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三年級演講稿

時間:2024-10-02 17:54:32 演講稿范文 我要投稿

【精品】三年級演講稿匯總6篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實社會中,很多地方都會使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】三年級演講稿匯總6篇

三年級演講稿 篇1

  你瞧,鏡子里出現(xiàn)了一個小男孩。他高高的個兒,身材略有些“發(fā)!,留著一個毛寸的發(fā)型。濃濃的.眉毛下長著一雙大而有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一張紅紅的嘴巴,能說會道。這不是別人,而是大名鼎鼎,威風四面的我。

  我叫xx,同學們都覺得我博才多藝,十歲了,在xx學習,現(xiàn)在讀XX。我性格活潑開朗,愛交朋友。另外我還有許多愛好,如打籃球,踢足球、吹單簧管、下象棋、看書等,但我最大的特點是幽默風趣。

  有一次上美術(shù)課,內(nèi)容是畫水粉畫。我拿起筆,胡亂地蘸上顏料,往白紙上畫著。下課時,一幅精美的水粉畫誕生了。我越看越有味兒,拿起這幅作品叫住正在狂跑的孟令昊,驕傲地對他說:“孟令昊,怎么樣?我的畫好看吧!泵狭铌徽f:“對太美了,絕對的大師水準!”聽了他的贊美,我更高興了,開始自我陶醉起來了。

  當然,人無完人,我也有一些缺點。比如有時注意力不集中。將來我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,積極向上。

  我就是這樣一個人,聽了我的自我介紹,你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是***,好時間有限,拜拜!

三年級演講稿 篇2

  各位家長,大家下午好!

  我是本學期擔任四(1)班英語教學的韋老師,很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。首先,我想和各位家長談談兩個禮拜下來,我對這個班級,學生英語情況的印象。這個班級的學生對英語學習的興趣還是比較濃厚的,這兩個禮拜,從課堂中的反應可以看出。每次我用多媒體課件上課,學生學習新知識的熱情是高漲的。這說明,四(1)班的孩子在英語學習上擁有一定的優(yōu)勢。但是,本班學生整體動作很慢,不容各位家長忽視,兩周多的學習下來,只有×××、×××等5位同學,基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習。其他同學都是定定心心,一筆一劃地書寫,在第一個禮拜,黑板上的`詞組抄寫,我就發(fā)現(xiàn),有很多同學在抄寫詞組的時候,喜歡看一個字母寫一個字母,這樣以來,10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上,動作慢,就是體現(xiàn)了某個知識點的不熟練性。

  兩周多下來,我們已經(jīng)教了兩個單元,第一單元在默寫本默寫過一次,在英語紙上默寫了1次,總體成績一般。我?guī)Я?——6年級兩個大循環(huán),比較熟悉這套英語教材,知道學生在各個年級段,該掌握到怎樣一個程度。四年級的英語學習,在整個小學階段處于一個絕對的主導作用,因為三到四年級的轉(zhuǎn)換中,對學生英語學習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許,你的孩子在三年級的時候,英語也沒怎么多花功夫,也沒去參加什么業(yè)余輔導或者培訓,英語成績基本在90以上,甚至是95分左右。那么,隨著時間的推移,你會發(fā)現(xiàn),你的孩子依然像三年級那樣,回家后讀讀書、聽聽磁帶,偶爾看看做過的英語試卷,那么英語成績并不會像三年級那么相對優(yōu)異了。四年級,英語的背誦和默寫是相當重要的,培養(yǎng)孩子一個背誦和默寫的習慣,就是在培養(yǎng)孩子對英語知識反饋的重要途徑。所以,這歸根結(jié)底,又會涉及到孩子的作業(yè)速度。速度快了,時間就擠出來了,就有時間多背背多默默,那么,他所學知識的較之前所擁有的,也就扎實了,這樣,質(zhì)量也就出來了。其實,這是最理想化的良性循環(huán)的學習方式。家長真的只是監(jiān)督而不是陪做,這適用于每門科目,不僅僅是英語的學習。下面,說說在我的英語教學中,一些常規(guī)性的工作。 1、在英語作業(yè)本方面,基本是1號、2號、自備本。一般

  情況下,英語作業(yè)會記在當天所要做的那本本子上,自備本一般是回家默寫本。

  2、每個孩子準備一本《英語筆記本》,記錄下每一個單元

  相關(guān)的重要知識,有些是語法點,有些是注意點,有些是常錯誤點?傊,英語筆記本的作用是相當大的,因為是剛開學,英語筆記本上,記得也不多。接下來的時間,我會充分利用好這本英語筆記本,也請家長留下這樣一個概念:英語筆記本上的內(nèi)容是精華部分,是重要知識點,是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制,但是要形成讀、背的習慣。

  3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里

  過關(guān),我會在過關(guān)的部分做好記號,一目了然,家長可以隨時看您的孩子,哪一課過關(guān)了,哪一課還不是很熟練,需要再加強讀背的。

  4、英語預習方面,聽讀課文磁帶非常重要,預習時,整個

  單元的錄音,至少聽上三遍。A部分是短文;B部分是單詞;C、D部分是本單元句型練習。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內(nèi)容延伸。在預習英語時,A部分在預習時,可以翻譯成中文,B部分熟讀,C、D部分,按照提示的句型結(jié)構(gòu),試著先寫寫。預習工作,做得越扎實,也就越能保障在課堂中學習的效率。

  總之,提高本班同學的作業(yè)速度,是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長的當務之急,應該說是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣,成為學習的主人,老師作為學習的引領者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學的輕松,但是學得扎實、有效!

三年級演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學們:大家好,一年一度的勞動節(jié)又來到了!在此我向同學們和老師們表示祝賀!

  五一國際勞動節(jié)簡稱五一節(jié),在每年的5月1日。它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的.萬丈高樓,是勞動建成了我們美麗的城市。

  在勞動節(jié)期間,我建議大家體驗一下爸爸媽媽的辛苦勞動,從家里的家務事做起。比如說幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務活。我要幫爸爸媽媽看店,每天給他們送飯,也做一個光榮的勞動人!

  最后,我祝大家勞動節(jié)快樂,謝謝大家!

三年級演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  媽媽,我想對您說:“請不要再把我當成小孩子了!”

  每次我一個人做事的時候您都會為我擔心。當我寫完作業(yè),想要下樓和小朋友一起玩時,您總是要問:“幾點回家啊?”每當我下樓去取門口的'報紙或牛奶時,您也要說:“外面太冷,讓我去取吧!”每當我要下樓自己打水或做運動時,您要么找借口推辭,要么說:“快去快回,別在外面逗留太久!”這一系列的話語,我聽得有些厭煩,卻也不敢多說些什么,只好藏在自己的心里面。

  記得有一次,天氣非常炎熱,我寫完了作業(yè),在家里四處轉(zhuǎn)悠。這時,我發(fā)現(xiàn)家里的水桶沒水了,就拎起水桶,拿起水卡,跟您招呼一聲,便準備走了。誰知,您聽見后,焦急地大喊:“你別去,快去看書!這些活兒讓我來!”我聽后,也有些著急了,說:“媽媽,您趕快準備講解詞吧!明天早上還要早起,去進行講解呢!您趕快準備吧!”可媽媽卻說:“不急,不急,時間還早,你趕緊看書,讓我來。”“媽媽,您就不能放手,讓我自己來做嗎?”我急了,與媽媽爭執(zhí)起來!澳銢]有看電視嗎?現(xiàn)在那些拐騙小孩兒的,會把孩子賣到偏遠的地方。你一個人出去,我能不擔心嗎?”媽媽一邊說著,一邊奪過我手中的水桶。我還想再說些什么,可媽媽已經(jīng)關(guān)上門走遠了。我站在窗臺望著媽媽的背影,不禁嘆了一口氣:“媽媽啊媽媽,您什么時候可以讓我一個人做事啊!”

  時間一天一天地過去,媽媽的年齡也越來越大。我知道,父母不可能陪伴自己的兒女一輩子,總有要離開的時候。你們平時不也常說要學會自己做事情,學會獨立嗎?可你們這樣護著我,讓我怎么鍛煉自己、學會獨立呢?所以,請放手吧,媽媽!

三年級演講稿 篇5

  我的校園。是一個四季風景優(yōu)美,干凈整潔的地方。

  無倫什么時候,我們校園里的校車總是干凈整齊地停放在車棚里。高年級的大哥哥、大姐姐們的自行車,也總是整整齊齊的排放著。草地上、花園里、池塘里、操場上……也總是整潔如新。

  每當春天來臨的時候,校園里的花兒、草兒都從沉睡中蘇醒了過來。你看那些草綠綠的、絨絨的像是人們鋪上去的地毯。再加上那些五顏六色的不知名的小花,看上去就更美了?炜,還有那石榴樹、柿子樹、棗樹……也生怕掉隊似得,也不知什么時候偷偷的'探出了頭,一簇一簇、一堆一堆張望在枝頭上。

  轉(zhuǎn)眼夏天來到了,草兒變得更綠了,更高了;ǘ湟沧兊酶懔,更艷了。樹上也結(jié)滿了果實。還有幾只知了在樹上,不知疲倦地唱著歌。仔細一聽,還有同學們的朗朗讀書聲。讓校園里變得更加生機勃勃。

  秋天,秋風吹過。柿子樹上,掛滿了紅燈籠似得柿子。石榴妹妹也笑著露出了牙齒。還有紅紅的大棗也壓彎了枝頭……

  冬天里,我們的校園又變成了另一幅景象。雪花漫天飛舞,把高高的房頂、松樹的枝頭、美麗的綠化帶……都悄悄的染成了白色。這時,我們的校園猶如變成一個童話的世界。到處都是銀裝素裹的景象,美麗極了!

三年級演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們:

  同學們好!今天我演講的題目是:《運動,健康,快樂》

  同學們,上周六我校秋季運動會圓滿地落下了帷幕,在那龍騰虎躍的賽場上,你收獲了什么?今天就讓我們一起重溫那激動人心的場面吧!

  同學們當你作為一千多人隊伍中的一員,在國旗、校旗的引導下,邁著整齊有力的步伐,喊著響亮的口號前進在紅色的`塑膠跑道上時,你們收獲了強烈的愛國主義情感,凝聚了中華民族萬眾一心的團結(jié)精神,升華了身為雙語人的自豪;同學們,當你作為“60米”“100米”“200米”“400米”中的一員,為班級榮譽而奮力向前時,你就收獲了團隊意識,弘揚了拼搏精神;同學們當你不幸摔倒在賽場,不幸發(fā)揮失常,不幸技不如人不能戰(zhàn)勝對手,而不能取得勝利時,你收獲了抗擊挫折的能力,磨礪了意志……

  太陽無語,卻放射著光輝,高山無語,卻體現(xiàn)著巍峨,藍天無語,卻表露著深遠。體育是力量的角逐,是智慧的較量,體育更是躍動的音符,是舞動的旋律,是美的展示。古希臘有一段格言“如果你想聰明,跑步吧,如果你想健康,跑步吧,如果你想美麗快樂,跑步吧”。同學們,運動會雖然結(jié)束了,但運運不能結(jié)束,每天傍晚,我們的操場上常常活躍著老師們、同學們打籃球、跑步的身影,同學們以這些愛運動的老師為榜樣,在課余走向操場,走向自然,走向陽光,讓我們一起運動著,健康著,快樂著吧!

  我的演講完畢!謝謝同學們!

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