關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿1
從您的孩子跨入x十三中的大門(mén)那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加
到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。
第二，教材難度增加
中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快
小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。
第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別
小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄�，�?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、班級(jí)介紹
本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來(lái)之后，我覺(jué)得班級(jí)
學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很順利。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題:
1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語(yǔ)文、英語(yǔ)用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時(shí)就要有。
三、班級(jí)管理—— 學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
四、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長(zhǎng)起督促檢查作用。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書(shū)面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的'品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。” 我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)
力，“相信自己行，才會(huì)我能行，別人說(shuō)我行，努力才會(huì)行，你在這點(diǎn)行，我卻那點(diǎn)行，今天若不行，明天爭(zhēng)取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行�！�
家長(zhǎng)感受——
有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理�！彼�，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn)�！�
總之，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。
如果家長(zhǎng)們有什么好的建議，可以通過(guò)多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠代表高一的新生在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一新生對(duì)于我們的老師表示深深的敬意，同時(shí)也向?qū)W長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候！
同學(xué)們，大家是否還記得，我們?cè)诔踔械臍g聲笑語(yǔ)，在一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還記得，初三畢業(yè)的時(shí)候，每一個(gè)人都流露出了真情，在心中，始終存在那一份依依不舍；還記得，老師的嘔心瀝血，才有了今天的我們。難忘的是中考對(duì)我們的洗禮，不忘的是同學(xué)們那幸福的笑容。初中的一幕幕畫(huà)面依舊浮現(xiàn)在眼前。這是結(jié)束，同樣也是全新的開(kāi)始。此刻，沐浴著秋日的威風(fēng)，作為高一新生的我們，就如那未綻放的花蕾，去迎接新的學(xué)習(xí)與生活。
在此，我提出三點(diǎn)建議，希望在今后的三年學(xué)習(xí)之中，我們可以堅(jiān)持下去，做的更好：
第一，立德修身、砥礪品德。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的宗旨中，首先就是養(yǎng)德，擺放在首位的永遠(yuǎn)都是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。在我們進(jìn)入社會(huì)之前，高中就是我們培養(yǎng)人生品質(zhì)以及個(gè)人素養(yǎng)的最佳階段。
第二，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)高中�，F(xiàn)代社會(huì)，每天都在發(fā)生日新月異的變化，這就要求我們做到與時(shí)俱進(jìn)，就算是一個(gè)學(xué)生，也應(yīng)該養(yǎng)成積極轉(zhuǎn)變觀念的這一種習(xí)慣，能夠按照環(huán)境的變化，不斷的調(diào)整自我，適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)自我優(yōu)化的過(guò)程，只有優(yōu)化之后，才能夠更好的改造環(huán)境。
第三，勤奮進(jìn)取，增進(jìn)學(xué)識(shí)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提出這樣一個(gè)比喻：擁有知識(shí)的'人，就好比一個(gè)圓圈，在圓圈之中包含的空間，就是所擁有的知識(shí)，在圈外就是我們所未知的領(lǐng)域。知識(shí)越多，圓周越大，所接觸的未知領(lǐng)域面積也就越大。越有知識(shí)的人，越能感受到自己的不足，這樣才能更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的去探索。所以，作為高一的學(xué)生，我們就應(yīng)該給自己畫(huà)一個(gè)小圈，慢慢擴(kuò)大這一個(gè)圓圈，讓自己探索出更多未知的領(lǐng)域。
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”。剛剛進(jìn)入高中的我們，只有從一點(diǎn)一滴做起、能夠一步一個(gè)腳印，全身心的迎接高一的全新生活，必定會(huì)給我們的青春天上濃墨的一筆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀冃枰３址e極的進(jìn)取心態(tài)，能夠勇敢的面對(duì)高中三年即將面對(duì)的問(wèn)題。在未來(lái)的三年中，我們將秉承校訓(xùn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀標(biāo)兵。請(qǐng)相信，中國(guó)的未來(lái)，我們就是朝陽(yáng)，讓我們開(kāi)始無(wú)悔的青春之旅吧！
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿3
親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、敬愛(ài)的老師們，尊敬的家長(zhǎng)們：
下午好！
在這陽(yáng)光燦爛的九月，我們xx區(qū)xx小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑、天真可愛(ài)的一年級(jí)小學(xué)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀！親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們，跨進(jìn)了校門(mén)，你們就跨進(jìn)了知識(shí)的殿堂，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！咱們xx區(qū)xx小學(xué)有最優(yōu)秀的'老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，相信你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)一定會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還會(huì)經(jīng)常開(kāi)展一些豐富有益的活動(dòng)，同學(xué)們的課余生活將會(huì)是豐富多彩的，你們的綜合素質(zhì)也一定會(huì)迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會(huì)喜歡我們這個(gè)大家庭的。
親愛(ài)的小朋友們，從跨進(jìn)我們的校門(mén)開(kāi)始，你們就是一名光榮的小學(xué)生了，你們就像出海的小船，揚(yáng)起了新的征帆，開(kāi)始了新的航程。
希望你們以后在學(xué)校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀(jì)律，爭(zhēng)取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員。每一位都能為我們學(xué)校增光添彩，今天你為xx小自豪，明天xx小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)知識(shí)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為幸福而自豪的xx小學(xué)生！
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿4
一年一度秋色好，又到今歲收獲季。九月份是高校歡樂(lè)的季節(jié)，教師節(jié)剛剛過(guò)去，中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)接踵而至。最為重要的是我們十分高興迎來(lái)了工商管理系XX級(jí)新同學(xué)，又為這個(gè)年輕的系部增添了新的活力，青春與夢(mèng)想將從此一起放飛，青春與汗水將從此一起揮灑，青春與歌聲將從此一起激蕩。今天，我們匯聚一堂，隆重舉行新生入校的歡迎及教育大會(huì)。首先，歡迎同學(xué)們成為xx城建學(xué)院工商管理系大家庭的一員，從此這個(gè)學(xué)校、這個(gè)系部，將與你們一生相隨，為你們的道路鋪下堅(jiān)實(shí)的基石，為你們的事業(yè)搭起成功的階梯，相信你們也會(huì)像你們的眾多學(xué)長(zhǎng)一樣，為自己的選擇而驕傲與自豪。
xx城建學(xué)院是xx省教育廳主管的以城建為特色的一所普通本科大學(xué)，已經(jīng)有近30年的辦學(xué)歷史，對(duì)一個(gè)人而言，30歲是而立之年，對(duì)一所大學(xué)而言，也只是剛剛起步。由于學(xué)�！巴怀鲛k學(xué)特色，注重教學(xué)質(zhì)量，秉承文化傳統(tǒng)，關(guān)注社會(huì)需求，服務(wù)學(xué)生就業(yè)�！盭X年學(xué)校被教育部評(píng)選“全國(guó)高校就業(yè)50強(qiáng)”；在我校本科合格評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng)中，我校辦學(xué)成績(jī)以及廣大師生積極向上的精神風(fēng)貌受到教育部專家、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。專家講“學(xué)生很陽(yáng)光，學(xué)生很可愛(ài)；教師很敬業(yè)，教師很可敬。”
工商管理系XX年成立，已經(jīng)培養(yǎng)3屆畢業(yè)生，現(xiàn)有市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、財(cái)務(wù)管理4個(gè)本科專業(yè)。在校教師42人，在校生1200名。工商管理系成立以來(lái)，一直秉持“共同的事業(yè)，共同的舞臺(tái)”辦學(xué)愿景，將培養(yǎng)人才作為全系師生的共同事業(yè)，工商管理系也是“學(xué)生成長(zhǎng)，教師成才”的共同舞臺(tái)。我們踐行“厚德唯實(shí) 博學(xué) 慎思”的校訓(xùn)，逐步發(fā)展工商管理系的文化內(nèi)涵。堅(jiān)持育人第一，培養(yǎng)有德的`管理者，形成了“工商人，品行第一”的核心價(jià)值觀；在歷年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比活動(dòng)中，大力弘揚(yáng)“勵(lì)志向?qū)W，進(jìn)取報(bào)國(guó)”的工商精神；深入實(shí)踐“文理并蓄，理實(shí)交融”的學(xué)科特色。建系以來(lái)，我系學(xué)生先后獲得全國(guó)大學(xué)生大賽企業(yè)運(yùn)營(yíng)電子對(duì)抗賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、xx省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、全國(guó)性廣告創(chuàng)意活動(dòng)獲得優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)生有考取選調(diào)生——從事管理的、有應(yīng)征入伍的，有擔(dān)任教師的，有部分考取更高一級(jí)學(xué)校深造的，更多同學(xué)投身到企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線。我相信未來(lái)有一天，這些同學(xué)會(huì)在社會(huì)的政治、教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績(jī)、嶄露頭角，我也相信已經(jīng)畢業(yè)的校友與今天在座的同學(xué)們，將來(lái)都會(huì)成為xx城建學(xué)院的杰出校友。
同學(xué)們，因?yàn)檫@里是我們的青春與夢(mèng)想放飛的地方，這里是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿美好期待的地方；也就要求我們今天不跟風(fēng)、不媚俗，不功名、不浮躁，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，敢于負(fù)責(zé)。無(wú)論我們的抱負(fù)是何等的遠(yuǎn)大，我們的夢(mèng)想是何等的絢麗。我想講的第一個(gè)觀點(diǎn)，就是做人必須養(yǎng)成負(fù)責(zé)人的習(xí)慣。這個(gè)責(zé)任既包括做學(xué)生的責(zé)任、也包括做公民的責(zé)任。人無(wú)責(zé)任輕飄飄，人無(wú)責(zé)任言行輕。每一個(gè)有所成就的人，必須是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人，必須是一個(gè)愿意承擔(dān)責(zé)任的人。責(zé)任是一種約束，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們會(huì)變得沉穩(wěn)與理性；責(zé)任是一種追求，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們會(huì)變得博大與勇敢；責(zé)任更是一種境界，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們會(huì)變得幸福與快樂(lè)。責(zé)任是我們的理想實(shí)現(xiàn)的根基，負(fù)責(zé)任習(xí)慣是大學(xué)生成熟的重要標(biāo)志。有責(zé)任感的人，干事就有使命感；有使命感的人，就會(huì)成為較高道德要求的人。
同學(xué)們，因?yàn)檫@里是我們抱有殷切希望和較高期許的地方，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)困惑，困惑成長(zhǎng)的地方。也就要求我們今天不跟風(fēng)、不媚俗，不功名、不浮躁，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，持之長(zhǎng)遠(yuǎn)。一流大學(xué)強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，應(yīng)用型大學(xué)要做什么。大學(xué)要培養(yǎng)中獲得不僅僅技能，因?yàn)檫@種技能在社會(huì)實(shí)踐中顯得很不嫻熟、很不精湛。我們更需要的是一種永遠(yuǎn)上進(jìn)的精神，一種終身學(xué)習(xí)的能力，一種不斷創(chuàng)新的意識(shí)。不要困惑于這門(mén)功課學(xué)了有啥用，這些東西將來(lái)會(huì)過(guò)時(shí)，為自己不學(xué)習(xí)找借口。要求性認(rèn)識(shí)到，知識(shí)掌握過(guò)程，實(shí)質(zhì)上學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的過(guò)程；知識(shí)掌握過(guò)程，也是創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的過(guò)程。要多關(guān)注自己的成長(zhǎng)，不要過(guò)度計(jì)較技能的功利困惑。修煉武術(shù)的人，一招一式不只是一個(gè)枯燥模仿，但是就是靠這一招一式修煉了基本功。樓層越高聳基礎(chǔ)越要寬厚，目標(biāo)越遠(yuǎn)大知識(shí)越要廣博。希望你們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，更要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四年的大學(xué)生活就將拉開(kāi)序幕，激情過(guò)后，希望同學(xué)們忘掉高考，忘掉分?jǐn)?shù)，靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，大家需要改變之前應(yīng)試教育留下的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法，不再唯分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，教室將不再是唯一的學(xué)習(xí)課堂，分?jǐn)?shù)也不再是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等，都將成為大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力的場(chǎng)所和途徑。因此，自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考將是同學(xué)們必需養(yǎng)成的為學(xué)習(xí)慣。同學(xué)們，我們身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)和信息的獲取從來(lái)沒(méi)有像今天這樣“7+24”模式，隨時(shí)隨地，觸手可及，但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也在悄悄地減少我們的思考時(shí)間、侵蝕我們的專注力。希望同學(xué)們記住時(shí)間有限，大家要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)拒絕，要能擋得住誘惑。
同學(xué)們，未來(lái)四年將是大家人生的重要階段，你們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干，學(xué)做事，悟做人。我衷心希望同學(xué)們，盡快熟悉、適應(yīng)喜歡這個(gè)新環(huán)境、新節(jié)湊，做一個(gè)陽(yáng)光燦爛的工商人！我衷心希望同學(xué)們，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成踏實(shí)負(fù)責(zé)習(xí)慣，將自己鍛造成德才兼?zhèn)涞娜瞬�！我衷心希望同學(xué)們，將學(xué)習(xí)作為快樂(lè)生活、健康生活的重要部分，用智慧和汗水創(chuàng)造美好明天！
謝謝大家！
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
終于，迎著一些曙光的到來(lái)，我收獲了我的大學(xué)，踏入了我的大學(xué)，迎接著這一場(chǎng)青春的較量，也擁抱著一些欣喜和歡愉，我開(kāi)始走向了這一條通往更好未來(lái)的道路。這次站在這里，我感到非常的榮幸，也非常的激動(dòng)。作為我們大一的學(xué)生代表，我此刻已經(jīng)有些激動(dòng)的不知言語(yǔ)了，我想把這一份激情送給未來(lái)的大學(xué)時(shí)光，也想把這一份單純送給接下來(lái)的每一個(gè)自己，不忘初心，堅(jiān)定往前，把握住自己的人生！
時(shí)間是不等人的，就像現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)一般，以前讀高中的時(shí)候，總覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)的日子是漫長(zhǎng)而煎熬的，可是到了現(xiàn)在，再回首過(guò)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這段日子過(guò)得簡(jiǎn)直是太快了。所以時(shí)間是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的東西，我們現(xiàn)在唯一能做的只有好好珍惜而已，只有珍惜住了現(xiàn)在的每一秒，未來(lái)一秒才不會(huì)對(duì)過(guò)去一秒感到失望。這是我們初入大學(xué)就要明白的一點(diǎn)道理，把握住了現(xiàn)在，才有機(jī)會(huì)去談?dòng)篮恪?/p>
來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，我和大家一樣，都感到有些不適應(yīng)，也感到有一些抗拒情緒。有很多同學(xué)是第一次住校，我也是一樣，從小到大從未自己出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，也沒(méi)有獨(dú)立的生活過(guò)，所以我在這一方面是真的非常缺乏的.，這一點(diǎn)我是非常清楚的，所以我也決定此次在軍訓(xùn)當(dāng)中去多多鍛煉自己一番，不要讓自己變成了一個(gè)“巨嬰”，拖累著父母，也阻礙著社會(huì)的進(jìn)步。這是我對(duì)自己的一些要求，也是我勉勵(lì)自己的一個(gè)地方。
大學(xué)是一個(gè)非常自由且青春的校園，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的樣子，我相信，大學(xué)一定是一個(gè)可以成就我們的地方，即使這還是在校園當(dāng)中，還未進(jìn)入社會(huì)，但我們也應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上繼續(xù)發(fā)光。繼續(xù)發(fā)亮，這才不會(huì)辜負(fù)我們高中所有的辛苦和努力，也才不會(huì)辜負(fù)愛(ài)我們的人對(duì)我們的期待和關(guān)心！
大學(xué)的日子正式的開(kāi)啟了，新的一個(gè)人生階段已經(jīng)來(lái)臨，面對(duì)今后的挑戰(zhàn)和難關(guān)，你是否做好了準(zhǔn)備了呢？就讓我們一起把心中的方向端正，讓我們帶著一份信心和力量往前吧！同學(xué)們，希望我們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)生活中能夠互幫互助，一同共建起屬于我們美好的大學(xué)歲月，讓這一段時(shí)光成為我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
這個(gè)艷陽(yáng)高照的八月，我們相聚到隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，開(kāi)始了新的求學(xué)征程。今天，能夠站在開(kāi)學(xué)典禮的講臺(tái)上代表七年級(jí)新生發(fā)言，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，讓我代表全體七年級(jí)新生向我們敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了！（鞠躬）
親愛(ài)的同學(xué)們，俗話說(shuō)得好，萬(wàn)丈高樓平地起，七年級(jí)是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績(jī)有一些差距，但進(jìn)了初中我們又重新回到了同一起跑線上。因此，我們必須戒驕戒躁，頑強(qiáng)拼搏，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的新起點(diǎn)，用自己的勤奮和智慧為自己的人生寫(xiě)下輝煌的一篇！
如果說(shuō)幼兒園盛載著千萬(wàn)人兒時(shí)的夢(mèng)想，小學(xué)則用它辛勤的'汗水精心培育著我們祖國(guó)的花朵，那么中學(xué)則是一個(gè)美麗的大花園，是因?yàn)槲覀冞@些幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，在不斷地汲取每一點(diǎn)知識(shí)，來(lái)激發(fā)我們的求知欲，填充我們知識(shí)的口袋，在這個(gè)大花園里，祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽(tīng)講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
親愛(ài)的同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，都會(huì)有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
親愛(ài)的同學(xué)們，幸運(yùn)女神只青睞于那些有準(zhǔn)備、有志向、有拼搏精神的人！讓我們攜手共進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)吧！今天，我們以隨外為榮；明天，隨外將以我們?yōu)闃s！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿7
同學(xué)們大家好，你們帶著喜悅，帶著希望，帶著囑托，在這美妙的日子你我相聚，你們的到來(lái)，讓十里望中學(xué)更添生機(jī)，更具活力，你們的笑容，你們的信任，讓我們的老師們更具熱情，更能超越，為此，我代表全體教師熱忱的歡迎同學(xué)們的到來(lái)！人都說(shuō)：教育是喚醒，真正的教育是喚醒孩子，讓孩子走向成功。不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，從最后一名學(xué)生抓起，是我們的教育職責(zé)……我們更要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的工作精神，立足教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；立足教育，向班級(jí)管理要效益。把教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田。同時(shí)，我們將時(shí)刻提醒自己：學(xué)生每個(gè)人的'身上都隱藏著火炬，等著我們?nèi)c(diǎn)燃它；每個(gè)人的頭腦中都有一個(gè)金礦，等著我們?nèi)ラ_(kāi)采它；每個(gè)人的身體中都沉睡著一個(gè)神通的巨人，等著我們?nèi)拘阉�。人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。只有學(xué)生才能成就老師，只要你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機(jī)會(huì)，我代表初一全體教師對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，勸君珍惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。
希望你們盡快融合適應(yīng)新的環(huán)境，良好的開(kāi)端是成功的一半。成功是火，良好的開(kāi)端就是火種；成功是水，良好的開(kāi)端就是水的源頭。一個(gè)良好的開(kāi)端，是一柄開(kāi)山的斧，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是為你邁向成功做準(zhǔn)備的鋪路石！一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們像鷹一樣，可以在藍(lán)天展翅高飛。
希望你們認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不以規(guī)矩，不能成方圓。你們要熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)班級(jí)，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。為建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校，塑造完美自己獻(xiàn)出全部力量。希望你們做有理想的人，只有有理想的人生才是積極的人生，一種理想，就是一種力，你才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
希望你們必學(xué)趕超，謙虛好學(xué)，切記：平蕪盡處是青山，行人更在青山外。山外有山，人外有人，人生絕不是坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，天降大任于斯人，必先苦其心志勞其筋骨。所以，我們一定要擁有“天生我材必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，帶著“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去浪遏飛舟，擊水千里……只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后祝老師們安康如意！
祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮目荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是一（2）班的語(yǔ)文老師兼班主任。我姓辛。從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
一、良好習(xí)慣的養(yǎng)成
好習(xí)慣成就好人生。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，是小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。
1、寫(xiě)字習(xí)慣，督促孩子盡量把子寫(xiě)美觀、大方、整潔
就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀。像我們現(xiàn)在寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養(yǎng)成不用橡皮擦的習(xí)慣更好。
2、讀書(shū)習(xí)慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書(shū)，增加積累
平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的'完成。我也知道，家長(zhǎng)平時(shí)事情多忙。但是話又說(shuō)回來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。所以說(shuō)，熟能生巧，只要我們每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也非常重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好。
另外，現(xiàn)在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時(shí)間賠案hi子讀書(shū)，形式可以多樣。
3、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
4、養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天睡前準(zhǔn)備第二天的衣物；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。做值日的孩子，家長(zhǎng)安排好來(lái)接的時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)用品、生活用品的準(zhǔn)備及要求
1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
2、本子：漢語(yǔ)拼音本（大格子的）準(zhǔn)備10支削好的鉛筆最好是HB的、2塊橡皮；語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的，家長(zhǎng)也也可自己動(dòng)手做。
數(shù)學(xué)需要田字格，本子不要給孩子買(mǎi)太復(fù)雜的，會(huì)分散孩子的注意力。
3、水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
4、紙巾：隨時(shí)給孩子準(zhǔn)備衛(wèi)生紙
5、不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。
6、下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
7、新書(shū)寫(xiě)好班級(jí)、姓名并包上透明的書(shū)皮
8、孩子的用品最好寫(xiě)上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學(xué)校來(lái)的盡量想辦法做上標(biāo)記寫(xiě)上名字。
建議：給孩子買(mǎi)不同顏色或不同形狀的資料袋用來(lái)裝本子和卷子、美術(shù)材料等分門(mén)別類，又干凈又省時(shí)，又能幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、接送時(shí)間及地點(diǎn)
請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至東西路口。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。學(xué)校給不能適應(yīng)的孩子一周的時(shí)間適應(yīng)，一周后必須統(tǒng)一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過(guò)孩子的書(shū)包，讓孩子們自己背書(shū)包。
作息時(shí)間：上午8：00—11：30下午1：50—4：30
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通
3、提倡親子閱讀。每天抽半小時(shí)跟孩子一起讀書(shū)
4、不要過(guò)分的保護(hù)孩子。比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，32個(gè)孩子來(lái)自32個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。
相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步！
關(guān)于新生入學(xué)發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn)新梓學(xué)校的大門(mén)，成了一名中學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索.這里有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
俗話說(shuō)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，并擴(kuò)展自己的知識(shí)面，堅(jiān)決不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的.精神。當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為
規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì)有收獲。相信在老師的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，再經(jīng)過(guò)我們不懈的努力。三年后，我們一定會(huì)成為有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校，給老師，給家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
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