是家人的希望,是國家振興的希望,你們都清楚的知道,這希望背后,凝結(jié)的就是你們所必須背負的責(zé)任,有很多同學(xué)清楚的知道報答父母的養(yǎng)育之恩是作為子女的責(zé)任,因此,他們刻苦學(xué)習(xí),頑強拼搏,以優(yōu)異的成績、美好的品行向社會、父母交出了一份滿意的答卷。
然而,對有的同學(xué)來說,責(zé)任又在哪里?上課時昏昏欲睡嗎,作業(yè)拖欠甚至抄襲,在宿舍關(guān)燈后躲在被窩里用手機發(fā)短信,那都是精神頹廢,不負責(zé)的表現(xiàn)。那是虛度人生,更是推卸責(zé)任的丑行。你什么都不做,時針照樣在轉(zhuǎn)動。當(dāng)你隨意地透支自己青春時,你有沒有發(fā)現(xiàn)青春逝去的`匆匆;當(dāng)你還是滿臉幼稚,對什么都滿不在乎的時候,你是否察覺,老師為你就付出了滿身的疲憊;當(dāng)你把一次又一次的失望回報你父母的候,你是否想過,為了你熬白了兩鬢、滿臉刻滿了滄桑的父母。所以,你們終究要明白,青春不僅是享受與憧憬、浪漫與夢想,青春更應(yīng)該是一種沉甸甸的責(zé)任!
責(zé)任大于天,每一個人,包括你們,包括我們都要為盡責(zé)而努力。
所以,不要再為老師的嘮叨感到厭煩,教給你們怎樣做人,是我們作為教師的責(zé)任!嚴格管理你的老師才是最負責(zé)的老師!而作為學(xué)生的你,不要再跟老師計較你的自由,更不要跟父母大談你的權(quán)利,因為一個不知道責(zé)任的自由,是散漫!一個不懂得負責(zé)的權(quán)利,是自私!孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”而現(xiàn)在,我們就要勇敢的承擔(dān)起這個大任,在美好的青春年華里強化自己的責(zé)任心,培養(yǎng)自己的責(zé)任感,為達此目的,我們必須做到以下幾點:
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身綜合素質(zhì),陶冶良好的品德情操,做到德智體美勞全面發(fā)展,成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、學(xué)會感恩,與同學(xué)和睦相處,學(xué)會溝通,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,做一個善良的、充滿愛心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀,勤奮刻苦學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,為將來回報父母、老師,回饋社會打下堅實的基礎(chǔ)。
四、熱愛祖國、忠于民族,鑒定地維護祖國的一切利益,堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項愛祖國愛人民的活動,積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量。
同學(xué)們,勇敢的行動起來吧!讓我們將責(zé)任銘記在心,激勵自己,完善自己,讓自己的人生散發(fā)出耀眼的光芒吧!我的講話完了,謝謝大家!
做個有責(zé)任心的學(xué)生演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的,自我懂事的時候,媽媽就告訴我:“你孝敬爸爸媽媽是愛,你憐惜小花小草是愛,你關(guān)愛老師學(xué)弟是愛;闖了禍主動承擔(dān)責(zé)任,你有履行一個有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任。”盡管那時很小,不知道什么公民、群眾,分不清輩分的大小,但還是懂一點兒。
一天天的長大,我漸漸的明白了什么是愛,什么是責(zé)任。聽完了于丹教授的講座,我對愛與責(zé)任有了更深一步的了解。所謂愛,就是所講的:大樹為孩子奉獻出果子、樹枝、樹干,直至不能再奉獻,這是大樹對孩子的一種愛。
生活中,在我們身邊,到處都是愛,尤其是孝敬父母。對于父母的'孝心,自古以來都是人們所談?wù)摰模湃诉\:正為本,孝為先。如今又有孝為德之本這一說。我們可以用自己的嘴巴講出來,當(dāng)然,有人不好意思向父母去說,那就可以寫在紙上。而父母表達對我們的愛時,往往表現(xiàn)在實際行動中,當(dāng)你酣然入睡時,一睜眼,父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,母親在一旁為你收拾書包,你可否心酸呢?我們唯可做的是,不提過分要求,努力學(xué)習(xí),為了自己的明天,為了父母所給予的愛。
責(zé)任在我們身邊更是無處不在:好好學(xué)習(xí),是我們當(dāng)前的責(zé)任,現(xiàn)在,我們的責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任。胡蘿卜、雞蛋、茶葉就像我們,每個人都有責(zé)任,只是形式不同而已,胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,雞蛋變成可口的熟雞蛋,而茶葉變成了濃香四溢的茶水。
男孩要了樹的能利用的一切,回來陪陪樹墩,這是他的責(zé)任,樹為他奉獻的太多太多,他唯有陪樹度過一些時光來感謝樹的奉獻。所以有愛就有責(zé)任,它們二者息息相關(guān)。
人間冷暖,我們可以用愛來衡量,用責(zé)任去作砝碼,使人間的暖一天天的加重,而冷永無翻身之地,這才是愛與責(zé)任共同想擁有的未來。
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