【推薦】小學(xué)生演講稿匯編八篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
如果有人問我:“世界上最快樂的事是什么?”我一定會回答:“讀書!”讀書,讓我獲得知識,領(lǐng)悟真理,讓我的性情受到陶冶。
小時候,我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時,我常常纏著媽媽給我講故事,時間長了,媽媽肚子里的故事也都差不多講光了,于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子,所以有時不免鬧出一些小笑話。
有一次,我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書?粗粗,我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經(jīng)的樣子無不夸獎我,說:“這孩子真有出息,小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會讀書了,真不簡單!”聽了他們的稱贊,我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書,哈哈大笑起來:“你們看啦,他把書都拿倒了,他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣哄笑,我也不由得哈哈大笑,因?yàn)樵谖业难壑,每一本書無論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后,我識字多了,書也越讀越多了,《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭,《三國演義》、《老人與海》讓我受益匪淺……可是進(jìn)入四年級后,功課越來越多了,看書的'時間也就越來越少了,有時只能偷偷看上兩眼,心里也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學(xué)后,我見媽媽還沒回家,心里甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》,如饑似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了,正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時,一個熟悉的聲音在我耳邊響起:“小明,你的作業(yè)做完了嗎?”不好,是媽媽回來了,要知道我的作業(yè)還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進(jìn)書包里,拿出作業(yè)一邊做功課,一邊對媽媽說:“我正在做作業(yè)呢!”晚上,我拿出語文書遞給媽媽簽字,卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里,心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了,她好像明白了什么,若有所悟地對我說:“喜歡看課外書籍是件好事,但一定要先做完作業(yè)!眿寢尩脑捄茌p,卻讓我如釋重負(fù),就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包,就像干涸的土地盼來了久違的雨水,我慶幸自己有一位理解我的媽媽,我終于有機(jī)會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書,我快樂。讀書讓我嘗到了“讀書破萬卷,下筆如有神”的甜頭,我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,書是我們生活中不可缺少的朋友,它時時刻刻伴隨著我們成長中的每一個腳印,也帶給我們無窮的樂趣。
小學(xué)生演講稿 篇2
上二年級的時候,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里,我學(xué)到了宇航員的很多知識,還知道了宇航員在太空會發(fā)生許多有趣的事情,比如:走路會都會飄在宇宙飛船中,所以他們只能穿帶鉤子的鞋,睡覺都要睡在睡袋里等等。而且,他們還能在太空中遨游,探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了!從那時起,我就許下了一個美好的夢想,長大以后當(dāng)一名偉大的宇航員。
每當(dāng)我說起夢想的時候,媽媽就會告訴我:當(dāng)一名宇航員不僅要有強(qiáng)壯的身體,良好的心理素質(zhì),還要有豐富的'科學(xué)知識。聽了媽媽的話,我想:原來當(dāng)一名宇航員這么不容易呀!于是,我暗暗地下定決心:從現(xiàn)在開始,我要多看一些關(guān)于宇宙的科普書,幫我增長許多宇宙的知識;還要好好地吃飯,多多鍛煉身體,爭取讓身體長得更強(qiáng)壯,發(fā)生困難的時候,心里不要緊張,用微笑去面對困難,這樣,我就能當(dāng)上宇航員了。
以前,我對科普書一點(diǎn)都不感興趣,只喜歡沉浸在童話的世界里。但是現(xiàn)在,我會經(jīng)常去看科普書,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)科普書原來也那么有趣,比如:《西頓動物記》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲世界歷險記》等等?破諘钌畹匚,我和科普書也成了形影不離的好朋友。
生活中處處有科學(xué),我細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的科學(xué)知識,比如:蜂蜜會結(jié)晶、跳跳糖會跳舞、眼鏡會“出汗”……我還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗(yàn),比如:筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會跳舞的米粒等等,這樣不僅豐富了科學(xué)知識,還提高了我動手動腦的能力。在課堂上,我專心致志地聽老師講課,積極地舉手回答問題,每次寫作業(yè),我都寫得又快又好。每天吃完晚飯,我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時跑步,有時騎自行車,有時跳繩,還有時跳QQ炫舞,天天堅持鍛煉,現(xiàn)在身體越來越強(qiáng)壯了!
雖然我一直在努力,但是,我跟一名真正的宇航員相比,還差得很遠(yuǎn)呢!以后,我要保護(hù)好眼睛,天天堅持鍛煉身體,多看科普書,不斷增長自己的科學(xué)知識,還要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),用微笑去面對每一個困難,做好生活中的每一件事情,爭取早日實(shí)現(xiàn)我美好的夢想,成為一名真正的宇航員!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。
時間每時每刻在行走著,走得不慌不忙,氣定神閑。它不會因?yàn)橐缿俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步,也不會因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步,它從來都是循著固定的軌跡行走。
時間行走過的地方就像輕風(fēng)掠過的草場,看似了無痕跡,實(shí)則牽動了株株青草的搖曳。時間使一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂,讓車輪的鏈條日漸染上銹跡,為一座老屋披上了灰色的薄紗。
時間存在于漲了又枯的河流中,存在于候鳥的一次次遷徙中,在我們歲歲不同的面龐中,在桌椅不斷增添劃痕時,在回旋往復(fù)的四季里。它就像我們的影子,若我們只是筆直地站在原地,它只會成為多余的累贅,但只要我們邁出腳步,舞出屬于自己的精彩,它就會成為獨(dú)特的一道點(diǎn)綴。
所以我們要通過不懈追求理想,實(shí)現(xiàn)自我價值來使生命絢爛多姿,而這其中必要的過程就是勤奮學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí),我們可以從微不足道的.,甚至是熟視無睹的事物中發(fā)現(xiàn)神奇的玄妙,我們可以體會社會各階層人民的心路歷程,這對我們的人生閱歷有極大的幫助,同時也可以豐富我們的情感世界,從而善于觀察生活,從平凡生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的美好。也許在追求理想的過程中,我們曾經(jīng)凄涼和孤獨(dú)過,無奈和傷悲過,但至少我們?yōu)橹冻鲞^、努力過。即使現(xiàn)在我們所渴求的依然在遠(yuǎn)方,我們也不必遺憾,就像泰戈?duì)栒f的:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。”
我們要義無反顧地前進(jìn),陽光下有燦爛的微笑和豐碩的果實(shí),我們不需要猶豫,也不需要徘徊,我們應(yīng)該以更飽滿的激情去迎接明天那輪初升的紅日!明天必定是個艷陽天!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇4
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個準(zhǔn)則,那就是做人首先要做一個文明的人,有道德的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的道德行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中、小學(xué)生義不容辭的責(zé)任,是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。
這幾年總看到這樣的報道,說的是在國外的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!
中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的.廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
還有,前段時間法國的一間百貨公司公開說不接待中國游客,理由,中國人到哪里都大聲喧嘩,插隊(duì),隨地吐痰,極其不文明,所以不接待。
以上的事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,有一小部分人,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑、食品袋,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,大聲喧嘩;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就是目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng),優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們每一位萬里人,都應(yīng)該去珍惜、去愛護(hù)這種氛圍,去愛護(hù)母校,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的心理素質(zhì)、道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,對于別人對于自己對于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有道德的人,一個自信快樂的萬里人。然后才是成才。擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的校園。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xxx。
在爸爸媽媽的鼓勵與老師的教導(dǎo)下,五年級的學(xué)習(xí)生活使我過得快樂而充實(shí)。我的愛好廣泛,尤其喜歡下軍旗,雖然沒有在軍旗中獲獎過,現(xiàn)在家里是做厲害的了!我也喜歡數(shù)學(xué),曾在鄞州區(qū)里的數(shù)學(xué)小論文得過三等獎,我還喜歡下象棋。
我清楚地知道,“榜樣的'力量是無窮的”這個道理,凡事自己好頭,發(fā)揮榜樣的作用。擔(dān)任班長期間,我始終以積極的心態(tài)去完成自己的任務(wù),不容自己有半點(diǎn)的拖拉,這使我在同學(xué)們心中樹立了威信。我嚴(yán)格管理,管理班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保大家有良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時也協(xié)助老師組織開展過多項(xiàng)活動,大到廣播操比賽,才藝表演,小至出黑板報,我都認(rèn)真負(fù)者。俗話說:海闊憑魚躍,天高任鳥飛“,我想,我需要一個更廣闊的空間來展示自己。我希望能為同學(xué)們多做一些事情,讓自己的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)。
今天,我充滿自信地來參加競選,希望擔(dān)任班長。如果我能當(dāng)上班長,我將發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡職盡責(zé),把班級造成一個溫暖的大集體。希望老師同學(xué)們支持我,為我投上神圣的一票,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
各位老師,同學(xué)們,今天我講話的話題是:微笑是一種幸福的力量。
經(jīng)調(diào)查研究,皺一下眉頭需要牽動20塊肌肉,而笑一笑只需要牽動13塊肌肉,由此可見,笑一笑可以延緩衰老,同時,也給人一整天的愉悅心情。
從19xx年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日。世界微笑日,是唯一一個慶祝人類行為表情的節(jié)日。這一天會變得特別溫馨,在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來。
俗話說得好:笑一笑,十年少。笑,是生活和生命的重要組成部分,它對人體的健康至關(guān)重要。笑,不僅僅使人心情舒暢、精神振奮,而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒,可以使動脈弛緩,加快血液循環(huán),起到與胸部、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運(yùn)動一樣的效果。研究證明,笑有強(qiáng)心健腦、促進(jìn)呼吸、有助美容、改善消化、緩解疼痛、降壓健身和防治疾病等多種保健功能。
微笑,不單是種表情,更是一種感情,是拉近人們之間距離的法寶,是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無聲的問候,它是心靈相通的陽光,傳遞著親切與尊重的訊息,為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。譬如,父母的微笑傳遞著慈愛,老師的微笑傳遞著鼓勵,朋友的微笑傳遞著真誠,同事的微笑傳遞著熱情,領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑,傳遞給人的`是愉快和友善的情感信息,它猶如春風(fēng)與美酒,滋潤著人們的心靈,溝通著人們的情感,化解著人際之間的矛盾,代表著和美的道德指引。微笑是人生最好的名片,誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑,是和藹的體現(xiàn)、親切的象征,往往比言語更真實(shí)、更富魅力,也是一個人良好綜合素養(yǎng)的自然流露!
老師們,同學(xué)們,請時刻面帶微笑,請相信微笑是一種幸福的力量!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,在這片光明的大地上,當(dāng)我們像蜜蜂一般汲取知識,像鳥兒一般快樂生活的時候,你們是否想過,是什么促進(jìn)了社會的發(fā)展,是什么讓我們擁有了幸福的生活,誠然,是美德!中華美德,不在于是多么轟轟烈烈的大事,只要從小事做起,隨手撿起地上的紙屑,熱心幫助困難的同學(xué),在家中做力所能及的家務(wù),熱心,勤奮,這不都是中華之美德嗎?
其實(shí)中華美德,指的就是生活中的'小事,正所謂積少成多,一直堅持下去,你就會擁有一個良好的素養(yǎng)與道德風(fēng)尚,而我們的老師就正是這樣一個鮮活的例子。平日里,老師辛勤的教導(dǎo)我們,常常到深夜還在批改作業(yè),到了周末也不得空閑,這些,是我們所不知道的,他們總是把威風(fēng)的一面展示給大家,而私下里的辛酸、苦楚,卻把它悄悄地隱沒了起來。同學(xué)們,當(dāng)我們在潔白的教室里,快樂的學(xué)習(xí)的時候,老師肩頭的長發(fā)會不會又白了許多?當(dāng)我們把作業(yè)驕傲的交上講臺時,老師的眼睛會不會因?yàn)榘疽苟チ斯獠?但是盡管這樣,老師卻沒有一絲抱怨,依舊勤勞的工作,這就是奉獻(xiàn)的美德,他們奉獻(xiàn)了自己的青春,在教育的一線上!正如一年級時學(xué)的一則課文——“我愿化作一株夜來香,讓老師早日計入甜美的夢鄉(xiāng)”......
古人曾說過“一屋不掃何以掃天下!”我們身為新一代的小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成不偷懶、不撒謊、講文明,勤學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,有了好的習(xí)慣,你就在不知不覺中獲得了美德。比方說,一個人從小就好吃懶做,那他還會有什么美德嗎?而一個人從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),那么他會那么無情、冷酷嗎?所以說,現(xiàn)在正是我們的大好年華,決不能在這段時間里偷奸耍滑,而如果從小就養(yǎng)成了美德,那么他會成就你的一生!
許多同學(xué)認(rèn)為新聞聯(lián)播是一種枯燥乏味的“動態(tài)報紙”,然而我卻不以為然,“你們正如八九點(diǎn)鐘的太陽!蔽蚁朊课煌瑢W(xué)都聽說過這樣的話吧,我們是祖國的花朵,未來的棟梁,如果連國家大事都不予理會,那享受著來自不易的和平,我們還會安心嗎?
就是這樣,用美德感染他人,成就一生!
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是**市第六小學(xué)一三班的學(xué)生敬**。在我心目中有兩位最敬愛的老師,她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我,她們就是我的'班主任陳曉偉老師和陳松枝老師。媽媽總是說我很幸運(yùn),遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富、璀璨的知識殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機(jī)會。當(dāng)同學(xué)生病了,老師就會立刻給同學(xué)的家長打電話,并把他送到門衛(wèi)那兒。語文課上,老師用豐富的表情,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。數(shù)學(xué)課上,老師用淺顯易懂的語言,教我們計算。
記得剛?cè)胄W(xué)一年級的時侯,我膽子很小,當(dāng)我遇到困難時,因害怕經(jīng)?奁惱蠋熃(jīng)常鼓勵我,安慰我!當(dāng)我回答問題聲音宏亮?xí)r,陳老師及時表揚(yáng)我,培養(yǎng)我的自信心,F(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣兩位媽媽般慈祥的好老師。我為有這樣負(fù)責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪!
我想大聲對您說:“謝謝您,陳老師!”
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