【推薦】中學(xué)生演講稿模板匯總六篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
這是一個云涌星馳的時代，這是一個浩氣充盈的時代，這是一個熱血沸騰的時代。時代呼喚我們要做合格中學(xué)生，我們要用自立，自信，自制來換得時代的喝彩。
常言道：大樹底下好乘涼，然而庇護在大樹下的小樹苗，是永遠(yuǎn)也長不成參天大樹的。作為成長中的少年，我們要從點滴做起，自己的事自己用心去做，這是人生起步必經(jīng)的一站，唯有如此，我們才能在社會這個大學(xué)里得以生存和發(fā)展，所以，我們要努力擺脫父母那過分的關(guān)愛，飛向?qū)儆谖覀冏约旱奶炜�。自立是石，能激起你奮發(fā)的星星之火；自立是火，能點燃你理想的盞盞明燈；自立是燈，能照亮你前進(jìn)的漫漫長路；自立是路，能引導(dǎo)你攀登人生的巍巍高峰，用激情演繹轟轟烈烈的壯美人生。
中學(xué)時期是人生黃金時期。中學(xué)生在這一時期求知欲很高，在學(xué)好課本知識的同時，多學(xué)些對自己有用的知識極為必要。當(dāng)今世界是人才知識競爭的世界，但我們是奮發(fā)的`一代，是繼往開來的一代，是擔(dān)任四化建設(shè)的一代，要想我們的祖國長足發(fā)展，就要求我們具備眾多的科學(xué)文化知識，更多的智慧，“登上山峰采仙草，深入海底獲驪珠”，要做時代的弄潮兒，就讓我們用美國物理學(xué)家費因曼的畫來共勉：知識是人類進(jìn)入天堂的鑰匙。讓我們努力學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)知識的真正價值，以合格的資態(tài)來創(chuàng)建理想的風(fēng)光樓臺。
學(xué)習(xí)需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就要求我們自律，個人自制。自制，就是要嚴(yán)格要求自己，自覺消除不良習(xí)慣。威靈頓說過：習(xí)慣十倍于自然�？梢娏�(xí)慣力量之大，自制之難。中學(xué)生應(yīng)該多一些自制，不浪費寶貴的時間，才不會在白發(fā)蒼蒼時為自己的碌碌無為而嘆息。人生多一份堅定，未來就多一份驚喜；人生多一份執(zhí)著，未來就多一分輝煌。人為理想而奮斗，崇高的理想來自于歷史的責(zé)任感的使命感，要達(dá)到理想，就要不怕嘲諷，不怕挫折�！安坏介L城非好漢”，有不屈的信念，有永恒的夢想，才可以彈奏出搖曳生輝的青春樂章。
做一個合格中學(xué)生，畫一道斑斕的七彩虹。哪怕有風(fēng)雨，但為了心目中的理想，讓我們排除萬難，去爭取勝利。相信我們一定會成功。
中學(xué)生演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“平安護航，幸福生活”。
生命安全的意義就像船上羅盤的意義一樣。沒有指南針，在海上航行的船只很難到達(dá)成功的海岸。沒有安全保障，我們談什么幸福的生活？
“孩子，繞過前面的石頭”，這是我蹣跚學(xué)步時母親的教導(dǎo)。
“當(dāng)心路上的汽車�！边@是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。
“熱愛生命，安全第一”，這就是我現(xiàn)在所堅守的信念。
自從我們離開母親的懷抱，蹣跚在人生的`道路上，我們一直依靠著“安全”的拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流嗎；沒有它，我們可能無法在風(fēng)暴中生存；沒有它，我們不能達(dá)人生輝煌的頂峰。忽視安全的人將付出慘痛的代價！
你看，在寬闊的馬路上，一個人騎著自行車抱著僥幸的態(tài)度，闖紅燈，結(jié)果與一輛大卡車相撞，由于流血過多，騎車人當(dāng)場死亡；也有兩名小學(xué)生在路上追趕玩耍，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？
同學(xué)們，當(dāng)你看到一個嶄新的生命消失在車輪下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？
安全意識的缺失總是讓我們看到流血的教訓(xùn)，讓我們看到了人間悲劇的一幕。事實上，80%的意外傷害是可以避免的。紅燈短，生命長，當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
我一直認(rèn)為安全比一切都重要，我們是安全第一責(zé)任人。
最后，祝大家萬事如意，平安幸福！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：艱難人生，斬斷退路。
給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，是給自己一個向生命輝煌處沖鋒的機會。置之死地而后生，表現(xiàn)的是一種執(zhí)著的人生態(tài)度和敢拼敢闖的勇氣。
古希臘著名演說家戴摩西尼，他年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習(xí)口才。一開始由于耐不住寂寞，他時不時想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總是靜不下來，練習(xí)的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剔掉了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只能徹底打消出去玩的念頭，一心一意訓(xùn)練口才，一連數(shù)月足不出戶，演講水平提高很快。經(jīng)過一番頑強地努力，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。
項羽在巨鹿之戰(zhàn)中，看見秦軍人馬眾多，士氣正盛。引兵渡河后，他下令士兵們把渡船統(tǒng)統(tǒng)鑿穿沉入水底，又把行軍煮飯的鍋也打碎，每人僅帶三天的'干糧。在這樣的情況下，將士們的退路沒有了，不戰(zhàn)勝敵人就只有死路一條，于是所有楚軍將士奮力向前，以一當(dāng)十，最終取得了偉大的勝利。
由此說明斷掉退路來逼迫自己努力，是許多智者的共同選擇，一個人想完成一項任務(wù)，達(dá)到一個目標(biāo)，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖，全神貫注，鍥而不舍，持之以恒。
相反，如果一個人做事處處留有后路，總覺得來日方長，耽擱一天無所謂，這就說明他貪圖欲念，志向不堅，也更說明他在做事之先就已經(jīng)準(zhǔn)備失敗了，那么成功的概率就小多了。
巖縫間的小草沒有退路，才能破土而生；懸崖邊的雛鷹沒有退路，才能振翅高飛。進(jìn)則生，退則亡，這是用兵之道，也是人生之理。
在艱難的人生路上，往往只有不留退路，才更容易贏得生路。同學(xué)們，難道我們不能從中感受到自己成功與失敗的緣由嗎？唯有斬斷退路，背水一戰(zhàn)，專心致志，放棄雜念，堅持不懈，才是取勝之道。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
你們好！
祖國是我們的故土，季羨林老爺爺曾經(jīng)說過：“我一生有兩個母親，一個是我的生母，另一個而是我的祖國母親�！睆倪@句話我們不難看出季羨林老爺爺?shù)膼蹏�。連一位90多歲的老人都有有著這么濃厚的愛國情誼，而我們作為當(dāng)代的小學(xué)生就不應(yīng)該愛自己的國家么？
從古至今的愛國人士有很多，也不缺少象我們一樣的少年，我最敬佩的，就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我們贊嘆，一個這么小的孩子就有這么高尚的愛國情懷，他不怕危險，毅然決然的把敵人引進(jìn)了埋伏圈為了保護老鄉(xiāng)，他不顧自己的生死，這不恰恰地體現(xiàn)出顧炎武說的那句話么：“國家興亡，匹夫有責(zé)�！� 人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。一個人有沒有健全的身體并不重要，只有他有一顆愛國之心他就令人尊敬。愛國情懷多少人說到做不到，而又有多少人沒說卻做到了，愛國并不是空口說白話，而是真正去做，雖然我們還小，但我們可以從現(xiàn)在開始把握今朝，長大以后做更多有利于祖國的事。下面給大家介紹一下王二小的'事例1929年生于河北省淶源縣上莊村�？拐緯r期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，二小十三歲。10月25日）那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天！
粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好， 讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)這個嶄新的年代里屹立于世界之林。
是呀，正如梁啟超的《少年中國說》那樣我們是祖國母親的希望，我們決不能辜負(fù)“母親”對我們的期望，所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來回報祖國母親。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
中學(xué)時代，優(yōu)異成績的取得才是硬道理，重視學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，講究學(xué)習(xí)效率與方法，學(xué)識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進(jìn)而達(dá)到登峰造極。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的'走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？
踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？
蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學(xué)習(xí)，＂囊螢映雪＂；楊時為了學(xué)習(xí)，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；
對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；
而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
同學(xué)們，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！
讓智慧之光照亮我們的心田！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!
如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的`手上街嗎?你很樂意讓他們來學(xué)�？茨銌�?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?
你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至他人還夸你是個很懂事的孩子�？墒�，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎?
如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借他人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對你一樣?萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，他人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
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