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社會實踐演講稿

時間:2023-06-06 16:32:21 演講稿范文 我要投稿

社會實踐演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的社會實踐演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社會實踐演講稿

社會實踐演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

  大家下午好,今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解,由我和xxx同學(xué)作答辯,解答各位評委老師的問題。

  我們申請的項目是:從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。

  談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史,它主要經(jīng)歷了兩個大時期:一是:秦漢年代川菜的興起,二是:1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個離開地球的菜系,中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空,它也是第一個走出了國門的菜系,像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌,面對國外嚴格的衛(wèi)生要求和嚴密的監(jiān)管體制,它不但生存下來,而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的,作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校,他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流,而這次學(xué)校暑期活動正好給了我們一個展示的平臺。

  對于此次社會活動我們將會達到三個目的:一是,通過暑期對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見;二是,我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的`學(xué)生會一起來做這個課題的研究,這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流,學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗,希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料;三是,通過這次社會,開闊我們的眼界,拓展我們的思維,將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。

社會實踐演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

  大家好,非常榮幸能夠作為xx院二Oxx“非常夏日”暑期社會實踐的一份子,在這里表達我們大學(xué)生的心聲。此時此刻,我的心情同在場的每一名光榮的暑期實踐者一樣,激情難抑,對火熱的暑期社會實踐浪潮充滿了期待。今天,我們將在這里從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的手中接過暑期實踐的大旗,走出校園,勇敢地去迎接社會這所大學(xué)的洗禮。為此,我們已經(jīng)做好了準備。

  在這個火熱的夏天,我們將背起知識的行囊,謹記江對我們青年學(xué)生的寄語:“知識只有付之實踐,才能煥發(fā)出無窮的力量,積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中去,到艱苦的環(huán)境中去!苯(jīng)歷風(fēng)雨,接受鍛煉,非常夏日,我們將播種希望,到貧困的山區(qū),到農(nóng)村的孩子們中間,到熱火朝天的建設(shè)現(xiàn)代化的工程隊中去。我們的身影將遍及永嘉、文成、洞頭、蒼南,四支暑期社會實踐下鄉(xiāng)服務(wù)團將“文化、科技、教育”送到需要我們的.地方,帶去我們的愛心和祝愿。非常夏日,我們將走進社區(qū),共建精品,傳播現(xiàn)代文明,弘揚科學(xué)精神,用我們的知識,我們的青春和活力,為溫州文明創(chuàng)建作出我們的努力。非常夏日,我們將走進企業(yè)、工廠,開展專業(yè)實踐巡禮,感受現(xiàn)代化建設(shè)帶來的日新月異,在未來的崗位上去實踐去鍛煉。非常夏日,我們將在實踐中受教育、長才干,“兩大巡禮、六大工程”將在這個夏天寫下xx院大學(xué)生弘揚道德新風(fēng)的誓言。

  同學(xué)們,當代青年,尤其是當代大學(xué)生,正處在歷史的重要關(guān)口,時代賦予我們的有機遇,更有責(zé)任!扒嗄晔前司劈c鐘的太陽”,“青年是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體”,我們有權(quán)改造這個世界,做一名學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一的大學(xué)生,創(chuàng)造美好未來。同學(xué)們,我們相信這次暑期實踐必將是我們?nèi)松缆飞弦欢螐涀阏滟F的記憶,我們相信暑期實踐這把非常夏日里的火將越燒越旺,xx院學(xué)子將繼續(xù)傳承下去。

  最后,預(yù)祝本次活動獲得圓滿成功。

社會實踐演講稿3

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師與同學(xué)一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學(xué)院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。

  我叫xx,我是××級××班的學(xué)生,我來自××,北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠,這就是我。原本堅定的夢想沒有在這里褪色,是××學(xué)院開放式的管理,自由的大課堂,活躍了我的思維,也發(fā)掘了我的潛質(zhì),積極主動的人生觀依然是我的一個亮點,去年××月我加入了社會實踐部,半年的社會實踐工作,讓我的大學(xué)生活更充實,更緊張,也讓我比其他的同學(xué)更多地體會到責(zé)任和奉獻兩個字的含義,在社會實踐部工作,我確實鍛煉了自己的能力,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等,這些都是在課堂上學(xué)不到的,我也從中深深的感悟到社會實踐部的內(nèi)涵,從廣義上說,社會實踐部是一個代表學(xué)生利益,行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機構(gòu);具體來說,社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學(xué)們的課余生活。說白了,社會實踐部就是帶著大家玩兒。但是,我們玩要遵循三點原則:第一,玩不能忘本,學(xué)生的本就是學(xué)習(xí),不能荒廢學(xué)業(yè);第二,我們要玩出檔次,玩出水平,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費時間;第三,就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣,那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數(shù)量,而且要有質(zhì)量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的。從嚴格意義上講,社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來的`應(yīng)用中,可能是微乎其微的一點。那我們學(xué)到的是什么呢?是方法。社會實踐它最重要的就是:它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的,因為它隨時隨刻在反饋,隨時隨刻在改變它的曲線。我們很簡單,你看那個老虎要追一個鹿的時候,鹿怎么改變路線,它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來,我先跑這兒等著它過來。經(jīng)驗在社會實踐就中是第一重要的。年輕是一個優(yōu)勢,但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單,如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜,坐街邊上他準比我先賣完,這就是我劣勢的體現(xiàn)。不要盲目地認為有知識,年紀輕,受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候,這是最大的劣勢,因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱。而學(xué)校,我作個比喻,學(xué)校像一個動物園,想培養(yǎng)老虎捕食的能力,然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了,這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了,很高興。但它一出這個籠子問題變了,家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了,出現(xiàn)的一定是野生的雞,跑得比家養(yǎng)的要快,它就抓不著了。所以,我們有了一個機會,這也是學(xué)校的確良好的愿望,但我想社會的殘酷性就在于,沒有任何人為你提前設(shè)計好,沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙,大學(xué)學(xué)習(xí)對于實踐的重要性在于,你要走進真正的社會,走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位,去適應(yīng)那里所有的人和事,這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個基礎(chǔ)。

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