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中學(xué)生演講稿

時間:2024-06-28 23:58:43 演講稿范文 我要投稿

中學(xué)生演講稿模板匯編8篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生演講稿模板匯編8篇

中學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好! 我是八年三班班長zz,今天我講話的主題是“繼承軍人優(yōu)良傳統(tǒng),展示學(xué)生時代新貌”。

  開學(xué)伊始,為了更好的鍛煉我們的意志品質(zhì),促進(jìn)我們今后更好的學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)校組織了一次難忘的軍訓(xùn)活動。活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備,認(rèn)真管理,教官們科學(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練,克服種種困難,在全體師生的共同努力下,我們七八年級同學(xué)于上周勝利地完成了社會實踐任務(wù)。雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了,但留給我們的卻是一生的寶貴財富。

  通過軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)的國防知識和技能,增強了國防意識,真切地感受到作為軍人的深刻內(nèi)涵和神圣職責(zé)。通過軍訓(xùn),同學(xué)們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識,增強了祖國安危在我心中,天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任感和使命感;認(rèn)識到不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任,還要努力拼搏,肩負(fù)起保衛(wèi)祖國的重任。

  通過軍訓(xùn),同學(xué)們樹立了自主、自立、自強、自信觀念,競爭觀念,時間和效益觀念,拼搏和進(jìn)取觀念,經(jīng)受住了身體和心理的考驗。軍訓(xùn),不僅磨練了同學(xué)們的堅強意志,也培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。在教官的言傳身教和老師們細(xì)心教導(dǎo)下,同學(xué)們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。我們欣喜地看到:廣大同學(xué)不論是在驕陽烈日下,還是在瑟瑟秋風(fēng)中,總是邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,唱著嘹亮的歌聲,在摸爬滾打、汗流浹背中錘煉自己的`意志,精益求精地做好每一個動作,克服每一道難關(guān)。

  通過軍訓(xùn), 同學(xué)們的生活自理能力得到了很大的提高,初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。宿舍里基本上做到了物品擺放有序,被子疊得整整齊齊,做到了窗明幾凈,一塵不染。宿舍已成為同學(xué)們的溫馨小家,同學(xué)間相互幫助,相互鼓勵,共同克服困難,建立了深厚的友誼,使同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了很大提高了。通過軍訓(xùn),同學(xué)們深刻地認(rèn)識到只有團結(jié)一致,才會取得成功;只有努力拼搏,才會享受到成功的喜悅。要一切行動聽指揮,樹立團隊意識和集體觀念。通過軍訓(xùn),同學(xué)們的心中涌動著一股綠色的清泉,使同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。

  同時,這次軍訓(xùn)活動的圓滿成功,與全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的辛勤工作是分不開的。許多班主任老師能經(jīng)常深入班級、宿舍、訓(xùn)練場地,與同學(xué)們在一起,抓好班級管理,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)員,及時處理好偶發(fā)事件,善始善終做好自己的本職工作,在此,我也代表全體學(xué)生對你們的辛勤付出說一聲:謝謝!!

  本次軍訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束了,而新學(xué)期的生活才剛剛開始,希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中,要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風(fēng)、勇往直前的英雄氣概和團結(jié)互助的精神,保持高度的組織紀(jì)律性,認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識,全面提高自身素質(zhì),爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀(jì)學(xué)生。

  回想起我們隊列整齊,軍容颯爽地接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱的時候,我們心潮澎湃,無比自豪,您的微笑是對我們的肯定,更是對我們今后學(xué)習(xí)生活的鼓勵,請學(xué)校放心,在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們一定以這次軍訓(xùn)為起點,做到:

  一、要樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,積極參加社會主義道德建設(shè),擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,嚴(yán)格遵守五尊無不 五遠(yuǎn)離

  二、繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,認(rèn)真做到衣冠整,談吐雅,舉止端的德育目標(biāo),樹立集體觀念,做文明學(xué)生,爭文明班級,建文明校園。

  三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的黃金時期,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,把自己培養(yǎng)成為一名勇于擔(dān)起屬于自己的責(zé)任的優(yōu)秀中學(xué)生。

  我的講話完畢,謝謝大家

中學(xué)生演講稿 篇2

  高大的棕櫚樹,綠草如茵,榕樹舒展著茂盛的枝葉,桃花在夢幻的季節(jié)里飛舞……這就是我們詩意的校園。生命的智能之花在這里綻放,青春的節(jié)拍不斷響起。我害怕用我的腳步打擾校園的美好,不禁回想著,想著.

  感受初中生活旋律的是一顆純凈的心;

  帶著渴望和喜悅,我們向太陽揚起笑臉,手挽手來到草坪。有一種緣分會讓我們走得很近。走進(jìn)新的校園,面對新的生活,我們歌唱,我們期待著。第一堂課,我們用純凈的心感受初中生活的旋律;帶著和火一樣的激情燃燒在絢麗的歲月里。

  帶著疑惑解讀初中生活的魅力;

  帶著不解和尋找,我們進(jìn)入了初二。花開花落;春去春來。我們凝視著教室窗戶里發(fā)芽的新葉,聽著老師總是講的沒完沒了的課,時而昏昏欲睡,時而哄堂大笑。我們總是想穿時髦的衣服,我們總是想剪我們老師不喜歡的流行發(fā)型。我們是自由的,我們似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。

  我們學(xué)著打坐,常?恐皯舭l(fā)呆,看著藍(lán)天上飄著的'云;會坐在窗臺上唱著不懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,我們的歌聲飄蕩著,在這絢麗的歲月里,帶著逝去的美麗,散發(fā)著生命的魅力。

  帶著一顆進(jìn)取的心在成長的土地上掙扎:青春嘗起來酸甜苦辣,我們帶著一顆純潔溫柔的心駛向蔚藍(lán)的大海。綠草有我們留下的一片笑聲;小樹苗是我們的希望;飄揚的旗幟是我們笑著流淚的漩渦。我們等待,等待下一個絳黎明明;我們堅信我們會笑到最后。

  花兒在笑,雨在唱,我們在成長的路上一步一步的奔跑。

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是號參賽選手陳華旺。

  今天我演講的題目是《校園不容暴力》

  校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而近年來,一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。

  如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件,一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,黃某在沖動憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢過重而死亡。

  這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點:

  第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命,漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動,部分學(xué)生法制觀念淡薄,使得他們在與他人發(fā)生矛盾后,常常用暴力手段來解決問題。

  第二、家庭方面

  曾有機構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。

  家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時,父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,孩子學(xué)會粗暴、打斗、殘酷。

  第三、社會環(huán)境方面

  在我國,通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面,使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的.手段更加冷酷和殘忍。

  針對以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園的慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點:

  1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。

  2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān),而公安機關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對于實施暴力侵害行為的,及時依法給以懲處;

  3、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識的教育,加強在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育,;

  4、要抓好家庭教育, 家長要關(guān)注孩子的身心健康成長,積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心,讓他們學(xué)會給予和奉獻(xiàn),學(xué)會與他人和睦相處。

  校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動起來,讓暴力遠(yuǎn)離校園!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是 號參賽選手涂燕。

  今天我演講的題目是《中學(xué)生如何擁有健康的心理》。

  如果我問一位同學(xué):“你健康嗎?”也許他會說:“我當(dāng)然健康!瞧,我壯的像小牛犢!蓖瑢W(xué)們!健康不僅是指體格健壯與否,還應(yīng)包括內(nèi)在的心理健康。

  那么,如何讓自己的心理更健康?我們可以從下面8點來注意:

  1.不要對自己過分苛求:有些人做事要求十全十美,對自己要求近乎吹毛求疵,往往因為小小的瑕疵而自責(zé),結(jié)果受害者還是自己。

  2.對他人期望不要過高:很多人把希望寄托在他人身上,若對方達(dá)不到自己的要求,便會大感失望。其實每個人都有他的思想、優(yōu)點和缺點,何必要求別人迎合自己的要求呢?

  3.疏導(dǎo)自己的憤怒情緒:當(dāng)我們勃然大怒時,會做出許多錯事。與其事后后悔,不如事前加以自制,把憤怒轉(zhuǎn)移至另一方面,如打球或唱歌之上,練就一種阿q精神。

  4.暫時逃避:在生活受到挫折時,便應(yīng)該暫時將煩惱放下,去做你喜歡做的事。如運動、睡眠、看書等,等到心境平衡時,再重新面對自己的難題。

  5.找人傾訴煩惱:把所有的抑郁埋藏在心底只會令自己郁郁寡歡。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心好友或師長,心情會頓感舒暢。

  6.為別人做點事:助人為快樂之本,幫助別人不但使自己忘卻煩惱,而且可以確定自己的存在的價值,更可以獲得珍貴的友誼。何樂而不為呢?

  7.在一段時間內(nèi)只做一件事:依據(jù)美國心理輔導(dǎo)專家喬奇博士發(fā)現(xiàn),構(gòu)成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因,是患者面對很多急需處理的事情,精神壓力太大而引起精神上的疾病,要減少自己的精神負(fù)擔(dān),不應(yīng)同時進(jìn)行一件以上的事情,以免心力俱疲。

  8.不要處處與人競爭:一些人心理不平衡,完全是因為他們太愛競爭,使自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實人之相處,應(yīng)該以和為貴。

  同學(xué)們,老師們,只有適時的接受必要的心理輔導(dǎo),擁有健康的心理,我們才能順利而輕松的解決學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,從而更好的適應(yīng)新的環(huán)境,讓人生健康豐富的發(fā)展。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

  我的爸爸是一名普通的煤礦工人,他一生奔波,只為我們的家更加溫馨;他半輩操勞,只為那一聲聲“爸爸”的責(zé)任。也就是這名普通煤礦工人教給了我一生取之不盡的“財富”。 爸爸,我為你感到驕傲,是你用愛給我注入了前進(jìn)的動力。 小時侯,我體弱多病,爸爸為我東奔西跑,找盡一切偏方,而我的病情卻總不見好轉(zhuǎn)。

  一向堅強的爸爸經(jīng)常一個人抽悶煙。但他還曾為了我去祈神保佑,而不懂事的我卻一次又一次將爸爸用汗水換來的藥吐出去,嫌苦,不想喝。也許是爸爸對女兒的愛感動了上天,我的身體在爸爸的關(guān)愛下一天天好轉(zhuǎn)?砂职值纳眢w卻漸漸被煤炭這個黑色的“魔鬼”所折磨。腰,變彎了;頭發(fā),變白了;臉上溝溝壑壑,顯得更加蒼老。我那個高大魁梧的爸爸呢?我那個英俊瀟灑的爸爸呢?我那個令我崇拜驕傲的年輕有為的爸爸呢?這一切,讓我反思:爸爸為我付出得太多太多。 爸爸,我為你感到驕傲,是你用愛向我詮釋了堅強的含義。 記得小學(xué)五年級那年,你在一次事故中砸傷了腰,我去醫(yī)院看你時,你正痛苦的躺在病床上。我哇的`一聲嚇哭了,你把手高高舉起,卻又輕輕的落在了我的臉上。你一邊為我擦去臉上的淚水,一邊嚷到:“哭什么,遇到點小事就會哭,爸還能站起來呢!

  你要學(xué)會堅強,要給妹妹做個好榜樣!”我強忍著淚水點點頭。為了我和妹妹,爸爸只在床上躺了三個月就又工作了。從此,我記住了爸爸的話,我要堅強,因為我肩上擔(dān)起的不僅僅是自己的夢想,還有對全家人的責(zé)任。 爸爸,我為你感到驕傲,是你用愛向我演繹了親情的真諦。 外公去世那年,我看到了你對家人的愛,還有你身上擔(dān)的責(zé)任。你不但要安慰傷心的媽媽,還要讓外公“入土為安”。半夜,全家人都去睡了,你卻仍在為外公守靈。人們說:一個女婿半個兒,你卻做到了一個完整的兒子。那天晚上,我做夢醒來,看到只有你一人跪在外公的靈堂前。你對著外公虔誠地說:“爸,您放心走吧,我一定會照顧好艷艷和她媽媽,你就別擔(dān)心了!我不僅會做一個好兒子,我更會做一個好丈夫、好父親!”那一刻,我哭了。那一刻,我心里覺得天天伴我的父親是那樣偉大! 爸爸,你告訴我要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,于是我的雙肩不再稚嫩;你告訴我要學(xué)會奮斗,于是我前進(jìn)的腳步不再彷徨;你告訴我要學(xué)會關(guān)心他人,于是我對親人朋友更加體貼;你告訴我,做人要有社會良知,于是我懂得了人人心里有桿稱,我們心里要有公平和正義! 爸爸,我為而你驕傲,是你用愛教會我做人的道理,你與礦上的工友團結(jié)奮進(jìn),一次次捧回先進(jìn)采煤隊錦旗。是你用愛創(chuàng)造了一個又一個令我仰慕的奇跡。

  礦上的工友家里有了急難,你跑前跑后,拿出了家中所有的積蓄。 爸爸如一座巍峨的高山,讓我的心有了依靠;每當(dāng)我的心里感到委屈時,想起爸爸,我就會有山的寬容和堅毅;爸爸如一泓生命之泉,讓我的人生有了前進(jìn)的動力;每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)困頓疲憊時,想起爸爸,激情的波濤就會不斷涌起! 現(xiàn)在,我處在人生的關(guān)鍵時期,我的心中常想起馬克思說過的那句話:“還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!”我想,我對父母最大的孝敬就是考上理想的大學(xué),實現(xiàn)自己心中的夢想,讓父母為擁有這樣的女兒而驕傲! 現(xiàn)在已是晚上8點,我的爸爸也許正在幾百米以下的煤層中辛苦工作著。在這里,我想大聲地告訴他:“爸爸,我祝你平安,我祝你幸福!” 爸爸,我要讓你為我而驕傲!

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家上午好!

  我是一名中學(xué)生,是高一2班的xxx,今天我在這里演講,感謝你們的支持,我今天演講的題目是《讀書快樂》。

  讀書真的是一件很快樂的事情,我在我們的高中生活里,最喜歡的就是去讀書了,讀各類的書籍,就是希望在書海中找到自己的樂趣。高中的學(xué)習(xí)真的時候很疲憊的,每天要上的課很多,晚上自習(xí)課也很晚,基本上一整天都在學(xué)習(xí),如果在這樣的情況還不去給自己找個樂子,那是很煎熬的。我熱愛去讀書,因為在書中,我可以找到共鳴,可以與書交友。我自進(jìn)入高中以來,我覺得氣氛有些壓抑,讓我很難去適應(yīng),所以我就會去圖書館看書或者借書來看,在我上完課后的十分鐘休息時間里,我會看會書,這樣能夠讓我平息心中的無聊和煩躁,它可以讓我平靜下來,同時我也是真的快樂的。

  書真的是好東西,在你不開心的時候,看本書,就可以擺脫不開心了,因為書里的故事或者語言,能夠撫平內(nèi)心的躁動不安。我格外的喜歡看雜志,因為里面有各類的文章,還有很多的有趣的對話,一本可以讓你看到很多東西,不是單一的,而且里面還有很多的素材,對于你在寫作上是很有幫助的,重要的是里面的感情文比較多,有助于加深你的感情,更能體會他人的心情,真的是格外的讓我喜歡。在看書的時間里,我可以慢慢的開拓自己的世界,我可以忘卻煩惱,即使是回到現(xiàn)實中,我也不再會覺得難過。

  現(xiàn)在的'我讀著高中,雖然時常還是會覺得壓抑,可是我已經(jīng)學(xué)會在書中找的樂趣,不會被影響很深了,有了書的陪伴的日子,我覺高中的學(xué)習(xí)生活其實還是不錯的。同學(xué)們,在這里,我是用自己的例子來告訴你們,讀書它是可以讓我們感到快樂的,為了不使自己因為在學(xué)習(xí)中遇到的困難就失意,我覺得看書可以幫助你走出來,書里的世界很開闊,只要你想要什么樣的,它就會變成什么樣的。

  因此,我祝愿大家都能找到自己喜歡的書去讀,從里面得到情感的升華,同時還能獲取知識,這是雙收獲的事情,重要的是它能讓你過得快樂,使你在遇到挫折的時候,讓你去忘記它們,轉(zhuǎn)而開心的找到解決的一個辦法。我相信只要你去讀書,一定會愛上書的,快樂無窮盡。我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫××,來自優(yōu)秀的××班。拿破侖有言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!倍乙f:“自信是成功的基礎(chǔ)!”憑著小學(xué)的多年班級工作經(jīng)驗,我想競選的是語文課代表。雖然說,現(xiàn)在任職于數(shù)學(xué)組長,只是渺小的一員,而且是數(shù)學(xué)的,但我本人并不太喜歡數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)沒有什么興趣而言。在小學(xué)畢業(yè)考的.時候,雖然數(shù)學(xué)是A,但是心有余而力不足,比較有興趣的科目還是語文。曾經(jīng)有過一句話:既然是花,我就要開放,既然是樹,就要長成棟梁,既然是石頭,我就要鋪成道路。我既然熱衷于語文,那么就有足夠的自信和能力去勝任這個職位。

  就算失敗了也不要緊,畢竟我盡力了,我堅信失敗乃成功之母!

中學(xué)生演講稿 篇7

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大,

  一分鐘勵志演講稿。人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人,都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢想—— 那就是奔向大海。我們的'生命,有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候,把自己的厚度給積累起來,當(dāng)有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇8

  學(xué)生是我們的教育主體,尊重,理解,幫助學(xué)生是教師對學(xué)生最大的愛,初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化,他們需要一個適應(yīng)期。在這個階段,學(xué)校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校,一個班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年,我深深體會到學(xué)生管理的苦與樂,現(xiàn)將一些心得體會匯報如下:

  一、班級基本情況

  我?guī)У陌嗉,學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定,是一個較出色的班級。全班共有學(xué)生31名,男生9人,女生22人。中間力量比較強,尖子生較少。學(xué)生的英語,語文兩科較好,個別學(xué)生數(shù)學(xué),科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想,能夠獨立完成學(xué)校作業(yè),每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生平時有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練,班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習(xí)平均成績名列前茅。

  二、指導(dǎo)思想

  三年以來,我堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心,堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點,深入開展愛國主義,集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié),不斷開展尊師敬師、愛生重教,尊老愛老,團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛校守法,誠信明理,團結(jié)友善,勤儉自強”。切實教育學(xué)生做到“德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會生存,學(xué)會做人”。力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展,在發(fā)展中提升自我。加強思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌,為中考做好思想上的準(zhǔn)備。

  三、具體工作和措施

 。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。

  1、初中生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距,以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

  2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們看到希望,腳踏實地的朝著目標(biāo)而努力,及時鼓勵,讓希望燃燒起光明,照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

  3、提高板報、墻報宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計劃為中心,堅持以德育人,讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識,對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷,教育學(xué)生從對自己負(fù)責(zé)做起,從自我評價做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  4、利用刊物和學(xué)校活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育,從認(rèn)識自我做起:認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對小事負(fù)責(zé)做起:牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事的習(xí)慣,在實踐中增強責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實處,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

  總之,加強思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。

 。ǘ┕膭顚W(xué)生自信、自立、自尊、自強

  1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范,特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡,鼓勵學(xué)生自信、自強,為中考做好心理準(zhǔn)備。

  2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他們樹立中考目標(biāo),取長補短。

  初中生學(xué)習(xí)心得體會5篇心得體會,學(xué)習(xí)心得

  3、面對學(xué)生考試挫折,實事求是地幫他們分析失敗的原因,指出成功所需要的條件,分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他們的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的'努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

  4、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài)。充分利用心理咨詢室對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。

  5、加強與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力,及時溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn),多表揚少批評。

  總之,應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心,激勵學(xué)生自尊、自信、自強,讓學(xué)生們堅信“自信是人生成功的一半”。

  (三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

   加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強調(diào)、不斷督促,直到養(yǎng)成這個學(xué)習(xí)習(xí)慣,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。

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