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做智慧家長演講稿

時間:2023-06-06 13:16:24 演講稿范文 我要投稿
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做智慧家長演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代,很多地方都會使用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的做智慧家長演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

做智慧家長演講稿

各位家長:

  大家好,我是李xx的家長,很高興認識大家。

  在這里,非常感謝崔老師,給我這個機會,一起分享我教育孩子的一些方法和心得,希望各位家長有所借鑒。

  我從以下幾個方面介紹一下:

  第一、要與孩子保持良好的溝通

  父母與孩子之間或多或少有一些代溝,溝通是父母與孩子消除代溝的最好方式。怎樣與孩子保持良好的溝通,需要我們家長多想想辦法。

  首先,崔老師讓我們與孩子之間進行的親子閱讀就是一種很好的方式。這既讓孩子閱讀了名家名篇,增長了見識和累積了寫作的素材,也讓我們家長和孩子有了共同談話的話題,有不同意見時可以去討論,甚至爭論。我與孩子每天晚上睡覺前共同閱讀,把不會的字和不理解的詞語一起查字典進行標注,弄懂其發(fā)音及意義。有時我出差時就會提前多讀幾篇文章,把見解寫在文章后,等待孩子讀后進行反駁或把他的見解寫在家校聯(lián)系本上,讓孩子有一些成就感。

  其次,通過游戲的方式進行溝通也是不錯的選擇。當孩子寫完作業(yè)后,我與我對象、孩子三人進行跳繩游戲,50個一組,第一組若沒有打到50個,從零算起,若超過50個沒有達到100個從第50個算起,這樣一直到200個為止,看誰先贏。有時我們做父母的跳到70-80個時,可能很累,但我們?nèi)詧猿。當然,孩子贏的時候多。這樣既鍛煉了身體,又和孩子加強了交流,何樂不為呢?

  當然,有家長問溝通為了什么?我說,溝通是為了了解孩子,了解他在學(xué)校的情況,讓他更好的學(xué)習(xí)。他也會把在學(xué)校的情況和你說說,甚至一些不高興事向你傾訴。所以當孩子高興時,家長與他同樂;當孩子不高興時,家長給孩子排憂,讓孩子回到正常的生活與學(xué)習(xí)軌道。

  第二、家長要做好孩子的榜樣

  1.孩子就是孩子,他們正處在人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,家長要做好孩子的第一位老師,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,讓它的優(yōu)點最大發(fā)揮來彌補他的缺點。我們家長也要改正自身中的一些不足,讓孩子知道,父母也在進步。

  2.現(xiàn)在孩子都愛玩電腦游戲甚至一玩時間過長。當然家長也可能有愛玩的時候,這就需要我們克制自己。至少孩子在家時,盡量不玩。舉例:有一次我回家較晚,發(fā)現(xiàn)孩子正在玩游戲,我問他玩了多長時間了,孩子說快一小時了,我問他還玩多長時間,他說再玩一會。我沒有強制性地給他關(guān)掉電腦,只是說:“你是個好孩子,電腦游戲只是消遣一下而已,你的習(xí)慣中沒有這項”。我稍微停頓了一會又說:“美好的散文都要著急睡覺了還級100名左右,有時我教育他,成績固然重要,但第一只有一個,你只有超越你自己,你就會考得更好。

  1.學(xué)習(xí)無非就是上課認真聽講,作業(yè)認真,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),但成績差別很大,關(guān)鍵是我們的孩子認真聽講了嗎?學(xué)習(xí)方式得當了嗎?有一句成語叫“書讀百遍,其義自見”,我要求孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,隔一天進行回顧,隔一周或兩周再進行回顧。總之,周而復(fù)始的去復(fù)習(xí),做到“溫故知新”。上學(xué)期,語文老師對學(xué)生的字詞進行反復(fù)練習(xí),為什么?為了讓我們的孩子加深印象,加深記憶。

  2.當孩子做作業(yè)很慢或者孩子注意力不集中時怎么辦?我的高中老師說過,注意力有兩種:一種是有意注意,一種是無意注意。有意注意就是上課認真聽講,耳去聽,腦記憶,成績就好。無意注意就是孩子也在聽講,沒有記憶,當然也就記不住,所以效率低,作業(yè)慢。我希望孩子上課時都要有意去聽,認真去聽,用腦記憶,做到有意注意。

  3.班級的力量很重要,13班是一個優(yōu)秀的班集體,也是優(yōu)秀的團隊,有優(yōu)秀的老師和學(xué)生。我說一下我關(guān)于團隊的理解,團一個“口”一個“才”,隊是一個“人”一個“阝”,老師的責任是傳道、授業(yè)、解惑,老師用口才表達出來,讓孩子認真的耳朵去聽,孩子肯定能學(xué)好,因為那是團隊的力量,是班級的力量。所以要跟上老師的步伐認真聽講,不要掉隊。

  我們的孩子都是人才,只要孩子付出了99%的汗水,定會成功,天才是天生的,若沒有那1%的靈感又有何妨?相信我們的孩子,給他信心,老師給他知識,我們的孩子成績會越來越好。

  最后,祝各位家長快樂,老師快樂,謝謝大家!

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