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一起向未來主題演講稿（通用10篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一起向未來主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一起向未來主題演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx班級的xxxx。下面我要為大家?guī)硪浴扒啻赫敃r，一起向未來”為主題的演講。
青春最迷人，拼搏最美麗。年少多壯志，青春應許國。共赴冰雪盛會，激揚青春力量。青年興則國興，青年強則國強。初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年。人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而亮麗。生命因運動而青春，青春因拼搏而精彩。有一分光，發(fā)一分熱，以青春之我勇挑重擔，用堅實腳步踐行青春誓言。如初升的太陽，霞光萬丈；如翻滾的浪花，奔涌向前。
“奮斗是青春最靚麗的底色”。如果一個人的青春不是在勤勞奮斗努力進取中度過的，那么他的人生回憶將會是枯燥無味的。青春在人的一生中尤為重要，它是一次尋夢的機會、追夢的機會、實現(xiàn)夢想的機會，這也是為什么人們都想“青春永駐”，我們正值青春，應該感到多么驕傲與自豪�。∩厝A易逝，不負青春夢想才應該是這個年紀該做的事情，我們要珍惜每一分每一秒，灑下辛勤的汗水，才能在希望之田上澆灌出希望的花朵與果實。
前幾日剛剛結束的'冬奧會，想必大家都看過了。我國的運動健兒秉承著奧運精神，頑強拼搏，奪得了多枚獎牌。其中，大家一定認識兩金一銀獲得者谷愛凌歷經磨礪，方才實現(xiàn)大跳臺“驚天一躍”，完成女子最高難度地轉體1620。今年剛滿十八歲的她，已經奪得了多枚金牌，那么她的成功秘訣是什么呢？
“我一直說，我來這里并不是為了打敗其他選手，我只想去打破自己的界限。”相比于賽場上的出色發(fā)揮，“天才少女”谷愛凌在冰雪場外也是魅力無限。她常會在聽完問題后先說一聲“謝謝”，回答中不時推廣她心中“弘揚中國文化”以及“鼓勵青少年參與運動”的理念，言談舉止間盡顯成熟和大方。而她設計的“金龍戰(zhàn)袍”和“人中之龍”雪板，在陽光下熠熠生輝。對于自己的審美觀，谷愛凌曾說：“我最關注的美麗是有力量，有自信和健康。”而這份自信、灑脫、明媚，正是00后們在冬奧會上向大家展現(xiàn)出的全新面貌。
無疑，努力與自信是她成功的秘訣。她也正值青春年華，而在她的青春里，充滿了拼搏上進的精神，這也成就了今天的她。
“一起向未來”是冬奧會的主題口號，表達了各國人民對未來的憧憬與期待。
我們要像冬奧健兒一樣，堅定必勝信心、咬緊時間節(jié)點、緊盯目標任務、扛起職責使命，不斷加強實踐歷練，勇于吃苦耐勞、善于自找苦吃，努力把自己鍛造為疾風勁草，努力把自己錘煉為烈火真金，用堅持與努力鑄造堪擔民族復興重任的時代脊梁。每一次拼搏，都將豐富寶貴的人生經驗；每一分努力，都是在為更精彩的人生蓄力。
同學們，在新的學期，讓我們每個人在心中都種下一顆拼搏向未來的種子！“青春正當時，一起向未來”，祝大家在新的學期有新的收獲、新的進步，謝謝大家！
一起向未來主題演講稿 2
高三全體勇士們，老師們，家長們：
大家上午好！
今天我的講話題目是“跨越山海，一起向未來�！�
“虎嘯千山應，春來百卉開”這是春天的氣息；“春風如貴客，一到便繁華”這是春天的約定；“春潮傳喜訊，萬物勃生機”這是青春的氣象。冬去春來，高考的腳步正和這個春天一起大步流星向我們走來！再過一百天我們全體高三學子將肩負著師長和親友的期望，帶著美好的憧憬，踏上神圣而莊嚴的高考戰(zhàn)場。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。憧憬六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，看到了我們新生的希望，更堅定了我們高考必勝的決心！
金麟豈是池中物，一遇風雨便化龍。此刻，衡東最優(yōu)秀的學生就坐在我的面前，三年前，你們懷揣夢想走進一中的大門，三年后的今天，你們已到達高考百日誓師的時間節(jié)點，沖鋒的號角已經響起，波瀾壯闊的畫卷已經鋪開。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄！高考是一場團體戰(zhàn)，你不是一個人在戰(zhàn)斗，此刻，衡東縣最優(yōu)秀的教師團隊就坐在你們的前面，我們這一屆高三年級，有學校精心安排、最強的師資隊伍，我們和同學們一樣面臨高考嚴峻的考驗�！案十斎颂萦⒉�，人間有味是清歡”，這，就是我們所有高三老師的精神境界！你在，我在，我們一起奔向未來，這，是我們所有高三老師能給你們的最好的承諾！
在這里，我還有幾句知心話，想和大家一起分享：
一、拒絕平庸，學會和時間賽跑。
落絮游絲三月候，風吹雨洗一城花。冬奧會，谷愛凌迎來了自己的春天。18歲的年紀，集奧運冠軍、斯坦福學霸、時尚模特于一身，獎牌拿到手軟，武器庫里還有攀巖、沖浪、騎馬、射箭等多項裝備，有人調侃說：上一個達到如此成就的中國人是《射雕英雄傳》里的郭靖。毫無疑問，她就是我們這個年齡段的“頂流”，成功的“天花板”。
我無意拿你們中的任何一個人去同谷愛凌比較，因為你們一定會懟我，你當初怎么就沒去北大。谷愛凌是特例，而千千萬萬平凡而幸福的孩子，才是常態(tài)，誰說站在光里的才算英雄，你的斑駁，與眾不同。愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你也曾對峙過絕望，敢堵命運的槍，戰(zhàn)斗吧，勇士們，以最卑微的夢，活成自己想要的模樣。我們可以平凡，可以樸實，甚至默默無聞，但是我們絕不平庸，絕不退縮，順臺階而上，也絕不低頭。
種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在，倒計時100天，同學們，你的職責就是埋頭苦讀，而非焦慮時光，你只管做好自己的事，時間自然會給出答案。
同學們，比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力。高手的煉成，固然需要天賦異稟，需要機遇加持，更重要的還是日復一日的鍛造。泰戈爾說，離你越近的地方，路越遠；最簡單的音符，需要最刻苦地練習。冬奧賽場上，每一個冠軍的背后，一定是上萬次的滑行；籃球場上，每一個準絕殺，一定是每天上千次的投籃；高考戰(zhàn)場，每一匹黑馬的出現(xiàn)，背后一定是緊咬牙關的靈魂和無數次的重復練習。
歐內斯特。米勒爾。海明威曾說過：真正的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過去的自己。我們不同別人比，但是我們要挑戰(zhàn)自己。奮斗努力并不是驚天動地的事，你只要每天再堅持向前努力一點點，進步一點點，成功的概率就會大爆發(fā)。黑馬拼的不是爆發(fā)力而是持久力。孩子們，你們最大的敵人不是對手，而是時間，你現(xiàn)在要做的就是和時間賽跑，走在時間前面的人，終將奔赴屬于你的星辰大海。
二、壓力永遠都有，中等的焦慮最好。
高考是懸在所有人頭上的達摩克利斯之劍。你愛或不愛，高考就在那里，不離不棄；你怕或不怕，難度就在那里，不增不減。怎么辦？戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它。生物學老師告訴我們，保持中等焦慮狀態(tài)就是最好的狀態(tài)。心理學家經過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)：壓力太大或沒有壓力，都不利于真正的發(fā)揮。毋庸置疑，一中的孩子們都是最聰明的也是最能抗壓的，跟壓力和平共處十八年的你們，其實各有獨家秘笈來應對它。如果你對付不了，不要怕，還有老師，還有家長，定能幫你降服心魔。
壓力的產生，其根源是對未來的茫然，對不確定性的焦慮，打破壓力最好的方式就是打造安全邊界，激發(fā)自我的潛能�！斑@就像一個雞蛋，從外部打破是壓力，是破壞，而從內部打破則是成長，是新生�！笨客饬︱寗拥某砷L終不會長久，決戰(zhàn)高考，就是我們突破自我，激發(fā)自我內驅力的最好方式。乘風好去，長空萬里，直下看山河。保持樂觀自信，這樣的自己，才能遇見更美好的未來。
三、成功有方法，一定找到最適合自己的學習方法。
高考備戰(zhàn)要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時間，而要講求效率、追求效果。因此，要注意勞逸結合，保持充沛的體力、清醒的頭腦和靈活的思維，更要講究備考策略和方法。木桶理論告訴我們，一桶水的最大容量不是取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，所以一定要強化提分空間最大的學科，盡量去掉學科劣勢，這樣才能提高我們的高考總分，有的同學會說我所有的學科都是弱勢學科，那么我要恭喜你，你有可能成為衡東一中今年高考中最大的`黑馬；其次，重要的事情要說三遍，你們要相信重復的力量是偉大的，不斷地重復記憶，反復練習。當然，我也要提醒大家不要盲目地陷入題海，否則你會淹沒在題海之中。要在教師指導下，有選擇、有重點地做題，把一套好的資料做三遍要遠比做三套資料給力得多。此外，最后這個階段，仍然要注意養(yǎng)成勤于思考的好習慣，只要你認真對待每一節(jié)課、每一個習題，全身心地投入到備考中去，幸運之神就會降臨到你的頭上。愛默生說過，一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路！
最后我想說的是：人生道路很漫長，風物長宜放眼量。
幾乎所有的高手都奉行長期主義，很少糾結于一時成敗得失。孩子們，十八歲是花季也是雨季，一路風景一路風雨。對你們而言，金榜題名是水到渠成的事情，是成長路上的驛站之一，很重要，但并沒有重要到一考定命運的地步。漫漫人生路，高考僅僅起個步，無論結果如何，笑到最后才是高手。親愛的同學們，在我的人生錦囊里有幾個秘笈，現(xiàn)在我想毫無保留地送給大家：一是，對自己的信心永遠要比別人給你的還要多，做自己的太陽才能恒久發(fā)光發(fā)熱；二、是對自己的要求永遠要比別人對你期望的還要高，成長是自己的事情，自律的人生才能最終被歲月溫柔以待；三、世界很大，考場很小，風物長宜放眼量。沒有任何一場考試能決定你人生的成敗，決定你人生成敗的是你對生活的態(tài)度和當下的行動。高考或許可以影響你的未來，卻絕不會決定你的人生，人生還需要你自己去慢慢譜寫，去慢慢描繪！
十年礪劍，百日策馬，欣借春風生虎勢；一朝試鋒，六月?lián)P眉，喜逢盛世躍龍門。最后，請允許我用百日誓師聯(lián)，來表達我對大家的衷心祝愿：
愿你們，六月?lián)P眉，捷報頻傳；
愿你們，后浪滔天，成江河之勢；
愿你們，跨越山海，一起向未來。
謝謝大家！
一起向未來主題演講稿 3
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家下午好！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲�！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯柡�，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，流下的'是淚滴，奉獻的是自己。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。
這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛榻處�，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十余載，經過了無數個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
一起向未來主題演講稿 4
親愛的老師們同學們：
大家上午好，今天我國旗下講話的主題是“一起向未來”。
時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。
一轉眼，高二學長學姐們的合格性考試與體操考試已經結束了，他們也在翹首以盼的等待成績的公布，不論結果如何，但這都是他們努力復習的回報，所以大部分人也都可能比較滿意。學長學姐們在為自己的未來而努力，那作為學弟學妹的我們呢
作為高一生，我們已經完成了選科分班，那就等于大家已經選擇了努力的方向，放棄了自己的弱勢選擇了強項，但于此還是不夠，當下我們的任務就是好好學習，完善自己，學好自己選擇的科目，不能夠松懈，為了自己美好的未來而奮斗。
高一生面對即將來臨的第一次月考更是要重視了，因為這是選科后的第一次考試，檢驗我們近段時期的學習成果。所以大家都要端正態(tài)度，認真復習迎接考試。我們要珍惜時間去學習，人或許永遠跑不過時間，但我們至少可以做到利用時間，就像魯迅先生所說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
高一的學子們，一起加油，創(chuàng)造一片屬于我們的天地，一起向未來！
高三的學長學姐們面臨的是六月的高考，這是人生的一個重大轉折點。他們每天都會有寫不完的試卷，考不完的試，白天疲憊了一天晚上還要接著挑燈夜讀，學習到十二點已是常態(tài)。
已經是二月底了，離他們高考還有三個月多點，現(xiàn)在的早晨我們從食堂走回教學樓時，能看見好些高三的學生從教學樓走去食堂，想必是很早就起床去教室學習了。每天我們已躺在床上時他們還在教室學習，我們還未醒時他們早已在學習。他們這么辛苦，為的是什么為的是自己的未來！
時間，每天的得到的都是二十四小時，可是，一天的時間給勤勉的`人帶來智慧的力量，給懶散的人只留下一片悔恨。希望高三的學長學姐們最后都能金榜題名！
今年的冬奧會，中國榮獲9枚金牌，其中有兩枚是一位02年被稱為“天才少女”的谷愛凌所獲得的。她只比我們大幾歲，但卻已能為國家爭光。有位記者采訪她，她說：“別人覺得訓練一天很累，但我不同，我熱愛這項運動，所以每次訓練我都是享受的，珍惜每一次訓練機會�！北任覀儍�(yōu)秀的人都在為未來努力，我們又有什么理由不努力呢
如今，我們的國家已是現(xiàn)代化強國，但仍在發(fā)展，在向未來！人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。
所以，希望xx中學子們向海圖強，一起向未來！
一起向未來主題演講稿 5
各位同學，各位老師，尊敬的領導：
這是一個非同尋常，令我們難以忘懷的日子。懷著向往、激情和眷戀，我們在這里舉行隆重的畢業(yè)盛典來送別我們即將逝去的高三，也為我們的中學階段畫上圓滿的句號。
歲月在汗水中凋零，往事在寂寞處徘徊。踱下明遠樓，楊花飛舞，滿城風絮；走過鶴琴湖，葬花時節(jié)，綠肥紅瘦；云中子橋上，看一朵水蓮花不勝冷風的嬌羞；渭川廳畔，魚兒嬉戲，子非魚焉知魚之樂；穿過食堂，經過綠樹白墻，歡聲笑語，流連在萬象大道的中央。曾經，那些春天，燕子歸來，海棠依舊；那些秋天，落葉紛飛，不識愁味。未來的你，也許會想起母校的.點點滴滴！
三年的時光，我們有太多的曲折與坎坷，但我們依然昂揚向前，依然神采奕奕。百日誓師，那雄壯的誓言依然縈繞在耳畔；送考體育，我們在雨中吶喊，是何等的豪情，何等的雄心壯志！體育高考時，下著雨，你們咬牙向前沖，鼻子、嘴巴和耳朵灌滿了水，但沒有人放棄，這著實讓我感動！那個堅強的你，那個執(zhí)著的你，那個拼搏的你，那個奮斗的你，那個值得讓我崇拜的你，在這最后的日子里，你會繼續(xù)戰(zhàn)勝你自己！不必挑燈看劍，一間教室就是我們實現(xiàn)夢想的舞臺，拼搏就是我們手中的利劍。
今天，雖然我們在這里舉行畢業(yè)典禮，但我們尚未畢業(yè)，尚未高考，我們尚在一起。通過這樣一個儀式，也許我們真的感覺自己長大了，感覺到了過往的酸甜苦辣，感覺到了我們那個婆婆媽媽的班主任其實也很可愛。那么多的早上，那么多的晚上，那一群老班第一個來到教室，最后一個離開教室，頂著朝露，披星戴月。你們中有學生跟我說，老師啊，上高三太苦，我告訴她，是的，可是每位班主任年年上高三。你們的班主任就在你們身邊，看著他，我想你們的心情一定很復雜！
同學們，“凡心所向，素履所往，學如逆旅，一葦以航”，跳脫時間的束縛，讓我們全力以赴，在即將看見終點的時刻，請繼續(xù)加油！
同學們，六月是麥子成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，讓我們俯下身去用拼搏成就夢想，用你的努力為母校增光！
謝謝！
一起向未來主題演講稿 6
尊敬的各位領導、老師、各位同學：
大家下午好!
首先請允許我代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們幫助的各位領導、老師致以最崇高的敬意!今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。
古語云：“德高為師，身正為范。”師愛“是一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說：“捧出一顆心來，不帶半根草去�！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。
師愛，是教師之靈魂。這種愛要求是一種崇高的愛，即“一日為師，終生為父”。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！苯處熅褪悄且粋�“愛別人孩子”的神。透過愛的鼓勵和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，擔負起他們肩上的責任。把學生裝在心里，對他們傾注著全部的`心血，關注著學生的身心健康;生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……我們要用自己的愛心去喚醒學生，教會學生去愛父母，愛老師，愛同學，愛學校，愛國家;同時我們也要用我們的言行感召學生，影響學生愛學習，愛勞動，愛助人，愛創(chuàng)新。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的——從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中。我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名教師。愛孩子、關切孩子是我今生執(zhí)著的追求。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，我們一定能續(xù)寫一零一實驗輝煌的明天!
我的演講到此結束，謝謝大家!
一起向未來主題演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高一二班的劉xx，在上周末，北京冬奧會閉幕式成功落幕，在這16天里，各國運動員努力拼搏，呈現(xiàn)了十分精彩的比賽。中國奧運健兒更是通過自己不懈的努力拿到了15枚獎牌，創(chuàng)下歷史最好記錄。而我作為一名冰球運動員，觀看冬奧會更有一種歸屬感。我最關注的當然是在冬奧會上唯一的集體球類項目——冰球上，中國隊的表現(xiàn)也完全超出預期。中國女冰在小組賽上連續(xù)戰(zhàn)勝丹麥隊、日本隊，僅以微弱劣勢未能晉級八強;中國男冰在與上屆冬奧會亞軍德國隊的比賽中，打進了中國男子冰球冬奧歷史上的第一粒進球，最后以一分之差2比3輸掉比賽。雖然中國男冰在本屆冬奧會的4場比賽全部敗北，但其頑強的精神以及拼搏到底的決心得到了國人的認可。冰球作為一項團隊運動，個人技術雖然重要，但團隊配合更為重要。每個人都要為團隊的勝利團結一心，共同奮斗，貢獻自己一份力。
在平日學校生活中也處處離不開團隊配合。在運動會拔河比賽中每班同學心擰成一條線，齊心協(xié)力，聽從指令員的口號。這就是團結的力量，展現(xiàn)著每一個班集體的班級凝聚力，每位同學都是必不可少的存在。在學校生活中除了有運動會等活動，還有日常的課間操體育鍛煉也是一次次團隊精神的體現(xiàn)，整齊的動作、班級完整度、積極向上的風貌無一不體現(xiàn)著良好的班級凝聚力，不僅如此它還能幫助增強我們的體魄擴充學生每天的鍛煉時間，全面鍛煉學生各個身體部位，消除學生在學習中產生的疲勞，防止身體不適，保護視力，豐富課余文化生活，提升學習效率，為促進學生身心健康發(fā)展起到重要作用。也是增進師生情感，形成良好的校風的'必要途徑之一，具有特殊的教育意義。
在球隊中我是隊員，聽從教練的戰(zhàn)術任勞任怨，在學校我是班級其中的一份子，新的學期讓我們一起向奧運精神和奧運健兒們學習，抓住每一個挑戰(zhàn)自己的機會，不輕易放棄，不輕易言敗，生命的意義就在一次又一次的拼盡全力而不甘屈服，讓我們在青春年華熱血拼搏!一起向未來!
一起向未來主題演講稿 8
老師們，同學們：
大家好！
虎年正月初四立春時節(jié)，北京冬奧會在世界見證下如約而至，精彩紛呈的開幕式將世界的目光聚焦到了中國：24節(jié)氣倒計時，獨具特色，向世界展示悠久中國文化的詩情畫意；五星紅旗入場，百人傳遞，向世界表達了中華民族正昂首闊步于復興大道的驕傲自豪；晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，大國氣象，向世界傳遞了“世界大同，天下一家”的人文情懷。這是一場傳統(tǒng)文化與時代強音的結合，讓世界領略中國的文化自信。冬奧會比賽項目有序高水平進行，各國參賽運動員賽場內外的歡聲笑語，讓個別國家針對北京冬奧會搞的.“外交抵制”徹底破產。
“一起向未來”，既是本屆冬奧會的主題口號和主題曲，也凝聚了人們對未來的美好期待。未來，承載著希冀與憧憬，更賦予我們頑強奮斗的勇氣與力量。新的學期，新的目標，要有新的狀態(tài)，希望大家做到：
強健體魄，一起向未來。未來與健康相隨，青少年的身體素質代表著國家未來的競爭力，強健體魄方能報效家國，而加強體育鍛煉是強健體魄的重要途徑，是為了讓人民擁有健康的體魄、快樂的人生，是為了順利實現(xiàn)中華民族的偉大復興。近幾年，同學們的體質健康測試成績優(yōu)秀率合格率不高，身體素質低位徘徊令老師深感憂慮。為改變這一局面，學校深入實踐，開足開好體育課和陽光體育活動，運用信息技術大力開啟智慧體育評價改革，終于讓學校去年底在市直學校學生體質健康測試中優(yōu)秀率合格率均高居榜首。今年學校將進一步強化師生健身活動及評價，促進師生身心健康活力發(fā)展。期盼同學們發(fā)揚“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克精神，積極投入到陽光體育活動中去，練就強健體魄，將來大顯身手，建設美麗祖國。
一起向未來主題演講稿 9
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!
今日，我在國旗下演講的題目是《好習慣成就大將來》。
或許許多同學覺得把習慣與將來聯(lián)系在一起有點牽強，甚至有一些同學們對新學期學校提出的“十個好：把衣穿好、把發(fā)理好、把路走好、把地掃好、把操做好、把唱歌好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。”不理解，難以接受。
在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工在打掃，扔了又何妨;有的同學把在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡當作習以為常;甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物，連教學樓新噴的地面漆也遭到了不同程度的損壞。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的'養(yǎng)成，而這并不應當是我們21世紀中同學的行為。事實上，良好的行為習慣，是我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，就能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。”好的習慣就像旅途中的指南針，為我們指引著前進的方向;好習慣又像透亮的翅膀，帶領我們向著自己的幻想飛行。
魯迅先生小的時候，就養(yǎng)成了很多的好習慣。他要求自己抓緊時間，時刻囑咐自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，一生中取得了輝煌的成就。文學泰斗托爾斯泰六七歲開頭，就養(yǎng)成了寫日記的習慣。9歲的時候，他特地記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時的非凡經受和好玩故事。他還喜愛搜集激勵自己的格言警句，后來收集格言警句也成了他一生的習慣，漸漸地進展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學名著，最終，他自己開頭了創(chuàng)作，豐富而深厚的積淀，使他的文學作品傳到世界各地，震撼、感動了一代又一代人�？梢姡玫牧晳T對于人的一生會產生多么大的影響。
在我們的生活與學習中，我們也要像魯迅先生、托爾斯泰學習。放學回到家，第一件事就是要用心致志地把作業(yè)做完;睡覺前，對比課表檢查書包是否整理妥當;早晨，按時到校，抓緊時間進行早讀;每節(jié)課提前一分鐘進教室，做好上課預備等等。同學們，只有做到了這些身邊的小事，從現(xiàn)在開頭培育自己的好習慣，，我們才能贏得時間，贏得更大的進步。
我們要學會珍惜時間，并努力養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明同學。比如：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪等等。平常的小事情中能體現(xiàn)高品質，小事情中能成就大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，良好道德品質的形成應是建立于平常生活的每一件小事，每一小處，每一小節(jié)之中。讓我們全校同學行動起來，從身邊小事做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習慣來規(guī)范我們的言行，讓每位走出校門的二中人永久是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才!
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將打算我們的明天。那么讓我們大家一起從今日做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事情做起，在生活和學習中養(yǎng)成好習慣，做個好同學!今日的良好習慣，將能成就我們的大將來!
我演講完畢，感謝大家！
一起向未來主題演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，伴隨著萬物復蘇的腳步，我們上智學子重新回到校園，開啟新學期的征程。大家將要迎來的是一學年中的下半學期，這意味著向更高一年級的奮發(fā)，這意味著向新目標的挑戰(zhàn)，這意味著我們?yōu)槲磥淼钠床?/p>
作為一個初三的學生，這個學期將會成為我們人生的轉折點。六月份的中考，將會是我們人生路上的第一個轉折點。在這里，我們將會各自分散，為自己的未來赴前程。老師同學們都高度緊張著神經。有時，教室里是那么安靜，只能聽見心跳的聲音，仿佛是暴雨前的悶悶雷聲，仿佛是開戰(zhàn)前的隆隆鼓聲，仿佛是原野上腰鼓響起前空氣中洋溢的未知與興奮。
我們不知前方有什么。未來對我們而言像一張空白的樂譜，而我們則將用自己的努力與拼搏譜寫一個個音符。它會有小號的嘹亮，也會有大提琴的低沉；它既有鋼琴的細膩訴說，也會有鼓組的大氣恢弘。而這一切就在我們的心跳中：咚咚，咚咚。
我們是學生，是正值青春年華的少年們。我們現(xiàn)在最不缺的就是未知與機遇�！安灰谀贻p時做你在七十歲也能做的事情”，在人生的寶貴年華，我們將用拼搏的主旋律，為我們奏響一曲向未來的盛大奔赴。
同學們，也許你半夜轉鐘還在為作業(yè)苦惱，也許你起早貪黑早已神情麻木，也許你面對成績無數次感到迷茫，也許你終日碌碌卻找不到努力的'意義。不要悲傷，不要泄氣，看看站在這里的一千多人，大家都一樣在路上。我們都曾有過迷茫，都曾在前進的路上被大霧迷了眼；這時，需要你從每天的兩點一線中跳出來，審視自己學習的意義，問自己是在“用手學習”，還是在“用腦學習”。當你用“超我”去看待自我，你會發(fā)現(xiàn)迷霧原來并不可怕，出口就在不遠處。
“為中華之崛起而讀書”，這句話大家早已刻印在腦海，但許多人都知道，這也許并不是自己最真實的想法。在父母的催促、作業(yè)的壓力下，咱們許多同學都忘卻了自己學習的目的。記得曾經看到這樣一句話：“學習，是為了擁有選擇生活的權利，而不是被迫被生活選擇�！边@句話是我的信念，也希望能夠給大家一些啟發(fā)。尋找學習的“內驅力”，你才能不被看似如山重的壓力擊倒，才能真正在其中尋找到快樂。
因此，我們拼搏，是為了我們自己。我們?yōu)樽约浩床鲆粋�更好的未來，拼搏出一個更好的自己。當我們變得更優(yōu)秀，就能吸引到更優(yōu)秀的人，能夠融入到更優(yōu)秀的圈子。從大家不久后就會面臨的中考，再到之后的高考，還有再之后無數的人生轉折，我們是自己未來的譜曲人，而拼搏將賦予這串青澀的旋律以蓄勢待發(fā)的噴薄與跌宕起伏的精彩。
“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去�！痹谶@個春天，我們將一起奔赴，一起為青春譜寫最神采飛揚的旋律，一起拼搏向未來！謝謝大家！
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