【必備】三年級演講稿3篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三年級演講稿3篇,希望對大家有所幫助。
三年級演講稿 篇1
我已經(jīng)10歲了,我認為:“在克服惡習上,遲做總比不做強!彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習慣,比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后,為我定購了大量的書籍,并規(guī)定我每不少。
閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的.偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當作其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識,所以大家應該每
三年級演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前,一個人的力量是單薄的,可當我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個陽光明媚的上午,我們?nèi)昙壨瑢W期盼已久的運動會終于開始了。伴隨著運動員進行曲,校園里插滿了彩旗。彩旗迎風飄揚,花兒朵朵爭艷,同學們精神抖擻,摩拳擦掌,準備一展風采。
踢毽子比賽場上,毽子一上一下地跳躍著,劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們,個個都像離弦的箭直奔終點。
所有的比賽中,最讓人激動人心的是團體互助接力賽跑。各班一字排開,每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個快的加一個慢的,我們立刻做好了準備。哨子聲一響,各班選手爭先恐后地跑出去,個個都不甘示弱,交接棒我們都很順利!八陌嘤腥怂さ沽!”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對手,只有我們班和一班的'隊員在一決高低!凹佑!加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍,猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然,棒掉了!鞍パ!”大家的心一直懸在高空中。不好,一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂,準備接棒。隊友順利地交到我手中,我咬緊牙關(guān)沖了出去,心里暗自想:“追上去,一定要追上去!”因為我知道全班都把希望寄托在我身上,我不能讓大家失望,我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點,把棒交給了隊友。憋足了勁的張奧祥,接過了棒就狂風一樣地刮到了終點!白飞狭!追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲,大家都熱血沸騰,突然一下子,一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最后一棒:“千萬不能掉棒!”最后一棒趙雪傲同學站在了跑道上,場上頓時沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個身位,大家的目光紛紛投向了趙雪傲,決定勝負的時間到了。
場上一下子安靜極了,我們的心像兔子一樣蹦跶個不停。!趙雪傲沖過了終點!摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來,相互擁抱,大家抑制不住喜悅和激動,興奮地在操場上狂奔,狂叫,把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈,團結(jié)友愛的動力,默契一致的行動,讓我們更加深刻的認識到團結(jié)的重要性:團結(jié)力量大!團結(jié)是一種力量,不會被摧毀;團結(jié)是一種精神,永恒持久;團結(jié)是一種智慧,無法超越。請相信團結(jié)的力量!
三年級演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我的家是豐富多彩的,有五彩繽紛的顏色,其中,我用綠、藍、紅、青四種顏色分別來形容我家的一個人。
綠色代表的就是爺爺,我爺爺有時會在家里看電視,有時聽收音機,有時曬曬陽光,外出健健身,總之很悠閑,也很有情趣。
藍色就是我爸爸,我爸爸號稱“掃把男”,沒事就掃地,他說地面一不干凈了,心里就難受。有一次我叫他吃飯,他一口就答應了,可是卻還是在那拖地、掃地,掃著掃著突然頭就撞上墻了。
紅色當然代表我媽了,我媽已經(jīng)30多歲了,但是童心未泯,沒事就和我開個“國際玩笑”。有一次差點沒把我嚇死!別看我媽這樣,她也有愛學習的一面,她可是中級會計師,考試的時候,就沒時間和我玩了,只要一學習,她就會連飯也顧不上吃,她說要是我也能向她那樣學習,考上北大也沒問題。
大家都知道,青色就是我,我最最最最……喜歡畫畫了,有一次我要自己在家里準備比賽用的畫,我媽讓我自己買吃的`,等我媽下班回家一看,我一點飯沒吃,竟然還不知道,你說,我是不是也和我媽一樣廢寢忘食了?
我愛我的家!我們都記住一句話,就是“家和萬事興”。我愛我家里的各種“顏色”。
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