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高中升旗儀式演講稿3分鐘

時(shí)間:2023-06-26 19:13:16 演講稿范文 我要投稿
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高中升旗儀式演講稿3分鐘集合

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的高中升旗儀式演講稿3分鐘集合,歡迎閱讀與收藏。

高中升旗儀式演講稿3分鐘集合

高中升旗儀式演講稿3分鐘集合1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是:“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”。

  關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣,許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人,“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”;孔子有云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者”,這個(gè)樂(lè)字,道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè)趣。在故人的眼里,讀書(shū)是一件高尚的、有品位的和充滿(mǎn)快樂(lè)的事。正所謂“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜天高,讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心!

  同學(xué)們,我們正處于讀書(shū)的大好年華,我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲。每天在安靜的課堂上,我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),手寫(xiě),心記,全神貫注。于是就會(huì)有人說(shuō),學(xué)習(xí)很苦。是的。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!皩(duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。然而,當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后,我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的.思索、解出一道難題時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅,當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),更會(huì)樂(lè)在其中!

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有苦中苦,哪來(lái)甜上甜!睂(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,苦與樂(lè)是對(duì)立的、統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn),我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難所嚇倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”,而艱苦奮斗。只有這樣,才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,奮斗拼博,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

  如果說(shuō)人生好比四季,那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天,這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石;A(chǔ)打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要。

  1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之。”學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn),一味去鉆偏題、難題,這是十分有害的。

  2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

  3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,切忌似懂非懂,不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了,這本是常有的事,重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉,積重難返。

  4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一個(gè)單元,總結(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí),形成較完整的知識(shí)框架。

  5.學(xué)習(xí)必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。

  除了學(xué)習(xí)方法,還要善于激發(fā)自身的潛能,調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@些呢?

  1.目標(biāo)激勵(lì)。每日激勵(lì)自己離目標(biāo)又近一步了。我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量

  2.學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心。愛(ài)你的父母,你的老師,你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦,老師的付出。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任,這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  3.進(jìn)行生活體驗(yàn)。感受社會(huì),認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上,每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì)扮演什么角色,我們自己說(shuō)了算。為此,我們就要有自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,“學(xué),然后知不足”,從現(xiàn)在開(kāi)始,用樂(lè)觀(guān)飽滿(mǎn)的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆,在知識(shí)的海

  洋里暢游吧,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿3分鐘集合2

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好。

  我今天講的內(nèi)容是,養(yǎng)成良好習(xí)慣,收獲美麗人生。

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)周了,在這三個(gè)周里,所有的老師對(duì)我們除了知識(shí)上的講授外,更多的是對(duì)我們進(jìn)行習(xí)慣上的培養(yǎng),什么是習(xí)慣窗體頂端?習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度,習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的,習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,象轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,都是如此?梢(jiàn)習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。所以,我們每一個(gè)人都要有好的習(xí)慣,下面我們一起來(lái)想想,我們現(xiàn)在在學(xué)校里都應(yīng)該有哪些好的習(xí)慣?

  一、 上課的好習(xí)慣。首先要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣,養(yǎng)成會(huì)記筆記的

  好習(xí)慣,當(dāng)堂課老師講授的知識(shí)一定要當(dāng)堂課掌握,不留尾巴。思路跟著老師走,眼睛隨著老師講課轉(zhuǎn),不走神的好習(xí)慣。

  二、 自習(xí)課上的好習(xí)慣。我們大窯中學(xué)的自習(xí)課,要求我們每位同學(xué)都能培養(yǎng)出自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。包括自己看書(shū)學(xué)習(xí),自己整理筆記,自己作業(yè)習(xí)題,同時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成在自習(xí)課上復(fù)習(xí)鞏固好當(dāng)天課上沒(méi)有搞明白或者沒(méi)有掌握的知識(shí),養(yǎng)成整理問(wèn)題的好習(xí)慣。自習(xí)課上還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的好習(xí)慣。我們每一位同學(xué),如果能把老師講過(guò)的,做過(guò)的習(xí)題都能掌握,那么你一定是最出色的`,所以這就要求我們同學(xué)為每一科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,整理錯(cuò)題時(shí)候,理清思路,加深印象,并在錯(cuò)誤后面留下錯(cuò)誤的原因,留做以后復(fù)習(xí)時(shí)候再看,俗話(huà)說(shuō),我們不能在一個(gè)地方跌倒,是嗎?

  三、 養(yǎng)成生活上的好習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,餐廳里吃完飯后,習(xí)慣性的把自己周?chē)氖o垰堅(jiān)帐昂,輕輕把凳子扶起。回到宿舍,輕手輕腳,輕言細(xì)語(yǔ),給大家一個(gè)休息的好環(huán)境,同時(shí)給大家呈現(xiàn)出一個(gè)很有修養(yǎng)的你,晚睡時(shí)候還要養(yǎng)成脫衣服的好習(xí)慣,不能養(yǎng)成因?yàn)樵缟蠎械么┮露鸵露膲牧?xí)慣,這樣對(duì)我們的身體發(fā)育很不好。教室里,不大聲說(shuō)話(huà),自己周?chē)3指蓛簦烂嫔系臅?shū)最多不超過(guò)兩科,給我們一個(gè)清新安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、 養(yǎng)成走路排隊(duì)的好習(xí)慣。不管是去餐廳也好,去宿舍也好,還是在上下學(xué)的路上,都自然的排成兩隊(duì),讓我們的校園在整潔的同時(shí),也是那么的有秩序,我們的同學(xué)給外人的印象是那么的有修養(yǎng)。

  一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是21天,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)23天了,同學(xué)們,請(qǐng)大家想想,我們都養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣?這些好的習(xí)慣會(huì)讓你收益終生的。種下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。生活中,學(xué)習(xí)中還有很多好的習(xí)慣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去培養(yǎng),希望我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣,收獲美麗人生。

  最后,教給大家一個(gè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的秘訣,那就是:堅(jiān)持不懈,直到成功。

  謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿3分鐘集合3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。

  伴著丹桂馨香,我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)加入xx高中大家庭的新同學(xué)、新教師表示熱烈歡迎!

  新的學(xué)年,將是我校進(jìn)一步適應(yīng)高考改革、鞏固成果的關(guān)鍵之年,是迎接更大挑戰(zhàn)的一年。當(dāng)前,我們面臨的主要挑戰(zhàn)是:社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高,期望值越來(lái)越大,如何在新的高考制度下保持我校教育教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行、穩(wěn)中有升成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。新學(xué)年,我校教育教學(xué)工作的總體思路是:正視挑戰(zhàn),砥礪前行,實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)。

  實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),必須更新觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),把培養(yǎng)核心素養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一起來(lái)!敖逃虒W(xué)質(zhì)量”當(dāng)然不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī),但學(xué)習(xí)成績(jī)卻是“教育教學(xué)質(zhì)量”的重要體現(xiàn)。至少在中小學(xué)期間,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑應(yīng)該是在學(xué)科教學(xué)上。同學(xué)們,什么是核心素養(yǎng)?和你們學(xué)的語(yǔ)數(shù)外等是什么關(guān)系?大家可以自己查閱,舉兩個(gè)例子,作文好的學(xué)生,思路敏捷,概括能力強(qiáng),寫(xiě)的內(nèi)容能打動(dòng)人,不僅智商高,情商也高。又如,數(shù)學(xué)好的學(xué)生一般有這樣的體會(huì),難題做得多了,對(duì)于一般的題一眼就能看透出題人的意圖,這其實(shí)就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力……。這些都是核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。所以,我們要牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)不動(dòng)搖,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),尤其要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、思考、研究本學(xué)科本學(xué)段的'學(xué)科核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容,把培養(yǎng)核心素養(yǎng)落實(shí)到具體教學(xué)中,在提高學(xué)習(xí)成績(jī)中培養(yǎng)核心素養(yǎng),在培養(yǎng)核心素養(yǎng)中提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),必須樹(shù)立愿景,明確目標(biāo),創(chuàng)新機(jī)制。我多次說(shuō),學(xué)校的發(fā)展愿景,說(shuō)一千道一萬(wàn),歸納起來(lái)一句話(huà),就是“建設(shè)一所讓師生引以為自豪的學(xué)!!而教育教學(xué)質(zhì)量,正是我們自豪的源泉。在學(xué)!笆濉币(guī)劃中,我們從這個(gè)愿景出發(fā),結(jié)合x(chóng)x高中“原生態(tài)”生源的特點(diǎn),制定出了既鼓舞人心又是切合實(shí)際的教育教學(xué)目標(biāo),概括為八個(gè)字,即“高位運(yùn)行,穩(wěn)中有升”。新學(xué)年,我們要進(jìn)一步宣傳實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要意義,統(tǒng)一思想,形成共識(shí),擰成一股繩,自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)出謀獻(xiàn)力;我們還要通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新,特別是通過(guò)發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)作用,鼓勵(lì)教師“想上課,會(huì)上課,上好課”。

  實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),必須堅(jiān)持一手抓“三風(fēng)”建設(shè),一手抓高效課堂!鞍囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)等德育元素是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水,要按照學(xué)校德育工作頂層設(shè)計(jì)方案,落實(shí)德育內(nèi)容課程化,抓好班會(huì)課、專(zhuān)題教育、志愿者活動(dòng)等載體;要重視細(xì)節(jié)管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,從“做好兩操”、“遵守課堂紀(jì)律”、“維護(hù)午休秩序”、“做好衛(wèi)生值日”抓起;要堅(jiān)持和完善“班主任小內(nèi)閣”建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng);要構(gòu)建良好師生關(guān)系,做到老師關(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生明理親師,達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。打造“高效課堂”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要在充分尊重教師教學(xué)自主權(quán)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控;要定期組織好“聽(tīng)課和分析課”活動(dòng),開(kāi)展反思性教學(xué);要進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的作用,把教師個(gè)人自主教學(xué)和集體智慧結(jié)合起來(lái),確實(shí)上好每堂課。

  實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),必須以人為本,寬嚴(yán)相濟(jì),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立“一個(gè)好班子就是一所好學(xué)校”的觀(guān)念,增強(qiáng)“不進(jìn)則退”的緊迫感,發(fā)揮黨員干部示范作用。要落區(qū)實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)》,大力宣傳教師職業(yè)的崇高,讓我們的教師“美其道,慎其行”。要弘揚(yáng)我!白杂X(jué)、實(shí)干、合作、提高”的教師文化,營(yíng)造積極向上、和而不同的良好氛圍。要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)等方式,完善校本研修,鼓勵(lì)老師到滬寧等地參加培訓(xùn)教研,繼續(xù)請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)。要大力倡導(dǎo)教師健身文化,組織開(kāi)展教師健身俱樂(lè)部活動(dòng),確實(shí)提高教師教育生活質(zhì)量。

  實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),必須重視內(nèi)因激勵(lì),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。內(nèi)因是根本,外因是條件。希望同學(xué)們懷揣夢(mèng)想,樹(shù)立信心,形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)因,在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),探索出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,把看似枯燥的學(xué)習(xí)改造成一件同自我價(jià)值感、成就感以及樂(lè)趣緊密相關(guān)的事情,激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,練就超強(qiáng)心理素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我超越。好學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),一天不學(xué)就不舒服,主要是因?yàn)樗麄冋业搅讼硎軐W(xué)習(xí)樂(lè)趣的方法,希望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)。

  老師們,同學(xué)們:新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的氣象。讓我們振奮精神,只爭(zhēng)朝夕,加倍努力,朝著更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)! 我的演講完畢,謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿3分鐘集合4

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。

  一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,悲觀(guān)地問(wèn)院長(zhǎng),像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài),但不是‘真賣(mài)’,無(wú)論別人出多少錢(qián),絕對(duì)不能賣(mài)。

  第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣(mài),竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

  一塊不起眼的.石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被視為“稀世珍寶”。有時(shí)候,我們也就是這塊石頭。

  也許,在我們中間,你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長(zhǎng)年在外,沒(méi)有時(shí)間照顧自己;也許你是家徒四壁,無(wú)所依靠,孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是,這一切都不重要,重要的是你是否能做到珍惜自己,能否樹(shù)立百倍的信心,付出千倍的努力來(lái)改變這一切。

  親愛(ài)的同學(xué)們,不論個(gè)人的情況如何,你都應(yīng)當(dāng)慶幸:你是獨(dú)一無(wú)二的存在,這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),有自己的老師,還有自己的朋友,許多人在關(guān)心著你,注視著你,愛(ài)護(hù)著你,珍惜自己吧,他們都是你前進(jìn)的力量。

  是的,生活當(dāng)中,也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,但只要看重自己,學(xué)會(huì)珍惜自己,生命就有了意義、有了價(jià)值。

  珍惜自己,這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè)。學(xué)會(huì)珍惜,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

  也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)珍惜自己,勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩! 也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,布滿(mǎn)荊棘,但請(qǐng)昂首挺胸,繼續(xù)走下去。

  謝謝大家!

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