【推薦】文明演講稿模板集錦八篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的文明演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有文明古國之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的`。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護校園的環(huán)境光榮，破壞校園環(huán)境可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
在我們的校園內(nèi)，處處有著一些文明之風。比如：操場上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱內(nèi)，不說臟話，熱心幫助同學解決問題……文明時時刻刻都在我們的身邊。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
可是，就有一些同學亂扔垃圾，亂踩花草樹木，把我們校園弄的像垃圾堆一樣，哪里都有透明膠帶，泡泡糖……如果每個人都這樣的話，那還得了。所以我希望，同學們要愛護小花小草，做個誠實守信，講文明的好孩子，不要再犯那種低級的錯誤了。這種對自己，對他人都沒有好處的。我們要美化我們自己的'校園，讓我們行動起來， 要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌，更加光彩奪目！
文明演講稿 篇3
大家好！
我叫xxx，是二十五中附小二年級（三）班的學生，我是一個內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的.生活和學習習慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語我經(jīng)常用。
在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認真、獨立完成老師布置的作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。
文明演講稿 篇4
文明禮儀是一種美好的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。
從小，老師就教育我們要講文明、懂禮儀，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的.車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務(wù)人民。他是平凡的，但更是偉大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不松懈;當節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。
文明無小事，細節(jié)見真情。讓我們行動起來，文明禮儀從我做起!
文明演講稿 篇5
東西壞了，可以修。如果一個人的道德被打破了，還能修復嗎？當你看到自行車相撞引發(fā)的激烈爭吵甚至打架時，你會從心底里感到一種近乎悲傷的東西嗎？當你聽到像空氣污染源一樣從嘴里吐出的臟話，你會認為這些都是與這個時代不和諧的音符嗎？你我構(gòu)建了社會，個人是社會的細胞。社會上不可能有社會道德和文明。讓我們攜手共建文明宿遷，告別各種不文明行為，努力做文明中學生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺遵守中學生的行為準則，規(guī)范自己的言行，做文明言行的傳播者和實踐者，用自己的言行影響他人、家人和社會。同學們，文明禮儀是人類社會的最低道德標準，是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦之稱。俄羅斯著名教育家烏辛斯基說：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己枚Y儀習慣的'形成可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)心的性格和情操。形象禮儀不僅關(guān)系到自己的形象，還關(guān)系到學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風，可以吹動每一個學生的心；形象禮儀就像一朵盛開的花，可以讓我們的城市更加多彩。激烈的社會競爭不允許我們停留在自憐上，讓“形象禮儀”停留在心中，讓我們“學會禮儀，美化形象”，努力用雙臂打造自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象和美的德性結(jié)合起來！這樣才能放射出真正的光輝。”文明禮儀是我們學習和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。學會做一個真正的人，就是先學會做一個人，只要我們都樹立起重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，努力做文明的使者，努力做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園里遍地開花。
行為養(yǎng)成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明的習慣，做文明的中學生！
文明演講稿 篇6
今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，在區(qū)有關(guān)部門指導下，我們堅持把創(chuàng)建文明城區(qū)工作作為推進街道各項工作的龍頭，緊緊圍繞并認真落實“創(chuàng)建文明城區(qū)工作的基本標準”，同時，結(jié)合街的工作實際，堅持抓好創(chuàng)新工作和特色工作，努力形成特色工作成效。目前，對照區(qū)下達給我街道的創(chuàng)建工作主要指標，絕大部分已達到或基本達到要求，一些指標正在抓緊落實。特別是在創(chuàng)建工作中，我們形成了一些能夠體現(xiàn)街道特點的特色性工作，取得了一定的成效。
一、創(chuàng)建文明城區(qū)的主要做法和成效
1、“特教站”工作不斷邁上新臺階。“特教站”是針對單親、殘疾、低保等特困群體家庭子女教育的社會工作機構(gòu)，是我街道的一個老的特色品牌。七年以來，“特教站”的輔導員先后達400多人，經(jīng)過幫助走出“特教站”的孩子共85人。根據(jù)跟蹤了解，這些孩子沒有一個走向失足。今年四月，我們將原設(shè)在xxx社區(qū)的特教站，通過置換、調(diào)整至富麗山莊，并配置了專門的教室、心理疏導室以及電腦等硬件設(shè)施。目前，“特教站”實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”：一是在服務(wù)對象上，由面向單親家庭子女向多元化的特殊家庭子女拓展；二是在工作機制上，由僅僅依靠行政化手段推進轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽啃姓侄魏驼仙鐣α肯嘟Y(jié)合的方式推進；三是在活動載體上，由僅僅作為學校教育的補充形式轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鐓^(qū)為主要活動載體的社會化教育形式�！疤亟陶尽苯�(jīng)常以不同的形式開展各種有益的活動，曾邀請殘奧冠軍張海東來“特教站”作“戰(zhàn)勝自我，永攀高峰”成長成才報告會，今年六一還帶領(lǐng)“特教站”的孩子到六合貧困地區(qū)學校開展“手拉手”活動。今年，正值中央出臺關(guān)于加強和改善青少年思想道德建設(shè)的文件，“特教站”作為青少年思想道德建設(shè)的典型，引起了媒體的關(guān)注。中央、省、市等媒體多次報道“特教站”的活動情況，市、區(qū)關(guān)工委多次授予“特教站”關(guān)心下一代先進集體稱號。外國青少年問題專家來特教站考察。特教站屈寶珍老師參加南京電視臺主辦的第27期市民論壇會，市委書記羅志軍對特教站的做法給予了高度的評價。
2、積極開展創(chuàng)建南京市首家綠色人居街道。今年，xxx街道作為南京市第一家爭創(chuàng)綠色人居街道列入了區(qū)政府的目標，這是一項要求很高、標準很嚴、涉及面很廣的`工作，共涉及到九個方面數(shù)十項標準。如轄區(qū)內(nèi)社區(qū)全面達到市級綠色人居社區(qū)的標準，已達到市級創(chuàng)建標準的社區(qū)及院落提檔升級，逐步向環(huán)保生態(tài)功能發(fā)展等。上個月市環(huán)保局、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導在我街道舉行了創(chuàng)建綠色人居街道啟動儀式。目前，在七個社區(qū)中已有1個達省級標準、4個達到市級標準、1個達區(qū)級標準，計劃兩年內(nèi)將實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
3、社區(qū)科普工作現(xiàn)成新特色。經(jīng)市委科協(xié)驗收批準，我街道在富麗山莊社區(qū)成立了南京市首批社區(qū)科普大學（全市10家，我區(qū)僅1家）�？破沾髮W結(jié)合社區(qū)居民的文化程度和要求開設(shè)醫(yī)療保健、科學健身、家庭理財、電腦應(yīng)用和就業(yè)技能培訓。街道還騰出100多平方米的社區(qū)用房，與區(qū)科協(xié)共同投資6萬元建成xx區(qū)首家青少年機器人；并建立xxx街道科技人才信息庫，調(diào)動社區(qū)工作者和科普志愿者，投資1-2萬元，對富麗山莊社區(qū)進行首次科技普查工作，來推進富麗山莊“科技型社區(qū)”建設(shè)。5月15日，全市科普大學正式啟動。
4、創(chuàng)建xx區(qū)首家科技防范社區(qū)。街道綜治辦聯(lián)合派出所，在街道七個社區(qū)新增加監(jiān)視探頭84個、紅外線對射19組，同時安裝了與110聯(lián)動報警系統(tǒng)，在派出所設(shè)立監(jiān)控室，對社區(qū)和街巷進行24小時監(jiān)控�？萍紕�(chuàng)安，使居民的安全得到保障，群眾對治安的滿意率達到97。
5、街道積極探索社區(qū)黨建工作的有效途徑。我們把社區(qū)黨建工作作為基層組織建設(shè)的一項首要任務(wù)，以構(gòu)建富麗山莊社區(qū)黨組織建設(shè)為試點，探索社區(qū)黨建工作的有效途徑。首先在原有的基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建社區(qū)黨組織體系，按照“支部建在樓上”和黨員分類管理的要求，設(shè)兩個樓幢或（院落）黨支部、一個流動黨支部和一個樓宇聯(lián)合黨支部，并首次將樓幢（院落）和樓宇黨組織性質(zhì)、功能等予以定位（前者系領(lǐng)導核心，后者系政治核心），使社區(qū)黨員覆蓋率達100，其次，社區(qū)黨建工作經(jīng)費還權(quán)于社區(qū)，通過在社區(qū)建立5人民主理財小組，討論經(jīng)費的用途，定期予以公示。探索民主理財?shù)姆绞胶屯緩�，再次，我們還專門辟出近80平方米公房，開設(shè)了“黨員服務(wù)區(qū)”以及黨建工作動態(tài)等陣地建設(shè)。另外，還在研究探索社區(qū)黨組織運行機制、社區(qū)黨組織和社區(qū)自治組織有效協(xié)調(diào)機制，以及在黨員教育管理等方面放手、放權(quán)有效途徑和方式。近期，結(jié)合建黨83周年，我們在召開富麗山莊社區(qū)黨建工作論壇。
二、創(chuàng)建文明城區(qū)的幾點措施
1、加強領(lǐng)導，健全機制。創(chuàng)建文明城區(qū)是一項系統(tǒng)化工程。街道堅持把創(chuàng)建文明城區(qū)擺在重要位置，作為街道今年重要的奮斗目標，納入街道發(fā)展總體規(guī)劃，成立由工委、辦事處主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導分工負責
的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，并建立相應(yīng)的工作機制，創(chuàng)建辦公室專門設(shè)在街道黨政辦公室，辦公室專門設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員負責創(chuàng)建工作的溝通、協(xié)調(diào)，對照文明城區(qū)創(chuàng)建的基本指標，逐一分解落實�？剖议g分工明確，成員單位職責明確，形成齊抓共管的良好氛圍。
2、加大投入，夯實基礎(chǔ)。創(chuàng)建文明城區(qū)必須有一定的物質(zhì)保障，只有加大投入，才能見物、見效，由虛變實。我們對創(chuàng)建工作提供了必要的物質(zhì)保障，一方面，加大對創(chuàng)建工作的投入，如：綠色人居街道、科普宣傳、黨建陣地等投入；另一方面，對創(chuàng)建工作中各項活動的開展也給予支持。只要是創(chuàng)建工作需要，都給全力給予支持。
3、加強宣傳、營造氛圍。營造良好的創(chuàng)建工作氛圍，動員廣大居民積極參與，是創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。街道沿家發(fā)放“致居民一封信”3000份，張貼宣傳畫1500份，發(fā)放志愿者小紅帽200頂，橫幅三條，每個社區(qū)制作宣傳欄，努力使“創(chuàng)文明城區(qū)”活動家喻戶曉，讓那些不文明行為暴露在居民的監(jiān)督之下，達到相互監(jiān)督互相促進的目的。
創(chuàng)建文明城區(qū)存在的薄弱環(huán)節(jié)：一是精神文明建設(shè)的針對性和實效性有待進一步提高；二是文化陣地建設(shè)還不能滿足群眾的要求；三是精神文明建設(shè)隊伍的整體素質(zhì)還不大適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。
文明演講稿 篇7
進入四年級，我們年齡越來越大，班級的衛(wèi)生也越來越差，比如說：下了美術(shù)課，我們的班級成了“垃圾生產(chǎn)廠”，同學們走在教室里，對垃圾就是視若不見。有的調(diào)皮的同學，把廢紙揉成一團，扔進地上，來了一個“飛腳”，紙先“跳”了起來，“飛” 到黑板，“反彈”到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了“紙的海洋”，老師招來班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻計獻策。
招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實的事例教育他們。老師趕忙見機行事，找了一部電影。上課時，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學們歡呼雀躍，個個坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座“死城”。同學們你看看我，我看看你，個個大驚失色，可是看得很激動，回家后很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實際行動頂著吧!老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時砸開了鍋，每個人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著“人質(zhì)”到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的.。后來，為了得星，有的同學甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學們也更不團結(jié)了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學，下課時，班委就在班級里撿垃圾，看見同學扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動于衷的人也不由的被自覺地同學包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級的衛(wèi)生一天比一天好，第三招成功了。這一次與不文明現(xiàn)象過招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衛(wèi)生，一定要有小主人的意識。
文明演講稿 篇8
親愛的家長和同學們：
大家好！
我是通道一小學的康。我演講的題目是《我是公益小天使》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮一點黑暗嗎？如果你是一粒糧食，你培育出有用的生命了嗎？如果你是最小的螺絲釘，你會永遠堅持你在生活中的位置嗎.
梁啟超老師曾經(jīng)說過：今天的責任不在于別人，而在于我的青春。
作為社會的一員，我們小學生是時代的先鋒，是祖國未來的棟梁，對此負有不可推卸的責任。因此，我認為小學生應(yīng)該培養(yǎng)社會福利精神，逐步完善社會制度，改變社會風氣。那么什么是社會福利精神呢？我覺得公益就是造福大眾，做對大家都有利的事情。收集資源，為公眾利益服務(wù)。就是社會福利精神。
今年暑假，頻道慈善天使群推出了“我是慈善天使”活動，倡導大家做一個志愿的慈善天使，同學們反應(yīng)都很積極。有的同學主動去公園、社區(qū)等地方清理垃圾；有的同學去養(yǎng)老院同情孤寡老人，尊重家里的長輩，幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情；有的同學文明乘車，主動給有困難的人讓座；有的同學積極宣傳環(huán)保理念，從自己做起，節(jié)約和小事！倡導大家節(jié)約資源，低碳生活。公益是一縷陽光，給人溫暖和希望。當你手里拿著知識連貫的書時，你會想到山里失學的`孩子嗎？看到地上散落的米粒，你會想到路邊餓著肚子的乞丐嗎？當你看到?jīng)]有擰緊的水龍頭時，你會想到日漸干涸的黃河嗎？如果我們少倒米，多捐書，少用水，還會有那么多人蒙在鼓里嗎？
因此，我們不僅要學習科學文化知識，培養(yǎng)各種能力，提高綜合素質(zhì)，還要注重培養(yǎng)社會公益精神和敬業(yè)精神，這樣才能實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出自己的貢獻！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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