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校園演講稿

時間:2023-04-13 13:27:47 演講稿范文 我要投稿

【精品】校園演講稿模板匯總七篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的校園演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】校園演講稿模板匯總七篇

校園演講稿 篇1

尊敬的各位老師、評委:

  大家好!

  我是來自××班的學(xué)生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。

  每個人的心中都有一個“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個家就是××××學(xué)校。

  不論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為往體會那份獨(dú)占的生氣,只為往欣賞花叢中朵朵鮮花艷服登場的那份多姿,只為往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

  我愛校園中的花花草草。但我最愛的是彌漫在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅強(qiáng)、奮斗。

  每當(dāng)布滿豪情的我們走進(jìn)校園,心中便會想起周總理所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。長此以往,竟成了這個家中最時尚的語言。

  那一雙雙渴求知識的眼睛告知人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作船。一個個字母,一道道算式,如同黑夜的啟明星,指引我們往發(fā)掘知識深處的寶躲,開啟聰明的門窗。

  事實勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個又一個好評,一張又一張獎狀。這源于老師們的'循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

  時光如水,光陰似箭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強(qiáng),知道了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真理,便是校園生活給我們的最大財富。

  一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希看的神圣的家。安靜,平和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而自豪,明天您會因我們而自豪!我們愛你,這個美麗的家,這個美麗的香格里拉!”

校園演講稿 篇2

大家好:

  我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間,因為要練習(xí)舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由,但我獲得了藝術(shù)的滋養(yǎng)。所以盡管很累,但我感覺很充實。

  漸漸地長大了,上學(xué)了,功課逐漸繁重起來,舞蹈和鋼琴的級別也越來越高,難度越來越大,練習(xí)的時間也越來越長,我感到很辛苦,曾想過放棄,但轉(zhuǎn)念一想,已經(jīng)學(xué)了這么長時間,放棄了太可惜,于是咬咬牙,又堅持了下來。

  曾記得,多少個夏日炎炎,當(dāng)別人在空調(diào)屋里睡大覺的時候,我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天,渾身酸痛,這感覺得持續(xù)好幾天,然后,周而復(fù)始。一年一年地,就這樣度過了,如今已有八個年頭。媽媽經(jīng)常開玩笑說,不容易啊,八年抗戰(zhàn)啊。

  即使吃了這么多苦,我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了,當(dāng)我隨著音樂翩翩起舞時,忘記了煩惱,忘記了辛苦,忘記了一切,我沉醉在舞蹈的意境中。

  學(xué)舞蹈一年后,我開始學(xué)習(xí)鋼琴。那時,我太小了,什么都不懂。只知道別的`小朋友可以盡情地玩,而我卻要坐在鋼琴邊,枯燥地彈著練習(xí)曲。有時,難免會煩躁,不好好練,為這沒少挨老師和父母的訓(xùn)斥。我經(jīng)常含著眼淚彈琴。人們都說,彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭,但流眼淚是經(jīng)常的事。其實,我也是很愛鋼琴的,如果讓我自由自在地彈琴,我很高興,但事實上,學(xué)琴要按部就班,要大量地練習(xí)枯燥的練習(xí)曲,才能讓技巧逐漸提高。

  xx年暑假,老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術(shù)節(jié),我很興奮。初賽時,我發(fā)現(xiàn)高手如云,擔(dān)心自己不能進(jìn)入復(fù)賽,有些后悔報名。但既然來了,就盡最大努力彈好。沒想到,我順利地進(jìn)入了復(fù)賽。之后,又進(jìn)入了總決賽,可以到北京參賽了!

  為了鍛煉我,爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進(jìn)京。我感覺自己好像長大了,這是我第一次離開父母,獨(dú)自一人出門在外,既興奮又緊張。屆時,正面臨奧運(yùn)會的開幕,不能隨便進(jìn)京,所以在我拿到進(jìn)京通行證后,家人都來祝賀我,我真的很驕傲。

  比賽的時間終于到了。到我進(jìn)京的第二天,就開始了總決賽。全國各地來了很多選手,其中不乏佼佼者。我暗下決心,只要努力了,不管成績?nèi)绾,我都不后悔。比賽中,我發(fā)揮的很好,獲得了評委的好評。

  組委會的工作人員通知說,比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興,我真想去看看啊。但隨后,又接到通知,說第二天可以見到許多老藝術(shù)家,大家可自愿報名參加演出,屆時,藝術(shù)家們會給你更好的點(diǎn)評。為了獲得這次機(jī)會,我決定不去鳥巢了,自己在賓館里做演出的準(zhǔn)備。很多人都去玩了,我第一次感到是這么的孤獨(dú)。那天晚上,我的心情很不好,獨(dú)自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的,我本來可以去水立方的,但為了提高為了學(xué)習(xí),我放棄了。臨睡前,媽媽打來電話,祝賀我農(nóng)歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了,走出賓館,來到廣場散步。我哭了,我好難過,我想家,想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同,沒幾個人象我一樣,是自己來北京的。

  在北京待了四天,終于要回石家莊了,我激動極了,終于可以回家了。

  后來,我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績不是很好,但我收獲了很多。

  如今,我終于學(xué)到了鋼琴八級,如果學(xué)業(yè)允許,我還會繼續(xù)堅持下去,F(xiàn)在,我很感謝我的爸爸媽媽,是他們讓我領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力,沐浴了音樂的陽光。

  也許,我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮,也許,我的童年承載著很多的辛酸,但我不后悔。

  也許,我會忘記童年的艱辛與淚水,但我不會忘記童年的掌聲與歡笑,它會激勵我走向成功

校園演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  翻開日歷看看,還有兩個月就要畢業(yè)了,除去假期,也就還有一個多月的時間,我能和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí),在一起玩耍。

  回想起剛?cè)雽W(xué)的時候,每個入學(xué)的新生都牽著媽媽的手,去找自己的班級,每個人都找一個座位,和自己剛認(rèn)識的朋友交談?wù)撸议L看完自己的孩子走了,有的新生索性哭了,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)快畢 業(yè)了,已經(jīng)懂了那么多,再也不是原先小的時候那樣頑皮了,我們懂事了,從一年級到現(xiàn)在。

  一年級,我們男生女生手拉著手的入放學(xué),唱著歌,多好啊;二年級,好像就不再手拉著手了,只是一下課就瘋跑著出去;三年級,我們就有了競爭性,友誼也不再那么深;四年級,競爭性就已經(jīng)很強(qiáng) 烈了,什么都要爭;五年級,競爭似乎使每個人都是仇人;六年級,流言蜚語也越來越多,使每個人都不高興。

  在我的小學(xué)階段,友誼勝過競爭,如果在班里你的'友誼是讓別人很煩的人,那競爭也就不會順利。友誼是那種不平凡的,吵吵鬧鬧,玩玩耍耍,就是這樣的友誼,才能在我的小學(xué)生活留下深刻的記憶, 讓我難忘。

  在班里,男生和女生在一起嘻嘻哈哈,那都很正常啊,那只是單純的友誼,那些流言蜚語,都很可笑,只會讓友誼越變越淺,我只覺得不好,讓人很煩。

  我發(fā)現(xiàn),不管你是學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)差的,還是調(diào)皮的,文靜的,自己內(nèi)心深處都是好的,但總是不由自主的變,變好變壞,就像老師說的,每個人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,只不過是有人跑得快,有人跑得 慢,但跑得慢的要“笨鳥先飛”。

  在那么短的時間,我們?yōu)槭裁床蝗フ湎б幌,讓小學(xué)階段過得更有意義一些,過一個難忘的小學(xué)生活,即使我們會吵吵鬧鬧,會說他不好,但我們的友誼還是那么深。

  最后,就祝我們的小學(xué)生活越過越順,讓我們的小學(xué)生活永遠(yuǎn)的刻在我們的心里,永遠(yuǎn)難忘。

校園演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年一班的徐年棟。今天,我演講的題目是《我愛校園》。

  樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個快樂的地方,在校園里愉快歌唱;

  樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

  樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫新校園的歡快樂章。

  我愛新校園的美麗。20xx年國慶過后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前:走進(jìn)教學(xué)樓,寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去,是一間間敞亮的教室。輕輕推開門,映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅,墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃,還有那一盞盞明亮的燈光,為我們點(diǎn)燃未來的希望!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦弟子規(guī),快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的`讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們實驗小學(xué)每一個學(xué)生的追求。 我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學(xué)們。“心有疑,隨札記。就問人,求確義!笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。

  我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”?炭嗲趭^的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上,和我們一起打造了歡快的教育氛圍。

  茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,新校園的樂章終將奏響。

  樹木茂盛的日子,讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

  樹木茂盛的日子,讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操;

  樹木茂盛的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

  我愛校園,熱愛我們共同的新“家”。

  謝謝大家。

校園演講稿 篇5

  喜歡一個人漫步于校園,獨(dú)自感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

  教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。

  雨后的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,盡管花瓣已凋殘,猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子里的槐花散發(fā)出的?吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。

  路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

  中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z言相互打著招呼,大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步,放學(xué)歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一后,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn),但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語?吹竭@些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常?此麄凓Q發(fā)紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。

  以中心花園為對稱點(diǎn),四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契,飛走的檐壁,踩上去咯吱作響的木地板,白發(fā)蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。

  校園是靜謐的,路上沒有來來往往擁擠的人群,猶如放假一般,但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁,卻是捧書苦讀的同學(xué)。他們是那么的投入,即使偶爾兒童們的'嬉鬧、下課同學(xué)路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景,是他們伴校園日出日落四季輪回,吸自然之靈氣,搏知識之精華。看到他們的身影,涌上心頭的不僅是對他們的敬佩,還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞,吃得了艱苦”。確實,做一名醫(yī)學(xué)生,需要付出很多。

  “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

校園演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在清晨,同學(xué)們一個接著一個進(jìn)入了校園,說話的聲音形成了一曲美妙的樂章。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是美麗的花朵,這些花朵兒有紅的,有白的,有黃的……爭奇斗艷,五彩繽紛。蝴蝶在花叢中飛舞,好像是一位舞者在花叢中翩翩起舞,一陣微風(fēng)吹來,那淡淡的花香沁人心脾。

  在看到操場上同學(xué)們有的在跑步,他們。互不相讓,你追我趕,有的在打籃球,還有的在跳長繩,好似一場校園運(yùn)動會。

  繼續(xù)向前走,可以看到一棵百年老樹,雖然充滿了歲月的.傷痕,但仍然郁郁蒼蒼,充滿生機(jī),同學(xué)們經(jīng)常在樹蔭下休息,散步,看書,被我們稱為“幽靜樹蔭!

  在辦公樓的一側(cè)墻壁上有一個比黑板大一點(diǎn)的顯示屏,上面經(jīng)常會放各種學(xué)校的簡介,優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀作品。

  來到教室可以看到一塊大黑板。從黑板中間拉開就是一個顯示屏,是不是很高科技呢?

  在夕陽的縷縷陽光下,我站在學(xué)校的天臺上,看著夕陽緩緩落下,我沉醉在這美麗的景象之中。

校園演講稿 篇7

尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》。

  晚自習(xí)之后,走在回家的路上,我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃的商販早已離去,油煙味也早已消散,但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣。風(fēng)刮過,塑料袋便瑟瑟抖動,有時還會被吹上半空,幾個年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力。此時,我總會想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城”的美譽(yù),整潔是它留給我的最深印象,在幾天的行程中,極少見到過環(huán)衛(wèi)工人,也從未見到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為。這使我明白,優(yōu)美的.環(huán)境,不只是靠清掃,更靠人們的自覺維護(hù)。

  當(dāng)然,生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為,但他們意識不到自己的問題,對一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常,“久在其中,不聞其臭”,成為破壞環(huán)境的推手。保護(hù)環(huán)境這一意識也并非一朝一夕可養(yǎng)成,所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要。

  保護(hù)校園環(huán)境,這是一個老生常談的話題,但又有多少人能夠重視呢?

  課間時候,同學(xué)們蜂擁至小賣鋪,吃東西的同時,會很隨意地將包裝袋丟在身后,任憑它們在風(fēng)中游蕩。

  晚自習(xí)前,很多同學(xué)喜歡把食物帶到班里吃,一時間,各種氣味充斥教室,地上還灑下若干湯汁,有的索性把那些包裝不經(jīng)處理就直接扔到教室的垃圾桶,且不說增加了值日同學(xué)的負(fù)擔(dān),還可能引來一群不速之客——有的班不是出現(xiàn)老鼠和蟑螂了嗎?

  一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事更能反映一個人的修養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物,更是我們的素質(zhì),甚至有可能是我們的健康!

  雖然我們的力量改變不了化工廠,改變不了煤礦,幾乎不能為降低PM2。5做任何貢獻(xiàn),但是我們有能力保護(hù)我們的校園。

  同學(xué)們,為了我們的環(huán)境,請從身邊做起,從班級做起,從校園做起!為了我們的健康,請從身邊小事做起!為了提高我們的素質(zhì),請從自覺遵守“行為規(guī)范”做起吧!

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