【推薦】中學(xué)生演講稿合集四篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！，今天我講話的題目是《相信自己，我能行》。
在暑氣漸漸升騰中，中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)！在此，我想把一句話送給初四的學(xué)生們，——相信自己，我能行！中考不單單是知識(shí)的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅(jiān)信自己的能力，一定要堅(jiān)信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！祝愿你們?cè)谥锌嫉目紙?chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)，認(rèn)真答題，抱著必勝的信念解決一道道難題，最終成為“一覽眾山小”的勝利者。
我也想把這句話送范文先生給初一、初二、初三的學(xué)生們，讓“相信自己，我能行！”激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。初三初二的同學(xué)面臨即將來(lái)臨的結(jié)業(yè)考試，初一同學(xué)也面臨著一個(gè)多月后的升級(jí)考試，許多同學(xué)面對(duì)繁多的知識(shí)體系迷茫困惑，甚至一度想放棄，我想告訴大家的是：相信自己，你能行。即使面對(duì)考試的一時(shí)失利，只要我們心中能保持自信的火種，就能一次又一次的點(diǎn)燃生命的激情與活力。其次，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以讓你有效地提高學(xué)習(xí)效率。1。善于小結(jié)：要經(jīng)常性地進(jìn)行知識(shí)的歸納，特別是每次練習(xí)和考試的失誤，要認(rèn)真總結(jié)，防止今后再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。2講究質(zhì)量：糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要講質(zhì)量，求效果。對(duì)于老師精心組合的題、自己平時(shí)害怕的'題、容易出錯(cuò)的題要精做、用多種方法做，全方位地“透視”；其余題目一般化地做；有把握的題目、做過(guò)多遍的題目可以不做。3。建備忘錄：對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不能輕易放過(guò)。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。
我們只有在平時(shí)付出更多辛勤的汗水，千方百計(jì)戰(zhàn)勝一切困難，才會(huì)擁有收獲的喜悅，才能品嘗到果實(shí)的甜美。
自信不自傲，自強(qiáng)不自滿。讓我們拋棄所有膽怯、畏難的心理，用自信的目光穿越所有困難，快樂(lè)地生活，勇敢地學(xué)習(xí)，朝著理想邁進(jìn)吧！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素以溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓而著稱于世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無(wú)不彰顯著這個(gè)偉大民族頑強(qiáng)的生命力和巨大的凝聚力。荀子之“不學(xué)禮無(wú)以禮，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。所以，可以毫不夸張的說(shuō)，文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基。
但是，現(xiàn)實(shí)情況卻令人堪憂，我們中有多少人隨手丟垃圾，隨意攀折花草，有多少人對(duì)公交車(chē)上的老人、小孩置若罔聞，又有多少人習(xí)慣于在我們可親的母語(yǔ)中夾雜英文和日文，還有社會(huì)上時(shí)不時(shí)掀起的韓流日語(yǔ)，我們的文明正在流失，正在變質(zhì)。這些在令我們痛心疾首的同時(shí)更讓我們思考其產(chǎn)生的社會(huì)淵源。
社會(huì)發(fā)展日新月異，由發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題日益暴露，我們守望的精神家園毀滅在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，整個(gè)社會(huì)都充滿了不公之人，不平之事。以至我們忘記身上流淌的是傳承幾千年的文明血液，忘記腳踩的是綿延幾百萬(wàn)平方公里的文明熱土，社會(huì)問(wèn)題就某種意義上講是由發(fā)展造成的，它還需要一定的時(shí)間來(lái)解決，但這絕不能成為我們逃避文明的借口。恰恰相反，中國(guó)未來(lái)政治經(jīng)濟(jì)的深刻變革更需要我們文明意識(shí)的回歸，這是我們每個(gè)人身上不可推卸的責(zé)任，我們必須從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，來(lái)積淀來(lái)發(fā)展，其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)，文明觸手可及：文明是清晨問(wèn)候老師那抹祥和的微笑；文明撿起垃圾時(shí)那個(gè)美麗的彎腰；文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的讓步；文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座；文明是一方有難的溫情慷慨的伸手；文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒；文明是唇齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝”。
同學(xué)們，完善自己的'文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們發(fā)掘心中的善意，去關(guān)愛(ài)他人，去關(guān)愛(ài)一花一草，同學(xué)們，我們生活的神州大地需要一片文明的蒼穹來(lái)遮風(fēng)蔽雨，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家需要我們的文明之力來(lái)維系中華民族的血脈。
文明與我們同在！同學(xué)們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國(guó)布雨施云，讓中華大地處處結(jié)滿文明的碩果！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)：
大家好!
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著 XX年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，唿吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的'一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”，在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師:
電,是光明之火；電,是綠色的能源；電,是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離,哪兒需要它,它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言。在我們身邊為我們服務(wù),為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。電對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的,人們?cè)谏钪懈倦x不開(kāi)它。
是它讓我們帶來(lái)光明；是它為我們帶來(lái)便利：看電視、上網(wǎng)、用冰箱……點(diǎn)的'作用數(shù)不勝數(shù)。可是近年來(lái)人類(lèi)不斷在浪費(fèi)電,例如;晚上睡覺(jué)開(kāi)著燈、在不看電視時(shí)不關(guān)電源、教室里沒(méi)人時(shí),電燈卻開(kāi)亮著……。“誰(shuí)知電中線,度度皆辛苦”�；蛟S這節(jié)約用電僅是用手指輕輕關(guān)上電源,或許只是一句對(duì)朋友、家人的提醒。中國(guó)約有十三億人口,每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn),這將是一筆大大的資源。為了節(jié)約用電,我們要做到：光線充足時(shí)不開(kāi)燈,人離開(kāi)后隨手將燈關(guān)閉,家用電器不用時(shí)不要使它處于待機(jī)狀態(tài)。
節(jié)約用電,人人有責(zé)。讓我們從自我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做到“節(jié)約用電,科學(xué)用電”和遠(yuǎn)智能倡導(dǎo)大家為節(jié)約用電而行動(dòng)起來(lái)吧!
雖然電為我們無(wú)私奉獻(xiàn),給我們帶來(lái)便利,但是它又被稱為“無(wú)牙老虎”,如果我們不小心觸摸它,它會(huì)把我們“咬”傷,有時(shí)使用不當(dāng),還可能會(huì)造成火災(zāi),奪去人的生命,將財(cái)產(chǎn)化成灰燼。由此可見(jiàn),電又是多么的可怕!為了安全用電我們要做到:
不接觸高壓帶電物體
不用濕手觸碰開(kāi)關(guān)
使用的用電器總功率不能過(guò)高,否則引起電流過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)
有人觸電時(shí)不能用身體拉他,應(yīng)立刻關(guān)掉總開(kāi)關(guān),然后用干燥的木棒將人和電線分開(kāi)
檢修或調(diào)換燈頭,即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi),也切忌用手直接觸及,以防觸電。
不要亂拉亂接電線,以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。
我們要學(xué)會(huì)合理用電,安全用電,正確地使用電源,只要我們能多點(diǎn)了解它的特性,并合理地使用它,它就會(huì)溫柔地、無(wú)私地為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿中學(xué)生創(chuàng)業(yè)自信自立自強(qiáng)03-21
中學(xué)生的演講稿03-24
中學(xué)生演講稿10-14
中學(xué)生演講稿04-29
中學(xué)生演講稿范文05-10
演講稿中學(xué)生勵(lì)志03-22
中學(xué)生勵(lì)志的演講稿09-06
中學(xué)生勵(lì)志演講稿11-26
中學(xué)生的勵(lì)志演講稿01-26