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家長會主題演講稿怎么寫大全
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的家長會主題演講稿怎么寫大全，歡迎大家分享。
家長會主題演講稿怎么寫大全1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
上午好！
我是二九班朱一鳴同學(xué)的媽媽張文麗，首先非常感謝城北小學(xué)給予我這樣的機(jī)會和大家交流孩子的教育心得，如果能引起各位的共鳴，那將是我的榮幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和體會，與大家一起分享。
一、要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
印度有一句古諺：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！币荒昙壥菐椭⒆羽B(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，而習(xí)慣具有穩(wěn)定性，一旦形成，很難改變，好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害無窮。所以，我們一定要有意識地讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成，絕不可能一蹴而就，需要長期堅(jiān)持。
1、培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
及時(shí)完成作業(yè)，有助于孩子及時(shí)掌握所學(xué)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和熱情，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
朱一鳴放學(xué)后，會立刻開始寫作業(yè)，她一般先寫數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要書寫的內(nèi)容少，20分鐘左右就能完成，會讓她有一種成就感。接下來就可以安心寫語文了，語文需要書寫的內(nèi)容多一些，不論是漢字還是拼音，都需要書寫工整規(guī)范，耗時(shí)就會長一些，不過在追求質(zhì)量的同時(shí)，也需要注意速度，最好是限時(shí)完成，剛開始，時(shí)間可以寬松點(diǎn)，然后慢慢收緊，讓孩子有個適應(yīng)的過程，也能激發(fā)孩子的成就感，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率，也有助于適應(yīng)一年級的檢測，更有助于培養(yǎng)孩子初步的時(shí)間觀念。
剛開學(xué)的時(shí)候，這一系列的步驟，我們大人需要耐心督促，到學(xué)期中段的時(shí)候，可以慢慢放手，提醒即可，到了學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，孩子一般會自覺執(zhí)行，我們只需密切關(guān)注相應(yīng)的起伏變化即可。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，家長就會省心很多。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
整理學(xué)習(xí)用品，是每個小學(xué)生都應(yīng)該具備的能力。著名教育家陶行知先生說過：“有序之環(huán)境促成有序之習(xí)慣，有序之習(xí)性促成理想之學(xué)習(xí)�！闭韺W(xué)習(xí)用品，使之井井有條，可以營造一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，它對增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)成績有著舉足輕重的作用。這種好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子們將終身受益，無論做什么事都會嚴(yán)謹(jǐn)、慎重、有條不紊。
關(guān)于這一點(diǎn)，我們一開始沒有重視。為了節(jié)省時(shí)間，讓孩子早點(diǎn)睡覺，又想著孩子還小，我們大人就把這項(xiàng)工作包辦了，不久就出現(xiàn)了問題，寫完作業(yè)后，連書和作業(yè)本都不往書包里裝了，還曾出現(xiàn)過交作業(yè)找不到作業(yè)本的情況，于是，我們家長及時(shí)做出了調(diào)整，首先，我們大人輔助她一起收拾，大概一周后，就讓她自己獨(dú)立完成，一般我們會悄悄檢查下書本和作業(yè)本是否帶齊，文具不管。中間肯定有東西沒帶齊的時(shí)候，這樣她自己就會感覺到不方便，以后就會懂得檢查了。因?yàn)榍О俅蔚亩诓蝗缫淮吻猩眢w會。
所以，孩子的書包一定要讓他們自己整理，書桌一定要讓他們自己收拾，也許他們速度比較慢，也許他們一開始做得讓家長不滿意，這都是正常的，畢竟孩子們是新手，給他們時(shí)間練習(xí)，給他們機(jī)會實(shí)踐，他們會在不經(jīng)意間成長！ 3、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于孩子來說閱讀是非常重要的，能拓寬孩子的知識面，提高認(rèn)知水平和寫作能力。此外，我國目前還處于應(yīng)試教育階段，應(yīng)試這個主旋律，我們是繞不開、躲不過的.，現(xiàn)在小學(xué)、初中、高中的試題都有閱讀和寫作，而且都分值都很高。其中，安徽中考語文滿分150分，閱讀占55分，寫作占60分，總計(jì)115分;高考語文滿分150分，閱讀占70分、寫作占60分，總計(jì)130分，這個分值是震撼人心的。所以，我們更是沒有理由不重視。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子三四歲的時(shí)候，我就買了許多繪本和書，她不識字時(shí)，我?guī)е矗梢宰灾鏖喿x時(shí)，我就在旁邊看自己的書，營造閱讀氛圍;還在繪本館辦了借閱卡，豐富閱讀內(nèi)容;周末，帶著她去新華書店看書，那里小朋友多，閱讀氛圍好，剛剛結(jié)束的這個暑假，只要在家，孩子基本每天都去新華書店看書兩個小時(shí)左右，即使是出去旅行，也帶著喜歡的書。上一年級后，班主任梁老師也很重視閱讀，讓家長自愿在班級群里分享孩子閱讀的照片和視頻，再次激發(fā)了孩子的閱讀積極性。幾年的堅(jiān)持，經(jīng)過家校的共同努力，孩子已經(jīng)愛上閱讀！
二、對孩子的要求要符合實(shí)際。
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這是可以理解的。但是，在現(xiàn)代家庭教育中，很多父母對自己孩子的成長期望值過高，不僅父母的殷殷期望沒能實(shí)現(xiàn)，還對孩子的身心健康產(chǎn)生了不好的影響。所以，我們對孩子的要求要符合實(shí)際。前蘇聯(lián)兒童心理學(xué)的開創(chuàng)者維果斯基提出了“最近發(fā)展區(qū)”的思想，他認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩種水平：一種是兒童的現(xiàn)有水平;另一種是兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人的幫助所能達(dá)到的解決問題的水平。在這兩種水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)，父母適度、恰當(dāng)?shù)钠谕麘?yīng)該定位于最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。通俗地說，就是孩子跳一跳能把果子摘下來就是最恰當(dāng)?shù)�。如果把果子放得太高，孩子怎么跳也摘不下來，時(shí)間長了，就會挫傷孩子的積極性，喪失自信心。如果把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下來，會使孩子做事馬虎，不認(rèn)真。父母適度的期望應(yīng)該是孩子愿意達(dá)到的，能夠達(dá)到的和應(yīng)該達(dá)到的。
關(guān)于平時(shí)的考試成績，我們對孩子的要求是在班級的中上游即可，然而，對于孩子失誤的地方，我們會重視，會和孩子一起尋找原因，是知識點(diǎn)不會、還是題型沒見過等，并采取措施加以解決。我家孩子在一年級的時(shí)候，我?guī)椭隽艘粋�錯題本，記錄她平時(shí)的錯題，并對題目進(jìn)行變式，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到孩子把握為止，考前，再讓孩子溫習(xí)一遍。
三、重視品德的培養(yǎng)。
孩子需要成才，更需要成人。我們的孩子目前還小，不需要他們多么無私偉大，但是需要懂禮貌、會分享、會相處、有責(zé)任感和同情心。關(guān)于孩子品德的培養(yǎng)，我們只是在日常生活中，告訴孩子各種恰當(dāng)?shù)淖龇�，�?dāng)然，我們自己也會身體力行，畢竟，身教重于言教。長期堅(jiān)持，不經(jīng)意間，你就會感受到驚喜。有一次，我們出門散步，剛好有個酸奶盒子需要扔掉，于是就把這個任務(wù)交給了她，我下樓的時(shí)候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就順手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并沒有直接把箱子連核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒進(jìn)垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地問她：“你為什么要這樣做呢”孩子的回答是“梨核扔掉，箱子里就不會生蟲子，那些撿廢品的爺爺奶奶就不會被叮;盒子放在外面，容易被發(fā)現(xiàn)，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟！”聽完孩子的解釋，我和孩子爸爸都覺得很欣慰，甚至是感動，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮悄敲瓷屏迹?/p>
四、家校應(yīng)密切聯(lián)系，及時(shí)溝通，形成教育合力。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師，完成相關(guān)工作。家長也應(yīng)經(jīng)常積極主動地和老師溝通、聯(lián)系，因?yàn)橥ㄟ^溝通既可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對性幫助孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識，也可以了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對于孩子的一些不良習(xí)慣，通過家校配合共同糾正，效果會好很多。
記得，我家孩子在一年級上學(xué)期的時(shí)候，書寫速度比較慢，在家寫作業(yè)時(shí)，也感覺到了，但是沒特別在意，直到一次和班主任了解孩子在校情況時(shí)，才知道她每次在課堂上交作業(yè)基本都是最后一個，檢測時(shí)，甚至完成不了，頓時(shí)，我意識到了問題的嚴(yán)重性，回家就和孩子爸爸分析原因，一是我們家長過于重視書寫質(zhì)量，平時(shí)孩子個別字寫得不好，當(dāng)場糾正，經(jīng)常打斷她的思路，導(dǎo)致她注意力不夠集中;二是孩子缺乏時(shí)間觀念。找到原因后，立刻著手幫助她提高速度，為此，我也和班主任進(jìn)行了聯(lián)系，請她支招。最終，我們的做法是：一方面，孩子寫作業(yè)時(shí)，不打斷，如果作業(yè)有錯誤或者字寫得不規(guī)范，等到作業(yè)寫完后，再逐一解決;另一方面，規(guī)定時(shí)間，限時(shí)完成作業(yè)。如果提前完成，有獎勵;如果超時(shí)完成，就有相應(yīng)的懲罰，比如，縮短看電視的時(shí)間，甚至停寫作業(yè)，將未完成的作業(yè)交給老師等。印象最深的是，有一次語文作業(yè)超時(shí)了，我果斷將作業(yè)收掉，當(dāng)時(shí)孩子就哭了，特別傷心，畢竟孩子對于老師布置的作業(yè)還是很重視的，沒完成心中也很害怕。隨即，我就和梁老師聯(lián)系，告知因果，并請求老師第二天找她談話，給予嚴(yán)厲批評，梁老師很支持我的做法。第二天，孩子的書寫速度就明顯提高。家校合作，形成的教育合力，效果確實(shí)顯著。后來，我依然經(jīng)常和梁老師聯(lián)系，了解孩子在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，有進(jìn)步，我們共同表揚(yáng)，有不足，耐心指導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的配合，不僅孩子的書寫速度在提高，學(xué)習(xí)積極性也更加高漲。
其實(shí)，教育孩子，就像牽著一只蝸牛散步。而學(xué)習(xí)又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艱苦的努力，經(jīng)受多次的錯誤、挫折和失敗，才能一步步走向成功。所以，作為家長，我們應(yīng)該耐心地教育他們，微笑著面對他們，用溫柔的眼光看待他們，用鼓勵的話語激勵他們。放慢腳步，調(diào)整心態(tài)，掌握孩子的自然成長規(guī)律，默默耕耘，靜待花開！
以上就是我對孩子教育的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，不足之處，敬請包涵。
最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;也祝所有的孩子在城北小學(xué)這個大家庭中學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！ 謝謝大家！
家長會主題演講稿怎么寫大全2
尊敬的家長：
大家好！
我是王xx的媽媽。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年(1)班的所有家長有機(jī)會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！ 自從孩子進(jìn)入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進(jìn)心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。
比如：孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓其獨(dú)立完成，不懂可以問，但不由家長隨時(shí)陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時(shí)，家長盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn)，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。
每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天所以，對待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅(jiān)持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
如，學(xué)校舉辦的各種活動，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又�，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的'變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
家長會主題演講稿怎么寫大全3
各位老師、家長：
大家好！
我是二(一)班xxx的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使孟凡在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。
自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。
思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的'消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。
如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。
我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
家長會主題演講稿怎么寫大全4
各位老師、家長：
您們好！
我是李xx同學(xué)的媽媽，今天很感謝何老師給予我們這么好的機(jī)會，讓我們家長能借次良機(jī)分享教育孩子方面的心得。在我家，成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，李xx同學(xué)也許不是二(2)班成績最好的孩子。但是何老師反映他在校學(xué)習(xí)很認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較好，知識面較廣，表現(xiàn)也較好。作為家長而言，我非常欣慰，同時(shí)也非常感謝老師們對他的培養(yǎng)。在此我談?wù)剬λ逃矫娴囊恍┎怀墒斓慕?jīng)驗(yàn)，還請各位老師和家長指正。
具體而言，我們對孩子有三個方面的要求：一是要求他有健全的人格;二是要求他有健康的體魄;三是要求他盡最大的努力爭取取得優(yōu)異的成績。我們對他的要求是將道德品質(zhì)放在首位的，大而言之是要求他愛我們的國家，愛社會，小而言之是要求他有責(zé)任心、有孝心，愛勞動懂禮貌，有好東西愿意與別人分享，懂得珍惜與感恩。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子一切成績的取得都應(yīng)該建立在有良好的道德品質(zhì)前提之下。
我覺得曙光路小學(xué)的老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常有教學(xué)方法。就拿查字典來說吧，我們從他幼兒園開始就鼓勵他閱讀畫報(bào)，遇到生字希望他查字典，但總是不得要領(lǐng)。何老師通過講解，并將查字典的方法編成順口溜的形式，孩子現(xiàn)在對查字典的方法掌握得很熟練了，在這個知識考點(diǎn)上從沒有失過分，這就說明老師有相對家長而言更科學(xué)的教育方法。不過，我們作為家長，并不能因?yàn)槔蠋熓莻鞯朗跇I(yè)的專才就將教育孩子的責(zé)任完全交給學(xué)校，畢竟孩子的大部分時(shí)間是在家庭中度過的。家長應(yīng)該有責(zé)任在家庭給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)要言傳身教給孩子樹立榜樣。我家訂閱了許多書報(bào)，家長每天堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)，讓孩子明白開卷有益。在周末，我們會帶他去一些高�？纯矗屗诟惺軐W(xué)習(xí)的氛圍，起到潛移默化的作用。在我們大人平時(shí)的談話中會刻意的注意話題，不去談?wù)搫e家的孩子是不是有高級的玩具和漂亮的衣服，我們會說哪家的小孩對爺爺奶奶孝順，哪家的小孩愛勞動，哪家的小孩學(xué)習(xí)成績好很聰明等等。讓孩子避免與其他小朋友攀比物質(zhì)享受，只去比思想比成績，讓他從小樹立正確的人生觀。
李xx一般考試平均是90多分，雖然從沒有得過100分，但我們一直都鼓勵他，贊揚(yáng)他。每次考試過后，家長都會根據(jù)試卷作相應(yīng)情況的分析，只有對下列三種情況，我們家長會對他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評：一是卷面不整潔，字跡潦草;二是因?yàn)榇中某霈F(xiàn)漏做題;三是反復(fù)進(jìn)行過指導(dǎo)仍然做錯的題�？傊�，我們是希望他有一個良好而端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于他確因不理解而做錯的題目，我們不會去批評他，只會進(jìn)行講解，指導(dǎo)他更正，所以對于他來講，學(xué)習(xí)應(yīng)該是不存在有壓力的，并且還有很大的興趣。
興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師，我們十分注意對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。因?yàn)榧议L是理工類畢業(yè)，語文曾經(jīng)是我們的薄弱環(huán)節(jié)，所以對李xx的語文課程我們輔導(dǎo)較多。每篇課文我們會堅(jiān)持讓他預(yù)習(xí)，一般是對新的生字要求他讀拼音、組詞、口頭造句，然后將課文大致瀏覽一下。我們會采取分角色朗讀的形式，讓孩子來分配角色。比如學(xué)習(xí)《坐井觀天》時(shí)，媽媽擔(dān)任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鳥。有時(shí)侯我們會改編成小的情景劇，配合上肢體語言，孩子的學(xué)習(xí)興趣很高。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》時(shí)，我會專門帶孩子去看看蜿豆和蒲公英，讓他了解更多植物傳播種子的方式，加深他的印象。有時(shí)我們也會采取當(dāng)小老師的方式，比如在學(xué)習(xí)22課《窗前的汽球》時(shí)，我們讓李xx當(dāng)小老師，爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生。他一般會問我們一些簡單的問題，比如說“科利亞為什么要躺在病床上”、“他住在醫(yī)院的幾樓”“小朋友們想了什么辦法關(guān)心科利亞”家長會認(rèn)真的回答，有時(shí)我們會有意答錯讓孩子糾正，滿足他小小的責(zé)任心。當(dāng)然，家長會指導(dǎo)他作深一步的思考，比如從科利亞的傳染病，我們會談到H1N1、手足口疫、紅眼病、流感，讓他明白病毒的危害性，從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。從醫(yī)院對科利亞的強(qiáng)制性規(guī)定，我們會告訴他規(guī)定就是不能規(guī)反的原則。比如說小學(xué)生上課就不能講小話做小動作要認(rèn)真聽講，上學(xué)就要按時(shí)到校不能遲到。在生活中，我們過馬路就要走斑馬線，我們家長在駕駛汽車時(shí)就不能闖紅燈。從科利亞的同學(xué)們對他的關(guān)心，我們會讓他明白同學(xué)之間要互助友愛，并且?guī)椭鷦e人是一件快樂的事情。因?yàn)槲蚁耄⒆拥慕滩亩际墙逃龑＜揖倪x擇的，不單純是學(xué)習(xí)書面知識，同時(shí)也應(yīng)該有更深遠(yuǎn)的教育意義，所以家長有必要從課本內(nèi)容上作進(jìn)一步的延深。李xx在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課文之后，我們會問他何老師在課堂上又教了一些什么新的知識點(diǎn)是我們在家中沒提到的，不但能復(fù)習(xí)鞏固一下知識，同時(shí)對我們家長的教學(xué)方法也能起到良好的促進(jìn)作用。
李xx是一年級二期從岳陽市轉(zhuǎn)學(xué)來我們曙小的，他以前沒有在校學(xué)過英語，所以當(dāng)時(shí)完全跟不上班，根本聽不懂老師在講什么。在他沮喪時(shí)，我會抱著他坐在我的膝上，輕輕撫摸他的背，親吻他的額頭，告訴他我有多么愛他，告訴他只要努力一切都困難都能克服。其實(shí)用心急如焚來形容我當(dāng)時(shí)的心情是一點(diǎn)也不為過的'，但我從來不想在孩子面前表露我的焦慮，如果媽媽都沒有信心那孩子會更加不知所措。我給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)，鼓勵孩子大聲朗讀單詞，不管他的發(fā)音多么不標(biāo)準(zhǔn)甚至是奇怪，我們都不去嘲笑他，反而是鼓勵和表揚(yáng)他�，F(xiàn)在孩子的英語雖不撥尖，但是比以前有很大的進(jìn)步，至少完全可以跟上班了。我相信通過不斷的努力練習(xí)，他的英語成績會更好。
數(shù)學(xué)方面，我是很主張他自學(xué)的，每個新知識點(diǎn)我要求他先預(yù)習(xí)，然后家長會提問，對他不理解的地方我們會作一些指導(dǎo)。因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維很強(qiáng)，并且總有一天我們家長的輔導(dǎo)能力會要跟不上的，“授以魚不如授以漁”，我希望他能掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會獨(dú)立的思考，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。在平時(shí)我經(jīng)常讓他計(jì)數(shù)，去超市時(shí)記帳。賣舊報(bào)紙的所得和做家務(wù)時(shí)偶爾會給他小報(bào)酬，這些零錢他積賺起來用于支付學(xué)校組織活動時(shí)的費(fèi)用和在校訂雜志的費(fèi)用，有時(shí)他也用于購買小玩具。
我們從李xx上學(xué)以來，一直給他購買的課外輔導(dǎo)教材是《課課過關(guān)》和《培優(yōu)試卷》。《課課過關(guān)》是針對每一課的內(nèi)容考核的，《培優(yōu)試卷》是針對一個單元或一類知識點(diǎn)考核的。但我們沒有采取題海戰(zhàn)術(shù)，畢竟孩子還在低年級，根據(jù)他的生理特點(diǎn)，現(xiàn)階段還不適過長時(shí)間的做題。我們現(xiàn)在是有選擇性的找一些重點(diǎn)題型讓他練習(xí)。玩是孩子的天性，每末我們會讓他和小朋友們痛痛快快的玩。平時(shí)我們每天充許他看半小時(shí)左右的電視，可以任意看自己喜歡的節(jié)目。對于《三國演義》之類的節(jié)目我們推薦給他看，他對里面的人物相當(dāng)熟悉，我們也經(jīng)常一起討論里面的情節(jié)，這對于他今后學(xué)習(xí)《草船借箭》和《出師表》以至今后的文言文都會很有益處的。課外書方面，李xx喜歡的是《十萬個為什么》、《中華成語小故事》、《小豬唏哩呼�！罚职謰寢尳�(jīng)常會向他請教一些問題，他會去書中給我們找到正確答案。
現(xiàn)在很多孩子都沉迷網(wǎng)絡(luò)，孩子年紀(jì)小沒有良好的自我約束能力;網(wǎng)絡(luò)上各類文字內(nèi)容良莠不齊，孩子也沒有太多分辨事非的能力。因?yàn)楣ぷ髟颍覀兗议L每天都要用電腦，但我們從不在孩子面前玩電腦游戲。這讓他明白，電腦是我們工作和掌握知識的工具。運(yùn)用在實(shí)踐中，我們是適當(dāng)指導(dǎo)他操作電腦，比如在學(xué)習(xí)《我們成功了》這課，我會讓他下載一些申奧的視頻，感受一下當(dāng)時(shí)激動人心的場面。當(dāng)學(xué)校組織去雷鋒紀(jì)念館參觀時(shí)，我會讓他上網(wǎng)去查找一些雷鋒同志的先進(jìn)事跡。當(dāng)我們暑假帶李xx去海南三亞旅游時(shí)，我會讓他先上網(wǎng)去查詢一下飛機(jī)的航班和當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)和風(fēng)土人情。平時(shí)遇到李xx說出的問題，如果我們家長也解答不了，我們會讓他自己去百度尋找正確的答案�？傊�，我們家倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)，希望孩子通過這個窗口了解外面更加精彩的世界。
當(dāng)孩子讀課文“孩子如果己經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家�！蔽业男闹锌偸怯邢矏傄灿兴岢��？傆幸惶�，他會完全有自己獨(dú)立的思想�？傆幸惶欤麜辉傩枰覀兊木暮亲o(hù)�，F(xiàn)在我們的孩子一般是七歲多，十歲左右就會進(jìn)入叛逆期，想想當(dāng)年，我們不也有過這樣的經(jīng)歷嗎這是人生中無法避免的一個特殊時(shí)期。作為家長，我們只能盡量將孩子的叛逆程度減少到最輕，最好的辦法就是與孩子多交流。我家是一個比較民主的家庭，雖然李xx還小，但我們一直尊重他，讓他也享有家庭成員的權(quán)利與義務(wù)。他要分擔(dān)必要的力所能及的勞動，遇到做錯的事情我們會對他講道理，讓他明白要勇于承擔(dān)自己犯錯的后果。對于家里一些事情的決定，我們也會盡量針求他的意見，讓他知道自己也是受重視的。我們與他不僅是父子母子，同時(shí)也是朋友的關(guān)系。李xx非常懂事，很體貼父母，也樂意與我們交流。他每天都會告訴我一些“在學(xué)校發(fā)生的新鮮事”。比如說：何老師今天表揚(yáng)我字寫得好！我現(xiàn)在當(dāng)副班長了！我今天辦黑板報(bào)了！朱菲洋的成績真好！我們班吳一民考100分了！羅鑫宇當(dāng)路隊(duì)長好神氣！老師給我發(fā)小喜報(bào)了！我今天上體育課不小心摔跤了。我今天舉手發(fā)言回答問題答錯了。xx同學(xué)今天帶錢到學(xué)校我報(bào)告給何老師聽了……孩子說著他在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我聆聽著這些，真實(shí)的了解他在校園的情況，及時(shí)了解他的思想動態(tài)。對于好的方面，我會給他肯定和表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)不對的苗頭我會馬上給他指正。我分享著他的快樂和憂慮，他的心靈是那樣純潔，他的笑容是那樣天真，當(dāng)我看到孩子清澈的眼神，我總會想，這個小小的少年曾經(jīng)這樣放心的牽著我的手，讓我將他帶入這個大千世界。作為父母的我們要怎樣才能不辜負(fù)他的信任
最后，我想以一個小故事作為本次發(fā)言的結(jié)尾。故事講的是一個美國媽媽有一天給老師打電話，講他的孩子今天要請假不能去上學(xué)，因?yàn)樗タ囱泪t(yī)。這位媽媽覺得相對于這天的課程來說，孩子有一口好牙更重要，因?yàn)橐豢跐嵃捉】档难例X能讓孩子一生都能有自信燦爛的笑容。中西方文化背景及教育理念或許存在差異，但相同的是“可憐天下父母心”。我希望李xx有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，但與孩子的成績相比，我認(rèn)為他有一個美好的童年更重要。希望李xx長大后回憶起自己的童年全部是美好的時(shí)光！
謝謝各位！
家長會主題演講稿怎么寫大全5
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是xx同學(xué)的爸爸——xx。今天能有機(jī)會在此與大家交流發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表各位家長，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！在學(xué)校，是老師將知識無私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長;是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給祖國的花朵，讓他們展翅飛翔。在家，家庭是孩子們成長的第二課堂，家長是老師們的助手，要想讓孩子們安全、健康地成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷。在此，我就孩子們的成長談幾點(diǎn)自己的體會，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子的成長非常重要。首先，要盡力為孩子營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們做父母的必須以身作則，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時(shí)，我們就不能開電視、打撲克、玩電腦等，還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，要教育孩子尊敬長輩，言行一致，講話文明。我要求孩子做到的，自己必須做到。第三，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。比如按時(shí)完成作業(yè);先做作業(yè)后玩耍;要么不做，要做就要做好;糾正學(xué)習(xí)中的粗心大意，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：寫字時(shí)鉛筆削的細(xì)一點(diǎn)、寫的字要橫平豎直、規(guī)范筆順、寫字姿勢要端正，保持作業(yè)書面整潔，按時(shí)完成作業(yè)等。在家做試卷練習(xí)時(shí)，嚴(yán)格按照時(shí)間要求做題，完成后按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，錯題及時(shí)改正，并加強(qiáng)訓(xùn)練。孩子從幼兒園剛踏入小學(xué)時(shí)，我就培養(yǎng)她早睡早起的習(xí)慣，晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)睡覺，早上五點(diǎn)半起床。孩子剛上一年級時(shí)數(shù)學(xué)成績不是很好，我就給她買了幾套數(shù)學(xué)試卷，在她早起洗漱后，利用半個小時(shí)的時(shí)間，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力，輔導(dǎo)她做一做，這樣不但加深了她當(dāng)天所學(xué)的知識，而且又培養(yǎng)了她勤于思考的習(xí)慣，使她的數(shù)學(xué)成績逐步提高。第四，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。李曉萌的語言表達(dá)與閱讀能力都還不錯，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書，和她一起看書，把好詞好句記下來，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，讓她能靜心讀書，開闊了視野。另外，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，教育她要學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
二、把孩子當(dāng)作朋友，多交流，多溝通。
人與人之間是需要互相溝通的，父母與孩子之間也不例外。我覺得，如果能找到合適的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會事半功倍。作為孩子，她們都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能爭第一，我常對孩子講，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)就可以了。孩子考試成績不好或者哪一方面有差距時(shí)，我就幫她分析原因，找差距，加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)一步拉近與孩子的距離，當(dāng)遇到問題時(shí)她就主動和我溝通，當(dāng)孩子學(xué)會了一些方法時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難自然就解決了。
三、以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。
孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與表揚(yáng)，使她今后做得更好。孩子的自尊心很強(qiáng)，盡量少批評，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。適度對比，對比學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)為什么能夠做到，對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展，一經(jīng)對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距，激發(fā)她學(xué)習(xí)的動力。我從來不用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子用心不用心，當(dāng)她成績好時(shí)就讓她繼續(xù)努力，當(dāng)成績不好時(shí)分析其中的原因，樹立孩子的自信心。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合的習(xí)慣，學(xué)習(xí)累了讓她看看動畫片、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然的美好風(fēng)景等，這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個月還訂了兩份小學(xué)生課外讀物，有時(shí)去書店買些課外書，開拓孩子的課外知識面。
四、關(guān)于家長簽字問題
孩子平時(shí)的作業(yè)、考試試卷等都需要家長簽字，有的家長只草草地簽個“名字”或者“考的不好！”“一般！”“繼續(xù)努力！”等就自己忙去了。這是對孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，簽字的`時(shí)候，我覺著是跟孩子交流的最好機(jī)會，我就心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤原因，找出問題所在，然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。直到孩子記住了怎么錯的，改正后保證以后不會錯為止。同時(shí)，簽字也是家長與老師溝通孩子學(xué)習(xí)、交流的好機(jī)會。
總之，看著孩子一天天的茁壯成長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有老師們的精心培育,有家長們的密切配合，孩子們一定會健康地成長，更相信二年級六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀、最棒的班級，這也是我們做家長的驕傲！
在此，我再一次向?yàn)榱撕⒆觽兊某砷L而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝！并祝愿每個孩子都健康、快樂、幸福地成長！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
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