關(guān)于責(zé)任心的演講稿錦集六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的責(zé)任心的演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好,我是就業(yè)局的***,我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。
我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動就業(yè)的事業(yè)中,成為對人民、對國家有用的人才。然而,成為這樣一個(gè)人才,首先要具備的,不是才華,不是熱血,而是擁有責(zé)任心。
何為責(zé)任?責(zé)任可以很小,小到可以是拾起果皮,可以是好好工作;責(zé)任也可以很大,大到熱愛我們的父母,我們的就業(yè)局,我們的祖國,甚至每一個(gè)生命。
作為兒女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為勞動就業(yè)人,做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任;作為公民,熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在,只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說,人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。
很小的時(shí)候就聽過一個(gè)故事:1920年的一天,美國一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開,而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢,賠給鄰居。之后,小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后,這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng),他就是里根。后來,里根在回憶往事時(shí),深有感觸地說:那一次闖禍之后,使我懂得了做人的責(zé)任!
或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難,或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任,就應(yīng)將責(zé)任放在心中,要相信——承擔(dān)意味著要付出,付出意味著收獲。因?yàn)橛胸?zé)任,才會有這么豐富多彩的世界,也因?yàn)橛胸?zé)任,才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山,使命大于天!按照”三大主題教育“的活動的.要求,結(jié)合本職工作,用發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已,把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干的舞臺。作為財(cái)務(wù)室的會計(jì),我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬,發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,保證準(zhǔn)確無誤發(fā)到下崗職工的手里。
最后,我們應(yīng)將責(zé)任放在心中,以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),立足本職崗位,用實(shí)際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé),為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
責(zé)任心的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友們:
大家好!我是吳桂琴。來自南沈灶鎮(zhèn)中心幼兒園,今天很榮幸能夠站在這里,我演講的題目是:勞動美成就中國夢。
今天,世界上崛起了這樣一個(gè)偉大的民族,她走過了5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她孕育了無數(shù)的英雄兒女,她書寫了浩瀚的人類文明。她,就是我們可愛的祖國,一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。
在每一個(gè)中華兒女的心中,都擁有著一種夢想,雖然看似平凡無奇,但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒,其名曰中國夢;在每一個(gè)中華兒女的心中,都擁有著一種追求,雖然看似微不足道,但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章,其名曰勞動美。在每一個(gè)中華兒女的心中,都涌動著一種激情,凝聚在一起卻能使祖國永葆青春永不衰老,齊名曰改革創(chuàng)新。沒有夢想的民族是悲哀的,可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是墮落的,可喜的是我們信勞動美,沒有創(chuàng)新的民族是缺乏靈魂的,可敬的是我們有改革創(chuàng)新。
勞動創(chuàng)造了奇跡,讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)。《西游記》中的孫悟空,一個(gè)筋斗就能飛十萬八千里,而今天,當(dāng)代的`英雄——中國航天人楊利偉、聶海勝、翟志剛、劉洋、王亞平等,一個(gè)個(gè)乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,”坐地日行八萬里“。圓了中國人的飛天夢! 傳說中的嫦娥能飛奔上月,今天,中國的嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號姐妹仨先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢! 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天,南水北調(diào)等一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程,圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!
那么中華民族這許許多多美好的夢,神奇的夢,甚至是”異想天開“的夢,為什么個(gè)個(gè)都能美夢成真呢? 那是因?yàn),中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的磨練,那是因?yàn),中華民族是一個(gè)勤勞智慧的民族,那是因?yàn),世世代代的中國人?jiān)信勞動能創(chuàng)造世界、創(chuàng)造美好生活。
教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,是一個(gè)國家最獨(dú)特最重要的財(cái)富,是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。讓人民滿意的教育,必然是同時(shí)令世界美好、國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大、個(gè)人幸福的教育。
家是最小的國,國是最大的家。中國夢,就是一個(gè)由國到家的過程,每個(gè)人都是中國夢的筑夢者。在中國夢的筑夢大軍中,我們南沈灶鎮(zhèn)中心幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn),然而,為了?shí)現(xiàn)”更好的幼兒教育“這個(gè)夢想,我們40多個(gè)姐妹始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難、永不滿足的精神,成為筑夢大軍中一支頑強(qiáng)的力量,一步一個(gè)腳印地踏上筑夢征途。
沒有創(chuàng)新的思想,就不會有創(chuàng)新的教師,沒有創(chuàng)新的教師,就不可能教出具有創(chuàng)新思維、富有創(chuàng)造性的學(xué)生來。如果說九年制義務(wù)教育是基礎(chǔ),那么學(xué)前教育就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。每一名幼師,都要意識到自己肩上的改革創(chuàng)新責(zé)任,我們不能簡單地教給學(xué)生知識和技能,而是在奠定一個(gè)國家的基石,是在塑造一個(gè)民族的未來。只有堅(jiān)持不斷的改革創(chuàng)新,創(chuàng)新我們的教育思想、教育理念、教育方法,使我們的幼教與世界接軌,才能使我們國家創(chuàng)新人才輩出,才能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢、教育夢、成長夢。
記得我的一位鄉(xiāng)村中學(xué)老師曾說過:”血液里沒了學(xué)生,我的心臟將不會跳動!耙痪滟|(zhì)樸的話,卻道出了教師的神圣責(zé)任感。教育的責(zé)任,在每一個(gè)充滿鄉(xiāng)村幼教熱情的教育者心中流淌。也許我們的工資還不高,待遇還不優(yōu)越,也許我們的薪酬還抵不上富婆的一盒化妝品,但因?yàn)槲覀冃闹杏袎,所以我們樂于清貧,甘愿淡泊?/p>
我們老師是園丁,我們要用心澆灌和培育祖國的花朵;是蠟燭,要在自己的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春,照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動者,我們要志存高遠(yuǎn),敢為人先,立鴻鵠志,做中華夢,展大鵬翅,圓中華夢;用我們的勞動和創(chuàng)新精神鑄就中華民族的偉大復(fù)興!
放飛吧,夢想!
用我的辛勤汗水創(chuàng)造夢——我的中華夢! 用我的智慧實(shí)現(xiàn)夢——我的中國夢! 用我的創(chuàng)新成就夢——我的幼教夢! 謝謝大家!
責(zé)任心的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好!
非常感謝金玉普惠公司給我這樣的機(jī)會抒發(fā)自己的感受,談到責(zé)任心,我們可能都會想到對愛人的,對孩子的,對父母的,對朋友的,當(dāng)然,還有就是對工作的責(zé)任心,在此我只想談?wù)勎覍ぷ髫?zé)任心的看法和感受。
責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動力,一種魅力。一個(gè)人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前,只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重,塑立高尚人格。我們金玉普惠公司銷售部工作任重道遠(yuǎn),如果每位金玉普惠員工沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,不能以銷售部為己任,就不能把公司宣傳落實(shí)到工作中,不能認(rèn)真推動銷售部向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進(jìn)展,部門業(yè)績也就成了空談。
責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的`素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對于一個(gè)人來說是極其重要的,梁啟超曾說過:“凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做到的,我對于這件事便有了責(zé)任,凡屬于我自己打主意要做的一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約,便是自己對于自己加一層責(zé)任。”我們每一位金玉普惠員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事,我們就必須做好;金玉普惠公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達(dá)到。
工作是安身立命之所,既然有了一個(gè)施展才能的平臺,忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個(gè)人的崗位不同,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別,但要把工作做得盡善盡美、精益求精,卻離不開強(qiáng)烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè),自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心,知道該做什么、怎么去做;有了責(zé)任心才能盡職,一心撲在工作上,有沒有人看到都一樣;有了責(zé)任心才能進(jìn)取,不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
所以提高責(zé)任心就是這么簡單,重要的是能不能堅(jiān)持這樣的人生價(jià)值觀,我相信我能行,我更相信在座的每一位金玉普惠同事都能比我做的更好,讓我們共同攜起手來,創(chuàng)造我們金玉普惠光輝燦爛的明天。
責(zé)任心的演講稿 篇4
責(zé)任是指一個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會的信念和態(tài)度。沒有責(zé)任,就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信。責(zé)任是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。責(zé)任感是一個(gè)男人非常基本和重要的品質(zhì)。請想一想,你在學(xué)習(xí)生活中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎
你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎
一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不是講責(zé)任,而是把責(zé)任體現(xiàn)在具體的行動上。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),對自己負(fù)責(zé)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在教室里潑水,用拖把擦掉,是對班級和同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運(yùn)行,伸出手關(guān)掉水龍頭;白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著,我隨手關(guān)燈;把廢紙和食品包裝袋扔進(jìn)垃圾箱,是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。知道什么是對什么是錯(cuò)。做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時(shí),我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會成員,也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛!币?yàn)檫@種愛,責(zé)任本身就成了人生意義的實(shí)現(xiàn),從中我們可以獲得精神上的滿足。責(zé)任不僅能給別人滿足和快樂,還能讓自己變得更加美麗和高尚。我希望我們每一個(gè)人從一大早就努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。同學(xué)們,負(fù)責(zé)任是一個(gè)人完美人格的'體現(xiàn),生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個(gè)人是否有責(zé)任感。一個(gè)缺乏道德和責(zé)任感的人,得不到他人的尊重,也無法與他人合作,因此無法滿足未來社會的需求。
責(zé)任心的演講稿 篇5
一個(gè)名人在《實(shí)話實(shí)說》專欄講了一個(gè)感人的故事。當(dāng)他訪問瑞士時(shí),在浴室里,他一直聽到隔壁小房間里有奇怪的聲音。因?yàn)樵胍艋ǖ臅r(shí)間太長,太陌生,他不自覺的引起了好奇心。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他透過小門的.縫隙往里看。這讓他大吃一驚。原來,小房間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理廁所的沖水設(shè)備。經(jīng)詢問,他并沒有因?yàn)闆_水設(shè)備的問題把臟東西沖走,就一個(gè)人蹲在那里想盡一切辦法修理沖水設(shè)備。他的父母和老師當(dāng)時(shí)都不在他身邊。這件事讓這位名人非常深刻地感受到,一個(gè)只有七八歲的小男孩竟然如此
責(zé)任心是一個(gè)很重要的品質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人必備的。請考慮一下。你在學(xué)習(xí)和生活中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎
你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎
做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時(shí),我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會成員,也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。那么,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!
責(zé)任心的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們您們好
半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)空跨度是巨大的,白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的,是不朽的,更是時(shí)尚 的!生命雖然不能重生,但高貴的靈魂可以復(fù)活、崇高精神可以永恒! 目前解決“看病貴看病難”問題成為全社會最熱的話題之一。但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務(wù)人員,怎樣在 自身范圍內(nèi),提高服務(wù)能力,做個(gè)真正的好醫(yī)生,提高病人滿意度。
我認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生的生命元素。我認(rèn)為高超的醫(yī)療技術(shù),讓病人得到最合適的治療,是每一 位優(yōu)秀醫(yī)生所必須的,也是最基本的元素,就如乘飛機(jī)要保證安全到達(dá)目的地一樣重要。
作為一名醫(yī)學(xué)工作者怎樣才能提高醫(yī)療技術(shù),給于病人最合適的治療呢? 首先得讀很多書,只有多看書,你才會有廣闊的思路。多看最新發(fā)表的文獻(xiàn),了解別人的最新研 究成果。在臨床,會碰到很多疑難病例,情況千變?nèi)f化,假如用一種方法去處理這些病人,肯定 不對。所以要學(xué)會自己去判斷哪些是對的,哪些是錯(cuò)的,而這些文獻(xiàn)資料都是目前最新研究成果, 在我們從事醫(yī)療工作中帶來很多幫助。
醫(yī)患溝通是醫(yī)生的基本技能。作為一名醫(yī)生不光會處理臨床問題,更要面對更多其他問題;來自 不同地區(qū)的病人情況可能都不同,只有與病人多溝通,進(jìn)行深層次的討論,才能正確把握病情。
溝通體現(xiàn)在兩方面:首先是“聽”,聆聽病人的聲音。不管是診斷,還是選擇什么檢查、治療方案, 都必須從“聽”中分析出來。作為一名醫(yī)生不但要聽,還要花更多的時(shí)間與你的病人在一起交流。
交流還可以減少臨床上非常多的誤會。病人有時(shí)會錯(cuò)誤的認(rèn)為所接受的治療是不正確的。所以與 病人交流非常重要,并且還得知道怎么樣才能跟病人進(jìn)行有效交流。醫(yī)生不單要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),掌握 臨床技能,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會學(xué)。同時(shí),對于不同的病人,得進(jìn)行個(gè)性化的溝通,比如把晚 期腫瘤病人分成三類:有社會問題的,需要治療的`,還有其他腫瘤的病人;不同病人需要不同的 溝通方式。有些特殊病人需要創(chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán)境,如封閉的空間,與病人單獨(dú)接觸,了解他的 真實(shí)想法。不容易溝通的病人得給他時(shí)間,耐心、耐心、再耐心。
我認(rèn)為對職業(yè)本身的熱愛是做位好醫(yī)生的基礎(chǔ)。做為醫(yī)生面對的是生命,責(zé)任非常重大,除了職 業(yè)本身的要求,還得對它熱愛,只有這樣,你才能成為一個(gè)好醫(yī)生。對于一名醫(yī)生來說,高超的 技術(shù)非常重要,但對于一個(gè)醫(yī)院來說,還得提供更多的東西。比如合理、科學(xué)的流程避免醫(yī)生減 少錯(cuò)誤,降低并發(fā)癥;建立完善的制度,提高醫(yī)務(wù)人員的自控能力和他控能力。對病人要留有一 定的空間。隨著人們生活水平的提高,附加服務(wù)變得越來越重要,甚至與醫(yī)療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我 們?nèi)プ鲲w機(jī)一樣,首要問題是安全到達(dá)目的地,但當(dāng)我們坐上飛機(jī)以后,就會對坐位是否舒適、 寬敞,空調(diào)溫度是否適宜等等提出附加要求,作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善, 創(chuàng)造一個(gè)安全、和協(xié)的醫(yī)療氛圍。
謝謝大家
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