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學校中層競聘演講稿

時間:2023-04-19 08:07:16 演講稿范文 我要投稿

關于學校中層競聘演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中,用到演講稿的地方越來越多,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的關于學校中層競聘演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于學校中層競聘演講稿

關于學校中層競聘演講稿1

各位指導教師們:

  上午好!

  首先感謝指導教師們給我這一次競聘演說的時機。我先介紹一下我自己。我,許超,1978年8月生于山東費縣,20xx年畢業(yè)于山東臨沂師范學院中文系漢語言文學專業(yè),大學本科學歷。中共黨員。今天我競聘的是教務處副主任。競聘這個職位,我認為具有以下優(yōu)勢:

  一、教學成績優(yōu)秀。在素質教育施行以前進展成績統(tǒng)計分析,在同類學校中所教成績一直名列前茅,屢次獲得教學質量一等獎。

  二、專業(yè)知識扎實,根本功穩(wěn)固。學校舉辦的論文比賽獲一等二等獎,“二字一話”比賽二三等獎,錄像課比賽二等獎,淄博市教師根本功大賽高中組二等獎,20xx年工作被評為優(yōu)秀。另外畢業(yè)以來沒連續(xù)學習,努力提升自己,所報山東師范大學在職研究生班的學習已順利完畢。

  三、班主任工作經歷豐富。自參加工作以來一直擔任高中班主任工作,六年送兩屆畢業(yè)生,所帶班級成績優(yōu)異。因此在班主任工作這一塊積累了一些珍貴的經歷,學生也都親切的稱我為“超哥”,與家長的溝通上也積累了許多珍貴的經歷,得到學生家長的好評。屢次獲校優(yōu)秀班主任稱號,我被評為淄博市中小學優(yōu)秀班主任。

  四、曾擔任一年半的年級組長,有一定的級部管理經歷。我于20xx年下半年在翟主任的指導之下?lián)?0xx級的年級組長,從宿舍管理,學生管理,年級組管理等各方面進展了系統(tǒng)的學習與理論,積累了珍貴的管理經歷。在我們級部各位教師的通力合作下,20xx年高考創(chuàng)下了錄取33個本科的最好學校紀錄。

  五、責任心強,敬業(yè)意識濃重。作為班主任,我總是早早的來到學校,站在教室門口迎接學生的到來。平時的日常工作中,嚴于律己。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標兵等稱號。

  以上是我競聘的一些優(yōu)勢,我如今恰值而立之年,精力旺盛,有更多的闖勁,假設我競聘上我將在這幾方面開展自己的'工作:

  一、提升個人素質,以身作那么,身先士卒。發(fā)揚“大事講原那么小事講風格”的傳統(tǒng),始終把自己放在工作的最前沿,起到帶頭作用。工作在前,榮譽在后,重在行動,不做口頭文章。

  二、做好上級命令的傳達與落實,做好級部工作信息的及時上報。做到政令暢通,信息通暢,創(chuàng)造性的開展工作。

  三、人性化管理,以人為本。遇事多詢問,多交流。對同事多理解,少抱怨,多尊重,少指責,多情意,少冷漠。

  四、進步協(xié)調才能,搞好各方關系。增強團隊意識,增強集體榮譽感,為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。五、認真貫徹新課改與素質教育理念,強化學!百|量立校建精品學校”的目的。在“5個精”上下功夫,為把學校建立成省標準化學校而努力。

  六、在所在級部積極推行教師每天鍛煉半小時制度,教師們只有有個好的身體好的精神,才能體會到職業(yè)幸福感,工作起來才更有熱情更有激情。

  七、轉變觀念,倡導所在級部年輕教師向學校老教師多才多藝方面學習,全面開展,到達在學生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。

  以上就是我競聘的演講,作為學校雙職工的我們深知校榮家榮的道理,因此,不管這次競聘我能否中選,我將會一如既往地努力工作,并將其作為一個新的起點,開拓創(chuàng)新,迎難而上,為學校的更好開展不斷奮斗!

  謝謝大家!

關于學校中層競聘演講稿2

尊敬的各位評委、教師們:

  大家下午好!今天能在此展示自我,倍感榮幸。我叫余維民,中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優(yōu)勢,以及我對德育工作的理解和設想。首先,我想從四個方面談談自己的優(yōu)勢:

  在教學一線工作近10年,無論是作為英語教師,班主任還是教研組長,我始終把自己定位成一個者、研究者、育人者和效勞者。在教學上我勤于鉆研,屢次外出進修,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學中,我不僅傳授學生知識,更注重塑造學生的良好品格。從教以來,我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀教師”,7次獲得了省、市級優(yōu)質課大賽一等獎,還榮獲了“濟源市骨干教師”、“學生最喜歡的導師”等稱號。

  十年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的'教育教學經歷,而且讓我深化認識到教師既要教書更要育人。

  六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探究和理論“依托班級文化建立,打造班級靈魂管理,實現(xiàn)學生自主管理”的形式。

  多年來,在班級文化建立中,我通過共創(chuàng)班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創(chuàng)新活動不斷激發(fā)學生的內驅力。所帶班級團結合作,自覺主動,積極進取。在xx年和xx年高考中我班兩次奪魁。

  由于各方面表現(xiàn)突出,今年我被評選為“全國優(yōu)秀班主任”;xx年被評為“濟源市師德標兵”,并榮獲了“政府綜合表彰”。此外,我先后6次被評為市、校級“優(yōu)秀班主任”,5次被評為“優(yōu)秀黨員”,還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。

  6年的班級管理不僅磨練了我的意志,進步了我的綜合管理才能,豐富了我與學生溝通交流的經歷,更讓我深化體驗了認真落實指導要求后收獲的喜悅。

  在管理教研組的六年中,本著團結合作,共同進步,效勞大家的思想,我?guī)е聜兩罨芯拷滩慕谭,不斷提升全組的專業(yè)素質。我們不僅獲得了優(yōu)異成績,先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”,并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學資料。xx年我們還成功申報了一項國家級課題,我校被確定為科研基地。教研組的成長使我深化理解了“合作生效,合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地進步了我的教科研才能和組織協(xié)調才能,而且極大地強化了我的團隊合作意識。

  至今,我當了8年教代會代表,4年工會委員,4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與開展,而且進步了我的思想覺悟,讓我能站在學?沙掷m(xù)開展的高度來考慮問題。因此,我迫切的希望能在更高層次上為學校的建立和開展多做奉獻。

  其次,我想談談自己對德育工作的理解。

  我認為德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養(yǎng)與建立。

  其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導。“兩管”就是德育常規(guī)管理“雙管齊下”,即管理和文化管理。“三位”即年級指導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合,家庭、社會和學校相結合,課內與課外活動相結合,正規(guī)教學與專家指導相結合。)

  德育工作應該堅持“教書育人,管理育人,效勞育人,全員育人,全面育人,全程育人”的原那么。說到底,德育工作就是為促進教師的可持續(xù)開展和學生的終身開展搞好效勞的工作。

  除了常規(guī)德育工作,我想結合范校長提倡的“學校走內涵式開展之路”進展以下四點嘗試:

  第一.德育為先,全員育德。認真領悟新課改理念,發(fā)動全體教師以教研組為單位,討論如何在學科教學中有效浸透德育,讓學生在系列理論活動中體驗道德情感、升華道德品質,最終實現(xiàn)育德和教學的和諧開展。

  第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題,共同探究“自主教育、自主管理、自主開展”的“三自”育人形式,不斷提升班主任德育程度。

  第三.注重校園文化引領。設立校園DV觀察員,充分利用和發(fā)揮學校播送站、電視臺等媒體作用,提升校園文化品位,豐富校園文化內涵。

  第四.創(chuàng)新體藝生管理形式。設定年級體藝生特別班主任,每周利用班會時間,對各班體藝生集中進展針對性指導和溝通交流,并采取一些相應監(jiān)管措施,確保體藝生的特色開展。

  尊敬的各位評委、教師們:德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成”。賦予我一次時機,我會擺正位置,盡職盡責,積極配合學校和年級搞好德育工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛的濟源一中教育事業(yè)竭盡全力!

  我的演講到此完畢,謝謝!

關于學校中層競聘演講稿3

尊敬的各位評委、各位指導,教師們:

  大家好!

  首先感謝指導、教師們的信任和支持,給我這個時機參加華西實驗學校中層競聘活動,讓我能如此自信地面對大家。我叫吳xx,19xx年參加工作,小學高級,本科在讀。一直負責學校少先隊工作,長期擔任學校畢業(yè)班數(shù)學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作,我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢:

  一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲,既沒有初出茅廬的青澀,又沒有后顧之憂,正值年富力強、精力充分的最好時機,可以全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。

  二、有宣傳的理論和根本技能。十多年的大隊輔導員經歷,讓我掌握了許多宣傳方面的理論經歷和根本技能,宣傳籌劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立后,我除了繼續(xù)做好六年級畢業(yè)班的`數(shù)學教學工作和大隊輔導員工作外,還能在指導的帶著下,主動做一些學校的校園文化工作,一年來,光各種照片就拍攝了4千多張,其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質隊會輔導獎,x年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎,20xx年,在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動”中,我的博客被評為一等獎。20xx年4月籌劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。

  三、良好的溝通才能和較強的管理才能。我在日常生活和工作中能不斷地進步個人修養(yǎng)和業(yè)務才能。無論我從事何種工作,參加何種活動,都能以“認認真真履行職責,扎扎實實做好工作”為信條,做的到心中有數(shù),有條不紊。在指導的關心和同事的幫助下,我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號,我個人屢次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學大比武一、二等獎,多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。

  假設我本次可以榮幸中選,對于任何做好將來的工作,我做以下幾個方面的承諾:

  一、樹立為學校、指導、教師、學生、家長效勞的意識,將來的工作中,將一如既往保持務實高效的進取精神,出色完本錢職工作。

  二、和黨政組織辦其他教師通力協(xié)作,做到以誠相待,做人老實,辦事誠懇,對人誠心,成為大家的合作伙伴。

  三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài),對外廣泛宣傳學校,努力進步學校知名度,樹立學校良好形象。

  最后,還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺,華西實驗確實是一個可以開展人,成就人的好地方。祝愿每一位在華西實驗學校工作的教師們都能有一個夢,有一個讓人生煥發(fā)出榮耀的夢。

關于學校中層競聘演講稿4

尊敬的各位教師:

  大家好!

  首先感謝指導、教師們的信任和支持,再次給我這個述職演講的時機。在學校指導和廣闊教師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學校安排的各項工作,獲得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學校中層的競聘,我希望繼續(xù)擔任學校中層職務,愿意進一步為大家做好效勞工作。

  多年來,我立足本職工作,服從指導、團結同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻,從來不計較個人得失,甘心情愿為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上,我服從指導,貼近群眾,時刻與學校指導保持高度一致。我不但做好指導安排的工作,還最大限度的滿足教師們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學校、為教師效勞,為學校的開展做出了一定的成績。

  我個人的思想品行、為人處事和工作才能,教師們是有目共睹的,我相信指導和教師們會對我有客觀公正的評價。我之所以再次競聘學校中層職務:

  一是基于我對學校中層的深化認識。學校中層是學校指導與教師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實。要以學校的開展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)教師的正當利益為立場,敢于堅持正確觀點,適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時反映教師的心聲和合理化的建議,既講原那么,又求方法,力爭可以協(xié)調好關系,防止和減少矛盾。

  二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為教師們效勞。假設我能繼續(xù)在中層崗位上工作,我一定積極進取,繼續(xù)努力,為學校的開展做出自己的奉獻,希望各位指導,教師們都可以支持我。

  我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢:

  一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本,也是一個指導干部扎根理論,理解、團結教師,遵從教育教學規(guī)律和真正代表教師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教育教學和管理經歷,做到德才兼?zhèn),與時俱進。

  二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善考慮,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務知識、進步自己的業(yè)務程度。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質。二是有較為豐富的理論經歷。我自從工作以來,先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務,多年的工作經歷,我深知學校中層在學校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務和標準,明白學校中層所必備的素質和要求。假設我再次中選,會很快進入角色,順利地開展工作。

  三是有較強的工作才能.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實干事,老實待人。在管理工作中,目的明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作才能、組織協(xié)調才能、判斷分析才能、指導部署才能都有了很大進步,可以勝任學校中層的工作。四是辦事細致周到,有方案、有過程、有總結、有資料積累,并且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風,共同研討教育教學,盡量少做外表文章,多做實事,力求工作的實效性。

  五是能確立效勞意識,管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面獲得一定的成績,先后獲得常州市德育先進個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進區(qū)先進教育工作者、武進區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽,對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中,我會一如既往地為大家做好效勞,帶動和幫助大家在教育教學中獲得更大的成績。尤其是近三年來為教師們積累和保存了許多教育教學材料,對教師們評職稱也有一定的幫助。

  “天道酬勤”“無欲那么剛”是我發(fā)表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品,也是指導我工作生活的.座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年,一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡,只是一名平凡的小學教師,在平常的工作崗位上認真做好每一件事,可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。

  教育是份良心工作,唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起,我就全身心地投入其中,用自己全部的愛與學生交流。我始終堅持一個理念:“先為人,再為學!敝挥邢葘W會做名正直無私的人,將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時的教育過程中,我身體力行,做學生的典范,處處以一名人民教師的要求標準自己的言行,主動參加了中國造血干細胞捐獻者的行列。平時的班主任工作中,留心學生的細微變化,及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正學生的不良行為。在平時的教育教學工作之余,留心身邊的教育,并用心記錄下來,我的隨筆《學生“拿”錢以后》獲全國少工委等單位結合征文比賽二等獎;《我班的紅領巾求助站》發(fā)表在《德育報》;《給問題學生以平等的目光》《紙上談“兵”》 《給孩子以悔過的時機》《教師,你今天換位考慮了嗎?》四篇隨筆發(fā)表在《理論新課程》;《教師,我們可以回家了嗎?》發(fā)表在《中國學生安康報》??

  教學中我認真學習《新課程標準》,細心鉆研教材,虛心向同年組教師學習請教。力求吃透教材,找準重點、難點,立體推進三維目的的落實。為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀形象地感受所學的知識內容,化解教材難點,我經常自制高質量的多媒體教學課件,豐富學生的學習內容。上課嘗試運用各種教學方法,從學生的實際出發(fā),給每個學生展現(xiàn)自我的時機,開展學生的個性,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維,使學生能輕松愉快學到知識增長才能。

  近年來,我的語文教學效果一直處在年級組前列,教學實績優(yōu)良。邊教學,邊總結教學的得失,論文《合理拓展文本升華課堂教學》發(fā)表在《語文報》;《語文綜合理論活動初探》發(fā)表在《理論新課程》;《培養(yǎng)學生自主學習才能點滴談》發(fā)表在《輔導員xx教學版》;《三招讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣》發(fā)表在《中國兒童報x現(xiàn)代家庭教育周報》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年教師》??此外,有二十多篇課文解讀類文章發(fā)表在《語文周報》《學習周報》。20xx年12月,我的書法指導課獲泰州市“星光大舞臺書法指導課評比”獲軟筆組一等獎第一名,被推薦在全市開設示范課,得到了同行們的一致好評。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,當今社會,是信息爆炸的社會,身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應教育教學的需求,我深知“要給學生一杯水,自己必須擁有一桶水”的道理。課外,各類教育刊物是我的知心朋友,網上學習更是樂此不疲。20xx年起擔任蘇教版教材委員會主辦的鳳凰語文網備課室版主、班主任論壇版主,20xx年擔任《輔導員》雜志社主辦的論壇的版主;20xx年1月?lián)巍吨袊處焾蟆贰皠?chuàng)新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網民中能被專家、網友認可擔任版主,足以說明了我的勤奮和才能。身為版主,僅僅讀帖是不夠的,自己還得做出典范來引領大家向前進,典范是什么?就是自己得寫,寫出高質量的論文和隨筆來。因為常年累月熬夜,身體發(fā)出了嚴重的警告:患上了神經性偏頭痛,發(fā)病時頭痛欲裂,但我無怨無悔,因為我相信天道酬勤,近幾年來,我堅持寫下論文隨筆百余篇,幾十萬字。公開發(fā)表的各類作品到達30多件。

  樂于奉獻中層競聘演講稿工作以后,作為普師出身的我通過勤學苦練,成為學校電教工作的高手,毫無保存地為全校教師制作教學課件應用于課堂教學。制作課件參加海陵區(qū)的數(shù)學賽課,獲得了一等獎的好名次,在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也獲得了二等獎的好成績。20xx年暑假,學校啟動數(shù)字化校園的建立,我放棄了休息,頂著酷暑跟隨學校指導全程參與,盡心盡職,不計報酬,最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年,響應市局的號召,開展“三進”工作,我是沖鋒在前,積極理論,利用工作之外的時間開設了“書法興趣小組”,不計得失,得到了學校指導和學生家長的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年教師”提名獎,“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員”、海陵區(qū)“十佳少先隊輔導員”、高新區(qū)“教學能手”等等。

  本人結合自己的條件申報電教室副主任一職,優(yōu)勢有:一、本人有一顆樂于奉獻的心,工作以來,無論是學校的教育教學,還是同事的家中的電腦硬件,只要出現(xiàn)問題找到我,我都會及時準確地提供幫助。二、本人多年的主動學習、積極理論鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理才能,能為學校的電教工作正常開展奠定根底。三、本人一直從事小學中高年級的語文教學,知道教學一線的教師在電教方面的困惑、疑問,為提升我校的電教程度有更直接的幫助。假設此次能成功上崗,我有如下設想:一、加強電教設備常規(guī)化的除塵保養(yǎng),形成制度,讓我校的電教設備的效勞質量有一個明顯的提升;二、加強電教技術應用培訓工作,實在解決因人為操作不當而降低電教設備的使用效益;三、組建電教小組,通過通力合作,形成合力,提升我校的電教程度,使我校的教學課件成為提升教學效率的一個打破口。

  以上是我本人粗淺的匯報和設想,不當之處,懇請指導批評指正!

關于學校中層競聘演講稿5

  各位指導:各位同仁,晚上好!

  我競聘中層副職,基于以下幾點考慮:我有這樣的實力我熱愛黨的教育事業(yè),樂于奉獻,長期超負荷工作無怨言。(上一學年先擔任高一四個班的化學教學,后擔任高一一個班,高三兩個班的教學;本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學)。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真修改作業(yè),認真組織考試。標準教學,環(huán)環(huán)緊扣,從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學,努力進步上課效益。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和才能,注重知識的疏理和拓寬,注重學生思維才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng),我的課堂教學根本上能使學生滿意,家長放心。本人本著務實奉獻的工作態(tài)度,一絲不茍的敬業(yè)精神,在教育教學中獲得顯著的成績。

  1、高中化學循環(huán)教學成績,在歷次高一期末測試,高二會考、高三高考中,均列同類學校之首。

  2、xx年5月輔導高一學生參加×××高一化學競賽,一等獎xxxx,二等獎xxxx,三等獎xxxx,獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。 3、98年5月輔導高二學生參加×××中學生化奧賽,獲省三等獎xxxx,×××二等獎xxxx,無錫三等獎xxxx,居同類學校之首。

  4、xx年在××ד三優(yōu)化,一進步”優(yōu)質課評比賽教中獲第二名。

  5、xx年×××人民政府記“三等功”。

  6、xx年被評為“×××青年崗位能手”。

  7、xx年獲×××教學能手。

  8、xx3年獲×××第三批教學能手。

  作為×××教學能手和×××高中化學中心組成員,能重視教研及科研,近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表,近幾年每年要兩次對高中化學青年教師作教材分析講座,我領銜的.課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學形式理論》已于去年成為省教研室立項課題,今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經歷,積累了豐富的管理班級的經歷。我經常在新形勢下管理的方向、方法和良策,學生干部輪訓制、學生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式,通過嘗試和探究,獲得了較為顯著的效果,所擔班級獲得×××先進集體和×××優(yōu)秀班集體。

  身為生化教研組長,我能組織開展各項工作,業(yè)務學習,公開教學,教研科研均到崗到位,組內教師團結奮戰(zhàn),在各方面均獲得驕人的成績。xx年被評為×××先進教研組。假設我是教科室主任,我將根據學校的現(xiàn)狀和結合自身的特點:圍繞“深化教科研,以教學科研來促進課堂教學效益”,進步教學質量。這一目的開展工作。

  1、確立效勞意識:教科研工作以效勞教育,教師為中心。我校近幾年在教科研工作上獲得了大量可喜的成績,以成為×××教科研先進學校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn),我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學形式理論》的實驗入手。開展課題理論培訓,方法培訓、操作培訓,構建形式,開設示范課,匯報課,帶動課題組成員一起理論、討論、研究,充分利用備課組,使得課題能在全體課題組成員的通力合作下,順利展開,并想以此帶動學校的其它課題的研究,論文的撰寫及生教學科研的活動,更表達我校教科研工作的群眾性,使我佼教科研工作更上層樓。

  2、倡導民主的作風。共同研討,少做外表文章,多做實事,力求工作的實效性。

  我的想法還有不成熟之處,請各位教師批評指正!

關于學校中層競聘演講稿6

尊敬的區(qū)教育局指導,尊敬的胡校長,各位指導、教師們:

  大家好。

  我叫xxx,今年31歲,20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院,同年8月分配到寶堰中學工作,至今已有8年。這八年來,一直受學校指導和同事們的關心照顧和支持,才使得我快速成長。今天,我懷著對工作的無比熱愛,在這里,面對指導和同事們關注的目光,以誠懇的態(tài)度承受大家的檢驗。

  參加本次競聘,我有以下幾點自我認識。

  首先,教育教學上,自己有較扎實的業(yè)務素質和教學程度。工作八年來,我一直鉆研教材,勤于研究,注重反思,不斷進步自己的教學程度。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮(zhèn)江市優(yōu)質課評比一等獎、屢次市、區(qū)級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮(zhèn)江市首屆教壇新秀、丹徒區(qū)青年教師標兵、第六批骨干教師、區(qū)教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時,我也致力于教研科研活動,有幾十余篇論文獲獎,并有三篇文章發(fā)表,參與并負責三項省級課題,其中兩項已順利結題。

  其次,組織管理上,我有一定的`管理經歷和較強的組織協(xié)調才能。多年的班主任工作,促使自己不斷強化團隊管理才能,細化落實班級管理,并不斷嘗試和探究更有效的班級管理方案。與此同時,我也負責校團委工作,在做好團委各項本職工作的同時,也積極組織創(chuàng)新開展各項團隊活動,例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協(xié)助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。最后,個人性格上,我能吃苦耐勞,充滿熱情。工作八年來,在學校指導和同事的指導幫助下,我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的根本品質,我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛,正因為這份熱愛,讓我有充足的精力和高昂的斗志,面對工作,竭盡所能,不斷超越。

  所以,結合以上幾點認識,我想競聘的職位是政教處副主任。假設這次我有幸競聘成功,我將不負眾望,努力做好以下幾方面的工作。

  第一,優(yōu)化本職工作。我將繼續(xù)負責好團委工作,優(yōu)化細化團隊活動。做好團員開展和培訓工作;加強文明監(jiān)視崗管理;開展符合貼切學生的活動。并使這些管理機制和活動方案常態(tài)化。努力營造安康快樂,積極向上的校園氣氛。

  第二,做好協(xié)調工作。政教處既要面對教師還要面對學生,平時常規(guī)事務較多,要及時傳達上級的各項任務,并協(xié)調好學校不同部門的各項任務,保證學校工作順利開展。

  第三,當好助手工作。圍繞學校辦學目的,貫徹落實學校制定的方針政策,配合政教處主任工作,在做好各項常規(guī)工作的根底上,探究新時期德育工作的新路子,積極開發(fā)學生潛能,注重引導,培養(yǎng)學生良好習慣,更好的效勞于學校的教育教學工作。第四,加強個人修養(yǎng),提升自身才能。從事學校中層工作榮耀而辛苦,需要有較強的事業(yè)心和責任感,也需要有較強的工作才能。我將不斷加強黨性修養(yǎng),服從組織安排,自覺講正氣,講紀律,顧全大局,調開工作積極性,進步效勞質量。

  當然,以上幾點只是個人設想,詳細的表現(xiàn)還需要到以后工作中來漸漸務實,所以還希望大家可以檢驗。

  各位指導,教師們,在這次競聘之前,我曾深化考慮過,為什么要來競聘學校中層,有以下兩點體會想跟大家交流。

  首先是為了自身價值的表達,我到寶中工作八年來,由于學校指導同事們無數(shù)次的支持幫助,才有如今才能不斷提升和不斷成熟的我,所以,為了充分表達自身價值,更好的回饋學校和教育,我選擇競聘。

  其次,是為了能更好的為大家效勞。有句話叫“不在其位,不謀其政”,因為想更有效的效勞學校,效勞教師,我選擇競聘。我也知道學校中層,意味著更多的責任和義務,而我已經做好勇于擔起責任和完成義務的準備。

  各位指導,教師們,不管這次競聘結果如何,我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經歷,我相信,經過這次競聘,我將更加成熟,也相信我們寶中的將來將更加輝煌!

  謝謝大家。

關于學校中層競聘演講稿7

尊敬的各位領導、同志們:

  大家好!今天,我非常榮幸能站上這個競聘演講臺,感謝學校給了這么個珍貴的時機,感謝指導與各位教師們給予我支持與鼓勵,我會非常的認真對待這次競爭上崗的時機。

  我叫xx,××年出生于××,今年××歲,中共黨員,××學歷,現(xiàn)擔任學!痢涟嗯c××班的××科目的教學工作。我是××年畢業(yè)的,畢業(yè)之后一直從事教育工作,成績擔任過班主任,教導員等職務,多年來,我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可!痢聊辏冶辉u為一級教師,××年,被評為市級優(yōu)秀教師,××年,被評為縣級優(yōu)秀骨干教師,同時,我還利用課余時間勤于鉆研,發(fā)表的論文屢次獲得登載。今天,我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺,都是這些成績給了我自信,也是同事們給了我力量,我真誠的向大家匯報我的情況,請大家給予我指導。

  首先,我認為我擔任學校中層指導干部有以下五個方面的優(yōu)勢:

  第一、經歷豐富

  我從事學校工作已經有幾年歲月,在這幾年里,我有過學校指導干部的經歷,得到了實際的鍛煉。同時,經歷告訴我,從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任,必須具備吃苦耐勞,勤勤懇懇的根本素質,而這一切都是我擁有的。

  第二、喜歡這份事業(yè)

  熱愛是最好的教師,自從踏上教育事業(yè)那一天開始,我便要將終身獻給教育。此時此刻,我競聘這個職務,就是我熱愛這份事業(yè)的最好證明,我想在更高層的崗位上,繼續(xù)奉獻自己的力量。

  第三、勤學學習

  自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善考慮,多研究,不斷地豐富自己、進步自己。多年的學習與鍛煉,成就我扎實的文字功底,也造就了我過硬的業(yè)務素質。

  第四、工作才能強

  我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實干事,老實待人。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作才能、組織協(xié)調才能、判斷分析才能、指導部署才能都有了很大進步,可以勝任指導工作。

  第五、年齡優(yōu)勢

  今年是我的而立之年,正是一個男人生命最旺盛的時候,大家看看我,精神狀態(tài)很好,身體安康,精力旺盛,正是打造事業(yè)最正確的`時刻,我可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。同志們,多年來,我的付出是有目共睹的,我思想端正,積極上進,可以立足本職工作,服從指導、團結同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻,從來不計個人得失,甘心情愿為學校,時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作,連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任,所教班級成績突出。在指導崗位上,我團結指導,貼近群眾,時刻與學校指導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣,千頭萬緒,我不但做好指導安排的工作,還最大限度的滿足同志們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學校、為同志效勞,為學校的開展做出過一定的成績。指導們,我相信你們對有會有客觀的評價,請你們給予我支持,我會很快進入工作狀態(tài),給大家展示我最正確的一面。當然,假設我今天不能競聘成功,我也不會氣餒,因為我還年輕,我有更多需要學習與提升的地方,在以后,我會更加認真的向指導們學習,向同事們學習,爭取下次可以競聘成功。我的演講完畢,謝謝大家!

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