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小學生讀書活動演講稿

時間:2023-04-17 11:00:58 演講稿范文 我要投稿

小學生讀書活動演講稿錦集5篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學生讀書活動演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生讀書活動演講稿錦集5篇

小學生讀書活動演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

  每個人都有與書相識的故事,所以,我也有。與書認識還要說到幾年前······

  那年我一年級,媽媽給我買了好多好多的書,簡直堆積如山?晌铱匆膊豢匆谎郏菚r,在我的眼里只有死板、沒趣味、還帶著厚厚的眼鏡的人才看書。每當大人叫我看書的時候我就拼命的搖頭,“我才不當書呆子呢!”我就用這句話拒絕他們。一提到看書,我就想到自己以后書呆子的樣子:頭發(fā)亂七八糟,從來沒有梳過頭一樣;戴著厚厚的大眼鏡,重重地壓著鼻子;臉無任何表情,還駝著個背······這個樣子看書,多不舒服!這堅定了我“不看書”的想法。

  終于有一天,我看書了。為什么?沒事干!閑著也是閑著,那就看會兒書唄!當然啦,我要看就看本與眾不同的書。我在那一堆“書山”中挑選。突然,我眼前一亮,好特別的書啊!它的封面畫的是一個簡單得不能再簡單的小男孩,他的旁邊是一顆隨筆就能畫好的蘋果樹。名字就叫《蘋果樹》。我記得開頭是這樣寫的:有一個小男孩,他喜歡到一顆又高又大的蘋果樹上玩耍。他爬到樹上摘蘋果吃、用樹葉做皇冠、在樹陰底下睡覺······“多有趣啊!”我不禁叫道。然后繼續(xù)看:······所以小男孩和蘋果樹結下了深厚的友誼。可是后來,小男孩長大了,很少再來玩了。有一天,小男孩終于來到了樹下,可是悶悶不樂的。蘋果樹說:“來和我玩吧!”可他卻搖搖頭,說:“不行,我長大了,我要玩玩具,可我沒錢!碧O果樹說:“很遺憾,我也沒有錢。但你可以把我的果子摘下來賣掉不就有錢了嗎······看到這里,我又停了下來。我有非常多的問號:蘋果樹為什么要給小男孩那么多東西?小男孩為什么從來沒有謝謝過蘋果樹?就算我,別人幫我我都會說聲”謝謝“,這是基本的禮貌,而小男孩連這都不懂嗎?他和蘋果樹都是老朋友了,就不能達成一下蘋果樹的愿望嗎?蘋果樹那么希望小男孩能像以前一樣來玩,可小男孩不知道嗎?這么多問號,什么時候才明白呢?我也在問自己。直到我二年級了,我終于知道了當年的問號。蘋果樹愛小男孩,所以為他付出,就像我們的.爸爸媽媽一樣愛我們,為我們付出一樣。她無私的奉獻,就像父母一樣的奉獻。她,非常的偉大!我把她比作一種偉大的人,比作我們像的爸爸媽媽一樣偉大的人!小男孩就像我們一樣,不會感謝······

  我就這樣與書相識的過程。

小學生讀書活動演講稿 篇2

各位老師,同學們:

  大家好,今天我給大家演講的題目是《小學語文教師》伴我成長。

  我是個愛讀書的人,從小就喜歡在書的海洋里遨游、徜徉。多年下來,已經(jīng)有了眾多的書朋友,并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰知識就是力量,在我內(nèi)心深處,我一直認為趁著青春年少多學些知識是永遠不會錯的。自從踏上了三尺講臺,我更加喜歡讀書看報,對教育書刊也有所涉獵,其中,我最喜歡的就是《小學語文教師》。

  一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中,《小學語文教師》就是我的摯友。我和他的.相識是平淡無奇的。在師范讀書學習時,為了走好教育事業(yè)的第一步,我總喜歡到學校的圖書室去借閱圖書,摘抄一些先進的教育理念、新的教育信息和新的教育教學方法。這些,我從《小學語文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今,作為一名小學語文教師,我更加迫切的希望得到一些切實可行的幫助。而《小學語文教師》幫我做到了,他將怎樣處理教材的重難點,怎樣設計創(chuàng)新性的教學方案等都有相關的介紹。同時,《小學語文教師》推出了大語文教育文摘,從大語文的角度,精選各類報刊精華,為我們及時提供了各方面的教育信息,也打開了我們的教育視野。此外,園丁故事封面人物,不僅有吸引人的故事,閃光的教育思想,精妙的育人藝術,還讓我們認識了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進的教學理念。 《小學語文教師》已經(jīng)走過了20多年的風風雨雨,他滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長,也為許許多多青年教師的成長架起了通向成功的橋梁,是培育語文教師成長的搖籃。他的風格樸素平實,他的教學點評中肯,教學隨筆精致,他貼近教改前沿,是小學語文教改的沖鋒號。

  一分耕耘,一分收獲。我堅信,多讀一些好書,一定會有許多的意外收獲。在這人生的黃金時間,我會一如既往的多讀書,在書的海洋里揚帆遠航。我將與《小學語文教師》攜手同行,共同成長,共創(chuàng)未來!

小學生讀書活動演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

  一本本的好書,是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長。而《假如給我三天光明》這本好書,也隨著我長大,一直留存在我的記憶中。

  我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前,我就聽說過它。大概是老天知道我特別喜歡這本書,知道它能帶給我很多啟迪,所以故意要逗逗我,因為剛開始和它很沒有緣分,要么是忘記買它了;要么是那本書賣光了;要么就是好幾個星期都不去書城,太忙……總而言之,當爸爸從書城中特意為我買到了這本書時,我異常的興奮,我終于得到了這本感動了億萬人的好書。于是,我和這本書的緣分開始了。

  剛從書店中回到家,我就立馬取出書,將它捧到胸前,把臉湊下去,感受著清香的書卷氣。過了兩分鐘,我美美地翻開了書皮,當時看著厚厚的一本書,一看就夠分量。這本書對于活潑好動的我有異常大的吸引力,花了一整天的時間,就將這本書看完了。當我書從臉龐拿開,已經(jīng)是淚流滿面了,作者海倫·凱勒的一生,真是很悲苦呀!她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人,可是最后,她努力學會了說話,成功的上了哈佛大學,寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。

  后來,這本書在書櫥里放了很久,直到三年級。為了應付一篇讀后感,我又想到了這本好書?戳艘槐椋,我卻沒有一絲絲應付的意思了。我又被感動;又被震撼了;又一次熱淚盈眶。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個人,努力的走過了一生,作為一個正常,幸福的人,我一定會感動的!

  灰塵又一次封鎖了這本書,我很久沒有看它。我們搬家了,整理的時候,我看到了那本書,于是,驚奇的發(fā)現(xiàn),兒時那么厚的一本書,在現(xiàn)在看來,不過就是薄薄的一小冊。不知怎的,我又一次翻開了那本書。兒時的回憶涌上了腦海,那兩次哭泣的情景,時間都歷歷在目……沒過多久,一本書看完了,我仍然很感動,但不同的是,將書本從身邊拿開,我的臉龐上并沒有淚水,而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前。

  我看見了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽見了小鳥的.啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲……我是一個健全的人,我可以看,我可以聽,我可以說,但我沒有海倫·凱勒的勇敢,的偉大!我該學會樂觀的面對生活,再怎么不幸,我能比得上海倫嗎?我一定要向他學習。

  我從我三次讀同一本書的不同的感受中,我感受到了我的成長,這三次讀書的故事,讓我領會到了做人要堅強,要珍惜現(xiàn)有的一切!

小學生讀書活動演講稿 篇4

親愛的老師們、同學們:

  世紀老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

  有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的.兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實了,漁船恢復了平穩(wěn)?耧L過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢?我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?爸爸,我想要一本好書,什么知識都

  有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明。。。。。。,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣,涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究,給后人留下了很多有價值的作品。

  半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。同學們,讓我們暢飲這源頭活水,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者!謝謝大家!

小學生讀書活動演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

  以前,我不太喜歡看書。但是,我們家有個書房,書房里有好多好多的書,爸爸希望我業(yè)余時間多看書,所以后來我慢慢開始看書了。自從看了《中國通史》之后,我就漸漸地喜歡上了看書,因為它讓我了解了歷史知識和有趣的故事。

  后來,我又看了很多書,有《智慧故事》、《小學科技》……我最喜歡看的是《小學科技》和《智慧故事》!缎W科技》總共有13個主題,我最喜歡看“頭腦有氧操”和“QQ不倒問”兩個主題,因為“頭腦有氧操”的問題可以讓我思考問題,變得更聰明!癚Q不倒問”就像十萬個為什么一樣,能讓我知道很多的知識!吨腔酃适隆愤@本書里面有很多的哲理,其中最好看故事是象牙米和假水池的事。這個故事講了古老的天竺國(印度)有一位技藝精湛的雕工,有一次他到波斯(伊朗)去,住在一戶人家里,雕工量了一升米,叫女主人煮飯,女主人就燒了許多柴,結果都沒煮成飯,丈夫看了看飯,知道了是什么原因,他告訴他妻子,這水中有灰,于是叫雕工去打水,他便找了塊硬地,畫了一幅畫就走了。雕工就往他畫的那個水池走,他把裝水的桶給扔了下去,沒有打到水,桶也摔壞了。這篇故事告訴我們,你捉弄他,他也會捉弄你的。可見,這個故事給我上了一課,關于做人做事的'道理。就是不要捉弄人,也不要被人隨意捉弄,這是我的認為。

  總之,我還讀了其他很多書,比如《書法天地》,它讓我不僅喜歡練書法,還懂得了書法藝術的發(fā)展史和很多有趣的故事,學會做事要有恒心。又比如《孫子兵法》,它讓我學會了做事要思考之后,我和爸爸下棋就覺得很有意思的。又比如《腦筋急轉彎》,讓人變得聰明;《笑話大王》讓人開懷大笑……讀書是對我們很有好處的事。所以,我以后要多看書,爭取做一個有才能的人。

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