【精選】小學(xué)生演講稿模板8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)：大家好！
我們?nèi)祟?lèi)幾千年以前沒(méi)有火，甚至幾萬(wàn)年。我們追求的是什么呢不就是要讓生活更加美好，更加幸福嗎每個(gè)人爭(zhēng)求好勝，為的是什么為的就是要頂天立地。女孩子呢要追求完美，漂亮成為全世界的萬(wàn)人迷。
自從上帝把我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言分割開(kāi)來(lái)，我們就開(kāi)始了國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么人類(lèi)不能向以前遠(yuǎn)古時(shí)代的人類(lèi)那樣友好，那樣互相幫助呢。 我們應(yīng)該不要開(kāi)發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?yōu)槭裁匆_(kāi)發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，就不能友好相處嗎打完戰(zhàn)后就勝利了，而其他人卻面臨死亡。為的是什么呢不就是征求世界嘛，有什么好！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友誼去感受世界的友好，和幫助。我們應(yīng)該和好如出，不要向現(xiàn)在的'人類(lèi)一樣，要向遠(yuǎn)古時(shí)代的人們學(xué)習(xí)。也要擁有誠(chéng)信，如果沒(méi)有誠(chéng)信到處去借錢(qián)不還，那我們的世界就會(huì)一片混亂。
我們的友誼是不能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，可見(jiàn)友誼和誠(chéng)信是非常重要的。我們的未來(lái)要向新一帶的人類(lèi)去發(fā)展，去創(chuàng)造。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
“為什么要節(jié)約用水？水資源不是取之不盡，用之不竭嗎？”許多人認(rèn)為地球上的水資源是取之不盡的，所以沒(méi)有必要節(jié)約用水。如果你這么想，那你就錯(cuò)了！水是生命之源。雖然地球大約70%被水覆蓋，但只能使用淡水資源。而且淡水資源很少，只占地球全部水資源的2%，1.7%是像冰山一樣的固體淡水，無(wú)法利用。最后，只有0.3%的水資源可以被我們直接利用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，雖然我們享受著科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的便利，但我們的環(huán)境卻受到了更加嚴(yán)重的.污染，尤其是可利用的淡水資源越來(lái)越少！為了保護(hù)我們的生命之源，我們必須從自己做起，節(jié)約用水，珍惜水資源。
現(xiàn)在，有一個(gè)大問(wèn)題困擾著我們。那就是：沒(méi)有水的循環(huán)利用！在國(guó)外，很多水是循環(huán)利用的，但在中國(guó)，無(wú)數(shù)的水被浪費(fèi)了，導(dǎo)致中國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏！我們必須把所有的水收集在一起，然后通過(guò)濾水器凈化，然后我們才能繼續(xù)使用它。這樣，水就可以再利用了。
節(jié)約用水最重要的是依靠我們每個(gè)人。你想想，全國(guó)人民每天浪費(fèi)一克水，中國(guó)每天就浪費(fèi)13億克水！13億，好大一個(gè)數(shù)字��！所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記得節(jié)約用水。在這里，我給你一些建議：1。用洗腳水沖馬桶。用洗菜水洗碗。3.用淘米水和洗菜水澆花。不用時(shí)關(guān)掉水龍頭。當(dāng)要洗的衣服很少時(shí)，盡量用手洗，而不是用洗衣機(jī)。為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能滿足我的要求。讓我們加入節(jié)水運(yùn)動(dòng)。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇3
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的葉、綠的世界……
我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。
啊!我在這片大地上走著，太陽(yáng)公公把自己幾塔金黃色的胡須向大地上拋去。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著仿佛地毯鋪成的草地向我微笑著走來(lái)，我向他問(wèn)好。一只小熊揉著眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。
漫山遍野的杜鵑花爭(zhēng)相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀的花叢中忙碌著。它們?cè)诟墒裁茨?噢，它們?cè)诓擅郯?瞧，那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩只會(huì)飛的花?不，不是。她們是美麗的花蝴蝶。這不，她們正在玩耍呢?
正在這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啾啾……”幾聲，過(guò)后兩只黑色的小燕子從我頭頂上飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快地落在了電線桿上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊!
“嘩，嘩嘩……”我競(jìng)?cè)辉诓恢挥X(jué)中來(lái)到了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，幾乎都能照出人影來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的`鵝卵石，真是清晰可見(jiàn)。這時(shí)一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的幾塊田地里一只小牛正在地里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印。我看到這情景，問(wèn)他：“喂，可愛(ài)的小牛，你這么小，還不趁這美好的春光玩一玩嗎?”小牛把頭搖的像個(gè)撥榔鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。我要趁著這大好時(shí)光，趁著我年輕力壯的時(shí)候?qū)W本領(lǐng)呢。”
我繼續(xù)向前走，走在大自然的懷抱里，無(wú)目的走在春姑娘的懷抱里。
我走到田野旁，一片碧綠的麥田，麥苗們?cè)诖猴L(fēng)中成長(zhǎng)著，我間：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(zhǎng)?”麥苗們異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著春天，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮;我們要趁著春天，好好地成長(zhǎng)，到了夏天，才會(huì)結(jié)出累累果實(shí)，才能不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望!”我被麥苗的話感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎?正處于年輕時(shí)候，更要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，像他們那樣生長(zhǎng)，終究會(huì)得到豐碩的果實(shí)。
走著走著，前面出現(xiàn)了一片幼林。他們?nèi)巳司Τ渑�，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了綠葉。瞧，這綠葉，晶瑩瑩、翠生生的，還閃著光亮，真是春意盎然。它們勇敢地在美麗的土地上生長(zhǎng)。我問(wèn)：“你們?cè)诖禾炖锔尚┦裁?"幼林回答：“我們要趁著春天吸足大自然的雨露，我們要將根扎在大地上，我們要把頭向天空中伸展，我們要趁著春天打好堅(jiān)牢的基礎(chǔ)，我們將來(lái)要成為參天大樹(shù)，成為有用之才�！�
我走在這春天的大地上，小牛、麥苗和幼林的回答在我的耳邊回響，我默欺地受到了春天的啟示，我正處在那人生的春天，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
再見(jiàn)了，小兔，小熊，小牛，麥苗，幼林，再見(jiàn)了這塊神奇的土地。我向這塊土地深深地敬禮，向著春天高喊：春天，我愛(ài)你!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)來(lái)臨了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。
敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的`教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
老師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是0746班的柳堯同學(xué)。很榮幸能夠代表20xx屆畢業(yè)生在此演講。光陰似箭，日月如梭。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)非常特別的日子我們即將圓滿的完成學(xué)業(yè)，告別母校。從這里開(kāi)始人生新的征程！借此機(jī)會(huì)，我代表20xx屆全體畢業(yè)生對(duì)辛勤培養(yǎng)和教導(dǎo)我們的老師和母校道一聲：你們辛苦了！
今天，我們將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站。希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校的這段難忘歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)我們的殷切期望，母校也將永遠(yuǎn)祝福我們。衷心地祝福各位同學(xué)在今后學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷進(jìn)步，不斷傳來(lái)佳音。讓母校為我們而驕傲！也希望大家以后�；啬感？纯�！
同學(xué)們，今天的畢業(yè)，只是對(duì)昨天的總結(jié)，同時(shí)又是明天的'開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧�，走出不平凡的人生軌跡。
最后祝愿同學(xué)們心想事成；祝愿老師們身體健康；祝愿我們的母校明天更加燦爛、輝煌��！
謝謝大家！！！
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自我，即便是弄得遍體鱗傷，至少也能夠證明我們以往奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎?如測(cè)驗(yàn)不及格，考試不夢(mèng)想;這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最終才當(dāng)上總統(tǒng)的'嗎?
同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最終才是最好的;我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
應(yīng)對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之;應(yīng)對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!
我的講話完了，多謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在書(shū)海中尋找自己的航標(biāo)
古人云；“書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。
進(jìn)入中國(guó)五千年的歷史，燦爛的中國(guó)文化給我留下了深刻印象�！对�(shī)經(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧，《論語(yǔ)》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦。唐詩(shī)宋詞帶我穿越歷史，感覺(jué)九天之后銀河就被吞噬了。
小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎？小紅小紅帽能打大灰狼嗎？無(wú)數(shù)個(gè)原因讓我和我一起長(zhǎng)大，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己有多幼稚。每次我爸爸困了，他都會(huì)說(shuō)些什么
鬼狐的故事，比如“什么紅眼綠鼻，大長(zhǎng)舌”，嚇得我往床上鉆。那時(shí)候的我是那么的天真和好奇。
通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，我的視野開(kāi)闊了，被書(shū)中才華橫溢、美麗動(dòng)人的人迷住了。《西游記》 《三國(guó)演義》讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)。書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，為我們提供了無(wú)盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們，只要我們不放棄，我們最終會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。我們一起讀《巴黎圣母院》 《靜靜的頓河》，分享成功的快樂(lè)。書(shū)籍拉近了我們的距離，成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。平時(shí)一有時(shí)間就去書(shū)店淘金，在知識(shí)的海洋里沖浪。
爸爸也是個(gè)“書(shū)呆子”。我們約定每個(gè)星期天去書(shū)店吃“免費(fèi)餐”，看誰(shuí)讀的書(shū)多，把書(shū)里的故事講給我媽聽(tīng)。但是，我每一場(chǎng)比賽都是失敗者，我堅(jiān)信自己用不了多久就會(huì)打敗我爸，因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
漸漸地，我成了學(xué)校里的“文藝青年”，經(jīng)常給一些報(bào)刊雜志投稿。當(dāng)我自己的作品出版時(shí)，同事們羨慕我讀了精彩的`書(shū)，有機(jī)會(huì)成為一名“作家”。當(dāng)時(shí)我臉帶微笑，覺(jué)得真的是書(shū)里的金屋！
我在書(shū)的王國(guó)里吸取營(yíng)養(yǎng)，讓書(shū)成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)努力成為一名作家，讓更多的外國(guó)人像莫言一樣了解中國(guó)，讓更多的中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，讓中華文明的血脈代代相傳。
“書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前路；書(shū)籍是橋梁，閱讀連接彼此的海岸；書(shū)是帆，讀書(shū)促生�！焙脮�(shū)是伴隨著健康成長(zhǎng)的。讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，尋找未解之謎，用書(shū)上的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讀一本好書(shū)，好好讀。讓書(shū)成為你一生的老師，讓書(shū)成為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。讀書(shū)造夢(mèng)，讀書(shū)造夢(mèng)！
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
有一個(gè)女孩，她活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)集體;有一個(gè)女孩，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛(ài)心;有一個(gè)女孩，她勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于助人。盡管她不是十全十美，但是她是最努力的。她虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，努力做好應(yīng)做的工作。她信奉:自信是成功的首要秘訣。她自信她會(huì)得到大家的信任。這個(gè)女孩是誰(shuí)?就是我!
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的.長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。我從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。” 我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。
當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極地為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。
既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?
謝謝大家的信任!
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