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國旗下安全教育演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的國旗下安全教育演講稿,歡迎閱讀與收藏。
國旗下安全教育演講稿1
老師和同學:
大家好!
我們度過了一個平安歡樂的寒假,滿懷盼望的迎來了新學期。開學第一天,我代表學校再一次跟同學講安全。
說到安全,有些同學可能會感到厭煩。請記住,生命是寶貴而脆弱的。假如你關注安全事故,你就會遠離你,讓你的生命變得長期;癱瘓會接近你,甚至危及你的生命。所以安全問題怎么強調都不為過,就是要常常反復講。
首先,必需牢記“珍愛生命,安全第一”的意識。交通安全、消防安全、食品安全、活動安全、健康安全等。安全意識是最根本的!皼]有安全就沒有一切”。生活是你自己的,也是你的家庭和學校、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
其次、作為同學來說,要聽從、聽從學校和老師的教育和管理,遵守學校的'校規(guī)校紀,事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。
第三、要培育防護力量,學會自護自救,把握基本的避險學問和逃命本事。比如說,在學校里遇到地震、火災或其它發(fā)生了險情,同學們就不能慌張,聽從指揮,根據(jù)平常演練有序疏散。
第四、特殊要留意的:
1、上學放學肯定要留意交通安全。
2、留意春季呼吸道傳染病,留意預防麻疹、水痘等病的發(fā)生。
3、關注飲食安全,不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料,不吃零食。
4、留意小事,如上下樓梯要站排有序不許擁擠;課間不追趕打鬧,不攀爬樹木和體育器械,不翻越門窗,出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑,體育課留意安全。
5、不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危急物品,不從事危急活動。要記住:一次碰撞,一次摔跤,任何一次小小的意外,都可能導致難以想象的損害。
專家討論結果表明,只要重視防范,80%以上的事故是可以避開的。只有時刻具有安全防范意識,嚴守安全管理規(guī)章制度,把握安全學問,不斷提高自我愛護力量,損害、厄運才會遠離而去。
同學們,在父母的眼里,你是家庭的精神支柱;在老師的眼里,你們是太平學校校的傲慢,是父母、老師、國家的盼望。
只有生命存在,才能去制造將來;只有同學們健康成長,我們的校內(nèi)才會布滿陽光,布滿生氣。讓我們切記:珍愛生命,安全第一!平安是福,讓安全伴你我同行!
國旗下安全教育演講稿2
各位老師、同學們:
大家上午好!
本周是本學期的倒數(shù)第二周,也是本學期學校的最后一個安全教育周,今天我要和大家談的話題是“安全”!
校園安全是與我們每個人密切相關的一件大事,它關系到同學們能否健康地成長。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”“隱患就是事故”,需時刻牢記。
首先我要和大家談的是“黑校車”,什么是黑校車呢?黑校車就是指接送學生人數(shù)達到6人,又沒有到相關交通管理部門備案的非專用校車。一年來我國由于黑校車違章、超載、超速、逆向行駛導致的交通安全事故屢見不鮮。
有學者統(tǒng)計了近5年媒體報道的74起校車安全事故數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),在死亡人數(shù)中74%是我們農(nóng)村的學生;49%的校車事故發(fā)生在我們初中與小學,50%發(fā)生在幼兒園。事故主要原因,接送車輛車況不佳,多數(shù)接送車輛為社會車輛兼營,而且多數(shù)存在嚴重超載。
同學們,生命只有一次,如果你發(fā)現(xiàn)接送你的車輛存在嚴重的超載問題,你可以向你的父母反應,向你的班主任老師反應,你可以拒絕乘坐,為了你的安全,你有必要喚醒自己與家人的安全意識,對司機及車輛進行認真排查,不可拿自己的安全當兒戲。
第二,我要和大家談的是停車,近期有發(fā)現(xiàn)有部分家長、同學交通意識淡薄,竟然在公路中間停車,道路路口停車嚴重影響其他車輛與行人的通行,連最基本的靠公路右邊停車都辦不到,大家都看過“生死一瞬間,你選哪一邊?”,由于在公路中間隨便停車導致的交通事故歷歷在目,希望同學們能積極行動起來,向違章停車說“不!,用你的'文明的小手拉起父母的大手,為學校的文明交通出點力!”
第三,我要和大家談的是走路,過馬路請走人行道,一停二看三通過,過馬路時一定做到左右看,不到路上跑和玩!要真真正正,把課堂上學到的交通規(guī)則用到生活中。
據(jù)公安數(shù)據(jù):中國每年約7萬人因道路交通事故死亡,平均每5分鐘就有一人喪生車輪,每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。據(jù)專家統(tǒng)計:只要我們提高自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
除了交通安全,在學校里還有很多安全事項要注意,請同學務必提高警惕:
1.注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
2.注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。
3.注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
5.注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜安全,如果出門要鎖好家門。
老師們,同學們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
國旗下安全教育演講稿3
各位家長:
今天晚上我們來到笑笑中心幼兒園,和大家溝通下幼兒園安全防范工作。
大家也的一定都知道,近段時期,我國發(fā)生了多起針對學生和幼兒園幼兒的惡性案件。少年傷亡并引起了廣大群眾和各級政府的高度重視。
我們現(xiàn)在就來說一說,校園安全我們應該怎么樣做:
1、學校一定要管理到位。校園安全工作一直是幼兒園各項工作的重中之重,幼兒園務必警鐘長鳴,不僥幸,不拖拉,做足抓實安全防控工作,在安全問題上不留一絲一毫的松懈。
學校剛才給我看了他們的校園安全防范制度。我給你們說下:
2、制定了校園安全防范預案、防火災預案。
3、制定落實門禁制度、接送卡制度,幼兒園配備專職保安攜帶必要的防護器材。就是說在校門口等重點區(qū)域安裝監(jiān)控探頭,以便及時發(fā)現(xiàn)、快速處置異常情況。還有就是防止來歷不明的人員進入校內(nèi)。明確幼兒家庭接送人、值班教師、交接時間等相關事項和強化每位值班教師的安全防范意識,嚴格執(zhí)行規(guī)定程序,做好學生交接工作。還有就是幼兒園門衛(wèi)保安化。
4、增設學生安全防范教育課程。我不知道這方面幼兒園是怎么安排的,但如果幼兒園今后沒有老師會上這個課的,提前和我說,我一定會幫學校協(xié)調好的。
5、增強與家長在安全防范方面的溝通。我想這方面是要加強的,我知道就有件學校和家長因為在小孩接送問題上沒有溝通好,而產(chǎn)生的不必要的糾紛。這個就需要學校多和家長做安全防范方面的溝通了。
校園安全制度、硬件上的東西一次就可以配齊,這個簡單的。軟件呢?但我這樣想想,我們的老師、安保人員他思想上一定要重視,配了一些警械,你要會用,還要會大膽的用,要貓當老虎抓,你要知道,我們的寶貝就在里面,你們就是他們的保護神,我們的寶貝也一直把你們當成最厲害的人的。
再次是我們家長要增強意識。家長作為孩子的第一監(jiān)護人,不但要從思想上,更要從行動上加強、配合幼兒園對孩子進行安全教育和安全監(jiān)管。不能因為孩子在學校讀書,就把孩子的安全教育和安全監(jiān)管全部留給學校和老師。在孩子上學、放學的路途安全,家長切莫松懈。
尤其是現(xiàn)在幼兒園推行幼兒接送卡制度。我們有些家長不愿意配合幼兒園,我想我們家長要想下了,要知道這個制度不是在刁難我們家長,而是在幫助我們家長做好幼兒的安全工作。如果真在接送的環(huán)節(jié)出事,套句現(xiàn)在網(wǎng)上的.話,就是:沒了。那時候沒了就沒了,你在來說什么都是空了,那時候我們都將是我們自己家里的罪人,錢有什么用,買不到的東西就是買不到的,錢就是為了我們的小孩能過上比我們好的生活。出事就遲了。這不能不引起我們大家的重視,我們這里的孩子也在幼兒園,也一樣存在風險。接送卡好的,至少在出園的時候不會被別有用心的人接走。
公安機關、學校乃至全社會進行校園安全防范的同時,血淋淋的事實告訴我們出了事情,就是完了,我們,也就是大家,包括幼兒園,包括家長,就是罪人?傊,學生安全工作并非個人和幼兒園之責,它關系到千家萬戶,關系到整個社會的穩(wěn)定,需要全社會每一個有責任感的人的共同努力。
今天我來到笑笑,就是就是想呼吁下我們的幼兒園、家長,就是想說:校園安全,需要在座的每個人的努力。
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